祝五一加入到采訪的記者隊伍中，奔赴各個救災現場，投入緊張的采訪……
這天晚上，方舟和祝五一迴到防震棚。蕭原通知他們準備撤離災區。
蕭原說：“目前，災區的情況已經基本趨於穩定，今後的重建工作將是一個漫長而艱苦的過程。采訪先告一段落，你們準備一下，明天一早迴中都休整。”
方舟說：“蕭主任，明天你們先迴去吧，我還想再去一個地方。”
“你要去哪兒？”
“十裏坳。”
蕭原略感吃驚：“十裏坳？”
方舟說：“十裏坳是永川最偏遠的山區，我爸爸好像以前去過那兒，對那兒有些感情，我出來的時候，他特意囑咐我替他去看看那兒的情況。”
蕭原沉吟不語，似在猶豫。祝五一自告奮勇說：“我陪方舟一起去吧。”
蕭原看著他們，終於點點頭：“好吧。”他一語雙關地說，“十裏坳，你們應該去看看，看看那兒究竟發生了什麽？”
祝五一和方舟在崎嶇的山路上艱難跋涉。他們翻過一道山梁後，看到前方的山坡上屹立著一幢嶄新的樓房。
他們走近那幢樓房，看到它除了玻璃全部被震碎之外，樓體幾乎完好無損。這是一座教學樓，樓的一側，白色的牆體上，“十裏坳小學“幾個紅字依然鮮明完好。
方舟和祝五一在防震棚裏找到了十裏坳小學的楊校長。楊校長說：“孩子們的家人很多都已經在地震中遇難了。幸虧學校沒有塌，所以孩子們全都活下來了。”
方舟感歎：“真是萬幸啊。”
“是啊。真沒想到它的抗震能力這麽強，要不然後果不堪設想。”
“這個教學樓是哪年建的？”
“建了有半年了。是用慈善捐款建的。”
“是什麽人捐的？”
“不知道。聽說捐款人很低調，不肯對外麵透露姓名。”
方舟和祝五一對視了一下，都有些興奮。兩人辭別楊校長，立刻來到永川教育局臨時辦公的防震棚。一名年輕的教育局工作人員接待了祝五一和方舟。
工作人員：“……十裏坳的新教學樓？對，是私人捐贈的。這事當時是我們主任親自辦理的，”
但接下來的消息令他們黯然，經辦此事的劉主任已經在地震中遇難。
離開教育局的防震棚，方舟接到了蕭原的電話，她應了幾聲便結束通話，對祝五一說：“蕭主任讓我們直接趕迴中都。”
兩人迴到中都已是傍晚，祝五一直接去了報社，方舟則迴了家。她一邊吃飯，一邊向方守道和祝槿玉述說十裏坳小學的情況。讓方守道意外的似乎並不是小學樓舍的完好，而是祝五一與方舟的同行。
方守道問：“怎麽，五一也去了十裏坳？”
和方守道的敏感不同，祝槿玉對祝五一的平安感到欣慰，隻是對祝五一迴到中都也不迴家看看有些牢騷：“五一這孩子就是不懂事。家裏這麽為他擔心，他迴來了也不迴家看看，從小一個人野慣了，就是不懂得體會別人的心情。”
方舟替祝五一解釋：“五一本來說好和我一起迴來的，是蕭主任讓他先迴報社匯報。”
方守道更加意外：“蕭主任……他也關心十裏坳？”
中都時報社蕭原的辦公室裏。祝五一向蕭原匯報情況。
“……知道情況的人都已經在地震中遇難了，所以詳細情況沒有辦法查到。”
“你們沒想辦法看看捐贈的協議嗎？”
“教育局的房子塌了，有一部分檔案都還沒有挖出來呢。教育局的人都在忙著抗震救災，恢複辦公，沒工夫給我們找這些文檔。”
“他們有沒有說大概什麽時候能找出這些文檔？”
“沒說。十裏坳小學的那棟樓究竟是誰捐的，這麽重要嗎？”
“對，很重要，我們應該知道。”祝五一不解地看著蕭原，蕭原沉吟片刻，說，“你先休息一下，過兩天再去一趟永川。”
