有了愛情的滋潤，牛天苟一門心思地投入了工作中，不停地忙碌了起來。
寫教案，上課，批改課堂作業、課外作業、作文、周記，聽課、評課、校本教研，迎接單元考、月考、競賽考、期中考、期末考以及各種形式的排名評比，布置班級黑板報，迎接學校各式各樣的衛生、安全、教學大檢查。
學生不舒服了，他要去看望；學生打架了，他要去解決；教室的門窗沒關好，他要親自動手；班級清潔沒做好，他要去督促；學生的早讀、晚自習，他要早晚去巡視……
轉眼便到了第二年6月。
在繁忙的工作中，牛天苟與鄧麗君的愛情之花也在甜蜜中盎然盛開，正吐著金色的花蕊準備孕育果實了。
經過半個多月的函授學習後，牛天苟又順便去槐東縣看了一次鄧麗君，於6月7日趕迴了學校。
打開低矮的寢室門，牛天苟聞到了室內一股刺鼻的黴味。由於這些天來高溫多雨，宿舍滲漏，又沒打開門窗，裏麵已是黴氣熏天。
這裏的住宿條件比土黃鄉中學好不到哪裏去，宿舍同樣低矮，狹窄，一床，一桌，一椅而已，而且緊鄰著學生的教室，還經常漏雨，唯一不同的是學校食堂旁打了一口進，雖沒通自來水，但老師們可以直接到食堂裏提水，不用到學校外麵的水塘裏去了，學生廁所就在宿舍十步開外的地方，拉屎撒尿倒是方便，隻是夏天蚊蠅多，臭氣熏天。
他進來放下包，隻見潮濕的地麵長滿了點點白黴，一個裝有霜粉的膠瓶被老鼠咬翻在地；一隻蜘蛛在房中鐵絲懸掛著的衣架上織了一張大網，一頭就牽在書桌上的《現代漢語詞典》和《備課手冊》上；牆壁上爬滿了道道混黃烏黑的雨痕；掛在牆壁上的半包麵條變成了灰色，長滿了暗綠色和bai粉狀的黴點；床底下也生滿了一塊塊的白黴，氣味薰鼻……
牛天苟趕緊打開窗戶，拿起發黴的掃帚將寢室打掃一遍，出門透了口氣，然後點燃一支煙，想著他結婚後的生活……
老師們都住著平房，隻是他是最後調來的，住的更差一些罷了。
牛天苟早就向學校反映過自己宿舍漏雨的問題，可學校管後勤主任的敷衍搪塞一番後仍然是“雨聲依舊”。
丟掉手中的煙蒂，他忽然覺得是該離開這所學校，調迴土黃鄉中學去了。
因為土黃鄉中學離家裏近一些，結婚後，他沒有能力安排鄧麗君什麽工作，就隻能迴家種田了。
他不想將來讓鄧麗君“憋”在學校裏無所事事。況且，父母早就跟他說過，結婚後就要求生產隊裏給鄧麗君分點田，什麽聊秧下種、耕田耙地的，他們也可幫襯點，花費不了他太多的精力。
既然選擇了鄧麗君，他就有了種田的心理準備。
也許，命運決定牛天苟隻能與農村大多數老師一樣，過著一手拿粉筆、一手拿鋤頭的生活，體驗人間最底層農民老師的艱辛。
這，也許正符合他來人間的初衷。
既然這樣，他就沒有繼續留在這所鎮中學的必要了，再呆下去，也沒有什麽意思。
