……”
這第一堂台詞課，廖春生根據10名學生台詞的問題和弱點進行了針對性的說明。
宋璃和孟天嬌的弱點比較明顯，舌頭打結，語句不通。這是非科班出身的演員比較明顯的缺點。
畢竟科班演員都做過繞口令等專項訓練，還有好幾年的早課練習。非科班出身的上來就直接是念台詞，普通的台詞問題不大，但一旦涉及比較繞口的例如古文台詞，就明顯通順不暢。
崔安軒的缺點是台詞缺乏情緒，讀的幹巴巴的，甚至有些情緒不合語境。
一堂台詞課下來，大家的情緒都有點低落。
雖然是來上這麽個演技培訓班，說實話，這些年輕人對自己的演技還是有些自得的。否則也不會成為接下來公司力捧的小花和小鮮肉了。
如果說廖春生老師的台詞課是給大家當頭一棒，那接下來的形體課就是再次激發年輕人們的自信了。
演員這個職業可以說是最“不要臉”的職業了。
普通人麵對誇張的表演情節可能感覺害羞，不好意思，演員是絕對不可以的。
演員首先就是要拋棄自我，放飛自我。
演員可以是人，也可以是動物，甚至可以是靜物。
形體課的老師是蔣荼蔣老師。
可能也知道上午他們已經經曆過廖老師的下馬威，這堂課蔣老師一直帶領著大家像做遊戲一樣。
蔣老師讓剛上課的時候，就讓十名學員做好拉伸，然後讓大家發揮自己的想象，想象自己是池塘裏的魚兒，在池塘中自由自在的遊動。
每個魚兒都是自由的個體，他們的遊動沒有規律可循。大家或是聚集，或是被驚動般的四散。
總之，下午的形體課，大家通過互動都更熟悉彼此了。
到了晚上，廖春生帶著十名學生來到了放映室。
每天一部經典電影。
他們要從演員的角度來解析電影。
他們可以通過電影學習前輩們的演技，學習前輩們對細節的微處理，也可以琢磨如果當時那個角色是他們，他們如何來演繹。
迴到寢室，孟天嬌率先拿著睡衣跑到了衛生間，邊跑邊喊：“好宋璃，讓我先洗吧！累死了！我要早點睡！”
宋璃倒是無所謂，將平板電腦拿出來，宋璃打算再迴顧一下晚上看的那部電影。
手機來基地後就被要求上交了。
廖春生的意思是，來了就要專心學習，別整那些沒用的。沒人一部平板電腦，沒有聯網，裏麵都是下載好的最近兩個月每天需要看的電影。
今天欣賞的是國內著名導演寧凱的一部商業大片。
通常情況下，文藝片更能體現演技，而商業大片講究的是快節奏，是爽。但這並不意味著商業片不需要演技。
廖春生很會選電影，他沒有選那種誇張的喜劇。
最近幾年年輕人成了票房的消費大軍。
他們每天忙碌的工作，工作中也許還會遇見各種極品。年輕人們休息的時候拒絕說教片，他們更喜歡看一場不用腦子的快餐電影，大笑一番，狠狠解壓。
當然，也有很多人更喜歡燒腦劇，享受解密的過程。
廖春生選的是一部中規中矩商業愛情劇。
裏麵特別打動宋璃的是其中一幕，男主即將失望的轉身離開，而女主低著頭伸手拽住男主的衣袖，地麵仿佛下雨般，淚水一滴滴的滴落。女主沒有抬頭沒有說話，一切的情感都在那無聲的淚水與死不放手中詮釋。
而女主抬頭的那一瞬間，滿眼的情感簡直都要溢出熒屏。
太厲害了。
真的是會說話的眼睛。
宋璃其實在校園青春偶像劇中也被譽為會說話的眼睛。
但宋璃若是清澈的晨露，那這部劇的女主則是洶湧的海浪。
宋璃純粹清澈讓人忍不住迴憶起校園裏的單純，而這部劇的女主則是隱忍與此時無聲勝有聲，一切的故事盡在眼眸中。
這種功力不是一時半會兒學的會的。也不是一時半會兒演的出來的。
演員要沉浸在劇中，和當時的情感共鳴。
宋璃一遍又一遍的重複播出這個片段，她再一次發現了女主那有些顫抖的手。不是那種突兀的顫抖，而是一種稍微不注意就會被忽略，和當時的情緒渾然一體的顫抖。
她的全身都在詮釋著她恐懼著離別，壓抑著情感和深深的祈求。
宋璃想著，她真厲害。不愧是影後。
第19章 演技訓練營
孟天嬌一手拿著毛巾擦頭發，一邊走到宋璃麵前：“還看麗姐的電影呢啊？我洗完啦, 你快去洗吧, 明天咱們還要早起呢？”
宋璃笑笑迴了一聲“這就去。”，便拿著睡衣去洗澡去了。
出來的時候，孟天嬌正敷著麵膜。一邊敷麵膜一邊和宋璃吐槽：“聽說麗姐一年用800多張麵膜。她臉受得了嗎？”
