張心悅看著麵前的試卷大腦是一片空白，明明這個上麵的題就很簡單啊，可她就是遲遲的下不了筆，九月末的陽光很溫暖，照在身上暖洋洋的，她不想答題，想睡覺！月複中的絞痛一陣陣的朝她襲來，坐姿僵硬，有什麽能比親戚來的第二天更讓人難受呢？那就是親戚來的第二天還要考試！一份卷子在眼前隱隱約約的變成了兩份，再歇息五分鍾，她朝自己說，這精神一放鬆，眼皮一落，她進入了夢鄉！
“交卷！”鈴聲一響，監考老師蹭的一下站了起來，命令道。
“呀，我還沒寫完呢！”張心悅一下子就清醒了。
“不要再做無謂的掙紮了，沒用的，張心悅同學！”監考老師掰開了張心悅的手。
……
“張心悅老師叫你去辦公室！”
“好的，我知道了！”張心悅起身準備往辦公室去。
“張心悅，你能不能路過白老師的辦公室時，問一下老師是不是把我的分數弄錯了，我引以為傲的地理怎麽會隻有96分呢？”隔著一排，蔣湛把他的地理卷子扔給了張心悅。
“你為什麽不親自去問？”
“你不是路過嗎？順便順便，拜托啦！”
“那好吧！”
“羅老師，你找我？”張心悅一進羅隱的辦公室，就看見一群人圍著他，她也是公事公辦的問道。
“這個是這次的卷子，你拿下去發了。”
“好！”張心悅從他手中接過了試卷。
第一張就是袁怡瑩同學的卷子，這個袁怡瑩考的還挺好的，她粗略的翻看了一下，咦？突然之間她發現了一個問題，袁怡瑩答題的字體是歪歪斜斜圓滾滾的，而試卷的頂端她的名字寫得卻是靈動流逸神氣暢然，如果她沒認錯的話，她的名字是羅隱寫的，想到這她的心跳了一下，再看他時，眼神裏流露出了疑惑，他們？這麽多人在，即時是她有任何懷疑，也隻能是壓下了，她轉身離開。
“發卷子了！”隨著張心悅的聲音，學生們都過來拿了自己的試卷後離開了。
“我的呢？”袁怡瑩朝張心悅微微一笑。
“在這呢！”張心悅將最後一份試卷遞給了她，不經意地說：“你這次考的還蠻好的！”
“還行吧！”袁怡瑩把卷子是看了又看，隨口敷衍著說。
如果她沒看錯的話，袁怡瑩在接過試卷時眼睛先看的不是分數而是她的寫名處，她是故意的還是無意的？還有他，一顆懷疑的種子種在了她的心頭。
“張心悅！”突然蔣湛朝她吼道。
“怎麽了？”張心悅迴過神來。
“為什麽你去了一下，我的分數又成了86分？”蔣湛質問道。
“老師說他看錯了，給你多算了10分！”
“啊！這十分要甩下多少人，真倒黴！”
叮鈴鈴，上課鈴聲響起。
“把昨天布置的卷子拿出來，誰沒寫自動站起來，自覺點！”政治老師一進門就急匆匆地說。
“武建，你為什麽老是拖欠作業，幹什麽都是拖拖拉拉的！”全班學生，隻有一個未完成作業，範老師看著自己眼皮子底下站在雅座上的武建，這個家夥居然還穿拖鞋，怪不得！範老師笑著搖搖頭：“武建呀，去拿著拖把，拖地去！”
“好啊！”武建興高采烈的拿起拖把走出了教室。
“事物自身包含的既對立又統一的關係叫做矛盾，“對立”的基本含義：矛盾雙方互相排斥、互相鬥爭，“統一”的基本含義：矛盾雙方依據一定條件各向自己相反的方向轉化。一個矛盾有兩個方麵，其中一個方麵處於支配地位，起主導作用事物的性質主要由主要矛盾的重要方麵決定。矛盾的主次方麵既相互排斥又相互依賴並在一定條件下相互轉化。方法論：看問題既要全麵，又要善於分清主流和支流，決不可以忽視矛盾的次要方麵，堅持兩點論和重點論的統一……”範老師在上麵大講，學生們在底下小講。
“你覺不覺得政治是一門洗腦的課程？”杜衡小聲的對張心悅說。
“你懂什麽？政治應該是一門反洗腦的課程，你沒見政治書上的結論可都是冷酷的真相！”張心悅瞪了杜衡一眼。
“是嗎？我不覺得，政治是我最討厭的課程，背一背就可以拿高分了，還要在卷子上寫著言不由衷的話，好假！不是我說你，隻有你這種怪人才會對政治感興趣，你沒看大家都幹什麽呢？”杜衡朝自己麵前的政治課本猛翻白眼。