這裏除了教育組王輔導外，幾乎沒有人重視他。可惜王輔導已經調到縣城教育局裏去了，而與他原來有隔膜的胡副校長現在已接替了王輔導的位置。
有了原來的胡副校長現在的胡輔導的“關照”，牛天苟的處境自然好不到哪裏去。
雖然他牛天苟的課講得好，縣教研室的人也很想聽他的課，但每次縣教研室組織各鎮老師來學校聽公開課時，學校總是安排其他老師主講，沒有牛天苟的份。
這樣也好，牛天苟倒也落得清閑自在。
縣教研室的張教研似乎覺察到了什麽，一次在聽課後上廁所碰到牛天苟時偷偷地對他說，要他以後與學校領導搞好關係，這是一門學問，做人要放乖巧一點，這點道理都不明白？
牛天苟聽後隻是淡淡地一笑，表示理解他的關心。
但他明白，就他與胡輔導的那種尷尬關係，這些都是無法改變的。
自然，什麽外出培訓進修呀，什麽評先進評模範評職稱這等的好事就更沒有牛天苟份了，盡管牛天苟所帶的班級每次考試成績在學校裏都是最好的，並且他所帶的語文幾次在全縣片區（三個鎮）聯考中獨占鼇頭。
那些好機會都留給了領導、有門路或會拉關係的人，哪裏還有他牛天苟瞎子看的燈？
學校就是一個小社會，每個領導都有自己的小集團，都有自己的老師圈子，每個領導的周圍都有一群“和珅”。在這個小社會裏吃香的永遠是那些在領導的圈子裏善鑽營會巴結的人，隻有他們才能討得領導歡心，牛天苟隻是遊離在這些圈子之外的“異類”。
要想獲得那些機會你就得像“和珅”那樣，會拍會捧會“厚”會“黑”會肉麻。
可牛天苟偏不會這些，也不屑於這些。
牛德華曾跟他說過，戰爭時期用英才，和平時期用奴才。想跳龍門，先鑽狗洞；想騎人背上，先鑽人胯下。這個社會並不在乎你是否真有能力，而在乎你是否會拉關係。
還是牛德華這龜兒子適合在這種環境裏生存。
牛天苟不想拉關係，他不想當英才，不想跳龍門，不想騎人背上，但也決不會當奴才，決不會鑽狗洞，決不會鑽人胯下。
更何況是在那些教學水平低劣，講課滿嘴方言土語，不學無術，隻會拉幫結派、投機鑽營的政治流氓們麵前。
他覺得，少數一輩子都上不了一堂有水平的課、隻會玩弄權術的政治流氓領導們混進教師隊伍，簡直就是對教師職業的褻瀆，是教育事業的悲哀！
有了這樣的人當領導，所謂教研、課改活動隻能流於形式，因為他們並不懂教研和課改，隻能是不顧學校的實際情況跟著別人裝模作樣地瞎折騰。
所以，他一見到那些自認為高人一等、一臉撲克牌相、裝逼裝蛋的領導就反感，尤其是見到原來的胡副校長現在的胡輔導在老師們麵前那一副小人得誌的得瑟模樣，牛天苟就蛋疼，哪裏還會去屈就奉迎？
詩仙李白的一句詩代表了他此時的心聲：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!
