“好，接下來我們來學習下一個單元。睍蓴璩曉大家把書本翻到後麵的單詞表，我們先來看一下單詞。”英語老師坐在講桌前拿著話筒對著下麵100多位學生說道。
其實每每上這種公共大課時，那些老師都是一陣頭疼。因為人實在太多，你根本沒辦法維持課堂秩序，現在是大學不是高中，你又不能因為學生講話、玩手機而把他們攆出教室，所以一般在這種課上你隻要不是太過分，老師們都是睜隻眼閉隻眼。由於教室太大，老師根本不可能看到每個人的情況，所以好多女生會拿著零食就在課上吃起來，還有的索性跑到最後幾排把書本立起來就開始睡起覺。
但是依然會有一批人，他們行走於教室與圖書館期間，認真的完成自己的學業，並且還有的申請第二專業。
所以有人說大學才是人與人之間拉開距離的地方，在大學裏你要想可著勁的讀書，那到處都有為你提供書籍和資料的地方和人員。但同時你要是不想讀書，壓根不會有人在你後麵督促你。這就會使得好多人在臨近畢業時還沒修滿學分導致不能拿不到學位證書、甚至不能畢業，而相反有的人甚至會提前一年就修滿學分申請提前讀研或是出國讀書。
當然這也不能說那些沒畢業的人以後就沒有出息，也不能說那些表現優秀的學生就真能過的幸福美滿。說穿了，人生在世，總有你要努力的時候。年輕時不努力，老了你也閑不下來；年輕時多努力，老了會過的安閑些。人啊，要永遠記住一句話：隻要明天你還活著，那麽你依然有翻牌的機會！
今天上午戚然也混在人群中上了兩節英語課，其實戚然對於英語課上的還算認真，因為她知道英語畢竟是一種工具，你多學會使用一種工具那麽你的生活可能就多一分便利。
她此時也認真的跟著多媒體讀著新單詞，戚然的口語不錯，聽她讀英語也是一種享受。所以英語老師也認識這個女孩，對她印象還不錯，經常會叫她起來為大家朗讀英文讀物。
第二節課時，英語老師開始將課本後相關的習題。當她講到單詞選擇時，她看到下麵後幾排的男生表現太過了，心裏不由的生氣。
“倒數第三排，那個穿紅外套的男生你來迴答這個問題。”老師直接讓這個男生起來，迴答對了則罷，錯了那就必須懲罰。顯然，這個男生成了老師們慣常用來“殺雞儆猴”的那隻可憐的“雞”了。
不過看來他是交了一幫損友，周圍幾個人紛紛在哪裏說著，“選a”“選c”“選c”
這個紅衣服男生顯然不知道老師讓他迴答的是什麽問題，但是他似乎也知道自己這幫哥們不會那麽真好心幫自己，肯定是想看自己笑話。所以他略一思考說道：“選c！”
一開始他周圍給他的“好心提醒”也隻是周圍幾個人可以聽見，經過他這麽大聲迴答之後，整個教室爆發出來轟然大笑！這時他才意識到，自己又被耍了。但是也沒有辦法，反正老師也不能把他怎麽樣。
英語老師顯然真生氣了，像這種事情在好多學院都有，所以她也沒有訓這個男生，直接問道：“你叫什麽名字，哪個班的？”
“張強，信工一班的。”紅衣服男生無所謂說道。
“平時分扣五分！坐下！”英語來說拿出點名錄並低頭做了記錄。
在戚然學校期末最終成績一般由兩部分組成，一部分是期末考試的全麵成績站最後總成績的百分之七十，老師平時的打分占百分之三十。所以一般性學生雖然上課不認真，若真是遇到哪些老學究要求很嚴的也隻有好好上課，要不然他不給你平時分，最後考試你都必須考八十多分，否則別想過。但是對於平時都不認真上課的學生來說，最後有幾個能考八十多分的啊，因而大家隻有認真上哪些教授的課。
