馬上就要開學了。
理一班新任班主任肖美娥心情相當不錯。
剛參加完開學前準備會議的她，手裏拿著一份本班新生的名單，準備去一趟學校檔案室，好好查閱一下本班新生的具體情況。
作為長郡中學多年的優秀班主任以及高級教師，肖美娥是出了名的負責任。
在她看來，作為一名盡職盡責的班主任，有必要在開學前，先掌握本班每一名學生的具體情況，這樣才能更好地開展工作。
可她剛起身，立即就被胡校長給叫住了：“肖老師，你稍等一下，我跟你說點事。”
校長竟然親自找我有事？
我和他之間不是還隔著好幾層嗎？
肖美娥納悶地跟著胡校長往校長辦公室走。
“你們班有個叫吳小正的，你知道了吧？”
“知道啊，吳小正不就是那個摸底考試考了第一的嘛，他的成績可是領先其他人很多呢！”
對於吳小正，肖美娥自然是印象非常深刻的。
她現在之所以開心，相當一部分原因就是班上多了這樣一個尖子生。
胡校長立即說道：“這個學生你稍微留意一下，他的情況有點特殊？”
“怎麽啦？”肖美娥不解地問道。
她就納悶了。
成績這麽好的一個尖子生，能有什麽特殊情況需要校長來親自交代？
莫非是學校想重點培養？
那也不應該啊！
在長郡中學，每年的尖子生可是不少，往年也有成績特別突出的，從沒見過胡校長這麽重視啊！
“這個學生在招生報名時，就跟我提了一個特別的要求，我答應了，我現在跟你交代一下。”
特別的要求？
“哦。”盡管有點不明所以，但肖美娥還是迴應了一句。
“他要求自由，所以他很可能上課會不聽講之類的，晚自習可能也不會上，你得有所心理準備。”
上課不聽講？不上晚自習？
肖美娥被胡校長的這句話弄傻眼了。
不上晚自習還好說，長郡對非高三的走讀生本來就不要求一定要上晚自習。
但上課不聽課，這……
“胡校長，這樣不好吧！上課不聽課怎麽行？”
和別的老師不一樣的是，肖美娥對於領導的話並不會盲從，她有自己的看法。因此，哪怕現在說這話的是胡校長，她也還是直接把自己的意見說了出來。
“說了這個學生比較特殊，他的自學能力特別強。你要知道，他是直接從初二升上來的，沒上過初三，成績就領先於所有的學生。”
肖美娥大吃了一驚。
沒上過初三就能考上長郡？而且入學考試還能拿第一？
這也太天才了一點吧！
胡校長又說道：“如果我估計沒錯，他很可能連高一的所有課程都快自學完了，你別太勉強他，他想幹什麽，你也別太管他。”
肖美娥又大吃了一驚。
連高一課程都自學完了？不會吧！
就算再天才的人，在中學階段，一年跳一級就很了不得了，莫非這位吳小正同學還想跳級？
肖美娥馬上又開始考慮另一個問題：胡校長為啥這麽縱容這個學生？為啥說他想幹啥都別管？
“胡校長，就算他上課違反紀律也不管？”肖美娥又直接問了出來。
“嗯，別管。你放心，他不會影響別人學習的。”
肖美娥更加好奇了。
為啥胡校長這麽了解這位同學？還這麽關心？
“胡校長，就算是上一屆的鬱俊，我也沒見你這麽優待他啊，莫非這位吳小正同學來頭很大？”
肖美娥再一次直接問了出來。
其實她這話是有點不太好聽的，那樣會讓胡校長感覺自己有巴結高官之子的嫌疑。
事實上，胡校長也是這麽感覺的。
他鬱悶地想，鬱俊能跟吳小正比嗎？
鬱俊就算是廳長之子，就算成績很好，那他也離知名校友的位置還早著呢！
可是這個吳小正，如果他願意，現在就有資格做長郡的知名校友了！
胡校長不想跟肖美娥解釋這些。
他又說道：“這些你別管，還有一件事，你也跟他商量一下，那就是參加興趣小組準備比賽的事。你也知道他的成績，在英語、數學、物理、化學上都有資格接受特別的培訓，你問問他自己的意思，看看能不能盡量多選幾門。”