這天晚上，方舟和祝五一迴到防震棚。蕭原通知他們準備撤離災區。
蕭原說：“目前，災區的情況已經基本趨於穩定，今後的重建工作將是一個漫長而艱苦的過程。采訪先告一段落，你們準備一下，明天一早迴中都休整。”
方舟說：“蕭主任，明天你們先迴去吧，我還想再去一個地方。”
“你要去哪兒？”
“十裏坳。”
蕭原略感吃驚：“十裏坳？”
方舟說：“十裏坳是永川最偏遠的山區，我爸爸好像以前去過那兒，對那兒有些感情，我出來的時候，他特意囑咐我替他去看看那兒的情況。”
蕭原沉吟不語，似在猶豫。祝五一自告奮勇說：“我陪方舟一起去吧。”
蕭原看著他們，終於點點頭：“好吧。”他一語雙關地說，“十裏坳，你們應該去看看，看看那兒究竟發生了什麽？”
祝五一和方舟在崎嶇的山路上艱難跋涉。他們翻過一道山梁後，看到前方的山坡上屹立著一幢嶄新的樓房。
他們走近那幢樓房，看到它除了玻璃全部被震碎之外，樓體幾乎完好無損。這是一座教學樓，樓的一側，白色的牆體上，“十裏坳小學“幾個紅字依然鮮明完好。
方舟和祝五一在防震棚裏找到了十裏坳小學的楊校長。楊校長說：“孩子們的家人很多都已經在地震中遇難了。幸虧學校沒有塌，所以孩子們全都活下來了。”
方舟感歎：“真是萬幸啊。”
“是啊。真沒想到它的抗震能力這麽強，要不然後果不堪設想。”
“這個教學樓是哪年建的？”
“建了有半年了。是用慈善捐款建的。”
“是什麽人捐的？”
“不知道。聽說捐款人很低調，不肯對外麵透露姓名。”
方舟和祝五一對視了一下，都有些興奮。兩人辭別楊校長，立刻來到永川教育局臨時辦公的防震棚。一名年輕的教育局工作人員接待了祝五一和方舟。
工作人員：“……十裏坳的新教學樓？對，是私人捐贈的。這事當時是我們主任親自辦理的，”
但接下來的消息令他們黯然，經辦此事的劉主任已經在地震中遇難。
離開教育局的防震棚，方舟接到了蕭原的電話，她應了幾聲便結束通話，對祝五一說：“蕭主任讓我們直接趕迴中都。”
兩人迴到中都已是傍晚，祝五一直接去了報社，方舟則迴了家。她一邊吃飯，一邊向方守道和祝槿玉述說十裏坳小學的情況。讓方守道意外的似乎並不是小學樓舍的完好，而是祝五一與方舟的同行。
方守道問：“怎麽，五一也去了十裏坳？”
和方守道的敏感不同，祝槿玉對祝五一的平安感到欣慰，隻是對祝五一迴到中都也不迴家看看有些牢騷：“五一這孩子就是不懂事。家裏這麽為他擔心，他迴來了也不迴家看看，從小一個人野慣了，就是不懂得體會別人的心情。”
方舟替祝五一解釋：“五一本來說好和我一起迴來的，是蕭主任讓他先迴報社匯報。”
方守道更加意外：“蕭主任……他也關心十裏坳？”
中都時報社蕭原的辦公室裏。祝五一向蕭原匯報情況。
“……知道情況的人都已經在地震中遇難了，所以詳細情況沒有辦法查到。”
“你們沒想辦法看看捐贈的協議嗎？”
“教育局的房子塌了，有一部分檔案都還沒有挖出來呢。教育局的人都在忙著抗震救災，恢複辦公，沒工夫給我們找這些文檔。”
“他們有沒有說大概什麽時候能找出這些文檔？”
“沒說。十裏坳小學的那棟樓究竟是誰捐的，這麽重要嗎？”
“對，很重要，我們應該知道。”祝五一不解地看著蕭原，蕭原沉吟片刻，說，“你先休息一下，過兩天再去一趟永川。”