因此這個叫張強的男生盡管對老師不大最終，在聽到老師說道要扣五分時也有點蔫了。他也不敢和老師爭論，本來就是他犯了錯，再加上他是知道這位老師的脾氣的，你要是真被她‘記著’了，那麽這門課不考三四次是別想過。他可是知道大一時二班有個男生叫曹輝，就因為上課因為什麽事情和這位老師吵了起來，到最後不了了之了。可是等到曹輝在考試之後查了自己的英語成績後還是傻眼了，因為他卷麵分考了59分，一般遇到這種情況學生都是可以過的，可是這位英語老師就給了他0。5分的平時分，最終他的總成績隻有59。5，還是華麗麗的掛！聽說後來又重考了兩次才過。
很顯然經過此事後，大家都開始認真些上課了，也隻能說認真點。因為像英語這種課，也隻是一種針對大眾水平的課程，並不像高中時會有什麽難易之分，對於一些英語很好的學生而言基本上沒有什麽難度。像戚然就在大一就已經考過了大學英語四、六級，而且分數都不低，都在600分上下。
因而在老師下課前吩咐課後把這單元的網上作業完成時，好多人紛紛過來找戚然，“戚然，等你作業昨晚把答案發給我啊！”
“行。”對於這種事情戚然也是習以為常，因為她自己在一些自己不太感興趣的課程上也是會抄寫別人的平時作業的。
“七姐姐，你說我們學這英語有什麽用啊，誰又不要出國，又不當翻譯的。”因為是大課，季敏亦和成露都和戚然在同一間教室上課。
“就是啊，你說現在你要查個什麽吧，直接到網上找個翻譯器就可以了。這英語作用隨著我們年齡的增大反而沒有什麽作用了。”成露對季敏亦的看法也比較讚同。
“你們說的也沒錯，其實英語就是一種工具，沒必要多強調它的重要性，但是它總有自己的用處的啊。就像我們剛開始學的拚音一樣，別看平時用的不多，但是真要用的時候你不會還不行。”戚然放下手中正在收拾的書籍，站起來跟她們倆說道。“你們就當溫習26個字母唄，起碼現在它還能拿學分呢！”
至於以後是否真的能用到，誰還迴去操心這些呢。
“走啦，吃飯去嘍！我今天要去重慶飯店，突然好想喝他們家的平橋豆腐羹啊！你們去不去啊？”顯然季敏亦也隻是抱怨一下，看到大家都陸續走完了，趕緊催道。
“成啊，我們一起去吧，我也有一周沒去了。”戚然背起包說道，說著大家就都離開了教學樓，走進了擁擠的人流中。
其實每每上這種公共大課時，那些老師都是一陣頭疼。因為人實在太多，你根本沒辦法維持課堂秩序，現在是大學不是高中，你又不能因為學生講話、玩手機而把他們攆出教室，所以一般在這種課上你隻要不是太過分，老師們都是睜隻眼閉隻眼。由於教室太大，老師根本不可能看到每個人的情況，所以好多女生會拿著零食就在課上吃起來，還有的索性跑到最後幾排把書本立起來就開始睡起覺。
但是依然會有一批人，他們行走於教室與圖書館期間，認真的完成自己的學業，並且還有的申請第二專業。
所以有人說大學才是人與人之間拉開距離的地方，在大學裏你要想可著勁的讀書，那到處都有為你提供書籍和資料的地方和人員。但同時你要是不想讀書，壓根不會有人在你後麵督促你。這就會使得好多人在臨近畢業時還沒修滿學分導致不能拿不到學位證書、甚至不能畢業，而相反有的人甚至會提前一年就修滿學分申請提前讀研或是出國讀書。
當然這也不能說那些沒畢業的人以後就沒有出息，也不能說那些表現優秀的學生就真能過的幸福美滿。說穿了，人生在世，總有你要努力的時候。年輕時不努力，老了你也閑不下來；年輕時多努力，老了會過的安閑些。人啊，要永遠記住一句話：隻要明天你還活著，那麽你依然有翻牌的機會！
今天上午戚然也混在人群中上了兩節英語課，其實戚然對於英語課上的還算認真，因為她知道英語畢竟是一種工具，你多學會使用一種工具那麽你的生活可能就多一分便利。
她此時也認真的跟著多媒體讀著新單詞，戚然的口語不錯，聽她讀英語也是一種享受。所以英語老師也認識這個女孩，對她印象還不錯，經常會叫她起來為大家朗讀英文讀物。
第二節課時，英語老師開始將課本後相關的習題。當她講到單詞選擇時，她看到下麵後幾排的男生表現太過了，心裏不由的生氣。
