北華大學距今約一百多年，是一座曆史悠久的國立大學，它的正門在西門，坐東朝西，大門是三開的朱漆大門，類似古代皇家宮門的建築，古樸中帶著一種典雅，華都的民族風格彰顯在此，人們如果站在西大門下，深深地感覺到這所大學的威嚴與不俗。
“哇！這就是北華大學呀？我夢寐以求的學校。”龍混兒站在校門下，感慨的說道。
“小混兒？咱們先報到，完事後，爺爺、奶奶，領你去吃去。”
“謝謝爺爺、奶奶。”
“鄭教授，這是你家孫子嗎？好可愛啊！”
“是我們老兩口，才認的孫子。”哈、哈哈。
“才認的？”旁邊的幾位同事驚訝地問。
“這孩子，是我們學校剛招生的新同學，他叫龍混兒”
“哦！原來是這個孩子呀？”
“我看這個孩子，和平常的孩子沒什麽兩樣嗎？”
“這孩子在咱們學校辦完手續，還要到大青報到去，人家孩子還有大青的錄取通知書呢？”
“是嗎？難道這個孩子真有出奇的本事？竟然讓全華都最有名望的兩所學校，競相邀請這個孩子？”
“鄭教授？你讓這孩子報什麽專業？我看見這孩子的錄取通知書上，沒有明確的專業。”
“小混兒？你想學什麽專業？你給爺爺說一聲，我們給你參考參考。”
“鄭爺爺？我想見見校長行不行？”
“你想見校長，為什麽？鄭教授一臉的驚訝。
“你隻要讓我，見到校長就行了。”
“好，走吧，我讓你見校長，小混兒？你可知道一般的人是見不到校長的。”
“爺爺？我知道，不是有你嗎？”龍混兒笑道。
“你這孩子，讓我說你什麽好呢？”
北華校長辦公室，一位古稀之年的老著，坐在辦公室裏，禁閉雙眼，如老僧入定一般。如果這時，你仔細的觀察，發現校長，身上微微泛著黃光，在射進玻璃的陽光照耀下，更加顯得莊嚴肅穆。
“啪、啪、啪，陳校長在嗎？我是老鄭。”
“哦！老鄭請進。”
“鄭老？這個小孩是誰？是你的孫子嗎？”
“校長？你看仔細了，這就是那個小孩，我們開會研究的那個小孩。他叫龍混兒。”
“哦！鄭老？這個你，怎麽認識這個孩子的？”
“我們旅遊時，碰見這個孩子，他一個人到我們這學校報道，我就把他領來了，”
“嗯，這個我知道，這個孩子無父母的，和他的爺爺生活在一起，我也納悶，這個孩子有什麽出奇的本事呢？讓上麵幾位刮木相看，難道真的是因為他高考達到我們的分數線？這不合乎邏輯的呀？”
“暗境中期，沒想到堂堂的北華校長竟是一名修為達到暗勁中期的武者？”
“小混兒？別胡說，他是咱們北華的校長，不是你小小的孩子能見到的，今天要不是我，你能見到？”鄭教授嗬斥道。
“嘶，小朋友，你怎麽知道我的修為的。”
“在這茫茫人海間，修為能達到暗境中期，你也是不俗的存在。”龍混兒再一次的口吐不凡。
“小朋友？來、來，到我身邊來，咱爺倆今天好好嘮嘮。”陳校長高興的說道。
“這是什麽情況？校長，你沒有病吧？”鄭教授醫一臉狐疑的望著這一老一小。
“小朋友？想必你一也是一名武者吧？能看出我的修為，至少你的修為肯定比我高。不知你現在是什麽修為？”
“校長爺爺？我是什麽修為，咱先別說，你在暗境中期的修為，是不是已經停留了好多年了？”
“是啊，不知道什麽原因，我的修為，一直在暗境中期，徘徊不前。我都心灰意冷了。”
“校長爺爺？我發現你練功的方法不對，你是不是太想急於突破，暗境中期了？難道你的老師沒教過你，欲速則不達嗎？”
