等到蘇平蕪拍完了自己的戲份離組的時候，景婉柔也憑借著靈活的身手在另一個武俠劇組中扮演了一名被劇中師父收養的小女孩。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>因此，兩人迴到花團市的時間也比預計的要晚，好在沒有錯過小學開學。
是的，兩位現年六歲的小朋友，已經到了上學的年齡，雖然景婉柔和蘇平蕪所掌握的知識已經不是一個六歲孩子能掌握的了，但是她們還要上學。
和一群小蘿卜頭一起，在上初中的幾個大孩子的帶領下，福利院裏的其他孩子成群結隊的來到了附近的西山小學和西山中學。
因為是第一天，錢安也跟了上來，帶著七八個準備上一年級的孩子，教他們熟悉學校和認人。由於福利院的人手不足，除了今天之外，之後她們上下學就被完全托付給了那些上了初中的大孩子。
在福利院的孩子，可以考上普通高中的，基本都會選擇住校。福利院的經費緊張，但是在上學這一方麵，憑借著社會上的力量，隻要成績沒多少問題的孩子，都可以讀上高中。讀不上高中的，也多選擇上個專科，去學一門手藝，免得將來活不下去。
但是錢安總認為，隻有讀書才能改變這些孩子的命運。每到開學的時候，她都會對這些孩子耳提麵命，好好聽老師的話，好好學習，隻有學習才能改變命運。哪怕這次多了兩個不靠學習，就改變命運的景婉柔和蘇平蕪，她還是這麽說。
但是在私下裏，她也要求景婉柔和蘇平蕪不要荒廢了學業，雖然她們現在看起來是踏入了娛樂圈，但是哪怕能成為童星，在這個娛樂圈裏，更新換代的速度太快了。如果沒有足夠的內涵和底蘊，是無法走的太遠的。
這話兩人也同意，她們也從係統看到了不少演員明星的情況，尤其是和她們同歲的小演員。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>今年還大火，沒過幾個月就成為了過去。她還要掙大錢，當然不會讓自己曇花一現。
不過學習這種東西，小學的內容還好多以背誦和識字為主，係統在手，她們完全不擔心。就算是數學，曾經了解過一些工部事務的景婉柔也沒問題，就連蘇平蕪也被母親教過一些相關的算術內容。
因此，在一天的課程完了之後，兩人抱著書本再次去找了錢安。
“你說你們感覺這些東西自己都會？”
這種事情也不是沒有可能的，記憶這種東西，沒有人能研究透徹。這兩個孩子失憶了，還是那種隻記得自己的名字之外什麽都記不得的那種。在看到很多常見的生活設施確實會有些驚奇，但是沒多久就知道原理知道怎麽用了。在錢安看來，這就是潛意識在作祟。
現在這兩個孩子說一年級的課程會了，說不定當初她們就上過課，現在也隻是迴憶起來了而已。除去這些課本內容，錢安又問了她們對學校、老師、同學的印象，不過這次的結果還是沒有，她們還是說自己記不得了。
錢安也沒有太過追究這一點，記不得就記不得吧，隻要知識沒忘，一切好說。如果這兩個孩子早就學了課程，那也不適合再上一次了。她可是知道這兩個孩子是多麽調皮，瓦伊覺得上課無聊偷偷跑出去，連她都沒攔住人，她也不奢望學校的老師能攔住人了。
第二天一早，景婉柔和蘇平蕪就沒有去上課，而是在老師辦公室，答一年級的卷子。在錢安將兩人的情況說明了之後，老師也沒有多為難她們，至是提出了必須要考試的要求。
試卷對於兩人十分新穎，好在係統可以解釋究竟是要幹什麽。兩人理解了何為選擇填空簡答之後，就認認真真的答題去了。甚至還默契的不用係統交流，而是憑借著自身的本事。
老師沒想到這兩個孩子對於試卷上的每一個字都認識，她都做好了讀題的準備，哪想到這兩個孩子的水平還是不錯的。
盯完了她們做卷子，再拿來一看，兩人除了字寫的歪歪扭扭，還有幾個寫成了繁體字之外，語文沒有多大的問題。至於數學，認識阿拉伯數字不代表寫的時候也沒問題，兩人都有寫著寫著變成漢字的情況。看在數字沒錯的份上，老師也算她們過了。
早上來到了學校，下午她們就坐在了二年級的教師裏。圍在周圍的，還是一群小蘿卜頭。景婉柔在認真的思考，如果再拿感覺這些都學過做借口，能再跳一級嗎？
答案顯然是不行。錢安在幫助兩人辦理手續的時候才想起來，她們學過課程，除了真正上過學之外，還有可能是在家裏由父母教的。但是說都說了，兩個孩子也考過了，老師也願意接手了，她再提出來這一點顯得有點多事，就沒有再說了。
不過再聽到兩人要求跳級的消息，她自然是不願意的。她希望每一個在福利院的孩子都能不受歧視，平平安安快快樂樂的長大。
