第1章第一卷
第26節第二十七章語文狂
宋可欣一愣，隨即瞪大了眼睛，看著陳楠手中那根比頭發大不了多少的銀針；臉上寫滿了吃驚的神色。
過了半響，才不敢相信的看向陳楠，“你是中醫？”
她有些不敢相信，在這個西醫當道，中醫沒落的年代，竟然還有年輕人學中醫；而且，似乎還有所成就，光憑把脈就能看出自己患有輕微感冒。
“中醫西醫我都學過
“那你用這個怎麽治？”宋可欣指了指陳楠手中的銀針，有些擔心，“不會很疼吧？”
陳楠搖了搖頭，“不會疼的。我隻要在你身上紮一下就好了
“真的不疼嗎？”
“真的
“那要紮哪裏啊？”對於這個問題，宋可欣還是很關心的；如果要她月兌衣服紮什麽特殊部位的話，她肯定會立刻拒絕。
看到宋可欣一副很警惕的樣子，陳楠暗暗搖頭，“在你背上紮一下就行了
上次給葉雨萌治療時，陳楠說要月兌衣服；其實，是因為這家夥內心有點齷齪的想法。而這次麵對宋可欣，他實在不忍心去褻瀆，何況還是在圖書館這樣的公共場所。
“那好吧宋可欣點了點頭，轉過身去，背對陳楠。雖然輕微感冒並不嚴重，但是，如果不治療，隨時有可能加重；況且，宋可欣對於陳楠的醫術，也很是好奇。
看著眼前這嬌弱的背影，陳楠熊裏有些激動；伸出左手搭在了宋可欣的香肩上。
感覺陳楠的手放在自己肩上，宋可欣不由身體一顫，臉色微微有些發紅，但並沒有出聲。
雖然隔著一層衣服，但是，這並不影響陳楠對穴位的拿捏；身子微彎，拿起針就往她背上紮去。
“錚……”
一聲輕微的聲音發出，要不是陳楠耳力驚人，根本就聽不到；同一時間，陳楠感覺手中的銀針像是紮在了鐵器上一般，竟然紮不進去。
“你後背墊了什麽東西嗎？怎麽紮不進去？”陳楠很是疑惑的問了一聲，而後將搭在她肩膀上的左手收迴，朝他紮針的地方模去。
一模之下，陳楠感覺那裏似乎有些輕微的凸起，**的，很是奇怪。
聽到陳楠先前的話，宋可欣先是一愣，隨即感覺到陳楠的手模到了自己後背上，頓時麵紅耳赤；他模的那地方，不正是罩罩的兩根帶子接口處嗎？
這家夥，女孩子的身體怎麽可以亂模。雖然已經認定陳楠不是流氓，但宋可欣還是忍不住一聲驚叫：“別碰我！”
“怎麽了？”陳楠急忙速迴了手，看向轉過身來的宋可欣，滿是疑惑。心想，你也太保守了吧？如果是葉雨萌和蘇紫嫣，估計就是被我抱著，也不會這樣驚叫吧？
看到陳楠滿臉不解，且眼神清澈，宋可欣通紅的臉蛋也漸漸緩和過來，“沒什麽。對了，我先迴教室了說著，就滿很是尷尬的轉身往門口走去。
“那你的感冒怎麽辦？不治了嗎？”聽到宋可欣要走，陳楠打心底有些不舍；他自己也不知道是為什麽，總之心理就是這樣一種感覺。
由於表情有些尷尬，宋可欣並沒有迴頭，隻是笑著道：“沒事，等放學我去醫院看一下就行了。現在快要上課了，我得去教室了說完，急忙走出了圖書館。
看著她的背影漸漸消失在轉彎處，陳楠心裏不由有些失落。拿出手機看了一下時間，“現在不還是午睡時間嗎？怎麽就上課了呢？”
將微微有些失落的心情丟到一邊，陳楠迴到圖書館裏麵繼續找書。
自從上午仔細品讀了幾篇文言文後，陳楠對那些讀不通的東西越來越感興趣了；迴到裏麵就開始找這方麵的書，找到之後就蹲在那裏看；一目十行的速度，和過目不忘的記憶力，讓陳楠的語文知識直線飆升。
