“你不需要電吉他手嗎？”
“我自己來。”
“天哪！你什麽都會嗎？”
“你說呢？”
“……你真可怕！”
東京六藝術大學：國立音樂大學、東京音樂大學、東京藝術大學、東京工藝大學、多摩美術大學，以及武藏野音樂大學，每年都會輪流在各校舉行四天的文化交流會，今年輪到藝大，因應岡田大友的要求，音樂係的期末作曲審查也定在這幾天進行，並開放六校師生參觀，權作節目之一。
最後一天是一年級的審查──
“我警告你們，絕不可以笑場……”
話還沒說完，那三個女生和鼓手便一點也不給麵子地狂笑起來，連任育凱這邊的團員們也背過身去悶笑個不停，其他一年級生們又困惑又羨慕，當大家照樣緊張得半死的時候，她們居然還笑得出來，而且還笑成那樣，搞不好還會笑到台上去。
“不準笑，快，培養氣氛，你們是乖女孩，必須……”
“哇哈哈哈～～～”
“完了、完了，”任育凱哀聲歎氣，卻也忍不住勾起嘴角來。“一切都要被你們破壞了！”
“三鄉，下一號！”
“快、快，下一個就換我們了，你們……”
“哇哈哈哈～～～”
她們果真笑到台上去了……
“我是乖女孩？這種兒歌似的曲子真會好聽到哪裏去？”
看著乖女孩的曲譜，岡田大友心中也有同樣的疑問，但，他還是對任育凱抱著很大的期望。
“先聽了再說。”今天他特地找來幾位大牌音樂製作人，為的就是讓他們親眼看看任育凱的能力，希望那個瞎眼的年輕人不會讓他糗大了。“啊！出場了，就是這一……咦？”
老實說，這種學生作曲審查一點意思都沒有，但勉強還可以，不過這一組可就太過份了，出場的時候就像白癡似的笑個不停，而且還兩組人馬一起出場。
是怎樣，要決鬥嗎？
好不容易，那三個綁兩條辮子又穿高中製服的女生終於製止了笑，再一本正經地板起臉來，然後，仿似兒歌的曲子開始哼唱起來，三個女生就像乖巧的高中女生唱校歌似的一板一眼，看上去很可笑，再聽她們的歌詞就更無聊了。
那個說她有多麽乖巧、多麽嫻雅，這個說她最聽爸爸媽媽的話，第三個又說她是世上最文靜的乖女孩，而任育凱那邊的樂手起初也隻是笑嘻嘻地為她們伴奏合音而已。
不過，兩段歌詞過去後，當女生們開始唱說她們從不跟男生說話，也不看男生一眼時，任育凱也開始可憐兮兮地唱起他的歌來了。
“那天我到她的窗台下唱情歌給她聽，她卻淋我一盆冷水，我發燒躺了三天，覺悟自己唱歌像貓叫春；
“所以我閉上嘴巴捧了一束鮮花到她家樓下，她又淋我一盆冷水，我又發燒躺三天，想說她知道我的花是偷摘來的；
“於是我花光了零用錢去買最好吃的巧克力，半路上又被她用水潑，我又發燒躺三天，八成她不喜歡巧克力……”
他一開始唱，台下就開始爆笑，看他一副滑稽的棄婦樣，歌聲說有多哀怨就有多哀怨，而女生們卻始終正經八百，對男生們不屑一顧，一次又一次的“潑人家冷水”，唱說她們是乖女孩，從不看男生也不和男生說話。
雖然是兩組歌曲同時演唱，但由於女生是快板慢唱，而且一邊是清亮的男高音，一邊是溫潤的女低音，所以兩組歌聲不但分得很清楚，更有相互搭配，互為合音的妙效。
當然，最逗趣的是任育凱的歌詞，每一句都能使台下聽眾狂笑不斷，再加上他出神入化的電吉他技巧，不時從solo跳到伴奏，再跳迴solo，來來迴迴總是順暢無比，有時還邊伴奏邊solo邊唱，聽起來好像有兩把電吉他在彈似的。
尤其是間奏時，他總是會來段快速流暢且華麗生動的即興solo，如瀑布一般直瀉而下的高速音符，令人心弦為之震動不已的強烈顫音，快速圓潤的掃弦，巧妙的擠弦滑音，淋漓盡致的推弦點弦，beatles的強烈節奏等，使整首曲子顯得格外精采豐富熱鬧無比。
“啊！我好可憐，好可憐……你們同不同情我？”
“同情！”台下爆笑著唿應。
電吉他陡然拉出一道高昂的破音，感謝大家的捧場，然後又迴到他哀怨的歌聲，抱怨為何小女生總是不能體會他的情意。
“可恨的小女孩啊，你到底要我怎樣？”
最後，歌聲結束，伴奏也結束，他才低低咕噥了一句，“原來她根本不認識我是誰！”
台下狂笑不已，掌聲轟然爆起，安可聲一陣淹過一陣。
不過這不是演唱會，他們當然不可能再加唱一曲，問晴先去幫任育凱放下電吉他，再和大家一起鞠躬下台，輪到倒楣的下一組上台獻“醜”。
“如何？”岡田大友得意地望向兩旁的大牌製作人。
“簽下他，不計代價！”
“我也這麽想，不過，可能不太容易……”
“我也要上去跟二哥一起唱！我也要上去跟二哥一起唱！”
“我也是！我也是！”
“小笨蛋，要是讓小凱知道我們在這裏，你們兩個會先被他活活掐死，還想上去跟他一起唱！”
“好好玩嘛！”
“我也要彈二哥彈的‘那個東西’！”
“‘那個東西’比你還高還重，你想彈它？”
“我可以放在地上彈啊！”
“誰理你……老爸，現在應該可以了吧？”
