“主任,您找我?”


    蘇木來到文武斌的辦公室後才發現,這裏除了文武斌,還有另外幾個人。


    雖然瞧不出他們的修為,但看他們的穿著打扮,以及和文武斌的關係,多半是學校裏的老師,而且修為和地位還都不低。


    這不禁讓蘇木很納悶:這麽多老師齊聚一堂,還把他給叫了過來,到底是為了什麽事?


    不會真是為了幾篇丹藥論文吧?


    “蘇木來了?坐吧。”文武斌衝蘇木笑了笑,示意他坐下說話。


    蘇木剛坐下,一隻翠青色的靈鳥,就銜著一杯剛泡好的雪芽靈茶,送到了他麵前。


    道了聲謝,蘇木接過雪芽靈茶,捧在手裏卻不著急喝,隻是看著文武斌,等待他的訓示。


    文武斌沒有直奔主題,而是先關心了他幾句:“這幾天,你已經跟著徐月學習丹方和法術了吧?學習的怎麽樣?”


    蘇木正襟危坐,迴答道:“迴主任的話,老師確實開始教授我丹方和法術了。我竭力學習,進度還算可以吧。”


    進度何止是可以,已經快要將徐月給掏空了。


    不過徐月從文武斌這裏學到的養氣(裝逼)功夫很過硬,就算是被蘇木的學習速度給驚到、嚇到,麵上卻是一點兒沒有顯露出來。


    至少當著蘇木的時候,徐月一直表現的很平靜,仿佛學得快學得好,也沒什麽可稀奇、可驕傲的。


    徐月的態度影響到了蘇木。


    雖然他知道,自己的學習成績肯定要比其他人強,卻不清楚是否讓徐月滿意。


    萬一徐月和文武斌對他是有著更高的要求呢?


    所以他的這個迴答,既不是裝逼也不是謙虛,而是真的覺得,自己僅僅是勉強讓徐月滿意,尚未達到讓她欣喜的高度。


    隻能說,徐月的養氣(裝逼)功夫很到位,就算心裏麵慌得一批、驚的一批,依舊能夠表現的雲淡風輕、麵不改色。


    文武斌點了點頭,正要說點兒勉勵的話,旁邊一位老師,饒有興趣的插話問道:“蘇木,你跟著徐月學了幾天丹方和法術?又學了多少?”


    說罷,他端起手中的雪芽靈茶,輕輕的吹了吹,便送到嘴前開喝。


    “學了有一周,目前掌握了十三個丹方,六個法術……”


    “噗!”


    老師聽到蘇木的話,心頭一驚,立刻被茶水嗆住,不但一口全噴了出來,還連連咳嗽,直到運轉靈氣,才給壓了下去。


    他看著蘇木,一臉的難以置信:“你一周的時間,學了十三個丹方,六個法術?你確定都學會了?”


    屋子裏,其他的老師也紛紛將目光投向了蘇木。


    他們雖然不是丹藥專業的老師,卻也知道,一周的時間,要學會一個丹方、一個法術都不容易,更何況是十三個丹方、六個法術。


    是蘇木撒謊?還是徐月不負責,一股腦兒的將丹方、法術教給蘇木,卻不管他學的如何?


    文武斌也來了興趣,說道:“那十三個丹方,你都有煉出丹藥來嗎?拿出來瞧瞧。”


    他是清楚蘇木學習能力有多可怕的,所以沒有其他老師的懷疑,隻是單純的覺得,這是一個很好的炫耀機會。


    來來來,讓你們見識一下我家蘇木有多厲害!


    我最喜歡看的,就是你們這些人,沒有見過世麵的驚訝樣子。


    蘇木還真根據十三個丹方煉出了相應的丹藥。


    這也是徐月布置給他的作業。


    好在這些作業,徐月在‘批閱’後,又都還給了他。此刻聽到文武斌的話,他把十三種丹藥拿出。


    還沒等他把丹藥擺上桌,文武斌手一揮,十三種丹藥便自行飛了起來,落到了屋子裏老師們的手中。


    “看看蘇木最近的學習成果,給點兒建議。”


    屋子裏的老師們,雖然多是其它專業,可品鑒低級丹藥的眼力和本事還是有的,隻一眼,便看出了這些丹藥的品質,是個頂個的好。


    “這些……真是你在這一周裏學到的?”有老師問,倒不是在懷疑蘇木,隻是覺得驚訝。


    “是的。”蘇木點頭。


    老師們不再吭聲,隻是盯著蘇木,不約而同的想著:“這是個什麽妖孽啊!”


    文武斌看到他們的反應,心裏麵樂開了花,麵上卻裝的無比淡定,手一揮,丹藥又齊齊迴到了蘇木手裏。


    “收起來吧,你這點兒成績,微不足道,切勿在他人麵前亂顯擺,免得惹人嗤笑。”


    蘇木應了一聲‘是’,將丹藥收進到了空間手串裏。


    屋子裏的老師們,全都無語了。


    文武斌,你不裝逼能死?


