第四十一章 發展變化，解決方法(求收藏，求推薦，求追讀!!!)
大明：獄中推算國數，老朱崩潰了 作者：浪子迴頭再浪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正當日正中天，京師氣溫漸迴升，空中白雲飄動。</p>
微風拂過，牢門與石牆鋪滿了一層薄薄的水霧，如綢緞般柔軟。</p>
朱元璋心中暢快，張豐在誇出題人，實際這問題是朱元璋提的。</p>
朱樉總覺得他大哥沒張豐說的這麽好，可也不好反駁。</p>
張豐再次看向朱樉，這問題不能直接給出答案，直接給出答案肯定引起不了朱標的注意。</p>
朱標身為太子，又是朱元璋最疼愛的一個兒子，身邊各種人才多了去了，幫他出主意的人絕對不少。</p>
“張天師，那這所得安在呢？”見張豐誇了一頓，還沒說出答案，朱樉又問了一句。</p>
張豐說道：“二殿下，這問題是屬於一個發展性的問題，答案並不是最重要的。”</p>
“我可以告訴你金山銀山的位置，但當金山銀山也被搬空的時候，又所得安在呢？”</p>
朱樉聽的眼前一亮，張天師居然知道金山銀山的位置，要是真找到，那還管什麽所得安在，急忙問道：“天師，金山銀山在哪？”</p>
“不要打斷。”張豐怒視了朱樉一眼，跟他說問題，他居然想的是金山銀山，接著說道：“臨河而慕魚，不如歸家織網，二殿下，這話你知道吧，也就是授人以魚，不如授人以漁！”</p>
朱樉懵懵懂懂的點頭，內心猶如白雪皚皚，一片空白！</p>
“為什麽說這是一個發展性的問題，這個問題在每一個時間段，可能都會有不一樣的答案。”張豐開始解釋了起來，“現在我若是告訴你，少了田賦，可以去增加其他的賦稅，用其他方麵來彌補，這樣不靠譜的答案，那就是授人以魚，不是授人以漁。”</p>
朱樉聽的繞來繞去，兩眼冒金星。</p>
……</p>
另一邊的朱元璋聽懂了這話，“臨淵而魚，不如歸家織網”這一句話朱標和朱棣也都學過。</p>
朱標紅著臉，說道：“我們最開始還想增加其他地方的賦稅，來彌補田賦的空缺，聽張天師的話，這個答案明顯是錯誤的，並不能真正解決‘所得安在’這個問題。”</p>
一開始進入牢房下層的時候，朱元璋就問過他們兩兄弟這個問題。</p>
現在被張豐這麽一說，頓時覺得當時迴答的答案不行，不全麵，也很難有持續性。</p>
朱元璋也知道太子答案中存在的一些毛病，隻是沒有別的更好的。</p>
“且聽張天師繼續分析。”朱元璋說道：“你們要好好記錄下來，迴去好好思索。”</p>
……</p>
張豐喝著茶，茶香四溢，沁人心脾。</p>
“二殿下，這魚和漁是不同的。”張豐看朱樉的樣子，隻能又解釋了一下，“我給你魚，你隻能吃飽這一頓，但是我要給你漁網，那你就可以自己捕魚，不止這一頓，下一頓也能自己解決了。”</p>
朱樉刹那間靈光一閃，說道：“張天師，我悟了！”</p>
“原來如此，天師是想要給我漁網，讓我自己去捕魚。”</p>
“可是張天師，給我魚不是更好，給我漁網，我也不會捕魚啊！”</p>
朱樉弄明白了問題，可就算是告訴他方法，他也不會用，還不如直接給個答案，他就能去跟朱元璋交差了，弄這麽多他也搞不明白，也不會搞啊！</p>
張豐搖了搖頭，直接給答案，那怎麽突顯出與眾不同。</p>
“之前就跟你說過，這個問題就是一個具有發展變化的問題。”張豐繼續說道：“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體！”</p>
“事物發展的過程，從形式上看，是事物在時間上的持續性和空間上的廣延性的交替；從內容上看，是事物在運動形式、形態、結構、功能和關係上的更新。”</p>
“所以在麵對這個問題的時候，同樣需要有一個可以發展，隨之變化而變化的答案！”</p>
