周主任氣急敗壞，沒想到大家因為高誌祥一句話，都偏向曼殊了。</p>
他對那個特殊時代沒什麽印象，所以並不能和老教師們共情，反而有些嗤之以鼻。</p>
如果不是那些教師自己有問題，為什麽會被趕下台，被p鬥？</p>
蒼蠅不叮無縫蛋，這個顏曼殊，也是一樣！</p>
“任老師，這大字報裏就提到高主任泄題，而你作為顏曼殊同學的班主任，同樣有嫌疑。你這樣說，怕是有狡辯的嫌疑吧？”周主任說話陰陽怪氣的。</p>
偏偏他轉臉就義正言辭對校長道：“校長，我認為任華老師作為顏曼殊同學的班主任，偏向顏曼殊，有私心，她應該迴避，等待學校的調查。”</p>
任華？</p>
就很無語。</p>
她知道和周主任鬧了矛盾，這人就會不顧任何場合針對別人。</p>
先前被他針對的是高主任，現在輪到自己了。</p>
二班老劉看任華吃癟，立馬附和：“我覺得周主任說得也有道理，任華老師作為曼殊同學的班主任，難免會有偏向。”</p>
他現在又有點慶幸，幸好沒把顏曼殊收進二班，不然作弊的事情一出，就足夠他焦頭爛額了。</p>
其他老師沒吭聲，他們是想到之前任華老師說的話。</p>
大字報，老師們是深惡痛絕的。</p>
可以用寫信的方式舉報，為什麽要弄出大字報這麽極端的方式？</p>
“先把它撕下來。”</p>
校長不想杵在這聽周主任舌戰群儒，他隻希望能快點把這件事處理好，把影響力降到最低。</p>
但現在已經晚了。</p>
同學們一看到大字報，就拿手機亂拍，到處轉發，恨不得奔走相告。</p>
現在不止學校貼吧裏都在討論大字報的事，就連其他學校的貼吧裏都已經轉載了。</p>
不過，暫時校長還不知道，他隻想趕緊處理。</p>
大字報被撕下來，這寫大字報的人水平不錯。</p>
完全是站在一個普通學生的角度，反對作弊這種行為。</p>
羅列的條條框框都是圍繞著曼殊前後成績對比，以及她和高主任的關係，再加上她有嚴家做靠山。</p>
最後，人家在末尾寫道：“我真的不希望學校因為某些壓力，就縱容學生作弊，作為英才的一員，我希望每一次考試排名都公平公正，不要助長作弊的風氣。作弊隻能欺騙自己，如何麵對高考？”</p>
好家夥！</p>
如果不是曼殊牽扯其中，她都會說這個寫大字報的人，有幾分本事。</p>
至少，這煽動性很強，如泣如訴。</p>
甚至還是打著為作弊的同學好的旗號，善意規勸曼殊改邪歸正。</p>
這其中還提到了曼殊作弊的原因。</p>
想要得到同學的認可，又想壓嚴思雨一頭，進而得到嚴家的承認。</p>
字裏行間，還說曼殊用錯了方法，憑自己的實力考試，才能贏得別人的尊重。</p>
這裏麵還含沙射影說嚴家承認她的存在，是因為她考了第一名？</p>
如果不是字跡不是嚴思雨的，她都要懷疑是嚴思雨自己寫的大字報了。</p>
這人從頭到尾都沒有提到嚴思雨，不過，正因為如此，曼殊才覺得，話裏話外都是對嚴思雨的維護。</p>
他對那個特殊時代沒什麽印象，所以並不能和老教師們共情，反而有些嗤之以鼻。</p>
如果不是那些教師自己有問題，為什麽會被趕下台，被p鬥？</p>
蒼蠅不叮無縫蛋，這個顏曼殊，也是一樣！</p>
“任老師，這大字報裏就提到高主任泄題，而你作為顏曼殊同學的班主任，同樣有嫌疑。你這樣說，怕是有狡辯的嫌疑吧？”周主任說話陰陽怪氣的。</p>
偏偏他轉臉就義正言辭對校長道：“校長，我認為任華老師作為顏曼殊同學的班主任，偏向顏曼殊，有私心，她應該迴避，等待學校的調查。”</p>
任華？</p>
就很無語。</p>
她知道和周主任鬧了矛盾，這人就會不顧任何場合針對別人。</p>
先前被他針對的是高主任，現在輪到自己了。</p>
二班老劉看任華吃癟，立馬附和：“我覺得周主任說得也有道理，任華老師作為曼殊同學的班主任，難免會有偏向。”</p>
他現在又有點慶幸，幸好沒把顏曼殊收進二班，不然作弊的事情一出，就足夠他焦頭爛額了。</p>
其他老師沒吭聲，他們是想到之前任華老師說的話。</p>
大字報，老師們是深惡痛絕的。</p>
可以用寫信的方式舉報，為什麽要弄出大字報這麽極端的方式？</p>
“先把它撕下來。”</p>
校長不想杵在這聽周主任舌戰群儒，他隻希望能快點把這件事處理好，把影響力降到最低。</p>
但現在已經晚了。</p>
同學們一看到大字報，就拿手機亂拍，到處轉發，恨不得奔走相告。</p>
現在不止學校貼吧裏都在討論大字報的事，就連其他學校的貼吧裏都已經轉載了。</p>
不過，暫時校長還不知道，他隻想趕緊處理。</p>
大字報被撕下來，這寫大字報的人水平不錯。</p>
完全是站在一個普通學生的角度，反對作弊這種行為。</p>
羅列的條條框框都是圍繞著曼殊前後成績對比，以及她和高主任的關係，再加上她有嚴家做靠山。</p>
最後，人家在末尾寫道：“我真的不希望學校因為某些壓力，就縱容學生作弊，作為英才的一員，我希望每一次考試排名都公平公正，不要助長作弊的風氣。作弊隻能欺騙自己，如何麵對高考？”</p>
好家夥！</p>
如果不是曼殊牽扯其中，她都會說這個寫大字報的人，有幾分本事。</p>
至少，這煽動性很強，如泣如訴。</p>
甚至還是打著為作弊的同學好的旗號，善意規勸曼殊改邪歸正。</p>
這其中還提到了曼殊作弊的原因。</p>
想要得到同學的認可，又想壓嚴思雨一頭，進而得到嚴家的承認。</p>
字裏行間，還說曼殊用錯了方法，憑自己的實力考試，才能贏得別人的尊重。</p>
這裏麵還含沙射影說嚴家承認她的存在，是因為她考了第一名？</p>
如果不是字跡不是嚴思雨的，她都要懷疑是嚴思雨自己寫的大字報了。</p>
這人從頭到尾都沒有提到嚴思雨，不過，正因為如此，曼殊才覺得，話裏話外都是對嚴思雨的維護。</p>