聽說這節課要做遊戲,任帥腦子裏冒出個問號。


    上級領導來聽課,就準備給他們演示怎麽做遊戲?


    溫老師是認真的麽。


    “現在每人說出一個推薦大家共同進行的遊戲,如果沒有就略過。“溫碧華很認識的說著。


    任帥聽完頓時冒出更多問號,要不是看溫碧華一本正經的樣子,他真懷疑溫碧華是對校領導有意見,連教桉都不準備。


    居然連做遊戲都讓學生現場推薦。


    他沒上過表演課,但應該不是這樣的吧?


    然而居然沒有人提出異議,很多學生提出自己推薦的遊戲,例如你比劃我猜、推理紙條、交換角色之類有表演成分的遊戲。


    大部分同學都是複議或者略過,目前備選的隻有五個遊戲。


    不過這些遊戲都比較簡單,溫碧華有些不滿意,原本想要在領導麵前展示一下課堂的開放性,但目前的效果並不理想。


    好在她有一手打底的準備,如果大家提出的遊戲都不合格,她隻能按照自己提前準備的遊戲進行。


    隻是那樣一來,就失去了讓學生發揮主觀能動性的參與感,呈現給領導的效果也大打折扣。


    溫碧華隻能先用緩兵之計,打斷了學生們的發言。


    “可能時間有些倉促,同學們準備不足,這樣吧,我給大家2分鍾時間討論一下,進行頭腦風暴,看能否提出更有趣的遊戲。”


    溫碧華也是無奈,這次領導檢查來得太突然,她都來不及提前讓同學們做好準備。


    既然如此,隻能用出殺手鐧。


    趁著大家討論的間隙,她走到任帥身旁,悄聲道:“李來福同學,幫個忙。”


    任帥正準備走神,卻忽然被老師點名,下意識的精神一緊。


    “幫什麽忙?”


    “噓,小點聲。”


    溫碧華聲音壓得更低,繼續道:“一會兒討論結束,你幫忙提出一個遊戲建議,就如此這般再這般。”


    她詳細給任帥講解了一個猜身份遊戲,這是她提前準備好的,一旦學生們沒有好想法,就使用這個保底方案。


    這樣一來,既不會讓領導看出這遊戲是她提出的,也不影響後續的課堂效果。


    任帥逐漸聽明白了,也猜到了溫碧華的意圖,不過這個遊戲聽起來像乞丐版的狼人殺,邏輯性和博弈性都相去甚遠。


    他幹脆好人做到底,幫溫碧華完善一下。


    “好的,我聽懂了,您放心吧。”任帥點了點頭。


    溫碧華卻忽然有點不放心,感覺任帥畢竟年紀大了,記憶力和理解力可能不如年輕人,況且這個遊戲的規則還有些許繁瑣,第一次聽的人也許記不住。


    剛才莫名就想到了讓任帥幫忙,都忘了這茬,早知道應該叫班長給她當內應。


    溫碧華有點後悔,可是時間已經來不及了。


    兩分鍾很快過去,討論結束。


    她隻能把希望寄托在任帥身上,但心裏非常沒底,總感覺剛才任帥答應的太輕易,看起來像在敷衍。


    溫碧華讓學生們繼續提出建議,雖然又有了幾個新想法,卻不適合教學使用,最後她隻能把目光投到任帥身上。


    成敗在此一舉了。


    溫碧華期待的看向任帥問道:“李同學,你的經驗豐富,對於遊戲有沒有什麽好建議。”


    見她點到任帥,班上的同學好奇扭頭,大家早就發現中間位置坐了一個生麵孔。


    但是看年齡還以為是老師,卻沒想到居然是同學。


    班上學生瞬間好奇心拉滿,想知道他究竟是什麽人。


    此時莊文婷和柴明也雙目圓瞪,盡管任帥解釋過很多次,但他們明明已經確認過,他就是老師啊。


    任帥早就做好了準備,點頭道:“之前我玩過一個遊戲,叫做狼人殺。”


    溫碧華聽到任帥說出狼人殺幾個字的時候,腦瓜子嗡嗡的。


    她明明交代過,遊戲叫做捉住他們,怎麽到任帥嘴裏就變了。


    連名字都記不住,恐則肯定更記不住了。


    果然,任帥開始繼續說道:“遊戲玩家分成狼人,平民……,規則是……”


    所說的內容,完全和她交代不一樣,偶爾有些雷同的地方,但規則和設定南轅北轍。


    溫碧華臉色發白,心想自己所托非人。


    然而等任帥條理清晰邏輯明確的說完遊戲規則後,她卻感覺出一絲不同來。


    學生們一開始隻是對任帥這位高齡同學比較好奇,但是聽他說完整個規則,頓時被遊戲吸引。


    光聽設定,就感覺這個叫做狼人殺的遊戲很有意思。


    此時溫碧華才終於反應過來,任帥提出的這個遊戲比她原先設想的更加優秀。


    倒是她杞人憂天了。


    此時,旁聽的領導產生了一些質疑。


    一位地中海發型的中年轉頭對另一個戴眼鏡的人道:“他們學校找的托也太明顯了,那麽大年紀還假裝學生,當我們看不出來嗎?”


    戴眼鏡的人連忙附和道:“是啊,而且一開口就是邏輯條理清晰的一個新遊戲,明顯早有準備。”


    旁邊一直關注著上級領導動向的楚副校長聽見二人對話,心中一驚,心想這要是不解釋清楚,誤會就大了。


    他裝作不經意的介紹道:“幾位領導,這位李同學是我們學校勵誌的一個典型,還上過新聞呢。”


    幾位領導聞言扭頭,露出願聞其詳的表情。


    楚副校長連忙介紹道:“他原先是我們學校的一位門房大爺,退休之後努力進修,以文化課表演課雙第一的成績,考入今年的表演班,還出演過多部優秀影視劇。


    地中海領導聽完頓時驚訝,心中萬分好奇,任帥居然到退休年齡了……為什麽頭發還那麽濃密?


    戴眼鏡領導則露出一絲懷疑,問道:“這麽傳奇的經曆,我對這位學員很好奇,能叫他來聊兩句嗎?“


    楚副校長當然不會拒絕,連連點頭,親自起身去叫任帥。


    任帥剛把遊戲規則教給大家,就看到楚副校長向他招手,示意過去單聊。


    “老李,上級領導對你的經曆很好奇,想找你聊幾句,那個,你知道吧。”


    楚副校長一個眼神遞給任帥,他頓時了然。


    不就是吹牛嗎,您擎好吧。


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