朱樉嘴巴微微張大，每一個字他都能聽懂，但這字湊到一起，就又迷糊了，剛剛還是魚和漁，現在怎麽出現了兩個“集合體”了，還有各種聽不懂的東西。</p>
“張天師，說的太棒了！”朱樉雖然聽不懂，但不明覺厲，細思恐極，“那天師，這能夠隨之變化而變化的答案是什麽？”</p>
張豐喝了一口碧螺春，潤了潤喉嚨，緩緩說道：“記住，就四個字，那就是‘開源節流’，每一個時間段隨著變化的不同，以及發展的需要，都可以用這四個字來解決‘所得安在’這個問題。”</p>
開源節流？</p>
朱樉把這四個字記住了，原來這就是答案，可是這“開源節流”要怎麽來開源，怎麽去節流，好像又是兩個問題了。</p>
朱樉問道：“張天師，我用這個答案去迴複我大哥嗎？”</p>
“還不夠，這是一個解決的方法，你還要通過這個方法，分析出如何開源，如何節流。”</p>
張豐自信的看了一眼朱樉，隻要經過自己好好調教，一定能讓朱樉出去後一鳴驚人，按著朱標的聰明勁，一定會順藤摸瓜找到自己。</p>
張豐不由想起劉備三顧茅廬的故事，等朱標來請自己出獄，自己再故作鎮定，讓朱標連求自己三次，便可成就一段洪武佳話，可謂是：太子三顧於牢房，定大明千年盛強！</p>
……</p>
朱元璋和朱標、朱棣三人眼前一亮。</p>
猶如醍醐灌頂一般。</p>
朱標不由說道：“這一段之前兒臣也學過，‘明主必謹養其和，節其流，開其源，而時斟酌焉’，乃是《荀子》中的一篇，怎把這給忘記了。”</p>
被張豐這麽一說，都想起了“開源節流”。</p>
這就好比做幾何題，自己苦思冥想，一直不得其法，有人做了一條輔助線後，立即就恍然大悟，有種原來如此之感。</p>
“說的沒錯，經紀之道，不過如此。”朱元璋滿意的點頭，太子能想到這四個字的出處，說明這些年沒有白學，“不過張天師也說了，這是一個解決的方法，還要用這個方法分析出解決的答案，這一點也是極為重要的。”</p>
朱標和朱棣兩人異口同聲道：“父皇所言極是！”</p>
朱元璋聽的張豐一步步深入，極為受用，接下來也讓朱標朱棣兩人仔細記好，後麵內容重要，不可錯過！</p>
微風拂過，牢門與石牆鋪滿了一層薄薄的水霧，如綢緞般柔軟。</p>
朱元璋心中暢快，張豐在誇出題人，實際這問題是朱元璋提的。</p>
朱樉總覺得他大哥沒張豐說的這麽好，可也不好反駁。</p>
張豐再次看向朱樉，這問題不能直接給出答案，直接給出答案肯定引起不了朱標的注意。</p>
朱標身為太子，又是朱元璋最疼愛的一個兒子，身邊各種人才多了去了，幫他出主意的人絕對不少。</p>
“張天師，那這所得安在呢？”見張豐誇了一頓，還沒說出答案，朱樉又問了一句。</p>
張豐說道：“二殿下，這問題是屬於一個發展性的問題，答案並不是最重要的。”</p>
“我可以告訴你金山銀山的位置，但當金山銀山也被搬空的時候，又所得安在呢？”</p>
朱樉聽的眼前一亮，張天師居然知道金山銀山的位置，要是真找到，那還管什麽所得安在，急忙問道：“天師，金山銀山在哪？”</p>
“不要打斷。”張豐怒視了朱樉一眼，跟他說問題，他居然想的是金山銀山，接著說道：“臨河而慕魚，不如歸家織網，二殿下，這話你知道吧，也就是授人以魚，不如授人以漁！”</p>
朱樉懵懵懂懂的點頭，內心猶如白雪皚皚，一片空白！</p>
“為什麽說這是一個發展性的問題，這個問題在每一個時間段，可能都會有不一樣的答案。”張豐開始解釋了起來，“現在我若是告訴你，少了田賦，可以去增加其他的賦稅，用其他方麵來彌補，這樣不靠譜的答案，那就是授人以魚，不是授人以漁。”</p>
朱樉聽的繞來繞去，兩眼冒金星。</p>
……</p>
另一邊的朱元璋聽懂了這話，“臨淵而魚，不如歸家織網”這一句話朱標和朱棣也都學過。</p>
朱標紅著臉，說道：“我們最開始還想增加其他地方的賦稅，來彌補田賦的空缺，聽張天師的話，這個答案明顯是錯誤的，並不能真正解決‘所得安在’這個問題。”</p>
