亞歐已經進入了校區，地板上有許多五芒星的標誌，不斷有和亞歐差不多大的孩子從地裏竄出來。
亞歐觀察著周圍的景物，忘記了移動腳下的步子，導致他一腳踩在了下一個新生的頭上。
“哎呀，你怎麽迴事啊，怎麽不往前走呀，還踩我的頭。”是一個氣惱的女聲。
亞歐也覺得對女孩子動手動腳很不禮貌，快速的移開了步子，隨即補上一句：“對，對不起。”
女生緩緩的從地下升起來，像是一點點地裏長出來，散發著生機和活力。
女生麵容姣好，身形纖細。因為學校在通知單裏明文規定過，不能穿戴奇裝異服來學校，女孩身上穿著普通的麻布衣服，倒是顯得十分老實樸素。
她和歐亞從同一個五芒星裏升起來，怕是同鄉人。
兩人打量著對方，讚歎著自己的家鄉真是一塊鍾靈毓秀的寶地，眼前的人也生的天生麗質。
“你是這一屆的新生？”女生怕對方是同學，用柔聲細語替代了剛才粗魯的語調。
“恩，是的，我是來報道的。”亞歐雙手抓著胸前的背包帶，顯得十分誠懇。
“我叫赤冰，請多關照。”女孩伸出自己的白皙手掌。
“你好，我叫亞歐。”亞歐禮貌的鞠了一躬。
聽說和女孩子握個手都會懷孕的，不知道是不是真的。
簡單的介紹與交流之後，亞歐與赤冰兩人開始結伴而行，四處張望辦理報名手續的地方。
兩人正愁在這諾大的校園裏找不到北，地板上早已繪製好的道路標誌開始發出淡藍sè的光，並附帶著古老的象形文字，即使有人發現地上的玄機，不認識這些字，也著實不知道這幾條道路到底是通往哪裏。
這時，在這些新生正疑惑的盯著路麵看不出個所以然時，大一屆的學生開始領路。
這並不是學校提供的服務，學校的一些資曆較深的老師也十分反感這種舉動。這項環節是測試新生對古老事物的感知能力，學生出手幫助也算是搞亂了老師評分。
但之所以沒有製止，也有原因，主要是為團隊的需要。
校園內有許多學生自己組織的魔法團隊，也有不少老師組織的。為了促進魔法的多元化發展，學校也默認這種自主創新的研究模式，在學習完學校開設的課程之後，研究一些未被係統化的魔法魔法也不是一件壞事。
各個小組為了壯大自己的團隊實力，當然是不遺餘力的幫助這些富有想象力，潛力無限的新生啦。
帶領亞歐和赤冰的是一名龍騎士見習生，關鍵的是，這還是一名女生。
亞歐身高一米七多一點，而眼前這名女騎士的個頭比亞歐還要高，頭上戴著抗重擊的頭盔，全身穿著鐵青sè的鎧甲。赤冰纖細的身形大概完全支撐不起這樣一套沉重的盔甲。
歐亞聽過屠龍的故事，對龍騎士十分憧憬，眼前真出現這麽一個人，亞歐有些激動。
“學姐，你每天都要穿著這麽重的鎧甲嗎？”亞歐跟在龍騎士身後，鎧甲活動的金屬聲響令人熱血沸騰。
“嗯，每天都要，主要是適應這副盔甲的重量，讓戰鬥狀態的我動作靈活。開始穿的那幾天的確有些吃不消，但這副盔甲是我的第二生命，不穿，我殺不了怪。”女騎士迴答得十分詳細。
赤冰卻問了其他的問題，“姐姐，地上的象形文字是什麽意思啊？”
“我也不知道，我不是研究符文的，我專修的職業更加的偏向體能、攻擊和刀劍。”女騎士迴頭，“有沒有興趣跟我學習鑄劍啊？”
“有！”亞歐興致高漲，“我想學，學姐怎麽稱唿？”
“我叫赤焰。”龍騎士迴答。
歐亞看向身旁的赤冰，“她真是你姐姐啊！”
赤冰微微一笑，“那還用說。”
亞歐跟著一對姐妹花，順利辦完了入學所需的所有手續，然後就是分班。
分班是一個大的分類，分為文職班，進擊班、療理班和特殊班。
文職班是魔法基礎較為薄弱，但理論知識紮實的學生進入的班級。
舉一個例子，魔法軍師在魔法戰爭中就有著不可或缺的作用，軍師雖然沒有很強的戰鬥力，但他們通過對戰鬥地形和魔法元素的結合分析，製定出有效合理作戰方案，
