“如果有什麽方法可以讓咱們先練習練習創業就好了，就如同工作之前有實習來學習一下工作上的技能一樣，創業如果也能有這樣的學習體驗機會就好了。”吳明接過鄧子涵起開的啤酒說道。
“怎麽可能有，學校倒是開設了創業課程，但是講的多是一些沒有任何作用的理論。在這個世界上唯一能讓你學習到創業知識的課堂就是親自去創一次業，親自去體驗和感受一次，否則你永遠沒有機會學習到應該如何去創業。”夏暮晨也接過了鄧子涵起開的啤酒。
“是呀，前些天我一個想要創業的同事為了能多了解、多掌握一些創業的技能還在網上下載了一個‘經營類’的遊戲呢，後來我聽說了，也跟著下載了。本來以為能在這個遊戲中學習點東西以備以後有機會創業時使用，結果卻一點收獲也沒有，完全不是我想象中的那樣。”鄧子涵搖頭說道。
“遊戲始終都是遊戲，它們最大的作用就是讓人休閑娛樂，放鬆心情，你想要通過遊戲去學習創業簡直就是癡人說夢。”吳明否定地說道。
“不是呀，有些遊戲確實有學習的功能啊。”鄧子涵反駁道。
“比如呢？”夏暮晨盯著鄧子涵好奇地問道。
“比如…‘erp沙盤模擬’就是一款可以體驗經營和管理的遊戲。”鄧子涵說道。
“‘erp沙盤模擬’？那是個什麽東西。”夏暮晨問道。
“一種模擬遊戲，也算是一個模擬企業經營的體驗平台，我記得其中包括了生產企業經營過程中的所有環節，從市場分析到產品銷售，再到財務管理幾乎全部都覆蓋在內。”鄧子涵說道。
“哦？還有這樣的遊戲呢，是網絡遊戲還是單機遊戲，從哪裏能下載到？”一聽到有一款遊戲可以體驗到創業，夏暮晨趕緊好奇地問道。
“既不是網絡遊戲，也不是單機遊戲，能不能在網絡上下載到我不知道。那是咱們大學的一次erp實驗課上，魏老師領咱們做的，一看你就經常逃課，這都不知道。”鄧子涵說道。
“是嗎？我怎麽不記得上大學的時候有過這麽一堂實驗課呢？”夏暮晨撓了撓頭，一邊迴憶著，一邊說道。
“我也不記得了。”吳明接話道。
“你們倆當時多忙呀，哪像我，就知道專心上課，既不是學生會，也不處對象，除了學習就是學習。”鄧子涵笑著調侃著二人。
“這倒是大實話，你的確沒我們逃的課多。現在也是，上班的時間也比我們多得多。”吳明嘿嘿地笑道。
“我感覺我好像又要成為你們倆攻擊的對象了。”鄧子涵一看形勢不對，撇著嘴，苦笑著。
“哈哈哈，你現在是越來越聰明了，來來來，咱們先幹一杯，我倆再拿你開玩笑。”吳明一邊哈哈地笑著，一邊舉起了手中的杯子。
喝完了第一杯酒，夏暮晨並沒有放下剛剛的話題，他接著問道：“你說的那個什麽‘erp沙盤模擬’對學習企業的經營有什麽作用嗎？”
“這個我就不知道了，我當時隻是感覺懂了不少企業經營的知識，至於專不專業，有沒有效果？那得去問那些真正管理過生產企業的管理者們。”鄧子涵說道。
“如果有用的話，我也想玩一次，說不定能給我的生意經營增加點意外的收獲呢。”夏暮晨有些自言自語道。
“你可以迴去上網找一找呀，看一看對你的生意有什麽幫助嗎。”鄧子涵建議道。
夏暮晨若有所思地點了點頭，沒再說話，他的思緒開始有了變化。
夏暮晨等人一邊接著閑聊，一邊吃著烤肉，他們的話題一會兒迴到了大學，一會兒又來到了當下，一會兒去到了豪城，一會兒又跑到了上海。不過，夏暮晨的心裏卻始終念念不忘剛剛鄧子涵所提到的“erp沙盤模擬”。
在夏暮晨的大學室友中，鄧子涵是學習最好的，也是最認真刻苦的，他能靠自己的力量成功進入到一家比較出名的大型互聯網公司與他的努力密不可分，可以說鄧子涵是個踏實肯幹之人。不過，即使再腳踏實地的人也會有理想，也會有“好高騖遠”的心理。鄧子涵也不例外，至從他得知夏暮晨離職做生意的消息以後，他的內心便開始蠢蠢欲動、躍躍欲試，不過，鄧子涵清楚地知道自己的能力還有很多不足之處，如果輕易創業，更是有太多無法駕馭的東西。而且，鄧子涵本人又是一個不善交際之人，也很難找到一個合適的合作夥伴，所以，即使非常向往，他依然沒有半點行動的意思。不過，鄧子涵心中那顆創業的火苗卻始終沒有熄滅。
聚會結束後，幾個人便各自散去。