“唯物辯證法的三大規律、五大範疇、三個基本觀點，你要是看進去了，你就會知道你剛才的話是多麽的無知！你以為政治是背出來的？現在之所以讓你背，是因為你還不能夠完全理解這個，再過幾年，等你再大一點，你就知道要是能夠將政治活學活用是多麽的威不可擋！尤其是哲學部分，你吃透了、搞明白了，那你就是人精了！”張心悅看著黑板麵無表情的說。
“你就吹吧，那政治範搞了那麽多年哲學，還不是就那樣了，也沒見他成精啊？”
“他成精時還給你吱一聲啊？你沒看剛才武建沒做作業，他讓他幹什麽去了，要是你啊，他早過來暴打你一頓了！”
“張心悅，杜衡，你們兩個在說什麽？迴答第二題！”範老師指著這兩位。
張心悅瞟了杜衡一眼，真被他害死了，她看著題說：“人民幣升值的利弊影響及保持人民幣幣值基本穩定的意義，有利之處在於，1有利於減少貿易爭端，解決對外貿易不平衡問題，緩解國際收支不平衡。2有利於進口，降低以進口原料為主的企業的生產成本。3有利於降低出境旅遊、留學的成本。4有利於促使國內企業調整優化升級，提高競爭力。5有利於提高人民幣的國際地位。弊處在於，1不利於出口。2競爭加劇，導致出口企業經營困難甚至倒閉，工人失業。3導致外匯儲備縮水。4增加外商在華投資成本，不利於外商直接投資。”還好栗子昔將答案擺在了桌子上，也多虧她的眼神夠好。
“不錯，張心悅坐下！”範老師見張心悅迴答的又快又準確，對於剛才她講話之事也就睜一隻眼閉一隻眼了。
“杜衡，第三題！”
“我，你讓我再想想吧！”杜衡討好的朝範老師商量著。
“那好，就給你三分鍾！”
三十秒後，範老師說：“好了，時間到了，快說！”
“啊，我不會！”杜衡放棄了。
“什麽？你居然不會，這道題我講了多少遍了，你說你不會，剛才上課你在幹嘛？”範老師要殺雞了。
“沒幹嘛！”
“沒幹嘛，是在幹嘛？”範老師的聲音提高了。
“我，我在聽張心悅給我講學好政治的重要性！”見範老師不打算放過他，杜衡又把張心悅扯了出來。
這個死杜衡，太過分了，一人做事一人當啊，真沒有男人的風度，亂咬一氣，提她的名字幹什麽？
“那好，就請張心悅同學再講一下，學好政治的重要性。講的好了，你倆都坐下，講的不好，杜衡站出去！”範老師輕蔑的看著杜衡同學。
那是不是說其實她可以不用講了，現世報啊！張心悅看著杜衡，就是不開口！
“求你了，你行行好吧！”杜衡拉著張心悅的袖子，低聲下氣地說。
那好吧，同桌一場的份上，她可要亂哈拉了：“說起這個政治，尤其是經濟和哲學部分，這個一旦熟練掌握的話，那整個人都高檔了！有人在你麵前炫富吧，你就去炫知識，這個知識也是財富，你背lv是吧，我讀康德《純粹理性批判》，你穿範思哲吧，我看《思想的力量》，這個強弱懸殊，可是高下立判！最重要的是，高考中你要是把政治的大題看懂了看破了，並從中尋找個人投機致富的機會，保證你收入翻兩番……”其實學好政治，最重要的是要學其中的鬥爭哲學，說起這個鬥爭呀，她就來勁，幾個月前她最愛的就是鬥地主了，說遠了，那個鬥爭無處不有，鬥爭無時不在！現在資源這麽緊缺，人和人之間不得不鬥，人鬥人方為人上人！十三億人口，不鬥行嗎？那個鬥爭要講策略，要做到有理、有利、有節，審時度勢，更要講究鬥爭藝術的！總之啊，就是要時時刻刻樹立鬥爭意識，別當包子。
“好了，你們坐下吧！”政治老師的臉色好了那麽一點點，叮鈴鈴下課鈴聲響起，學生們坐不住了，可這個範老師就是拖住不放：“你們老實一點，還剩個尾巴沒講完，都怪你們，不好好聽，我就隻能拖堂了！”
聞言，學生們立刻打起精神，直直的坐好，目光炯炯的看著範老師，一個個眼神裏散發著對知識的渴求，那個範老師見狀又說：“既然大家精神這麽飽滿，我們就一直講到下節課鈴聲響起，好吧！”範老師看著台下嗷嗷亂叫的學生們：小樣兒，跟我鬥！l3l4