景婉柔和蘇平蕪，在院裏的時候，就因為特殊而與其他孩子拉開了距離。如果在學校，再跳級的話，那些孩子必然也會因為年齡排擠這兩個孩子。
她知道兩個人很好，但是她們還是要多交一些朋友，不能被排擠在圈子之外啊。沈晨上次從花都市迴來就對她說了這個問題，雖然隱晦，但是也點出來了，這兩個孩子太要好了。好到她們中間差不進去人，好到她們分不開。
如果是前者，兩個孩子玩的好，不能接納其他人她覺得問題不大，這很正常。但是分不開就有些不好了。她們是兩個個體，現在還小，可以一直在一起。但是誰都有自己的人生，總有一天要各自單飛，到時候，另一個被留在原地的人要如何自處。
正因為抱著讓她們不要被社會排斥，要多交朋友的想法，錢安就不同意讓兩個孩子再次跳級，而是希望她們能好好享受校園生活。雖然兩人試圖用言語告訴錢安，她們不需要這樣做，但是在這方麵，錢安表現出了自己的固執，就是不鬆口。她不鬆口，兩人也沒辦法。
不過不跳級沒問題，在老老實實的聽了兩周的課，其實是提前學習了書本上的知識，二年級的內容也不難，很快就沒問題了。就算有問題，去問老師或者已經高年級的其他孩子，大家也會熱心解答的。
內容學完了之後，她們又從圖書館翻出不知道是哪位捐贈者捐出來的一字未動的卷子，做了一遍之後，發現她們對這些知識都掌握的很牢固了。兩人就開始了她們的逃課計劃。
帶了兩周，班主任莫老師覺得這兩個孩子真聰明，反應快，學的快，能舉一反三，還會提前預習，不懂就問，她也很樂意教。哪想到踩過兩周，錢安說的讓她小心兩個孩子，她就體會到了。
早上，她點名的時候兩人沒來，班裏的學生都說見到了人，但是不知道去哪了。在廁所找了一圈，沒人，打福利院的電話，也說早上就去上課了。直到她突發奇想，走到課桌旁一找，這下好了，出現在手邊的，就是一封信，說什麽她們已經學會了，所以要去幹大事。
兩個六歲的孩子，能有什麽大事，還逃課。莫老師生氣了，但是沒過半小時，她就受到了福利院裏錢安的電話。錢安一直在向她道歉，說自己沒管好兩個孩子，要不是接到電話，還不知道她們出去了。這兩個孩子和普通孩子不同，出去了就找不到人，每次出去都不會出事，所以隻能等她們自己迴來了。
莫老師雖然被暫時安撫住了，錢安還給她們請了三天假，說迴來一定不會逃課了。但是等到她們迴來，莫老師就覺得，這個一定不會逃課的包票，怕是不成了。
是的，兩位現年六歲的小朋友，已經到了上學的年齡，雖然景婉柔和蘇平蕪所掌握的知識已經不是一個六歲孩子能掌握的了，但是她們還要上學。
和一群小蘿卜頭一起，在上初中的幾個大孩子的帶領下，福利院裏的其他孩子成群結隊的來到了附近的西山小學和西山中學。
因為是第一天，錢安也跟了上來，帶著七八個準備上一年級的孩子，教他們熟悉學校和認人。由於福利院的人手不足，除了今天之外，之後她們上下學就被完全托付給了那些上了初中的大孩子。
在福利院的孩子，可以考上普通高中的，基本都會選擇住校。福利院的經費緊張，但是在上學這一方麵，憑借著社會上的力量，隻要成績沒多少問題的孩子，都可以讀上高中。讀不上高中的，也多選擇上個專科，去學一門手藝，免得將來活不下去。
但是錢安總認為，隻有讀書才能改變這些孩子的命運。每到開學的時候，她都會對這些孩子耳提麵命，好好聽老師的話，好好學習，隻有學習才能改變命運。哪怕這次多了兩個不靠學習，就改變命運的景婉柔和蘇平蕪，她還是這麽說。
但是在私下裏，她也要求景婉柔和蘇平蕪不要荒廢了學業，雖然她們現在看起來是踏入了娛樂圈，但是哪怕能成為童星，在這個娛樂圈裏，更新換代的速度太快了。如果沒有足夠的內涵和底蘊，是無法走的太遠的。
這話兩人也同意，她們也從係統看到了不少演員明星的情況，尤其是和她們同歲的小演員。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>今年還大火，沒過幾個月就成為了過去。她還要掙大錢，當然不會讓自己曇花一現。
不過學習這種東西，小學的內容還好多以背誦和識字為主，係統在手，她們完全不擔心。就算是數學，曾經了解過一些工部事務的景婉柔也沒問題，就連蘇平蕪也被母親教過一些相關的算術內容。
因此，在一天的課程完了之後，兩人抱著書本再次去找了錢安。
“你說你們感覺這些東西自己都會？”