此時，夏暮晨的心中仍然不忘“erp沙盤模擬”，一迴到家中，他就馬上打開電腦，開始在網上查閱起“erp沙盤模擬”的資料。
原來，“erp沙盤模擬”的盤麵按照製造企業的職能劃分了四個職能中心，其中包括營銷與規劃中心、生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心覆蓋了企業運營的所有關鍵環節，其中包含戰略規劃、市場營銷、生產組織、采購管理、庫存管理、財務管理等，它可以算作是一個製造企業的縮影。
在“遊戲”的最開始，首先是成員分組，每組一般分為5—6人，這樣，全部參與者就組成了多個相互競爭的模擬企業（為簡化起見，可將多個模擬企業依次命名為a組、b組、c組、d組等等），在分組結束後，再進行組內每個角色的職能定位，明確企業每個角色的崗位責任，一般分為可分為總裁（ceo）、營銷總監、運營總監、采購總監、財務總監等主要角色。當人數較多時，還可以適當地增加商業間諜、財務助理等輔助角色。每個團隊經營著一家擁有不錯資產，且銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事多個會計年度的經營活動，且每個團隊並不是從創建企業開始做起的，而是接手一個已經運營了幾年的企業。（注意，為了確保公平，每個團隊所接手企業時的各項指標完全相同）。
其次就是經營階段，在此階段初期，給予每個企業（每組）相同的市場預測資料，其針對每個市場、每個產品的總體需求量、單價、發展趨勢做出有效預測。應該注意的是，市場上需求的商品有多種，每種商品在未來幾年的需求趨勢、價格趨勢、利潤趨勢並不相同，且每種產品所需要的生產資料、生產周期、生產成本也並不相同。在生產設備上，每個企業也有著多種選擇，其中大多包括人工化生產線、半自動化生產線、全自動化生產線和柔性生產線等多種，每種設備的引進價格個不相同，越是生產周期短、生產能力強的生產設備所需引進的成本價格越是高。每個團隊（每組）根據已有的信息，已有的資金，已有的資產，已有的資源規劃好自己未來的發展途徑。並且，每個企業都可以在經營的過程中根據市場的趨勢和現有的實力增加廠房，增加生產線，增加產量。
然後就是競爭階段，每個小組並非與世隔絕的孤島，各個企業之間必須形成競爭，因為市場上每種產品的訂單數是有限的，每種訂單能給予的利潤率也是不同的。各個企業必須根據自己的生產能力，財務狀況，以及未來的發展策略等投入一定的廣告費用，廣告每個會計年度投入一次，且廣告費用投入越高者越有優先選擇訂單的權利。在訂單的提交過程中可能會出現無法按時交付的現象，這時各個企業之間可以相互購買所需商品，也可以放棄訂單賠付違約金。
再次就是金融環節，為了增加流動資金，每個企業都可以根據自己的資產向銀行提出長期貸款或短期貸款（每種貸款都要支付利息，例如長期貸款為每年支付一次利息，且到期歸還本金）。而且，每個企業也可以把自己原有的廠房、生產線等資產對外出售，以保證流動資金的充裕（已出售的廠房和生產線如果想要繼續使用可以以租借的方式使用）。在整個生產、經營的過程中，財務主管必須做好會計賬目，以保證企業經營的順利進行。
最後是評比環節，在比賽結束後，每個企業報送最後的總資產和會計賬目，資產最多者為獲勝團隊。比賽結束後，每一個團隊成員都可以根據自己的體驗總結一下所在團隊在整個經營過程中收獲到了什麽、其成功的經驗是什麽，其失敗的教訓又是什麽…以讓所有“遊戲”參與人員共同分享、學習從沙盤模擬中所取得的收獲和教訓。
此外，erp沙盤模擬的所有環節都並非是死規定，組織方可以詳細地設置每個環節的特殊規定，也可以根據現實世界的市場狀況進行有針對性的更改。其目的就是為了通過沙盤模擬讓參與者親身體驗企業管理，企業運營，財務管理等活動，進而提高參與者運籌帷幄、全局把握、市場競爭、管理合作等企業管理中所必備的能力。
總而言之，erp沙盤模擬就是讓參與者們以企業為單位，通過分析市場、分析對手來運營企業的資本，利用廣告投入、生產設備投入、生產產品種類選擇等去爭奪市場份額，最終達到企業利潤最大化的目的。可以說這是一個非常接近生產企業真實狀況的“模擬遊戲”。