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“交卷！”鈴聲一響，監考老師蹭的一下站了起來，命令道。
“呀，我還沒寫完呢！”張心悅一下子就清醒了。
“不要再做無謂的掙紮了，沒用的，張心悅同學！”監考老師掰開了張心悅的手。
……
“張心悅老師叫你去辦公室！”
“好的，我知道了！”張心悅起身準備往辦公室去。
“張心悅，你能不能路過白老師的辦公室時，問一下老師是不是把我的分數弄錯了，我引以為傲的地理怎麽會隻有96分呢？”隔著一排，蔣湛把他的地理卷子扔給了張心悅。
“你為什麽不親自去問？”
“你不是路過嗎？順便順便，拜托啦！”
“那好吧！”
“羅老師，你找我？”張心悅一進羅隱的辦公室，就看見一群人圍著他，她也是公事公辦的問道。
“這個是這次的卷子，你拿下去發了。”
“好！”張心悅從他手中接過了試卷。
第一張就是袁怡瑩同學的卷子，這個袁怡瑩考的還挺好的，她粗略的翻看了一下，咦？突然之間她發現了一個問題，袁怡瑩答題的字體是歪歪斜斜圓滾滾的，而試卷的頂端她的名字寫得卻是靈動流逸神氣暢然，如果她沒認錯的話，她的名字是羅隱寫的，想到這她的心跳了一下，再看他時，眼神裏流露出了疑惑，他們？這麽多人在，即時是她有任何懷疑，也隻能是壓下了，她轉身離開。
“發卷子了！”隨著張心悅的聲音，學生們都過來拿了自己的試卷後離開了。
“我的呢？”袁怡瑩朝張心悅微微一笑。
“在這呢！”張心悅將最後一份試卷遞給了她，不經意地說：“你這次考的還蠻好的！”
“還行吧！”袁怡瑩把卷子是看了又看，隨口敷衍著說。
如果她沒看錯的話，袁怡瑩在接過試卷時眼睛先看的不是分數而是她的寫名處，她是故意的還是無意的？還有他，一顆懷疑的種子種在了她的心頭。
“張心悅！”突然蔣湛朝她吼道。
“怎麽了？”張心悅迴過神來。
“為什麽你去了一下，我的分數又成了86分？”蔣湛質問道。
“老師說他看錯了，給你多算了10分！”
“啊！這十分要甩下多少人，真倒黴！”
叮鈴鈴，上課鈴聲響起。
“把昨天布置的卷子拿出來，誰沒寫自動站起來，自覺點！”政治老師一進門就急匆匆地說。
“武建，你為什麽老是拖欠作業，幹什麽都是拖拖拉拉的！”全班學生，隻有一個未完成作業，範老師看著自己眼皮子底下站在雅座上的武建，這個家夥居然還穿拖鞋，怪不得！範老師笑著搖搖頭：“武建呀，去拿著拖把，拖地去！”
“好啊！”武建興高采烈的拿起拖把走出了教室。
“事物自身包含的既對立又統一的關係叫做矛盾，“對立”的基本含義：矛盾雙方互相排斥、互相鬥爭，“統一”的基本含義：矛盾雙方依據一定條件各向自己相反的方向轉化。一個矛盾有兩個方麵，其中一個方麵處於支配地位，起主導作用事物的性質主要由主要矛盾的重要方麵決定。矛盾的主次方麵既相互排斥又相互依賴並在一定條件下相互轉化。方法論：看問題既要全麵，又要善於分清主流和支流，決不可以忽視矛盾的次要方麵，堅持兩點論和重點論的統一……”範老師在上麵大講，學生們在底下小講。
“你覺不覺得政治是一門洗腦的課程？”杜衡小聲的對張心悅說。
“你懂什麽？政治應該是一門反洗腦的課程，你沒見政治書上的結論可都是冷酷的真相！”張心悅瞪了杜衡一眼。
“是嗎？我不覺得，政治是我最討厭的課程，背一背就可以拿高分了，還要在卷子上寫著言不由衷的話，好假！不是我說你，隻有你這種怪人才會對政治感興趣，你沒看大家都幹什麽呢？”杜衡朝自己麵前的政治課本猛翻白眼。