    蘇木在一周的時間裏,就學會了這麽多的丹方、法術——雖然法術還沒有見到,但丹方已經掌握的這麽好了,可見法術應該不差——你居然還說這成績是微不足道?


    那要什麽成績,才能配得上一聲好?


    你文武斌當年遠不如人蘇木吧?那你是什麽?連微不足道都算不上了?


    還有,你居然有臉告誡蘇木不要在人前亂顯擺……人家從頭到尾就沒有想過要顯擺,都是你這老東西唆使的!


    如果不是蘇木在這裏,當著學生的麵,要維持老師的氣度與風範,這些老師怕是早就衝著文武斌hatui的吐上一口痰了。


    文武斌將眾人的反應看在眼裏,樂在心頭,又問道:“之前讓你寫的論文……”


    蘇木心說還真是奔著論文來的?忙道:“已經在寫了,很快就能寫好。”


    “嗯。”文武斌點頭,又瞥了屋子裏其他老師們一眼,意思很明顯:瞧見了沒?我家蘇木不僅學習能力強,還能寫論文!哦對了,他的論文,之前還在《修真學術報》上發表過,你們的學生能行嗎?有他好嗎?噢嗬嗬嗬……


    老師們實在看不下去了,主要是不想再被秀了,出言道:“老文,別浪費時間了,說正事!”


    “好好好,說正事。”


    眼見群情激奮,文武斌也不好再繼續炫耀,先是叮囑了兩句:“論文這東西,寫慢點兒也沒有關係,關鍵是質量要過硬,不能因為趕時間就胡亂寫!”


    等蘇木應了一聲‘是’後,他才又繼續說道:“今天把你叫過來,是想要讓你幫忙出點兒主意。畢竟你之前針對積分任務提的那些建議都挺不錯,大家一致認為你的餿……咳咳,好點子多,想請你再幫個忙。”


    蘇木心說:又出了什麽事找我出主意?


    好在文武斌沒有賣關子,直接道明了情況。


    “最近這段時間,世間出現了很多兇獸、妖物,你應該是知道的吧。”


    蘇木點頭。


    最近這段時間,兇獸、妖物現世的頻率、數量,比前幾年大有提升。尤其是在岷江惡蛟掀起水患後,更是達到了一個高峰。


    新聞報道多有談及此事,讓民眾出行注意安全,一旦發現不對勁,立刻撥打報警電話。


    至於這些兇獸、妖物的來曆,也是眾說紛紜。


    有人說是某些兇地、絕境的封鎖鬆動,讓這些東西跑了出來;也有人說,是新秘境即將降臨的征兆!


    至於具體原因如何,官方尚未有定論。


    “我們懷疑,這些兇獸、妖物出現,是與新秘境有關!


    為了鍛煉學生的實戰能力,以迎接即將出現的變故,同時也是為了保境安民,我們特地在任務環裏,增加了狩獵、巡邏、討伐等任務的比重,同時根據掌握到的情報,限定了任務的組隊人數和修為。


    比如狩獵土狼的任務,我們就限定了修為在一級,組隊人數在五個。


    因為土狼這種兇獸,是群居特效,一般一個族群,差不多有十幾二十頭土狼。


    五個一級的學生,可以戰勝它們,但要經過一番苦戰。可能會受傷,但又不會出現犧牲。


    如此一來,既達到了消滅兇獸,保護民眾的生命財產安全,同時也起到了實戰錘煉的效果。”


    蘇木點了點頭,這樣的安排聽上去很不錯、很成熟啊,怎麽還找他出主意?


    仿佛是看出了他的困惑,文武斌苦著臉,道出了原因。


    “可我們萬萬沒有想到,這幫學生,根本不安套路來!”


    “還是拿狩獵土狼的任務來舉例吧。你知道那幫學生是怎麽弄的嗎?他們在五人一組的接了任務,抵達任務點後,居然又組隊了……”


    “又組隊?”蘇木有些沒聽明白。


    “就是幾個小隊匯聚在一起,組成了一支更大的隊伍。”


    旁邊一個老師插話解釋。


    這下蘇木懂了。


    這是團戰、幫戰的節奏啊。


    文武斌繼續。


    “本來吧,五人一組對上一群土狼,要苦戰才能勝。結果他們這麽一搞,就變成幾十人圍剿土狼。往往土狼連反應都還沒來得及做,就被他們集火一波給帶走了。


    是,任務完成了,卻失去了實戰錘煉的意義!


    後來我們出台了新規,嚴禁野外組隊,嚴禁在與一群土狼的戰鬥中,有超過五人出戰,情況才好起來。但很快這幫不按套路走的學生,又想出了新的鑽漏洞的法子。”


    “什麽法子?”蘇木好奇地問。


    他是真的來了興趣。


    這幫同學為了‘作弊’,真的是煞費苦心,創意不斷,讓人佩服呀。

章節目錄

閱讀記錄

氪金成仙所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者五誌的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持五誌並收藏氪金成仙最新章節