“我自己來。”
“天哪！你什麽都會嗎？”
“你說呢？”
“……你真可怕！”
東京六藝術大學：國立音樂大學、東京音樂大學、東京藝術大學、東京工藝大學、多摩美術大學，以及武藏野音樂大學，每年都會輪流在各校舉行四天的文化交流會，今年輪到藝大，因應岡田大友的要求，音樂係的期末作曲審查也定在這幾天進行，並開放六校師生參觀，權作節目之一。
最後一天是一年級的審查──
“我警告你們，絕不可以笑場……”
話還沒說完，那三個女生和鼓手便一點也不給麵子地狂笑起來，連任育凱這邊的團員們也背過身去悶笑個不停，其他一年級生們又困惑又羨慕，當大家照樣緊張得半死的時候，她們居然還笑得出來，而且還笑成那樣，搞不好還會笑到台上去。
“不準笑，快，培養氣氛，你們是乖女孩，必須……”
“哇哈哈哈～～～”
“完了、完了，”任育凱哀聲歎氣，卻也忍不住勾起嘴角來。“一切都要被你們破壞了！”
“三鄉，下一號！”
“快、快，下一個就換我們了，你們……”
“哇哈哈哈～～～”
她們果真笑到台上去了……
“我是乖女孩？這種兒歌似的曲子真會好聽到哪裏去？”
看著乖女孩的曲譜，岡田大友心中也有同樣的疑問，但，他還是對任育凱抱著很大的期望。
“先聽了再說。”今天他特地找來幾位大牌音樂製作人，為的就是讓他們親眼看看任育凱的能力，希望那個瞎眼的年輕人不會讓他糗大了。“啊！出場了，就是這一……咦？”
老實說，這種學生作曲審查一點意思都沒有，但勉強還可以，不過這一組可就太過份了，出場的時候就像白癡似的笑個不停，而且還兩組人馬一起出場。
是怎樣，要決鬥嗎？
好不容易，那三個綁兩條辮子又穿高中製服的女生終於製止了笑，再一本正經地板起臉來，然後，仿似兒歌的曲子開始哼唱起來，三個女生就像乖巧的高中女生唱校歌似的一板一眼，看上去很可笑，再聽她們的歌詞就更無聊了。
那個說她有多麽乖巧、多麽嫻雅，這個說她最聽爸爸媽媽的話，第三個又說她是世上最文靜的乖女孩，而任育凱那邊的樂手起初也隻是笑嘻嘻地為她們伴奏合音而已。
不過，兩段歌詞過去後，當女生們開始唱說她們從不跟男生說話，也不看男生一眼時，任育凱也開始可憐兮兮地唱起他的歌來了。
“那天我到她的窗台下唱情歌給她聽，她卻淋我一盆冷水，我發燒躺了三天，覺悟自己唱歌像貓叫春；
“所以我閉上嘴巴捧了一束鮮花到她家樓下，她又淋我一盆冷水，我又發燒躺三天，想說她知道我的花是偷摘來的；
“於是我花光了零用錢去買最好吃的巧克力，半路上又被她用水潑，我又發燒躺三天，八成她不喜歡巧克力……”
他一開始唱，台下就開始爆笑，看他一副滑稽的棄婦樣，歌聲說有多哀怨就有多哀怨，而女生們卻始終正經八百，對男生們不屑一顧，一次又一次的“潑人家冷水”，唱說她們是乖女孩，從不看男生也不和男生說話。
雖然是兩組歌曲同時演唱，但由於女生是快板慢唱，而且一邊是清亮的男高音，一邊是溫潤的女低音，所以兩組歌聲不但分得很清楚，更有相互搭配，互為合音的妙效。
當然，最逗趣的是任育凱的歌詞，每一句都能使台下聽眾狂笑不斷，再加上他出神入化的電吉他技巧，不時從solo跳到伴奏，再跳迴solo，來來迴迴總是順暢無比，有時還邊伴奏邊solo邊唱，聽起來好像有兩把電吉他在彈似的。
尤其是間奏時，他總是會來段快速流暢且華麗生動的即興solo，如瀑布一般直瀉而下的高速音符，令人心弦為之震動不已的強烈顫音，快速圓潤的掃弦，巧妙的擠弦滑音，淋漓盡致的推弦點弦，beatles的強烈節奏等，使整首曲子顯得格外精采豐富熱鬧無比。
“啊！我好可憐，好可憐……你們同不同情我？”
“同情！”台下爆笑著唿應。
電吉他陡然拉出一道高昂的破音，感謝大家的捧場，然後又迴到他哀怨的歌聲，抱怨為何小女生總是不能體會他的情意。
“可恨的小女孩啊，你到底要我怎樣？”
最後，歌聲結束，伴奏也結束，他才低低咕噥了一句，“原來她根本不認識我是誰！”
台下狂笑不已，掌聲轟然爆起，安可聲一陣淹過一陣。
不過這不是演唱會，他們當然不可能再加唱一曲，問晴先去幫任育凱放下電吉他，再和大家一起鞠躬下台，輪到倒楣的下一組上台獻“醜”。
“如何？”岡田大友得意地望向兩旁的大牌製作人。
“簽下他，不計代價！”
“我也這麽想，不過，可能不太容易……”
“我也要上去跟二哥一起唱！我也要上去跟二哥一起唱！”
“我也是！我也是！”
“小笨蛋，要是讓小凱知道我們在這裏，你們兩個會先被他活活掐死，還想上去跟他一起唱！”
“好好玩嘛！”
“我也要彈二哥彈的‘那個東西’！”
“‘那個東西’比你還高還重，你想彈它？”
“我可以放在地上彈啊！”
“誰理你……老爸，現在應該可以了吧？”