李元景對李世民行禮說：
“陛下，現在大唐國庫空虛，沒有足夠的實力打敗突厥，滅了突厥，所以這次我們隻能防守、抵禦。
等到明年，我製作出來了足夠多的火繩槍、炸藥包、火藥雷，把兵士全都訓練熟練我設計的這戰陣，並且掙了足夠多的錢，根據今年的天氣情況，估計明年也沒有這旱災、蝗災、水災、霜災，那時我們就能攻入突厥、滅了突厥。”
眾人聽李元景這樣說，全都很是震驚，現在大唐才剛剛建立十年，國庫空虛、經濟拮據、才剛剛平定完了一些地方叛亂，一切都百廢待興，哪裏有實力攻入突厥、滅了突厥？
如果等個十年八年，大唐發展一段時間，等到經濟富裕、國力強大了，那時也許有能力攻入突厥、滅了突厥。
明年就想攻入突厥、滅了突厥，簡直是癡人說夢，不可能實現的。
但眾人都知道，現在李元景深得李世民寵信，李元景這樣說，別人自然不好當麵反駁。
並且，即使李元景說的不能實現，明年大唐沒有實力和能力攻入突厥、滅了突厥，但李元景這樣說，至少能提振大唐士氣，讓大唐民眾看到希望，而不至於像現在這樣，整個朝廷和國家，全都一派沮喪、士氣低落的情形。
別人不敢想象，大唐明年就能攻入突厥，滅了突厥，但李元景卻知道，這事兒是事實，是大唐曆史上真實發生的。
雖然貞觀三年，李世民派李靖率六路大軍攻入突厥，是因為貞觀二年秋天，突厥打秋風實在是打疼了李世民，令他無比憤怒，下決心滅了突厥，也是因為，貞觀二年、三年，突厥發生了內訌，李世民迎來了千載難逢的滅掉突厥的好機會：
因為突厥頡利可汗信任漢人趙德言，變更突厥國俗，政令煩苛，突厥各部不滿。頡利可汗揮霍用度無限，對各部加重賦斂，部族大多叛去。
由於連年征戰，財困民貧，又遇大雪，牲畜很多被凍死，連年饑謹，部眾凍餒，突厥勢力漸弱。
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貞觀二年，東.突.厥內部出現分裂，反對頡利可汗的薛延陀、迴紇、拔也古、同羅諸部落對其變革國俗和推行的政令不滿，另立薛延陀為可汗。
因為貞觀二年突厥打秋風太過猖獗，李世民極為憤怒，所以派李靖率軍反擊，大敗突厥軍隊，突利可汗部下奚、霫、契丹等部族投降唐朝，突利可汗受到頡利可汗的責備。
突利可汗征討薛延陀、迴紇時兵敗，被頡利可汗囚禁，突利可汗暗中與唐聯絡，並與頡利可汗決裂，兩人結怨相攻，勢力進一步衰弱。
唐太宗貞觀三年（629年），代州都督張公謹提出進攻突厥的六條有利條件，堅定了唐太宗出兵反擊突厥的決心。
十一月二十三日，以東.突.厥進擾河西為借口，唐太宗派遣李靖率六路大軍進擊突厥、唐滅東.突.厥之戰開始。
雖然李遠景知道這些事實，但他卻不能在這兒說，現在李世民問他對於今年突厥打秋風該怎麽辦，李元景告訴李世民眾人，根據今年突厥遭遇旱災、蝗災等情況，頡利可汗很可能會親自率軍前來打秋風，而頡利可汗甚至有可能派出十五萬大軍，而突厥的兵士都是人馬合一的騎兵，這麽多的敵軍，大唐要想能圍剿他們，沒有三十萬大軍是不可能的。
即使想抵禦住他們打秋風，至少也要十五萬大軍。
而現在大唐國庫空虛，如果從京師十六衛調派人手前往邊關，那耗費就太巨大了，而今年大唐最重要的任務，就是能度過災荒，讓百姓沒有飯吃，不至於餓死。
所以，即使李元景為大唐朝廷從五姓七望那裏換了不少糧食，但這糧食也不能全都用在軍隊抵禦突厥打秋風上。
因此李元景告訴李世民，可以命右金吾衛大將軍李靖，和左金吾衛大將軍李績各率一萬人馬，前往邊關禦敵。