“怎麽可能有，學校倒是開設了創業課程，但是講的多是一些沒有任何作用的理論。在這個世界上唯一能讓你學習到創業知識的課堂就是親自去創一次業，親自去體驗和感受一次，否則你永遠沒有機會學習到應該如何去創業。”夏暮晨也接過了鄧子涵起開的啤酒。
“是呀，前些天我一個想要創業的同事為了能多了解、多掌握一些創業的技能還在網上下載了一個‘經營類’的遊戲呢，後來我聽說了，也跟著下載了。本來以為能在這個遊戲中學習點東西以備以後有機會創業時使用，結果卻一點收獲也沒有，完全不是我想象中的那樣。”鄧子涵搖頭說道。
“遊戲始終都是遊戲，它們最大的作用就是讓人休閑娛樂，放鬆心情，你想要通過遊戲去學習創業簡直就是癡人說夢。”吳明否定地說道。
“不是呀，有些遊戲確實有學習的功能啊。”鄧子涵反駁道。
“比如呢？”夏暮晨盯著鄧子涵好奇地問道。
“比如…‘erp沙盤模擬’就是一款可以體驗經營和管理的遊戲。”鄧子涵說道。
“‘erp沙盤模擬’？那是個什麽東西。”夏暮晨問道。
“一種模擬遊戲，也算是一個模擬企業經營的體驗平台，我記得其中包括了生產企業經營過程中的所有環節，從市場分析到產品銷售，再到財務管理幾乎全部都覆蓋在內。”鄧子涵說道。
“哦？還有這樣的遊戲呢，是網絡遊戲還是單機遊戲，從哪裏能下載到？”一聽到有一款遊戲可以體驗到創業，夏暮晨趕緊好奇地問道。
“既不是網絡遊戲，也不是單機遊戲，能不能在網絡上下載到我不知道。那是咱們大學的一次erp實驗課上，魏老師領咱們做的，一看你就經常逃課，這都不知道。”鄧子涵說道。
“是嗎？我怎麽不記得上大學的時候有過這麽一堂實驗課呢？”夏暮晨撓了撓頭，一邊迴憶著，一邊說道。
“我也不記得了。”吳明接話道。
“你們倆當時多忙呀，哪像我，就知道專心上課，既不是學生會，也不處對象，除了學習就是學習。”鄧子涵笑著調侃著二人。
“這倒是大實話，你的確沒我們逃的課多。現在也是，上班的時間也比我們多得多。”吳明嘿嘿地笑道。
“我感覺我好像又要成為你們倆攻擊的對象了。”鄧子涵一看形勢不對，撇著嘴，苦笑著。
“哈哈哈，你現在是越來越聰明了，來來來，咱們先幹一杯，我倆再拿你開玩笑。”吳明一邊哈哈地笑著，一邊舉起了手中的杯子。
喝完了第一杯酒，夏暮晨並沒有放下剛剛的話題，他接著問道：“你說的那個什麽‘erp沙盤模擬’對學習企業的經營有什麽作用嗎？”
“這個我就不知道了，我當時隻是感覺懂了不少企業經營的知識，至於專不專業，有沒有效果？那得去問那些真正管理過生產企業的管理者們。”鄧子涵說道。
“如果有用的話，我也想玩一次，說不定能給我的生意經營增加點意外的收獲呢。”夏暮晨有些自言自語道。
“你可以迴去上網找一找呀，看一看對你的生意有什麽幫助嗎。”鄧子涵建議道。
夏暮晨若有所思地點了點頭，沒再說話，他的思緒開始有了變化。
夏暮晨等人一邊接著閑聊，一邊吃著烤肉，他們的話題一會兒迴到了大學，一會兒又來到了當下，一會兒去到了豪城，一會兒又跑到了上海。不過，夏暮晨的心裏卻始終念念不忘剛剛鄧子涵所提到的“erp沙盤模擬”。
在夏暮晨的大學室友中，鄧子涵是學習最好的，也是最認真刻苦的，他能靠自己的力量成功進入到一家比較出名的大型互聯網公司與他的努力密不可分，可以說鄧子涵是個踏實肯幹之人。不過，即使再腳踏實地的人也會有理想，也會有“好高騖遠”的心理。鄧子涵也不例外，至從他得知夏暮晨離職做生意的消息以後，他的內心便開始蠢蠢欲動、躍躍欲試，不過，鄧子涵清楚地知道自己的能力還有很多不足之處，如果輕易創業，更是有太多無法駕馭的東西。而且，鄧子涵本人又是一個不善交際之人，也很難找到一個合適的合作夥伴，所以，即使非常向往，他依然沒有半點行動的意思。不過，鄧子涵心中那顆創業的火苗卻始終沒有熄滅。
聚會結束後，幾個人便各自散去。
此時，夏暮晨的心中仍然不忘“erp沙盤模擬”，一迴到家中，他就馬上打開電腦，開始在網上查閱起“erp沙盤模擬”的資料。