當然，那胡輔導之流在他的眼裏就是個屁，他們還算不上什麽權貴，頂多算個會耍點小權術的權力小兒罷了。
還是陶淵明的那句話說得開心帶勁：我豈能為五鬥米向鄉裏小兒折腰！
他認為，人得有自己的大腦，有自己的思想，有自己的個性，像哈巴狗一樣地屈從奉迎別人，扭曲了自己的性格，永遠也不會有自己的快樂和天地。
何況那些“鄉裏小兒”根本沒有資格讓自己奉迎！
人不可有傲氣，但必須有骨氣。
有了這樣的臭秉性，他的境遇自然好不到哪裏去。
胡輔導在教學上找不出他的毛病，就專門從他管理學生方麵挑刺。
他記得，有一次晚自習他正在給一個經常遲到的學生在教室外麵做思想工作，躲在教室後麵的兩個調皮的學生乘機偷偷用蠟燭把自己的課桌燒了兩個硬幣大小的黑“坑”，牛天苟發現後將他們兩人狠狠的批評了一頓，責令他們自己想辦法修複。
這事不知怎麽的就被胡輔導知道了，他立即責成曾校長連夜召開學校領導和全班科任教師會議，讓教師們對本班的“混亂”情況“暢所欲言”，曆數班主任的失職，並讓牛天苟作出深刻檢討。
其實，這樣的事在學校發生也不止一次。由於學校經常停電，學生們上晚自習不得不用蠟燭照明，各班都有少數幾個無聊的學生用蠟燭損壞課桌的例子，前段時間隔壁班上還有幾個學生把自己的課桌燒出了幾個鈕扣大小的“洞”，曾校長發現後，隻是批評了班主任幾句，要求學生把課桌修好。
出了這樣損壞公物的事，牛天苟心裏也很自責，隻得在會上作出了深刻的反省，並承諾一定幫學生把課桌修好，曾校長這才宣布散會。
他還記得有一次，胡輔導半夜與曾校長酒後迴校，發現一個男生正站在宿舍門口撒尿，胡輔導忙用手電照住了這個學生，這個學生正迷迷糊糊地操著“家夥”噴著“拋物線”，被雪亮的手電照得羞臊了，惱怒地罵道：“不知道是你爺爺撒尿？照你媽個x！”
胡輔導當即噴著酒氣朝曾校長道：“這還了得！簡直把學生帶成小土匪了！去把牛天苟找來！讓他看看他的班上都是些什麽學生！”
曾校長把牛天苟從睡夢中叫醒，牛天苟以為發生了什麽大事，連忙穿衣起床，跟著曾校長出來一看，原來是這個學生是另外一個班上的，曾校長尷尬地問胡輔導：“要不要把他的班主任叫來？”
胡輔導“哦”了一聲，打著酒嗝道：“那……算了吧。”
牛天苟也沒有爭辯，看也沒看胡輔導一眼，扭頭便走了，心裏道：尼瑪，什麽屎盆子都往老子頭上扣，他奶奶的！
過了幾天的一個晚上，三年級的學生宿舍門被人撬壞，下晚自習後，三班的一個學生的錢被盜，另一個學生自行車的前輪被人卸走——那輛自行車就像一個伏在地上的人一樣滑稽地撅著“屁股”；
又過了一個星期，三年級三班的一個學生持刀把本班的另一個學生捅傷住院，聽說那個持刀的學生是教育組劉組長收了家長的禮、胡輔導和學校領導們喝了家長的酒後從城關中學轉來的“刺頭”學生……
老師們背地裏議論了一陣後，胡輔導、曾校長以及學校領導仿佛沒事兒一般，更沒有大張旗鼓地召開什麽班級教師會議讓大家“暢所欲言”。
……
8月26日，牛天苟找到教育組劉組長，提出了調迴土黃鄉中學的要求。
又臭又硬的性格決定了他牛天苟的命運。
與其讓胡輔導找茬趕他走，不如自己爭取主動，就像當年馬長臉姑娘主動退親一樣。
