沒有馬拉的馬車滾滾行進,穿過一對宏偉壯麗的鑄鐵門,在路的兩旁有許多石柱,預端都雕刻著帶翼的野豬,馬車在長長的斜坡車道上提高了速度,一直行駛到城堡跟前。[看本書最新章節請到.]


    和往常一樣,入座、分院、開學講話,鄧布利多宣布了海格和盧平的任命,隨後是宴會,災難性的校歌,睡覺,新的學期,開始了。


    按照課程的安排,格蘭芬多第一天的課是占卜課與保護神奇生物課,上午前二節課達倫正好輪空,他沒有報占卜課,要說預言的話,恐怕整個世界都沒有比他更強的了,當然,這個是有保質期的,四年後作廢,而且貌似已經開始跑氣漲袋了……


    相比於達倫的輕鬆,赫敏則要忙多了,誰讓她報了全部十二門課,以至於課時互相重疊,必須要用時間轉換器才行。


    但是,霍格沃茨三年級以上的學生都要選擇課目,考慮到學生選課的隨機性和樣本數量,按理說應該會出現無論負責教務的人員怎麽安排課程,都會有人課程衝突的情況。


    所以正常的情況,應該是先編列出課程表,然後讓學生按照課程表選擇課目,隻有這樣,才能避免每節課都有那麽幾個學生缺席。


    否則的話,就隻能把時間轉換器做成備品,出現課程衝突的學生,人手一個,抑或是,除了赫敏這個學霸,麥格教授把其他人的課程都給改了?話說珀西也曾經拿過12個o.w.ls,比赫敏還多一個……


    鑒於早餐時,達倫看到海格手裏拿著的死雞貂,對於保護神奇生物課會是什麽內容也大概清楚了。[想看的書幾乎都有啊,比一般的小說網站要穩定很多更新還快,全文字的沒有廣告。]


    等到哈利他們去上占卜課之後,達倫去了海格的小屋,雖然他不能改變海格對“可愛”生物的愛好,但至少可以幫助他做好準備,其實海格的課還是挺有意思的,哈利不就騎著鷹頭馬身有翼獸玩的挺嗨,當然,危險性確實高了一點,但這並不是不能控製的,也不是每一個野生動物園看老虎的都被吃了。


    隻是當達倫到達小屋時,海格沒有在屋裏,不過他走路的痕跡還是很明顯的,尤其是頭一天剛下過雨。當達倫找到海格的時候,他正在林子邊上的一片空地裏,在他的身前,是十二隻奇怪的動物。


    它們有鷹一樣的頭,卻長著馬的身體、後腿和尾巴,而前腿又是鷹一樣的爪子,背上一對巨大的翅膀,時不時扇動幾下,脖子上圍著一個羽毛領子,係著鏈子。


    鷹頭馬身有翼獸!


    達倫之前翻過《神奇生物在哪裏》,他記得魔法部把它定為分類級別:xxx,這意味著,鷹頭馬身有翼獸可以由有能力的巫師應付,但也就是說,必須是“有能力的巫師”,海格無疑擁有足夠的能力,可對小巫師們來說麽……


    看到達倫,海格還有點害羞,畢竟這是他第一次以授課教師的身份麵對霍格沃茨的學生吧,即使這個人非常熟悉。


    “達倫,你怎麽這麽早就過來了,我以為你的課在下午呢。”


    “是在下午,不過上午我沒課,所以過來看看有什麽能幫忙的。”


    “幫忙?不不不,不需要,你看,這些家夥多漂亮,是不是?”


    哦,鷹頭馬身有翼獸漂不漂亮和你需不需要幫助有什麽關係?達倫表示不明白海格的邏輯。


    “你打算教我們什麽呢?”


    “如何與他們打交道,如果你們做得好的話,他們甚至可能會允許你們乘坐的,那感覺一定很棒。”說到這裏,海格還有點遺憾,很顯然,以他的體型是享受不來的。


    隨後,海格先給達倫講了一遍與鷹頭馬身有翼**流的要領,當接近一隻鷹頭馬身有翼獸時,必須一直用眼睛一眨不眨地盯著它的眼睛,向它鞠躬,表明沒有惡意,如果它鞠躬還禮,才可以進行下一步,繼續接近,直到能夠撫摸它。


    趁海格不注意,達倫先給自己套了個盔甲咒,然後在海格的指導下,一步步的做下來,果然也成功地與一隻鷹頭馬身有翼獸建立了良好的關係,並在賄賂了對方一隻死雞貂之後,享受了一次愉快而刺激的騎乘體驗。


    由此看來,鷹頭馬身有翼獸也不是那麽危險,隻是比較特殊的個性和強壯的身體,使得與它打交道需要格外小心罷了,話說,別說這麽個大家夥了,就是自家養的小貓小狗,誰能說沒被教訓過呢。


    當然,這指的是對正常人而言,熊孩子們是不考慮在內的,更不要說成心搗蛋的主兒了。


    “怎麽樣,我說這些家夥很容易打交道的。”看著達倫從鷹頭馬身有翼獸身上爬下來,海格高興的說道,其實這也是達倫對他課程的預演。


    “感覺太棒了,非常有意思,”達倫也很興奮,乘坐這樣一隻神奇生物飛行,即使對巫師們來說,也不是誰都有的機會,他愈發確定自己沒有報占卜課是正確的選擇,坐在教室裏學習怎麽“預見未來”,哪有騎鷹頭馬身有翼獸酷呢。


    “聽你這麽說我就更放心了,下午就要上課了,”說到這裏,海格微微點著頭,用手扶著上唇的胡須,長出了一口氣。


    “海格,雖然我認為你教的很好,但你有沒有想過,可能不是每一個學生都像我一樣,能夠按照你所說的方法與鷹頭馬身有翼**流,”雖然達倫覺得海格找鷹頭馬身有翼獸來上課很用心,而且學生也能從課上學到與這些神奇生物交流的方法,但從課堂設計來說,還是太粗糙了。


    畢竟鷹頭馬身有翼獸有很強的殺傷力,即使沒有人故意搗亂,所有的學生按照同樣的步驟進行的話,海格也會照看不過來的,很容易出現意外。


    “哦?”聽到達倫的話,海格一怔,“怎麽會,他們都是學生,應該按我教的做呀。”


    “……”對於海格這直心眼,達倫也聽無奈,“有時候並不是聽你講的,就能做到,不然,你知道西莫的。”


    “那個爆炸小子?唔……”

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