李世民聽了疑惑地問李元景，突厥兵士都是騎兵，行軍速度極快，打仗極為彪悍勇敢，大唐兵士很難匹敵，隻派李靖、李績二人率兩萬人馬前往邊關，就這麽一點兒人，即使再加上邊關的十萬大軍，也抵禦不了頡利可汗的十五萬大軍呀。
並且邊關的十萬大軍防守的紡線極其漫長，幾乎每一個地方的兵士僅僅隻能防守關隘，根本不可能再抽出兵士從關隘中出來，去抵禦突厥的打秋風。
原本李元景剛穿越過來時，計劃是不在朝中做官、不摻雜朝廷之事，掙點錢，做一個逍遙閑散的王爺。
但慢慢地，他發現，要想在大唐做一個逍遙閑散的王爺，其實很不容易：
需要扳倒長孫無忌，至少不能讓他大權在握、為所欲為地把皇室子孫一殺再殺，屠戮殆盡，甚至把自己殺死；
要滅了五姓七望，至少要把五姓七望削弱成一個普通家族，而不是像現在這樣，他們強勢得能威脅到朝廷和李世民；
要滅了突厥、吐蕃、吐穀渾、高句麗等周邊國家，征服整個世界，讓大唐變得強大無敵。
這些目標實現了，他才能做一個逍遙閑散的王爺。
而現在，他至少要能抵禦住突厥的打秋風，保護大唐百姓，不被突厥屠戮、搶劫。
而將來要滅突厥、吐蕃、吐穀渾、高句麗等周邊國家，征服整個世界，這些事情，李元景可不打算親自帶兵去打，打仗可不是鬧著玩的，說不定一個很小的意外，小命兒就丟了。
但是李元景掌握後世無數場戰征的戰術、方法、技巧，他需要把這些戰術傳授給薛仁貴、蘇定方等人，將來由他們前去征服世界。
而這次抵禦突厥打秋風，是以弱勝強，仗很不容易打，正好可以把自己掌握的後世的那些遊擊戰、閃電戰、攻堅戰、陣地戰、情報戰等方法交給薛仁貴、蘇定方等人，同時教給他們用火器打仗的方法，讓他們掌握了之後，在以後的戰爭中能用最好的戰術戰勝敵人。
“陛下，現在大唐國庫空虛，沒有足夠的實力打敗突厥，滅了突厥，所以這次我們隻能防守、抵禦。
等到明年，我製作出來了足夠多的火繩槍、炸藥包、火藥雷，把兵士全都訓練熟練我設計的這戰陣，並且掙了足夠多的錢，根據今年的天氣情況，估計明年也沒有這旱災、蝗災、水災、霜災，那時我們就能攻入突厥、滅了突厥。”
眾人聽李元景這樣說，全都很是震驚，現在大唐才剛剛建立十年，國庫空虛、經濟拮據、才剛剛平定完了一些地方叛亂，一切都百廢待興，哪裏有實力攻入突厥、滅了突厥？
如果等個十年八年，大唐發展一段時間，等到經濟富裕、國力強大了，那時也許有能力攻入突厥、滅了突厥。
明年就想攻入突厥、滅了突厥，簡直是癡人說夢，不可能實現的。
但眾人都知道，現在李元景深得李世民寵信，李元景這樣說，別人自然不好當麵反駁。
並且，即使李元景說的不能實現，明年大唐沒有實力和能力攻入突厥、滅了突厥，但李元景這樣說，至少能提振大唐士氣，讓大唐民眾看到希望，而不至於像現在這樣，整個朝廷和國家，全都一派沮喪、士氣低落的情形。
別人不敢想象，大唐明年就能攻入突厥，滅了突厥，但李元景卻知道，這事兒是事實，是大唐曆史上真實發生的。
雖然貞觀三年，李世民派李靖率六路大軍攻入突厥，是因為貞觀二年秋天，突厥打秋風實在是打疼了李世民，令他無比憤怒，下決心滅了突厥，也是因為，貞觀二年、三年，突厥發生了內訌，李世民迎來了千載難逢的滅掉突厥的好機會：
因為突厥頡利可汗信任漢人趙德言，變更突厥國俗，政令煩苛，突厥各部不滿。頡利可汗揮霍用度無限，對各部加重賦斂，部族大多叛去。
由於連年征戰，財困民貧，又遇大雪，牲畜很多被凍死，連年饑謹，部眾凍餒，突厥勢力漸弱。