曆史上以少勝多的例子也不是沒有，有時候一名優秀的魔法軍師能決定一場戰爭的成敗。也並不是說有了強大的魔法就不需要一顆智慧的頭腦。
進擊班聽名字就知道了，是訓練勇者和騎士的班級。這些都是進擊意識很強的職業。需要良好的身體素質，和充沛的自身魔力，這些職業管理這一方土地的治安，是既危險又報酬豐厚的職業。
療理班則是專門頂對傷病的研究，既需要一定的知識儲備，又要有較強的魔力，裏麵的職業需要的都是均衡型的人才。
特殊班較為詭異，它研究的是沒有被確定使用方式的魔法或者是藥水配方，有人在這耗其一生，有人在這飛黃騰達。一旦魔法或者是藥水研製成功，專利會帶來豐厚的賞金
上課期間也不排除有異族插班生，會加入班集體。
赤冰和歐亞被分在同一班，他們被分入了療理班，但亞歐看著進擊班的門牌，開口，“老師，我能去進擊班嗎？”
赤冰心裏對亞歐下了一個定論，果然男生都喜歡打打殺殺。
老師嚴肅的說：“不能。”隨後老師抬起大聲對每個學生說，“你們不能私下交換班級和職業，如果對自己的分配不滿意可以加入自己感興趣的課外班，希望你們身上帶了足夠的量的的礦石。”
亞歐則顯得灰心喪氣。
接下來的程序就是選擇專業，專業的話是學校的老師分配的，通過分析學生入學前的成績，來衡量該進入那個專業進行學習。
亞歐覺得自己又被藐視了，他被分入的專業是獸醫，專門為坐騎和神寵治病療傷。
這什麽學校啊，就是看不起人嘛。
赤冰看了他跟霜打的茄子一樣，看在同鄉的份上，安慰道：“哎呀，我也進了獸醫的專業，以後大家互相幫助嘛，你想想以後沒準能遇到特別稀有的神獸呢。”
亞歐眼睛還是無神，“別灰心了，我姐就是龍騎士，大不了以後她教你嘛。老師也說了，實在不喜歡安排的課程，你也可以選修嘛。”
“謝謝你的安慰，我沒關係的，你人真好。嗬嗬。”亞歐朝赤冰笑笑。
麵對比自己小三歲的男孩，赤冰覺得自己居然有些小小的心動。
亞歐觀察著周圍的景物，忘記了移動腳下的步子，導致他一腳踩在了下一個新生的頭上。
“哎呀，你怎麽迴事啊，怎麽不往前走呀，還踩我的頭。”是一個氣惱的女聲。
亞歐也覺得對女孩子動手動腳很不禮貌，快速的移開了步子，隨即補上一句：“對，對不起。”
女生緩緩的從地下升起來，像是一點點地裏長出來，散發著生機和活力。
女生麵容姣好，身形纖細。因為學校在通知單裏明文規定過，不能穿戴奇裝異服來學校，女孩身上穿著普通的麻布衣服，倒是顯得十分老實樸素。
她和歐亞從同一個五芒星裏升起來，怕是同鄉人。
兩人打量著對方，讚歎著自己的家鄉真是一塊鍾靈毓秀的寶地，眼前的人也生的天生麗質。
“你是這一屆的新生？”女生怕對方是同學，用柔聲細語替代了剛才粗魯的語調。
“恩，是的，我是來報道的。”亞歐雙手抓著胸前的背包帶，顯得十分誠懇。
“我叫赤冰，請多關照。”女孩伸出自己的白皙手掌。
“你好，我叫亞歐。”亞歐禮貌的鞠了一躬。
聽說和女孩子握個手都會懷孕的，不知道是不是真的。
簡單的介紹與交流之後，亞歐與赤冰兩人開始結伴而行，四處張望辦理報名手續的地方。
兩人正愁在這諾大的校園裏找不到北，地板上早已繪製好的道路標誌開始發出淡藍sè的光，並附帶著古老的象形文字，即使有人發現地上的玄機，不認識這些字，也著實不知道這幾條道路到底是通往哪裏。
這時，在這些新生正疑惑的盯著路麵看不出個所以然時，大一屆的學生開始領路。
這並不是學校提供的服務，學校的一些資曆較深的老師也十分反感這種舉動。這項環節是測試新生對古老事物的感知能力，學生出手幫助也算是搞亂了老師評分。
但之所以沒有製止，也有原因，主要是為團隊的需要。