這種事情也不是沒有可能的，記憶這種東西，沒有人能研究透徹。這兩個孩子失憶了，還是那種隻記得自己的名字之外什麽都記不得的那種。在看到很多常見的生活設施確實會有些驚奇，但是沒多久就知道原理知道怎麽用了。在錢安看來，這就是潛意識在作祟。
現在這兩個孩子說一年級的課程會了，說不定當初她們就上過課，現在也隻是迴憶起來了而已。除去這些課本內容，錢安又問了她們對學校、老師、同學的印象，不過這次的結果還是沒有，她們還是說自己記不得了。
錢安也沒有太過追究這一點，記不得就記不得吧，隻要知識沒忘，一切好說。如果這兩個孩子早就學了課程，那也不適合再上一次了。她可是知道這兩個孩子是多麽調皮，瓦伊覺得上課無聊偷偷跑出去，連她都沒攔住人，她也不奢望學校的老師能攔住人了。
第二天一早，景婉柔和蘇平蕪就沒有去上課，而是在老師辦公室，答一年級的卷子。在錢安將兩人的情況說明了之後，老師也沒有多為難她們，至是提出了必須要考試的要求。
試卷對於兩人十分新穎，好在係統可以解釋究竟是要幹什麽。兩人理解了何為選擇填空簡答之後，就認認真真的答題去了。甚至還默契的不用係統交流，而是憑借著自身的本事。
老師沒想到這兩個孩子對於試卷上的每一個字都認識，她都做好了讀題的準備，哪想到這兩個孩子的水平還是不錯的。
盯完了她們做卷子，再拿來一看，兩人除了字寫的歪歪扭扭，還有幾個寫成了繁體字之外，語文沒有多大的問題。至於數學，認識阿拉伯數字不代表寫的時候也沒問題，兩人都有寫著寫著變成漢字的情況。看在數字沒錯的份上，老師也算她們過了。
早上來到了學校，下午她們就坐在了二年級的教師裏。圍在周圍的，還是一群小蘿卜頭。景婉柔在認真的思考，如果再拿感覺這些都學過做借口，能再跳一級嗎？
答案顯然是不行。錢安在幫助兩人辦理手續的時候才想起來，她們學過課程，除了真正上過學之外，還有可能是在家裏由父母教的。但是說都說了，兩個孩子也考過了，老師也願意接手了，她再提出來這一點顯得有點多事，就沒有再說了。
不過再聽到兩人要求跳級的消息，她自然是不願意的。她希望每一個在福利院的孩子都能不受歧視，平平安安快快樂樂的長大。
景婉柔和蘇平蕪，在院裏的時候，就因為特殊而與其他孩子拉開了距離。如果在學校，再跳級的話，那些孩子必然也會因為年齡排擠這兩個孩子。
她知道兩個人很好，但是她們還是要多交一些朋友，不能被排擠在圈子之外啊。沈晨上次從花都市迴來就對她說了這個問題，雖然隱晦，但是也點出來了，這兩個孩子太要好了。好到她們中間差不進去人，好到她們分不開。
如果是前者，兩個孩子玩的好，不能接納其他人她覺得問題不大，這很正常。但是分不開就有些不好了。她們是兩個個體，現在還小，可以一直在一起。但是誰都有自己的人生，總有一天要各自單飛，到時候，另一個被留在原地的人要如何自處。
正因為抱著讓她們不要被社會排斥，要多交朋友的想法，錢安就不同意讓兩個孩子再次跳級，而是希望她們能好好享受校園生活。雖然兩人試圖用言語告訴錢安，她們不需要這樣做，但是在這方麵，錢安表現出了自己的固執，就是不鬆口。她不鬆口，兩人也沒辦法。
不過不跳級沒問題，在老老實實的聽了兩周的課，其實是提前學習了書本上的知識，二年級的內容也不難，很快就沒問題了。就算有問題，去問老師或者已經高年級的其他孩子，大家也會熱心解答的。
內容學完了之後，她們又從圖書館翻出不知道是哪位捐贈者捐出來的一字未動的卷子，做了一遍之後，發現她們對這些知識都掌握的很牢固了。兩人就開始了她們的逃課計劃。
帶了兩周，班主任莫老師覺得這兩個孩子真聰明，反應快，學的快，能舉一反三，還會提前預習，不懂就問，她也很樂意教。哪想到踩過兩周，錢安說的讓她小心兩個孩子，她就體會到了。
早上，她點名的時候兩人沒來，班裏的學生都說見到了人，但是不知道去哪了。在廁所找了一圈，沒人，打福利院的電話，也說早上就去上課了。直到她突發奇想，走到課桌旁一找，這下好了，出現在手邊的，就是一封信，說什麽她們已經學會了，所以要去幹大事。
兩個六歲的孩子，能有什麽大事，還逃課。莫老師生氣了，但是沒過半小時，她就受到了福利院裏錢安的電話。錢安一直在向她道歉，說自己沒管好兩個孩子，要不是接到電話，還不知道她們出去了。這兩個孩子和普通孩子不同，出去了就找不到人，每次出去都不會出事，所以隻能等她們自己迴來了。
莫老師雖然被暫時安撫住了，錢安還給她們請了三天假，說迴來一定不會逃課了。但是等到她們迴來，莫老師就覺得，這個一定不會逃課的包票，怕是不成了。