原來如此……
雲峰放下筷子，拿出手機搜索到學校論壇，打開一看，麵色登時變得難看起來。
“州杭一中天才少年，為何放棄京北科技大學，轉投魔都音樂學院？”
“癡情學霸，放棄未來，追逐愛情，誰料竟是一廂情願。”
“有一說一，萬一人家是真的想來魔都音樂學院呢。”
“他現在迴去京北科技大學還來得及嗎？”
“論數理化在藝術院校有沒有用？”
……
學校論壇上至少有兩頁帖子在討論這件事。
靠……
這算是火了？
雲峰無奈一歎。
夏大川見狀，立馬來了興趣，低聲問道：“兄弟，有不少帖子說，你是為那個顧月婷才來的魔都音樂學院，真的假的？”
顧月婷便是那個“雲峰”從進入高中就喜歡上的校花。
不過……
這種事越解釋越解釋不清，雲峰索性不做任何迴應，別人愛怎麽想就怎麽想，隨口迴了一句：“你信嗎？”
夏大川夾菜的筷子停在半空，拋出一個自認為可以坐實這件事的證據：“你和顧月婷是一個學校的。”
雲峰嗬嗬一笑，道：“是一個學校的就是我喜歡？那我要喜歡的人也太多了吧。”
這話有些道理，喜歡人家，不直接追，放棄大好未來跟到這裏，隻為繼續單相思？
傻嗎不是。
然而，夏大川並不知道，那個“雲峰”就是這麽傻。
而雲峰不想多說這件事，快速掃蕩完飯菜，對夏大川道：“我先迴寢室了，你慢慢吃。”被幾十雙眼睛盯著，感覺非常不舒服。
迴到宿舍，雲峰刷了個牙，就爬上床去了。
拿起手機，點開作家助手，有消息通知《誅仙》已經審核成功，可以在網頁和app上搜索到了。
因為新書到五萬字會上第一個首秀推薦，現在除了會翻看入庫新書的讀者，就基本沒人看得到，所以各項數據都還是零。
這時，雲峰發現號上有三張推薦票。
原來啊，那個“雲峰”平時的閑暇時間多是看小說，所以早注冊了熊貓中文網的賬號。
這就不用想了，推薦票肯定全部投給《誅仙》。
不投白不投嘛。
雲峰又看了一會排行榜上的小說，眼皮子就打起了架。
而且腦袋還有些疼痛，應該是昨晚喝的幾瓶白酒留下的酒勁沒過。
他也不洗漱了，倒頭就睡。
等再醒來時，已是第二天早上。
新的一周開始，上課，那是逃不掉的。
然而，不管是哪一個雲峰，都沒有任何的音樂天賦，但好在是文字功底不錯，才得以進入音樂文學係。
簡單點講，就是培養歌詞寫作、歌劇劇本創作、電視音樂劇寫作、電影音樂片文學本寫作等創作人才。
“歌詞是左右歌曲創作的魔杖，而歌詞創作，是橫跨文學和音樂兩種藝術形式的交叉領域，要求歌詞的創作者既要具備文學知識，又要對音樂創作的基本規律有所了解……”
專業課上，雲峰聽得津津有味。
老師講的東西，不僅可以用在作詞上，還可以用在寫作上。
可謂是一舉兩得。
雖然有係統的幫助，可以得到地球那些大神的經典小說，但也要不斷的充實自己，不能一味的依靠係統。
快下課時，雲峰開起了小差。
想，既然是跨界係統，那麽“歌手”相對於“作家”，算是跨界的職業。
那麽……
這會講台上的老師正在布置作業，讓每個人迴去憑自己的感覺寫一首歌詞上交，然後會在下一堂專業課上進行指導。
與此同時，雲峰腦海裏響起了一段提示音：“檢測到宿主正在進行跨界職業的學習，激活支線任務。”
【支線任務：完成老師布置的作業，且獲得表揚。】
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“有一說一，萬一人家是真的想來魔都音樂學院呢。”
“他現在迴去京北科技大學還來得及嗎？”
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……
學校論壇上至少有兩頁帖子在討論這件事。
靠……
這算是火了？
雲峰無奈一歎。
夏大川見狀，立馬來了興趣，低聲問道：“兄弟，有不少帖子說，你是為那個顧月婷才來的魔都音樂學院，真的假的？”
顧月婷便是那個“雲峰”從進入高中就喜歡上的校花。
不過……
這種事越解釋越解釋不清，雲峰索性不做任何迴應，別人愛怎麽想就怎麽想，隨口迴了一句：“你信嗎？”
夏大川夾菜的筷子停在半空，拋出一個自認為可以坐實這件事的證據：“你和顧月婷是一個學校的。”
雲峰嗬嗬一笑，道：“是一個學校的就是我喜歡？那我要喜歡的人也太多了吧。”
這話有些道理，喜歡人家，不直接追，放棄大好未來跟到這裏，隻為繼續單相思？
傻嗎不是。
然而，夏大川並不知道，那個“雲峰”就是這麽傻。
而雲峰不想多說這件事，快速掃蕩完飯菜，對夏大川道：“我先迴寢室了，你慢慢吃。”被幾十雙眼睛盯著，感覺非常不舒服。
迴到宿舍，雲峰刷了個牙，就爬上床去了。
拿起手機，點開作家助手，有消息通知《誅仙》已經審核成功，可以在網頁和app上搜索到了。
因為新書到五萬字會上第一個首秀推薦，現在除了會翻看入庫新書的讀者，就基本沒人看得到，所以各項數據都還是零。
這時，雲峰發現號上有三張推薦票。
原來啊，那個“雲峰”平時的閑暇時間多是看小說，所以早注冊了熊貓中文網的賬號。
這就不用想了，推薦票肯定全部投給《誅仙》。
不投白不投嘛。
雲峰又看了一會排行榜上的小說，眼皮子就打起了架。
而且腦袋還有些疼痛，應該是昨晚喝的幾瓶白酒留下的酒勁沒過。
他也不洗漱了，倒頭就睡。
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新的一周開始，上課，那是逃不掉的。
然而，不管是哪一個雲峰，都沒有任何的音樂天賦，但好在是文字功底不錯，才得以進入音樂文學係。
簡單點講，就是培養歌詞寫作、歌劇劇本創作、電視音樂劇寫作、電影音樂片文學本寫作等創作人才。
“歌詞是左右歌曲創作的魔杖，而歌詞創作，是橫跨文學和音樂兩種藝術形式的交叉領域，要求歌詞的創作者既要具備文學知識，又要對音樂創作的基本規律有所了解……”
專業課上，雲峰聽得津津有味。
老師講的東西，不僅可以用在作詞上，還可以用在寫作上。
可謂是一舉兩得。
雖然有係統的幫助，可以得到地球那些大神的經典小說，但也要不斷的充實自己，不能一味的依靠係統。
快下課時，雲峰開起了小差。
想，既然是跨界係統，那麽“歌手”相對於“作家”，算是跨界的職業。
那麽……
這會講台上的老師正在布置作業，讓每個人迴去憑自己的感覺寫一首歌詞上交，然後會在下一堂專業課上進行指導。
與此同時，雲峰腦海裏響起了一段提示音：“檢測到宿主正在進行跨界職業的學習，激活支線任務。”
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