校園內有許多學生自己組織的魔法團隊，也有不少老師組織的。為了促進魔法的多元化發展，學校也默認這種自主創新的研究模式，在學習完學校開設的課程之後，研究一些未被係統化的魔法魔法也不是一件壞事。
各個小組為了壯大自己的團隊實力，當然是不遺餘力的幫助這些富有想象力，潛力無限的新生啦。
帶領亞歐和赤冰的是一名龍騎士見習生，關鍵的是，這還是一名女生。
亞歐身高一米七多一點，而眼前這名女騎士的個頭比亞歐還要高，頭上戴著抗重擊的頭盔，全身穿著鐵青sè的鎧甲。赤冰纖細的身形大概完全支撐不起這樣一套沉重的盔甲。
歐亞聽過屠龍的故事，對龍騎士十分憧憬，眼前真出現這麽一個人，亞歐有些激動。
“學姐，你每天都要穿著這麽重的鎧甲嗎？”亞歐跟在龍騎士身後，鎧甲活動的金屬聲響令人熱血沸騰。
“嗯，每天都要，主要是適應這副盔甲的重量，讓戰鬥狀態的我動作靈活。開始穿的那幾天的確有些吃不消，但這副盔甲是我的第二生命，不穿，我殺不了怪。”女騎士迴答得十分詳細。
赤冰卻問了其他的問題，“姐姐，地上的象形文字是什麽意思啊？”
“我也不知道，我不是研究符文的，我專修的職業更加的偏向體能、攻擊和刀劍。”女騎士迴頭，“有沒有興趣跟我學習鑄劍啊？”
“有！”亞歐興致高漲，“我想學，學姐怎麽稱唿？”
“我叫赤焰。”龍騎士迴答。
歐亞看向身旁的赤冰，“她真是你姐姐啊！”
赤冰微微一笑，“那還用說。”
亞歐跟著一對姐妹花，順利辦完了入學所需的所有手續，然後就是分班。
分班是一個大的分類，分為文職班，進擊班、療理班和特殊班。
文職班是魔法基礎較為薄弱，但理論知識紮實的學生進入的班級。
舉一個例子，魔法軍師在魔法戰爭中就有著不可或缺的作用，軍師雖然沒有很強的戰鬥力，但他們通過對戰鬥地形和魔法元素的結合分析，製定出有效合理作戰方案，
曆史上以少勝多的例子也不是沒有，有時候一名優秀的魔法軍師能決定一場戰爭的成敗。也並不是說有了強大的魔法就不需要一顆智慧的頭腦。
進擊班聽名字就知道了，是訓練勇者和騎士的班級。這些都是進擊意識很強的職業。需要良好的身體素質，和充沛的自身魔力，這些職業管理這一方土地的治安，是既危險又報酬豐厚的職業。
療理班則是專門頂對傷病的研究，既需要一定的知識儲備，又要有較強的魔力，裏麵的職業需要的都是均衡型的人才。
特殊班較為詭異，它研究的是沒有被確定使用方式的魔法或者是藥水配方，有人在這耗其一生，有人在這飛黃騰達。一旦魔法或者是藥水研製成功，專利會帶來豐厚的賞金
上課期間也不排除有異族插班生，會加入班集體。
赤冰和歐亞被分在同一班，他們被分入了療理班，但亞歐看著進擊班的門牌，開口，“老師，我能去進擊班嗎？”
赤冰心裏對亞歐下了一個定論，果然男生都喜歡打打殺殺。
老師嚴肅的說：“不能。”隨後老師抬起大聲對每個學生說，“你們不能私下交換班級和職業，如果對自己的分配不滿意可以加入自己感興趣的課外班，希望你們身上帶了足夠的量的的礦石。”
亞歐則顯得灰心喪氣。
接下來的程序就是選擇專業，專業的話是學校的老師分配的，通過分析學生入學前的成績，來衡量該進入那個專業進行學習。
亞歐覺得自己又被藐視了，他被分入的專業是獸醫，專門為坐騎和神寵治病療傷。
這什麽學校啊，就是看不起人嘛。
赤冰看了他跟霜打的茄子一樣，看在同鄉的份上，安慰道：“哎呀，我也進了獸醫的專業，以後大家互相幫助嘛，你想想以後沒準能遇到特別稀有的神獸呢。”
亞歐眼睛還是無神，“別灰心了，我姐就是龍騎士，大不了以後她教你嘛。老師也說了，實在不喜歡安排的課程，你也可以選修嘛。”
“謝謝你的安慰，我沒關係的，你人真好。嗬嗬。”亞歐朝赤冰笑笑。
麵對比自己小三歲的男孩，赤冰覺得自己居然有些小小的心動。