“學武之人，必須心平氣和，循序漸進，如果太想急於求成，這和拔苗助長又有什麽兩樣？”
“哇！這就是北華大學呀？我夢寐以求的學校。”龍混兒站在校門下，感慨的說道。
“小混兒？咱們先報到，完事後，爺爺、奶奶，領你去吃去。”
“謝謝爺爺、奶奶。”
“鄭教授，這是你家孫子嗎？好可愛啊！”
“是我們老兩口，才認的孫子。”哈、哈哈。
“才認的？”旁邊的幾位同事驚訝地問。
“這孩子，是我們學校剛招生的新同學，他叫龍混兒”
“哦！原來是這個孩子呀？”
“我看這個孩子，和平常的孩子沒什麽兩樣嗎？”
“這孩子在咱們學校辦完手續，還要到大青報到去，人家孩子還有大青的錄取通知書呢？”
“是嗎？難道這個孩子真有出奇的本事？竟然讓全華都最有名望的兩所學校，競相邀請這個孩子？”
“鄭教授？你讓這孩子報什麽專業？我看見這孩子的錄取通知書上，沒有明確的專業。”
“小混兒？你想學什麽專業？你給爺爺說一聲，我們給你參考參考。”
“鄭爺爺？我想見見校長行不行？”
“你想見校長，為什麽？鄭教授一臉的驚訝。
“你隻要讓我，見到校長就行了。”
“好，走吧，我讓你見校長，小混兒？你可知道一般的人是見不到校長的。”
“爺爺？我知道，不是有你嗎？”龍混兒笑道。
“你這孩子，讓我說你什麽好呢？”
北華校長辦公室，一位古稀之年的老著，坐在辦公室裏，禁閉雙眼，如老僧入定一般。如果這時，你仔細的觀察，發現校長，身上微微泛著黃光，在射進玻璃的陽光照耀下，更加顯得莊嚴肅穆。
“啪、啪、啪，陳校長在嗎？我是老鄭。”
“哦！老鄭請進。”
“鄭老？這個小孩是誰？是你的孫子嗎？”
“校長？你看仔細了，這就是那個小孩，我們開會研究的那個小孩。他叫龍混兒。”
“哦！鄭老？這個你，怎麽認識這個孩子的？”
“我們旅遊時，碰見這個孩子，他一個人到我們這學校報道，我就把他領來了，”
“嗯，這個我知道，這個孩子無父母的，和他的爺爺生活在一起，我也納悶，這個孩子有什麽出奇的本事呢？讓上麵幾位刮木相看，難道真的是因為他高考達到我們的分數線？這不合乎邏輯的呀？”
“暗境中期，沒想到堂堂的北華校長竟是一名修為達到暗勁中期的武者？”
“小混兒？別胡說，他是咱們北華的校長，不是你小小的孩子能見到的，今天要不是我，你能見到？”鄭教授嗬斥道。
“嘶，小朋友，你怎麽知道我的修為的。”
“在這茫茫人海間，修為能達到暗境中期，你也是不俗的存在。”龍混兒再一次的口吐不凡。
“小朋友？來、來，到我身邊來，咱爺倆今天好好嘮嘮。”陳校長高興的說道。
“這是什麽情況？校長，你沒有病吧？”鄭教授醫一臉狐疑的望著這一老一小。
“小朋友？想必你一也是一名武者吧？能看出我的修為，至少你的修為肯定比我高。不知你現在是什麽修為？”
“校長爺爺？我是什麽修為，咱先別說，你在暗境中期的修為，是不是已經停留了好多年了？”
“是啊，不知道什麽原因，我的修為，一直在暗境中期，徘徊不前。我都心灰意冷了。”
“校長爺爺？我發現你練功的方法不對，你是不是太想急於突破，暗境中期了？難道你的老師沒教過你，欲速則不達嗎？”
“學武之人，必須心平氣和，循序漸進，如果太想急於求成，這和拔苗助長又有什麽兩樣？”