這次劉組長倒是沒有裝“深度”，當即爽快地表示同意。因為進鎮重點中學難，出鎮重點中學易，還有許多偏僻的鄉村中學的老師都提著煙酒千方百計地找關係想進這所鎮重點中學哩。
他牛天苟走了，馬上就會有一個關係戶頂上來，開心都來不及呢。
再說，調出調進也是當領導的協調各方麵的關係、顯示自己權力的手段之一，沒有這些調出調進的“流動”，家裏那些煙酒禮品從哪裏來？當官的也就這點樂趣，沒有這點樂趣，那當官還當他媽的個什麽勁！
胡輔導更是巴不得這小子快點滾蛋，隻是礙著還在教育局工作的王輔導的麵子才沒有動，沒想到這小子主動提出來了，正合心意，走了好，走了好，免得這又臭又硬的矮東西天天在眼前晃來晃去的，堵心！
什麽會講課，什麽教學有一套的，說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行，缺你矮小子一個，地球就不轉了？
很快，牛天苟就調迴了土黃鄉中學，原來的工作迅速被人接替了。
寫教案，上課，批改課堂作業、課外作業、作文、周記，聽課、評課、校本教研，迎接單元考、月考、競賽考、期中考、期末考以及各種形式的排名評比，布置班級黑板報，迎接學校各式各樣的衛生、安全、教學大檢查。
學生不舒服了，他要去看望；學生打架了，他要去解決；教室的門窗沒關好，他要親自動手；班級清潔沒做好，他要去督促；學生的早讀、晚自習，他要早晚去巡視……
轉眼便到了第二年6月。
在繁忙的工作中，牛天苟與鄧麗君的愛情之花也在甜蜜中盎然盛開，正吐著金色的花蕊準備孕育果實了。
經過半個多月的函授學習後，牛天苟又順便去槐東縣看了一次鄧麗君，於6月7日趕迴了學校。
打開低矮的寢室門，牛天苟聞到了室內一股刺鼻的黴味。由於這些天來高溫多雨，宿舍滲漏，又沒打開門窗，裏麵已是黴氣熏天。
這裏的住宿條件比土黃鄉中學好不到哪裏去，宿舍同樣低矮，狹窄，一床，一桌，一椅而已，而且緊鄰著學生的教室，還經常漏雨，唯一不同的是學校食堂旁打了一口進，雖沒通自來水，但老師們可以直接到食堂裏提水，不用到學校外麵的水塘裏去了，學生廁所就在宿舍十步開外的地方，拉屎撒尿倒是方便，隻是夏天蚊蠅多，臭氣熏天。
他進來放下包，隻見潮濕的地麵長滿了點點白黴，一個裝有霜粉的膠瓶被老鼠咬翻在地；一隻蜘蛛在房中鐵絲懸掛著的衣架上織了一張大網，一頭就牽在書桌上的《現代漢語詞典》和《備課手冊》上；牆壁上爬滿了道道混黃烏黑的雨痕；掛在牆壁上的半包麵條變成了灰色，長滿了暗綠色和bai粉狀的黴點；床底下也生滿了一塊塊的白黴，氣味薰鼻……
牛天苟趕緊打開窗戶，拿起發黴的掃帚將寢室打掃一遍，出門透了口氣，然後點燃一支煙，想著他結婚後的生活……
老師們都住著平房，隻是他是最後調來的，住的更差一些罷了。
牛天苟早就向學校反映過自己宿舍漏雨的問題，可學校管後勤主任的敷衍搪塞一番後仍然是“雨聲依舊”。
丟掉手中的煙蒂，他忽然覺得是該離開這所學校，調迴土黃鄉中學去了。
因為土黃鄉中學離家裏近一些，結婚後，他沒有能力安排鄧麗君什麽工作，就隻能迴家種田了。