“唯物辯證法的三大規律、五大範疇、三個基本觀點，你要是看進去了，你就會知道你剛才的話是多麽的無知！你以為政治是背出來的？現在之所以讓你背，是因為你還不能夠完全理解這個，再過幾年，等你再大一點，你就知道要是能夠將政治活學活用是多麽的威不可擋！尤其是哲學部分，你吃透了、搞明白了，那你就是人精了！”張心悅看著黑板麵無表情的說。
“你就吹吧，那政治範搞了那麽多年哲學，還不是就那樣了，也沒見他成精啊？”
“他成精時還給你吱一聲啊？你沒看剛才武建沒做作業，他讓他幹什麽去了，要是你啊，他早過來暴打你一頓了！”
“張心悅，杜衡，你們兩個在說什麽？迴答第二題！”範老師指著這兩位。
張心悅瞟了杜衡一眼，真被他害死了，她看著題說：“人民幣升值的利弊影響及保持人民幣幣值基本穩定的意義，有利之處在於，1有利於減少貿易爭端，解決對外貿易不平衡問題，緩解國際收支不平衡。2有利於進口，降低以進口原料為主的企業的生產成本。3有利於降低出境旅遊、留學的成本。4有利於促使國內企業調整優化升級，提高競爭力。5有利於提高人民幣的國際地位。弊處在於，1不利於出口。2競爭加劇，導致出口企業經營困難甚至倒閉，工人失業。3導致外匯儲備縮水。4增加外商在華投資成本，不利於外商直接投資。”還好栗子昔將答案擺在了桌子上，也多虧她的眼神夠好。
“不錯，張心悅坐下！”範老師見張心悅迴答的又快又準確，對於剛才她講話之事也就睜一隻眼閉一隻眼了。
“杜衡，第三題！”
“我，你讓我再想想吧！”杜衡討好的朝範老師商量著。
“那好，就給你三分鍾！”
三十秒後，範老師說：“好了，時間到了，快說！”
“啊，我不會！”杜衡放棄了。
“什麽？你居然不會，這道題我講了多少遍了，你說你不會，剛才上課你在幹嘛？”範老師要殺雞了。
“沒幹嘛！”
“沒幹嘛，是在幹嘛？”範老師的聲音提高了。
“我，我在聽張心悅給我講學好政治的重要性！”見範老師不打算放過他，杜衡又把張心悅扯了出來。
這個死杜衡，太過分了，一人做事一人當啊，真沒有男人的風度，亂咬一氣，提她的名字幹什麽？
“那好，就請張心悅同學再講一下，學好政治的重要性。講的好了，你倆都坐下，講的不好，杜衡站出去！”範老師輕蔑的看著杜衡同學。
那是不是說其實她可以不用講了，現世報啊！張心悅看著杜衡，就是不開口！
“求你了，你行行好吧！”杜衡拉著張心悅的袖子，低聲下氣地說。
那好吧，同桌一場的份上，她可要亂哈拉了：“說起這個政治，尤其是經濟和哲學部分，這個一旦熟練掌握的話，那整個人都高檔了！有人在你麵前炫富吧，你就去炫知識，這個知識也是財富，你背lv是吧，我讀康德《純粹理性批判》，你穿範思哲吧，我看《思想的力量》，這個強弱懸殊，可是高下立判！最重要的是，高考中你要是把政治的大題看懂了看破了，並從中尋找個人投機致富的機會，保證你收入翻兩番……”其實學好政治，最重要的是要學其中的鬥爭哲學，說起這個鬥爭呀，她就來勁，幾個月前她最愛的就是鬥地主了，說遠了，那個鬥爭無處不有，鬥爭無時不在！現在資源這麽緊缺，人和人之間不得不鬥，人鬥人方為人上人！十三億人口，不鬥行嗎？那個鬥爭要講策略，要做到有理、有利、有節，審時度勢，更要講究鬥爭藝術的！總之啊，就是要時時刻刻樹立鬥爭意識，別當包子。
“好了，你們坐下吧！”政治老師的臉色好了那麽一點點，叮鈴鈴下課鈴聲響起，學生們坐不住了，可這個範老師就是拖住不放：“你們老實一點，還剩個尾巴沒講完，都怪你們，不好好聽，我就隻能拖堂了！”
聞言，學生們立刻打起精神，直直的坐好，目光炯炯的看著範老師，一個個眼神裏散發著對知識的渴求，那個範老師見狀又說：“既然大家精神這麽飽滿，我們就一直講到下節課鈴聲響起，好吧！”範老師看著台下嗷嗷亂叫的學生們：小樣兒，跟我鬥！l3l4
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