原來，“erp沙盤模擬”的盤麵按照製造企業的職能劃分了四個職能中心，其中包括營銷與規劃中心、生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心覆蓋了企業運營的所有關鍵環節，其中包含戰略規劃、市場營銷、生產組織、采購管理、庫存管理、財務管理等，它可以算作是一個製造企業的縮影。
在“遊戲”的最開始，首先是成員分組，每組一般分為5—6人，這樣，全部參與者就組成了多個相互競爭的模擬企業（為簡化起見，可將多個模擬企業依次命名為a組、b組、c組、d組等等），在分組結束後，再進行組內每個角色的職能定位，明確企業每個角色的崗位責任，一般分為可分為總裁（ceo）、營銷總監、運營總監、采購總監、財務總監等主要角色。當人數較多時，還可以適當地增加商業間諜、財務助理等輔助角色。每個團隊經營著一家擁有不錯資產，且銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事多個會計年度的經營活動，且每個團隊並不是從創建企業開始做起的，而是接手一個已經運營了幾年的企業。（注意，為了確保公平，每個團隊所接手企業時的各項指標完全相同）。
其次就是經營階段，在此階段初期，給予每個企業（每組）相同的市場預測資料，其針對每個市場、每個產品的總體需求量、單價、發展趨勢做出有效預測。應該注意的是，市場上需求的商品有多種，每種商品在未來幾年的需求趨勢、價格趨勢、利潤趨勢並不相同，且每種產品所需要的生產資料、生產周期、生產成本也並不相同。在生產設備上，每個企業也有著多種選擇，其中大多包括人工化生產線、半自動化生產線、全自動化生產線和柔性生產線等多種，每種設備的引進價格個不相同，越是生產周期短、生產能力強的生產設備所需引進的成本價格越是高。每個團隊（每組）根據已有的信息，已有的資金，已有的資產，已有的資源規劃好自己未來的發展途徑。並且，每個企業都可以在經營的過程中根據市場的趨勢和現有的實力增加廠房，增加生產線，增加產量。
然後就是競爭階段，每個小組並非與世隔絕的孤島，各個企業之間必須形成競爭，因為市場上每種產品的訂單數是有限的，每種訂單能給予的利潤率也是不同的。各個企業必須根據自己的生產能力，財務狀況，以及未來的發展策略等投入一定的廣告費用，廣告每個會計年度投入一次，且廣告費用投入越高者越有優先選擇訂單的權利。在訂單的提交過程中可能會出現無法按時交付的現象，這時各個企業之間可以相互購買所需商品，也可以放棄訂單賠付違約金。
再次就是金融環節，為了增加流動資金，每個企業都可以根據自己的資產向銀行提出長期貸款或短期貸款（每種貸款都要支付利息，例如長期貸款為每年支付一次利息，且到期歸還本金）。而且，每個企業也可以把自己原有的廠房、生產線等資產對外出售，以保證流動資金的充裕（已出售的廠房和生產線如果想要繼續使用可以以租借的方式使用）。在整個生產、經營的過程中，財務主管必須做好會計賬目，以保證企業經營的順利進行。
最後是評比環節，在比賽結束後，每個企業報送最後的總資產和會計賬目，資產最多者為獲勝團隊。比賽結束後，每一個團隊成員都可以根據自己的體驗總結一下所在團隊在整個經營過程中收獲到了什麽、其成功的經驗是什麽，其失敗的教訓又是什麽…以讓所有“遊戲”參與人員共同分享、學習從沙盤模擬中所取得的收獲和教訓。
此外，erp沙盤模擬的所有環節都並非是死規定，組織方可以詳細地設置每個環節的特殊規定，也可以根據現實世界的市場狀況進行有針對性的更改。其目的就是為了通過沙盤模擬讓參與者親身體驗企業管理，企業運營，財務管理等活動，進而提高參與者運籌帷幄、全局把握、市場競爭、管理合作等企業管理中所必備的能力。
總而言之，erp沙盤模擬就是讓參與者們以企業為單位，通過分析市場、分析對手來運營企業的資本，利用廣告投入、生產設備投入、生產產品種類選擇等去爭奪市場份額，最終達到企業利潤最大化的目的。可以說這是一個非常接近生產企業真實狀況的“模擬遊戲”。