這事胡校長原本是想親自去跟吳小正談的，可他覺得跟那小子說事有點費勁，因此他特意先安排肖美娥去做緩衝。
這任務肖美娥喜歡。
早在開會之前，英語教研組的組長就交代過她，說是在本屆新生分班的時候，他就跟胡校長爭取過，把理科班中英語成績比較好的幾名同學，都分到了她所在的班級，讓她好好帶一帶，爭取在競賽中拿到好成績。
身為英語老師，肖美娥很喜歡這個差事。
而且，肖美娥還知道，吳小正還是本次摸底考試英語唯一拿滿分的人。
肖美娥也正想著，一旦開學，她就把幾個英語成績好的學生組織在一起，特別輔導一下競賽方麵的內容。
她現在所擔心的是，這個吳小正在其它各科成績也這麽好，如果都要求他參加比賽的話，他忙得過來嗎？
這事確實需要跟他好好談一談！
接受了任務的肖美娥離開了校長辦公室，然後又一頭紮進了學校檔案室，借調了本班學生的檔案。
接下來，她需要花費大量的時間去“做功課”。
她第一個要看的自然是吳小正的檔案。
這份檔案有點讓她失望，除了某些方麵以外。
讓她失望的是，吳小正的檔案裏真的很簡單，在初中兩年，前一年的成績還算得上優秀，但並不見有特別突出的地方，老師的評語也是中規中矩。
初二上學期，他的成績似乎還有所下跌，老師的評語也隱含不滿意。
除此之外，他的檔案裏並無明顯的亮點。
可讓人奇怪的是，到了初二下學期，這個學生的成績卻突然異軍突起，不僅每次考試排名第一，老師的評價也非常好。
為什麽會有這麽大的變化呢？
讓肖美娥感到驚喜的是，吳小正竟然參加過今年的初中英語省級競賽，還拿了一等獎。
這明明就是為英語競賽準備的尖子生嘛！
肖美娥再次開心起來。
同時，她也對吳小正這位學生產生了強烈的好奇心理。
理一班新任班主任肖美娥心情相當不錯。
剛參加完開學前準備會議的她，手裏拿著一份本班新生的名單，準備去一趟學校檔案室，好好查閱一下本班新生的具體情況。
作為長郡中學多年的優秀班主任以及高級教師，肖美娥是出了名的負責任。
在她看來，作為一名盡職盡責的班主任，有必要在開學前，先掌握本班每一名學生的具體情況，這樣才能更好地開展工作。
可她剛起身，立即就被胡校長給叫住了：“肖老師，你稍等一下，我跟你說點事。”
校長竟然親自找我有事？
我和他之間不是還隔著好幾層嗎？
肖美娥納悶地跟著胡校長往校長辦公室走。
“你們班有個叫吳小正的，你知道了吧？”
“知道啊，吳小正不就是那個摸底考試考了第一的嘛，他的成績可是領先其他人很多呢！”
對於吳小正，肖美娥自然是印象非常深刻的。
她現在之所以開心，相當一部分原因就是班上多了這樣一個尖子生。
胡校長立即說道：“這個學生你稍微留意一下，他的情況有點特殊？”
“怎麽啦？”肖美娥不解地問道。
她就納悶了。
成績這麽好的一個尖子生，能有什麽特殊情況需要校長來親自交代？
莫非是學校想重點培養？
那也不應該啊！
在長郡中學，每年的尖子生可是不少，往年也有成績特別突出的，從沒見過胡校長這麽重視啊！
“這個學生在招生報名時，就跟我提了一個特別的要求，我答應了，我現在跟你交代一下。”
特別的要求？
“哦。”盡管有點不明所以，但肖美娥還是迴應了一句。
“他要求自由，所以他很可能上課會不聽講之類的，晚自習可能也不會上，你得有所心理準備。”
上課不聽講？不上晚自習？
肖美娥被胡校長的這句話弄傻眼了。
不上晚自習還好說，長郡對非高三的走讀生本來就不要求一定要上晚自習。
但上課不聽課，這……
