其實,每年的高考考場上,直接睡覺,或者完全什麽都不寫,到了時間,直接交卷走人的,都是偶爾會遇到的。


    這些學生,都是過來走過場的,要麽上不上大學無所謂,要麽已經有了其他的出路。


    所以當陳晨趴下睡覺的時候,兩個監考老師也沒有說什麽。


    隻是,兩個監考老師,其中有一個本來就是語文老師,從一開始,就因為陳晨的相貌氣質,特別的留意了陳晨的動作。


    她記得,陳晨之前是一直在努力的書寫的,所以這個時候,很好奇陳晨寫了什麽。


    於是,這個老師,借著在過道裏麵巡視的機會,在陳晨旁邊停留了一下,看了一眼陳晨的試卷。


    然後,這個語文老師就發現,陳晨的試卷,除了作文,已經全都答完了。


    語文老師有些驚訝,在心裏嘀咕:“難道是隨便寫的?”


    這麽想著,她就有稍微看了一眼內容,然後再次的驚到了。


    簡單瀏覽一下,她就發現,陳晨的答案,竟然幾乎全都是完全正確的!


    看了陳晨那幾乎全部正確的答案之後,這個監考老師馬上就淡定不下來了。


    雖然,今天是第一次見到陳晨,但是因為她的相貌氣質,因為她的彬彬有禮,所以這個相對感性的女老師,對陳晨已經有了不低的初始好感。


    所以說,這是一個看臉的世界。


    特別是,當看到陳晨的答案基本全對之後,這種好感徹底的實質化了。


    在這個女老師看來,陳晨應該是一個成績本來就很好的學生,但是可能身體不好,這個從氣質上就能看的出來。


    所以,女老師的腦海中,自動腦補了一些模式化的設定。


    一個從小體弱多病的美麗少女,雖然疾病纏身,但是性格堅強,也一直樂觀開朗。


    所有的痛苦和悲傷,都默默的一個人承受,而不想給任何人添麻煩。


    這樣一個帶著悲劇色彩,宛如中走出來的女孩,她憑借自己的努力,得到了一個驕人的成績。


    但是,在高考的壓力下,本來就十分虛弱的身體,很快就過於疲勞,寫完了大部分的題目之後,在考場上睡著了。


    這些情節,雖然基本上是腦補的,但是基本上也符合現狀,隻是陳晨不是撐不住睡了,而是很冷靜的選擇先休息一會兒,起來之後在繼續寫。


    但是這些腦補出來的情節,讓女老師的心狠狠的揪了起來。


    在這一刻,女老師所想的,就是,自己該如何幫助她。


    在這個考場上,自己是監考老師,而她是考生。


    自己和她之間,不能發生任何的接觸,否則,都有可能被視為作弊,這樣的話,就可能在兩個人的履曆上,同時留下汙點。


    實際上,看著她迴答的題目,自己不需要告訴她任何的信息,她也不需要作弊。


    所以,自己問心無愧,自己也隻需要想辦法,讓她醒過來,哪怕再堅持一下也好,把作文寫一寫,不要空著。


    稍微遲疑了一下,女老師故意很大聲的咳嗽一聲,吸引了考生們的注意之後,然後繼續大聲說道:


    “現在開考已經過了三十分鍾了,需要提前離場的,已經可以提前離開了。”


    女老師的話說完,絕大多數的考生,都當成了普通的提醒,然後都低下頭去繼續做試題了。


    陳晨在睡覺,但是因為桌子十分的不舒服,所以睡的特別的輕。


    特別是,映像水晶是一直在活躍著的。


    而女老師就在陳晨身邊,故意大聲說話,這樣就一下子把陳晨驚醒了。


    陳晨有些茫然的抬起頭,看了周圍的環境,才發現,監考老師就在自己身邊。


    看著陳晨抬起來了頭,女老師鬆了一口氣,臉上不由得露出了一絲笑容,然後繼續說道:


    “不需要提前交卷的,就安心答題,現在距離考試結束,還有兩個小時,時間足夠,大家不要著急。”


    聽了女老師的話,陳晨在心底歎了口氣,知道這監考老師是在提醒自己,不要睡覺了,好好做題。


    陳晨知道監考老師是一片好意,因為她們沒有義務冒著被警告的危險,來提醒自己起來。


    但是,自己是在休息,不是單純的貪睡,自己的睡覺休息,都是有計劃的,她的提醒,反而是在影響自己的節奏。


    但是,即便是如此,在高考的考場上,自己也沒有辦法解釋,這就很無奈了。


    稍微思考了一下,低頭看了看自己的試卷,陳晨很快做出了決定:


    “算了,果然還是一口氣寫完,然後提前交卷,離開考場,出去休息,林老師說會在看護室等著自己的,到那邊睡,肯定比課桌上舒服多了。”


    於是陳晨再次拿起了筆,開始全力寫作文。


    理論上講,寫作,是一種創造性的活動。


    但是高考作文,卻算是不上多麽深奧的東西,是非常套路化的東西。


    隻需要先寫出自己的觀點,然後再填上簡單的套路化的分析過程,用幾個最常見的,眾人皆知的小故事,作為證據,最後寫出結論,進行一個簡單的議論,就行了。


    八百到一千字,這麽短的空間,本來就寫不了多少深刻的內容的。


    就算是再短小無力的網絡,一般也都有兩千字一章。


    就算是兩千字,也寫不出多少的內容,經常扯著扯著,不知不覺的,兩千字的容量就沒了。


    而經過多年的發展,作者都知道,根據網絡文學的連載特性,兩千字一章,是最合適的。


    所以,這個時候,隻能強行分章節,把下麵的關鍵內容續到下一章去。


    斷章就是這麽來的,所以斷章苟,大半不是故意的。


    更加沒有人敢於,在每一章的末尾寫上:“欲知後事如何,且聽下迴分解”。


    陳晨自己知道套路,自己給出一個觀點,然後用映像水晶模擬分析,整理出一篇找不到瑕疵的高考作文,是輕而易舉的事情。


    然後再通過陳晨的手,把這篇文章寫出來。


    看著陳晨醒過來之後,就馬上開始奮筆疾書,女老師覺得自己的目的達到了,就帶著滿意的笑容迴到了講台上。


    然後,陳晨努力了半個小時之後,一篇正好八百字,堪稱模板的高考作文,寫完了。


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