他不想將來讓鄧麗君“憋”在學校裏無所事事。況且，父母早就跟他說過，結婚後就要求生產隊裏給鄧麗君分點田，什麽聊秧下種、耕田耙地的，他們也可幫襯點，花費不了他太多的精力。
既然選擇了鄧麗君，他就有了種田的心理準備。
也許，命運決定牛天苟隻能與農村大多數老師一樣，過著一手拿粉筆、一手拿鋤頭的生活，體驗人間最底層農民老師的艱辛。
這，也許正符合他來人間的初衷。
既然這樣，他就沒有繼續留在這所鎮中學的必要了，再呆下去，也沒有什麽意思。
這裏除了教育組王輔導外，幾乎沒有人重視他。可惜王輔導已經調到縣城教育局裏去了，而與他原來有隔膜的胡副校長現在已接替了王輔導的位置。
有了原來的胡副校長現在的胡輔導的“關照”，牛天苟的處境自然好不到哪裏去。
雖然他牛天苟的課講得好，縣教研室的人也很想聽他的課，但每次縣教研室組織各鎮老師來學校聽公開課時，學校總是安排其他老師主講，沒有牛天苟的份。
這樣也好，牛天苟倒也落得清閑自在。
縣教研室的張教研似乎覺察到了什麽，一次在聽課後上廁所碰到牛天苟時偷偷地對他說，要他以後與學校領導搞好關係，這是一門學問，做人要放乖巧一點，這點道理都不明白？
牛天苟聽後隻是淡淡地一笑，表示理解他的關心。
但他明白，就他與胡輔導的那種尷尬關係，這些都是無法改變的。
自然，什麽外出培訓進修呀，什麽評先進評模範評職稱這等的好事就更沒有牛天苟份了，盡管牛天苟所帶的班級每次考試成績在學校裏都是最好的，並且他所帶的語文幾次在全縣片區（三個鎮）聯考中獨占鼇頭。
那些好機會都留給了領導、有門路或會拉關係的人，哪裏還有他牛天苟瞎子看的燈？
學校就是一個小社會，每個領導都有自己的小集團，都有自己的老師圈子，每個領導的周圍都有一群“和珅”。在這個小社會裏吃香的永遠是那些在領導的圈子裏善鑽營會巴結的人，隻有他們才能討得領導歡心，牛天苟隻是遊離在這些圈子之外的“異類”。
要想獲得那些機會你就得像“和珅”那樣，會拍會捧會“厚”會“黑”會肉麻。
可牛天苟偏不會這些，也不屑於這些。
牛德華曾跟他說過，戰爭時期用英才，和平時期用奴才。想跳龍門，先鑽狗洞；想騎人背上，先鑽人胯下。這個社會並不在乎你是否真有能力，而在乎你是否會拉關係。
還是牛德華這龜兒子適合在這種環境裏生存。
牛天苟不想拉關係，他不想當英才，不想跳龍門，不想騎人背上，但也決不會當奴才，決不會鑽狗洞，決不會鑽人胯下。
更何況是在那些教學水平低劣，講課滿嘴方言土語，不學無術，隻會拉幫結派、投機鑽營的政治流氓們麵前。
他覺得，少數一輩子都上不了一堂有水平的課、隻會玩弄權術的政治流氓領導們混進教師隊伍，簡直就是對教師職業的褻瀆，是教育事業的悲哀！
有了這樣的人當領導，所謂教研、課改活動隻能流於形式，因為他們並不懂教研和課改，隻能是不顧學校的實際情況跟著別人裝模作樣地瞎折騰。
所以，他一見到那些自認為高人一等、一臉撲克牌相、裝逼裝蛋的領導就反感，尤其是見到原來的胡副校長現在的胡輔導在老師們麵前那一副小人得誌的得瑟模樣，牛天苟就蛋疼，哪裏還會去屈就奉迎？
詩仙李白的一句詩代表了他此時的心聲：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!