一開始進入牢房下層的時候，朱元璋就問過他們兩兄弟這個問題。</p>
現在被張豐這麽一說，頓時覺得當時迴答的答案不行，不全麵，也很難有持續性。</p>
朱元璋也知道太子答案中存在的一些毛病，隻是沒有別的更好的。</p>
“且聽張天師繼續分析。”朱元璋說道：“你們要好好記錄下來，迴去好好思索。”</p>
……</p>
張豐喝著茶，茶香四溢，沁人心脾。</p>
“二殿下，這魚和漁是不同的。”張豐看朱樉的樣子，隻能又解釋了一下，“我給你魚，你隻能吃飽這一頓，但是我要給你漁網，那你就可以自己捕魚，不止這一頓，下一頓也能自己解決了。”</p>
朱樉刹那間靈光一閃，說道：“張天師，我悟了！”</p>
“原來如此，天師是想要給我漁網，讓我自己去捕魚。”</p>
“可是張天師，給我魚不是更好，給我漁網，我也不會捕魚啊！”</p>
朱樉弄明白了問題，可就算是告訴他方法，他也不會用，還不如直接給個答案，他就能去跟朱元璋交差了，弄這麽多他也搞不明白，也不會搞啊！</p>
張豐搖了搖頭，直接給答案，那怎麽突顯出與眾不同。</p>
“之前就跟你說過，這個問題就是一個具有發展變化的問題。”張豐繼續說道：“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體！”</p>
“事物發展的過程，從形式上看，是事物在時間上的持續性和空間上的廣延性的交替；從內容上看，是事物在運動形式、形態、結構、功能和關係上的更新。”</p>
“所以在麵對這個問題的時候，同樣需要有一個可以發展，隨之變化而變化的答案！”</p>
朱樉嘴巴微微張大，每一個字他都能聽懂，但這字湊到一起，就又迷糊了，剛剛還是魚和漁，現在怎麽出現了兩個“集合體”了，還有各種聽不懂的東西。</p>
“張天師，說的太棒了！”朱樉雖然聽不懂，但不明覺厲，細思恐極，“那天師，這能夠隨之變化而變化的答案是什麽？”</p>
張豐喝了一口碧螺春，潤了潤喉嚨，緩緩說道：“記住，就四個字，那就是‘開源節流’，每一個時間段隨著變化的不同，以及發展的需要，都可以用這四個字來解決‘所得安在’這個問題。”</p>
開源節流？</p>
朱樉把這四個字記住了，原來這就是答案，可是這“開源節流”要怎麽來開源，怎麽去節流，好像又是兩個問題了。</p>
朱樉問道：“張天師，我用這個答案去迴複我大哥嗎？”</p>
“還不夠，這是一個解決的方法，你還要通過這個方法，分析出如何開源，如何節流。”</p>
張豐自信的看了一眼朱樉，隻要經過自己好好調教，一定能讓朱樉出去後一鳴驚人，按著朱標的聰明勁，一定會順藤摸瓜找到自己。</p>
張豐不由想起劉備三顧茅廬的故事，等朱標來請自己出獄，自己再故作鎮定，讓朱標連求自己三次，便可成就一段洪武佳話，可謂是：太子三顧於牢房，定大明千年盛強！</p>
……</p>
朱元璋和朱標、朱棣三人眼前一亮。</p>
猶如醍醐灌頂一般。</p>
朱標不由說道：“這一段之前兒臣也學過，‘明主必謹養其和，節其流，開其源，而時斟酌焉’，乃是《荀子》中的一篇，怎把這給忘記了。”</p>
被張豐這麽一說，都想起了“開源節流”。</p>
這就好比做幾何題，自己苦思冥想，一直不得其法，有人做了一條輔助線後，立即就恍然大悟，有種原來如此之感。</p>
“說的沒錯，經紀之道，不過如此。”朱元璋滿意的點頭，太子能想到這四個字的出處，說明這些年沒有白學，“不過張天師也說了，這是一個解決的方法，還要用這個方法分析出解決的答案，這一點也是極為重要的。”</p>
朱標和朱棣兩人異口同聲道：“父皇所言極是！”</p>
朱元璋聽的張豐一步步深入，極為受用，接下來也讓朱標朱棣兩人仔細記好，後麵內容重要，不可錯過！</p>