楊審開始上課,下麵的將領學得並不認真。加上天氣炎熱,許多人都抓耳撓腮。


    王宵獵在一邊看見,不由皺起眉頭。這個學法,他們一天能學幾個字?這些是成年人,跟少年兒童不同,用背《千字文》、《三字經》的辦法,愈加昏昏欲睡。


    看了一會,王宵獵背著手,慢慢向自己帳房走去。該想個辦法,改變軍中的看法,讓他們能夠主動學習才好。可要改變人的觀念,又談何容易?僅僅靠嘴說是不行的。嘴說有用,許多事情就好做了。


    迴到帳房,王宵獵在桌前坐下。拿起蒲扇慢慢扇著,一個人在想。


    現在軍中的人不想識字,肯定是有這樣做的社會基礎。不改變這個社會基礎,而隻是跟他們說要識字,要讀書,一切都是空談。大宋立國時,宋太祖還說過欲讓天下武人盡讀書呢,結果如何?


    宋朝的風氣,很多是從五代傳承來的。五代那個社會,讓人讀書不是害人嗎?想到這裏,王宵獵輕輕搖了搖頭。一時之間,還真沒有好辦法。隻能夠自己強行命令,誰能學會是誰的運氣。等到以後,軍中要建立起鼓勵學習的製度來。比如升職,比如一些職位任命,必須識字,才能改變大家的看法。


    站起身,王宵獵來到帳門前,看著外麵的將領,突然覺得有些無奈。開封城裏限製太多了,很多事情無法按自己的想法去做。就是有能做的,也會因為沒有錢做不成。


    這個時候,王宵獵有些向往迴鄉的日子。記憶中,甚至迴想起了家鄉的景色。六月中旬,附近的河裏有許多魚,各種各樣。附近的山裏,有許許多多的果子,形形色色,許多都叫不出名字。也許隻有迴了家鄉,自己才能大展拳腳吧。


    想起這些,王宵獵出了帳房,到了空地上的一棵大柳樹旁。彎腰去看,見地上許多小洞。這是蟬的幼蟲鑽出來時留下的痕跡。此時正是盛夏,蟬鳴正盛。


    左右無事,王宵獵彎著腰,在上仔細尋找。果然,就見到了小小的土眼。用指甲輕輕一摳,這眼便就大了起來,裏麵一支金蟬張牙舞爪。


    王宵獵微笑。這是自己前世最喜歡做的事情了。小時候每到夏天,就拿把小鏟子,穿梭於村子附近的樹林。這種地上的小眼,王宵獵看一眼,就知道裏麵是不是金蟬。這一種本事,在同伴中是非常值得驕傲的。要知道地上的蟲子有很多,有各種各樣的小眼,能一眼分出金蟬的人可是不多。


    記得村裏有一棵大櫻桃樹,樹下金蟬最多。到了夏天,地上的小眼密如篩眼一般。可惜樹在人家門口,是不許小孩子亂摳的。


    把小洞裏的金蟬取出來,放在手心,不斷把玩。這個時候,王宵獵好像迴到了小時候,不再受紛繁世事的打擾。玩了一會,王宵獵去找了塊木片,圍著空地的幾棵大樹底下,專心找起來。


    金蟬要到了傍晚的時候才會出洞,現在下午時分,提前掏出小洞的並不多。不過王宵獵到底經驗豐富,又沒有人來爭搶,不多時就找了一大堆。


    那邊楊審下了課,揉著額頭。見那邊王宵獵興致勃勃地亂轉,便與曹智嚴一起過來。


    到了跟前,見王宵獵用一塊布兜著,裏麵一大堆金蟬。兩人看了會,曹智嚴皺眉道:“小舍人,你抓這些東西做什麽?”


    王宵獵直起腰,笑道:“抓了當然是來吃了。此物名蠽蟟螝,出土蛻皮就是蟬了。像此種大的最是肥美,小的那些都不中知。拿來用油炸了,最好下酒,極是美味!”