當然，那胡輔導之流在他的眼裏就是個屁，他們還算不上什麽權貴，頂多算個會耍點小權術的權力小兒罷了。
還是陶淵明的那句話說得開心帶勁：我豈能為五鬥米向鄉裏小兒折腰！
他認為，人得有自己的大腦，有自己的思想，有自己的個性，像哈巴狗一樣地屈從奉迎別人，扭曲了自己的性格，永遠也不會有自己的快樂和天地。
何況那些“鄉裏小兒”根本沒有資格讓自己奉迎！
人不可有傲氣，但必須有骨氣。
有了這樣的臭秉性，他的境遇自然好不到哪裏去。
胡輔導在教學上找不出他的毛病，就專門從他管理學生方麵挑刺。
他記得，有一次晚自習他正在給一個經常遲到的學生在教室外麵做思想工作，躲在教室後麵的兩個調皮的學生乘機偷偷用蠟燭把自己的課桌燒了兩個硬幣大小的黑“坑”，牛天苟發現後將他們兩人狠狠的批評了一頓，責令他們自己想辦法修複。
這事不知怎麽的就被胡輔導知道了，他立即責成曾校長連夜召開學校領導和全班科任教師會議，讓教師們對本班的“混亂”情況“暢所欲言”，曆數班主任的失職，並讓牛天苟作出深刻檢討。
其實，這樣的事在學校發生也不止一次。由於學校經常停電，學生們上晚自習不得不用蠟燭照明，各班都有少數幾個無聊的學生用蠟燭損壞課桌的例子，前段時間隔壁班上還有幾個學生把自己的課桌燒出了幾個鈕扣大小的“洞”，曾校長發現後，隻是批評了班主任幾句，要求學生把課桌修好。
出了這樣損壞公物的事，牛天苟心裏也很自責，隻得在會上作出了深刻的反省，並承諾一定幫學生把課桌修好，曾校長這才宣布散會。
他還記得有一次，胡輔導半夜與曾校長酒後迴校，發現一個男生正站在宿舍門口撒尿，胡輔導忙用手電照住了這個學生，這個學生正迷迷糊糊地操著“家夥”噴著“拋物線”，被雪亮的手電照得羞臊了，惱怒地罵道：“不知道是你爺爺撒尿？照你媽個x！”
胡輔導當即噴著酒氣朝曾校長道：“這還了得！簡直把學生帶成小土匪了！去把牛天苟找來！讓他看看他的班上都是些什麽學生！”
曾校長把牛天苟從睡夢中叫醒，牛天苟以為發生了什麽大事，連忙穿衣起床，跟著曾校長出來一看，原來是這個學生是另外一個班上的，曾校長尷尬地問胡輔導：“要不要把他的班主任叫來？”
胡輔導“哦”了一聲，打著酒嗝道：“那……算了吧。”
牛天苟也沒有爭辯，看也沒看胡輔導一眼，扭頭便走了，心裏道：尼瑪，什麽屎盆子都往老子頭上扣，他奶奶的！
過了幾天的一個晚上，三年級的學生宿舍門被人撬壞，下晚自習後，三班的一個學生的錢被盜，另一個學生自行車的前輪被人卸走——那輛自行車就像一個伏在地上的人一樣滑稽地撅著“屁股”；
又過了一個星期，三年級三班的一個學生持刀把本班的另一個學生捅傷住院，聽說那個持刀的學生是教育組劉組長收了家長的禮、胡輔導和學校領導們喝了家長的酒後從城關中學轉來的“刺頭”學生……
老師們背地裏議論了一陣後，胡輔導、曾校長以及學校領導仿佛沒事兒一般，更沒有大張旗鼓地召開什麽班級教師會議讓大家“暢所欲言”。
……
8月26日，牛天苟找到教育組劉組長，提出了調迴土黃鄉中學的要求。
又臭又硬的性格決定了他牛天苟的命運。
與其讓胡輔導找茬趕他走，不如自己爭取主動，就像當年馬長臉姑娘主動退親一樣。
這次劉組長倒是沒有裝“深度”，當即爽快地表示同意。因為進鎮重點中學難，出鎮重點中學易，還有許多偏僻的鄉村中學的老師都提著煙酒千方百計地找關係想進這所鎮重點中學哩。
他牛天苟走了，馬上就會有一個關係戶頂上來，開心都來不及呢。
再說，調出調進也是當領導的協調各方麵的關係、顯示自己權力的手段之一，沒有這些調出調進的“流動”，家裏那些煙酒禮品從哪裏來？當官的也就這點樂趣，沒有這點樂趣，那當官還當他媽的個什麽勁！
胡輔導更是巴不得這小子快點滾蛋，隻是礙著還在教育局工作的王輔導的麵子才沒有動，沒想到這小子主動提出來了，正合心意，走了好，走了好，免得這又臭又硬的矮東西天天在眼前晃來晃去的，堵心！
什麽會講課，什麽教學有一套的，說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行，缺你矮小子一個，地球就不轉了？
很快，牛天苟就調迴了土黃鄉中學，原來的工作迅速被人接替了。