這第一堂台詞課，廖春生根據10名學生台詞的問題和弱點進行了針對性的說明。
宋璃和孟天嬌的弱點比較明顯，舌頭打結，語句不通。這是非科班出身的演員比較明顯的缺點。
畢竟科班演員都做過繞口令等專項訓練，還有好幾年的早課練習。非科班出身的上來就直接是念台詞，普通的台詞問題不大，但一旦涉及比較繞口的例如古文台詞，就明顯通順不暢。
崔安軒的缺點是台詞缺乏情緒，讀的幹巴巴的，甚至有些情緒不合語境。
一堂台詞課下來，大家的情緒都有點低落。
雖然是來上這麽個演技培訓班，說實話，這些年輕人對自己的演技還是有些自得的。否則也不會成為接下來公司力捧的小花和小鮮肉了。
如果說廖春生老師的台詞課是給大家當頭一棒，那接下來的形體課就是再次激發年輕人們的自信了。
演員這個職業可以說是最“不要臉”的職業了。
普通人麵對誇張的表演情節可能感覺害羞，不好意思，演員是絕對不可以的。
演員首先就是要拋棄自我，放飛自我。
演員可以是人，也可以是動物，甚至可以是靜物。
形體課的老師是蔣荼蔣老師。
可能也知道上午他們已經經曆過廖老師的下馬威，這堂課蔣老師一直帶領著大家像做遊戲一樣。
蔣老師讓剛上課的時候，就讓十名學員做好拉伸，然後讓大家發揮自己的想象，想象自己是池塘裏的魚兒，在池塘中自由自在的遊動。
每個魚兒都是自由的個體，他們的遊動沒有規律可循。大家或是聚集，或是被驚動般的四散。
總之，下午的形體課，大家通過互動都更熟悉彼此了。
到了晚上，廖春生帶著十名學生來到了放映室。
每天一部經典電影。
他們要從演員的角度來解析電影。
他們可以通過電影學習前輩們的演技，學習前輩們對細節的微處理，也可以琢磨如果當時那個角色是他們，他們如何來演繹。
迴到寢室，孟天嬌率先拿著睡衣跑到了衛生間，邊跑邊喊：“好宋璃，讓我先洗吧！累死了！我要早點睡！”
宋璃倒是無所謂，將平板電腦拿出來，宋璃打算再迴顧一下晚上看的那部電影。
手機來基地後就被要求上交了。
廖春生的意思是，來了就要專心學習，別整那些沒用的。沒人一部平板電腦，沒有聯網，裏麵都是下載好的最近兩個月每天需要看的電影。
今天欣賞的是國內著名導演寧凱的一部商業大片。
通常情況下，文藝片更能體現演技，而商業大片講究的是快節奏，是爽。但這並不意味著商業片不需要演技。
廖春生很會選電影，他沒有選那種誇張的喜劇。
最近幾年年輕人成了票房的消費大軍。
他們每天忙碌的工作，工作中也許還會遇見各種極品。年輕人們休息的時候拒絕說教片，他們更喜歡看一場不用腦子的快餐電影，大笑一番，狠狠解壓。
當然，也有很多人更喜歡燒腦劇，享受解密的過程。
廖春生選的是一部中規中矩商業愛情劇。
裏麵特別打動宋璃的是其中一幕，男主即將失望的轉身離開，而女主低著頭伸手拽住男主的衣袖，地麵仿佛下雨般，淚水一滴滴的滴落。女主沒有抬頭沒有說話，一切的情感都在那無聲的淚水與死不放手中詮釋。
而女主抬頭的那一瞬間，滿眼的情感簡直都要溢出熒屏。
太厲害了。
真的是會說話的眼睛。
宋璃其實在校園青春偶像劇中也被譽為會說話的眼睛。
但宋璃若是清澈的晨露，那這部劇的女主則是洶湧的海浪。
宋璃純粹清澈讓人忍不住迴憶起校園裏的單純，而這部劇的女主則是隱忍與此時無聲勝有聲，一切的故事盡在眼眸中。
這種功力不是一時半會兒學的會的。也不是一時半會兒演的出來的。
演員要沉浸在劇中，和當時的情感共鳴。
宋璃一遍又一遍的重複播出這個片段，她再一次發現了女主那有些顫抖的手。不是那種突兀的顫抖，而是一種稍微不注意就會被忽略，和當時的情緒渾然一體的顫抖。
她的全身都在詮釋著她恐懼著離別，壓抑著情感和深深的祈求。
宋璃想著，她真厲害。不愧是影後。
第19章 演技訓練營
孟天嬌一手拿著毛巾擦頭發，一邊走到宋璃麵前：“還看麗姐的電影呢啊？我洗完啦, 你快去洗吧, 明天咱們還要早起呢？”
宋璃笑笑迴了一聲“這就去。”，便拿著睡衣去洗澡去了。
出來的時候，孟天嬌正敷著麵膜。一邊敷麵膜一邊和宋璃吐槽：“聽說麗姐一年用800多張麵膜。她臉受得了嗎？”