“倒數第三排，那個穿紅外套的男生你來迴答這個問題。”老師直接讓這個男生起來，迴答對了則罷，錯了那就必須懲罰。顯然，這個男生成了老師們慣常用來“殺雞儆猴”的那隻可憐的“雞”了。
不過看來他是交了一幫損友，周圍幾個人紛紛在哪裏說著，“選a”“選c”“選c”
這個紅衣服男生顯然不知道老師讓他迴答的是什麽問題，但是他似乎也知道自己這幫哥們不會那麽真好心幫自己，肯定是想看自己笑話。所以他略一思考說道：“選c！”
一開始他周圍給他的“好心提醒”也隻是周圍幾個人可以聽見，經過他這麽大聲迴答之後，整個教室爆發出來轟然大笑！這時他才意識到，自己又被耍了。但是也沒有辦法，反正老師也不能把他怎麽樣。
英語老師顯然真生氣了，像這種事情在好多學院都有，所以她也沒有訓這個男生，直接問道：“你叫什麽名字，哪個班的？”
“張強，信工一班的。”紅衣服男生無所謂說道。
“平時分扣五分！坐下！”英語來說拿出點名錄並低頭做了記錄。
在戚然學校期末最終成績一般由兩部分組成，一部分是期末考試的全麵成績站最後總成績的百分之七十，老師平時的打分占百分之三十。所以一般性學生雖然上課不認真，若真是遇到哪些老學究要求很嚴的也隻有好好上課，要不然他不給你平時分，最後考試你都必須考八十多分，否則別想過。但是對於平時都不認真上課的學生來說，最後有幾個能考八十多分的啊，因而大家隻有認真上哪些教授的課。
因此這個叫張強的男生盡管對老師不大最終，在聽到老師說道要扣五分時也有點蔫了。他也不敢和老師爭論，本來就是他犯了錯，再加上他是知道這位老師的脾氣的，你要是真被她‘記著’了，那麽這門課不考三四次是別想過。他可是知道大一時二班有個男生叫曹輝，就因為上課因為什麽事情和這位老師吵了起來，到最後不了了之了。可是等到曹輝在考試之後查了自己的英語成績後還是傻眼了，因為他卷麵分考了59分，一般遇到這種情況學生都是可以過的，可是這位英語老師就給了他0。5分的平時分，最終他的總成績隻有59。5，還是華麗麗的掛！聽說後來又重考了兩次才過。
很顯然經過此事後，大家都開始認真些上課了，也隻能說認真點。因為像英語這種課，也隻是一種針對大眾水平的課程，並不像高中時會有什麽難易之分，對於一些英語很好的學生而言基本上沒有什麽難度。像戚然就在大一就已經考過了大學英語四、六級，而且分數都不低，都在600分上下。
因而在老師下課前吩咐課後把這單元的網上作業完成時，好多人紛紛過來找戚然，“戚然，等你作業昨晚把答案發給我啊！”
“行。”對於這種事情戚然也是習以為常，因為她自己在一些自己不太感興趣的課程上也是會抄寫別人的平時作業的。
“七姐姐，你說我們學這英語有什麽用啊，誰又不要出國，又不當翻譯的。”因為是大課，季敏亦和成露都和戚然在同一間教室上課。
“就是啊，你說現在你要查個什麽吧，直接到網上找個翻譯器就可以了。這英語作用隨著我們年齡的增大反而沒有什麽作用了。”成露對季敏亦的看法也比較讚同。
“你們說的也沒錯，其實英語就是一種工具，沒必要多強調它的重要性，但是它總有自己的用處的啊。就像我們剛開始學的拚音一樣，別看平時用的不多，但是真要用的時候你不會還不行。”戚然放下手中正在收拾的書籍，站起來跟她們倆說道。“你們就當溫習26個字母唄，起碼現在它還能拿學分呢！”
至於以後是否真的能用到，誰還迴去操心這些呢。
“走啦，吃飯去嘍！我今天要去重慶飯店，突然好想喝他們家的平橋豆腐羹啊！你們去不去啊？”顯然季敏亦也隻是抱怨一下，看到大家都陸續走完了，趕緊催道。
“成啊，我們一起去吧，我也有一周沒去了。”戚然背起包說道，說著大家就都離開了教學樓，走進了擁擠的人流中。