“胡校長，這樣不好吧！上課不聽課怎麽行？”
和別的老師不一樣的是，肖美娥對於領導的話並不會盲從，她有自己的看法。因此，哪怕現在說這話的是胡校長，她也還是直接把自己的意見說了出來。
“說了這個學生比較特殊，他的自學能力特別強。你要知道，他是直接從初二升上來的，沒上過初三，成績就領先於所有的學生。”
肖美娥大吃了一驚。
沒上過初三就能考上長郡？而且入學考試還能拿第一？
這也太天才了一點吧！
胡校長又說道：“如果我估計沒錯，他很可能連高一的所有課程都快自學完了，你別太勉強他，他想幹什麽，你也別太管他。”
肖美娥又大吃了一驚。
連高一課程都自學完了？不會吧！
就算再天才的人，在中學階段，一年跳一級就很了不得了，莫非這位吳小正同學還想跳級？
肖美娥馬上又開始考慮另一個問題：胡校長為啥這麽縱容這個學生？為啥說他想幹啥都別管？
“胡校長，就算他上課違反紀律也不管？”肖美娥又直接問了出來。
“嗯，別管。你放心，他不會影響別人學習的。”
肖美娥更加好奇了。
為啥胡校長這麽了解這位同學？還這麽關心？
“胡校長，就算是上一屆的鬱俊，我也沒見你這麽優待他啊，莫非這位吳小正同學來頭很大？”
肖美娥再一次直接問了出來。
其實她這話是有點不太好聽的，那樣會讓胡校長感覺自己有巴結高官之子的嫌疑。
事實上，胡校長也是這麽感覺的。
他鬱悶地想，鬱俊能跟吳小正比嗎？
鬱俊就算是廳長之子，就算成績很好，那他也離知名校友的位置還早著呢！
可是這個吳小正，如果他願意，現在就有資格做長郡的知名校友了！
胡校長不想跟肖美娥解釋這些。
他又說道：“這些你別管，還有一件事，你也跟他商量一下，那就是參加興趣小組準備比賽的事。你也知道他的成績，在英語、數學、物理、化學上都有資格接受特別的培訓，你問問他自己的意思，看看能不能盡量多選幾門。”
這事胡校長原本是想親自去跟吳小正談的，可他覺得跟那小子說事有點費勁，因此他特意先安排肖美娥去做緩衝。
這任務肖美娥喜歡。
早在開會之前，英語教研組的組長就交代過她，說是在本屆新生分班的時候，他就跟胡校長爭取過，把理科班中英語成績比較好的幾名同學，都分到了她所在的班級，讓她好好帶一帶，爭取在競賽中拿到好成績。
身為英語老師，肖美娥很喜歡這個差事。
而且，肖美娥還知道，吳小正還是本次摸底考試英語唯一拿滿分的人。
肖美娥也正想著，一旦開學，她就把幾個英語成績好的學生組織在一起，特別輔導一下競賽方麵的內容。
她現在所擔心的是，這個吳小正在其它各科成績也這麽好，如果都要求他參加比賽的話，他忙得過來嗎？
這事確實需要跟他好好談一談！
接受了任務的肖美娥離開了校長辦公室，然後又一頭紮進了學校檔案室，借調了本班學生的檔案。
接下來，她需要花費大量的時間去“做功課”。
她第一個要看的自然是吳小正的檔案。
這份檔案有點讓她失望，除了某些方麵以外。
讓她失望的是，吳小正的檔案裏真的很簡單，在初中兩年，前一年的成績還算得上優秀，但並不見有特別突出的地方，老師的評語也是中規中矩。
初二上學期，他的成績似乎還有所下跌，老師的評語也隱含不滿意。
除此之外，他的檔案裏並無明顯的亮點。
可讓人奇怪的是，到了初二下學期，這個學生的成績卻突然異軍突起，不僅每次考試排名第一，老師的評價也非常好。
為什麽會有這麽大的變化呢？
讓肖美娥感到驚喜的是，吳小正竟然參加過今年的初中英語省級競賽，還拿了一等獎。
這明明就是為英語競賽準備的尖子生嘛！
肖美娥再次開心起來。
同時，她也對吳小正這位學生產生了強烈的好奇心理。