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貞觀二年，東.突.厥內部出現分裂，反對頡利可汗的薛延陀、迴紇、拔也古、同羅諸部落對其變革國俗和推行的政令不滿，另立薛延陀為可汗。
因為貞觀二年突厥打秋風太過猖獗，李世民極為憤怒，所以派李靖率軍反擊，大敗突厥軍隊，突利可汗部下奚、霫、契丹等部族投降唐朝，突利可汗受到頡利可汗的責備。
突利可汗征討薛延陀、迴紇時兵敗，被頡利可汗囚禁，突利可汗暗中與唐聯絡，並與頡利可汗決裂，兩人結怨相攻，勢力進一步衰弱。
唐太宗貞觀三年（629年），代州都督張公謹提出進攻突厥的六條有利條件，堅定了唐太宗出兵反擊突厥的決心。
十一月二十三日，以東.突.厥進擾河西為借口，唐太宗派遣李靖率六路大軍進擊突厥、唐滅東.突.厥之戰開始。
雖然李遠景知道這些事實，但他卻不能在這兒說，現在李世民問他對於今年突厥打秋風該怎麽辦，李元景告訴李世民眾人，根據今年突厥遭遇旱災、蝗災等情況，頡利可汗很可能會親自率軍前來打秋風，而頡利可汗甚至有可能派出十五萬大軍，而突厥的兵士都是人馬合一的騎兵，這麽多的敵軍，大唐要想能圍剿他們，沒有三十萬大軍是不可能的。
即使想抵禦住他們打秋風，至少也要十五萬大軍。
而現在大唐國庫空虛，如果從京師十六衛調派人手前往邊關，那耗費就太巨大了，而今年大唐最重要的任務，就是能度過災荒，讓百姓沒有飯吃，不至於餓死。
所以，即使李元景為大唐朝廷從五姓七望那裏換了不少糧食，但這糧食也不能全都用在軍隊抵禦突厥打秋風上。
因此李元景告訴李世民，可以命右金吾衛大將軍李靖，和左金吾衛大將軍李績各率一萬人馬，前往邊關禦敵。
李世民聽了疑惑地問李元景，突厥兵士都是騎兵，行軍速度極快，打仗極為彪悍勇敢，大唐兵士很難匹敵，隻派李靖、李績二人率兩萬人馬前往邊關，就這麽一點兒人，即使再加上邊關的十萬大軍，也抵禦不了頡利可汗的十五萬大軍呀。
並且邊關的十萬大軍防守的紡線極其漫長，幾乎每一個地方的兵士僅僅隻能防守關隘，根本不可能再抽出兵士從關隘中出來，去抵禦突厥的打秋風。
原本李元景剛穿越過來時，計劃是不在朝中做官、不摻雜朝廷之事，掙點錢，做一個逍遙閑散的王爺。
但慢慢地，他發現，要想在大唐做一個逍遙閑散的王爺，其實很不容易：
需要扳倒長孫無忌，至少不能讓他大權在握、為所欲為地把皇室子孫一殺再殺，屠戮殆盡，甚至把自己殺死；
要滅了五姓七望，至少要把五姓七望削弱成一個普通家族，而不是像現在這樣，他們強勢得能威脅到朝廷和李世民；
要滅了突厥、吐蕃、吐穀渾、高句麗等周邊國家，征服整個世界，讓大唐變得強大無敵。
這些目標實現了，他才能做一個逍遙閑散的王爺。
而現在，他至少要能抵禦住突厥的打秋風，保護大唐百姓，不被突厥屠戮、搶劫。
而將來要滅突厥、吐蕃、吐穀渾、高句麗等周邊國家，征服整個世界，這些事情，李元景可不打算親自帶兵去打，打仗可不是鬧著玩的，說不定一個很小的意外，小命兒就丟了。
但是李元景掌握後世無數場戰征的戰術、方法、技巧，他需要把這些戰術傳授給薛仁貴、蘇定方等人，將來由他們前去征服世界。
而這次抵禦突厥打秋風，是以弱勝強，仗很不容易打，正好可以把自己掌握的後世的那些遊擊戰、閃電戰、攻堅戰、陣地戰、情報戰等方法交給薛仁貴、蘇定方等人，同時教給他們用火器打仗的方法，讓他們掌握了之後，在以後的戰爭中能用最好的戰術戰勝敵人。