    曹智嚴聽了不住搖頭。自己活了這麽大,還沒聽說有吃這種東西的。


    這種東西當然是有人吃的,再向前一千年也有。不過,大多吃的是樹上的蟬,這種還沒有出土的吃的人就很少。這種東西,直接用火烤了,或者用油炸了都是美味,其他做法就並不太好吃。隻是宋朝之前油少,無法油炸,吃的人很少就是了。


    天近傍晚,地裏的金蟬開始在洞口掏出小洞,準備太陽落山後出來。王宵獵捉到的越來越多,沒多少時間就抓了一大布兜。


    提了提手裏的金蟬,王宵獵道:“一會用油炸了,今夜我請你們飲酒。”


    曹智嚴搖頭:“小舍人,這種東西如何吃?要飲酒,不吃菜也可以。”


    王宵獵笑道:“你不知道此物的美味才如此說。一會嚐過了,就知道好處。”


    一邊的楊審道:“小舍人,今天怎麽突然想來吃這個?”


    王宵獵道:“剛才你們歇著的時候,曹智嚴問我,識字有什麽用。我想了許久,軍中識字的好處實在是多,一時之間都數不清。可再一想,這些好處要說動將士,隻怕還是不能夠。一時間走出來,便發現了樹下此物甚多。便想起曹智嚴問我的事情,軍中為何要識字讀書?”


    曹智嚴笑道:“小舍人說笑,識字讀書與此物有何關係?”


    王宵獵道:“看起來無關,實際上也有關。此物在地下要數年之久,出土蛻殼便為蟬。蟬為世間高潔之物,隻能活半月。數下辛苦數年,隻換來高歌半月,你們說,此物是不是慘?”


    楊審聽了看似不信:“此物在地下數年?小舍人,這可沒有聽說過。”


    王宵獵道:“此事怎麽會假?此物在地下,以樹根汁水類為食。要六年之久才出土,才為蟬。”


    曹智嚴上前看了看王宵獵手中的金蟬,道:“卻沒有想到,此物竟如此之慘。”


    王宵獵道:“此物美味,卻不是我今日要捉的理由。還是你先前問我,為什麽讀書,才想起來。若是不讀書的人,縱然知道此物地下辛苦,出土之後隻能活半月時間,也不會覺得什麽。我們這些讀過書的人,就會想起另外一層。蟬生性高潔,不知有多少文人雅士詩文詠歎。用數年辛苦,換來半月高歌,蟬的一生讓人動容。我們現在也是一樣。”


    曹智嚴不解:“我們怎麽一樣?”


    王宵獵道:“現在金軍強盛,戰無不勝,攻無不取,而我軍隻能蟄伏。便如這金蟬,先要在地下長大了,才能出土引吭高歌。我們現在就是地下蟄伏之時,須事事忍耐,時時用功,才能成長起來,才能有最後一飛衝天,打敗金人的機會。我們現在困難,但要知道困難的原因,要看到未來的希望。隻有心中時時保持清醒,知道未來的光明在等著我們,才能堅持,在這堅持中才能保持樂觀。不讀書,隻知道上陣衝殺的兵,想不明白這些。一遇失敗,便就灰心喪氣。一有勝利,便就昏了頭腦。為什麽軍中要識字?將士識字,才能不似從前,隻知道活著,訓練,打仗,如木偶一般。識了字,就知道這世界是什麽樣子的。我們為什麽打仗?為什麽前進?為什麽後退?為什麽一遇戰事,並不能跟金人一拚到底?明白了,才能暫時蟄伏,等到時機改變。”


    楊審和曹智嚴還是有些不明白。


    王宵獵卻知道,自己已經想明白了。為什麽要讓軍中識字?因為這支軍隊,不再似從前,不再僅僅是被動接受命令的工具一樣的軍隊。而是要讓每個人知道,為什麽而戰,為誰而戰,要怎麽作戰。過程是什麽,要得到什麽樣的結果。不識字,怎麽說得清?


    或者說,隻有軍中識字,才能進行有效的政治動員。政治動員,本就是與教育相輔相成的。

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