也不知道看了多久；《李白詩集》、《杜甫詩集》、《李煜文選》等等四五本書堆在地上，全部都是陳楠看完了的。對於這些書，他先是要根據後麵的注釋去看才能理解；當看了兩三本後，就直接看正文，不用看注釋，也能完完整整的翻譯出來。
將這些書本重新放到書架上，陳楠突然眼睛一亮，看到側麵的書架上有一本《中國古漢語詞典》，心下一樂，拿到手裏便開始看了起來。
看著看著，陳楠看得正起勁，但就在這時，手機鈴響了，是蘇紫嫣打的。
沒有猶豫，按下了接聽鍵。
“木頭，你在哪裏？都上課了，怎麽還不來？”剛一接通電話，那邊就傳來了蘇紫嫣的聲音；不過聲音不是很大，應該是老師在上課的原因，所以不敢大聲說話。
陳楠一愣，心想，怎麽就上課了，我看了多久了？不過，想想剛才看完的那一大堆書時，也就釋然了。馬上迴了句：“在圖書館看書呢，我這就來教室
“好吧，那你快點說完，蘇紫嫣就掛斷了電話。
拿著這本《古漢語詞典》道登記處登記了一下，陳楠就拿著書往外走去。
不急不緩，當陳楠捧著書本來到教室門口時，不得不感歎：“冤家路窄！”這節課竟然是生物課，任課老師就是昨天與陳楠發生爭執的小日本——歐學文。
知道自己理虧，陳楠這次很老實的來到前門，站在門口叫了聲：“報告
歐學文轉過頭來一看，見到是昨天那個刷自己麵子的家夥，歐學文頓時火冒三丈；昨天到今天。自己在高三九班就上了兩節課，可這個家夥，竟然兩節課都遲到。
原本麵帶笑容講課的歐學文，臉色在瞬間冷了下來，變得比翻書還要快。在陳楠身上掃了幾眼，而後就轉過頭看向眾多同學，歎道：“某些同學啊，成績差也就得了，可連作為一個學生的基本規矩都不懂；上課不認真聽講，而且還遲到早退，真不知道這樣的學生是怎麽考上高中的
陳楠靜靜的站在那裏，臉上掛著好學生的招牌微笑；眼珠子一轉，看到蘇紫嫣揮著小拳頭，笑嘻嘻的對他做著樣子，而又舉起一個寫有字的草稿本。
陳楠定睛一看，隻見那紙上寫著：“小日本犯我中華，木頭，滅了他在這句話的後麵，還畫著一個大大的拳頭。
這丫頭還真是唯恐天下不亂。
陳楠在心裏對蘇紫嫣感歎一番，而後看向歐學文，“歐老師，嘿嘿，你好像是說我吧？”
歐學文偏過頭來掃了他一眼，而後又不屑的轉過頭去，麵向全班同學，語氣有點怪異的道：“說誰誰自己心裏明白
“好像真的是說我啊；不過有些地方老師你說的也不是很對陳楠無奈的搖了搖頭，“對了，歐老師，我可以進來了嗎？”
歐學文一聲冷笑：“你還想進來？就站在門口給我聽一節課心想，你昨天得罪了我，今天又遲到，我能放過你嗎？
“為什麽啊？”陳楠滿臉不解。
還給我裝糊塗？歐學文冷哼一聲，“你成績不好不是你的錯。但是，你遲到就不應該了！”
聽到這話，陳楠就納悶了；自己遲個到，難道處罰措施還跟成績好壞有關？這算個哪門子的老師？明明就是看不起成績差的！現在都講究人人平等了，成績差點怎麽了？人家也是學生啊。
這樣的老師，先不說知識怎麽樣，光人品就不行，絕對會誤人子弟！
“老師，其實我成績很好的陳楠笑嗬嗬的看著歐學文。
歐學文冷笑著，心想，就你這德性，要是成績能好，那我都能教英語了！
陳楠連續兩天的遲到，已經在歐學文心裏烙印下了差生的印記；隻見歐學文冷笑著看向陳楠，“我這黑板上有四個題目，隻要你能做對三個；我就讓你迴座位，怎樣？”
“真的嗎？”陳楠欣喜若狂，一副很是期待的樣子，看著歐學文。
歐學文有些不屑的看了陳楠一眼，指了指黑板，自己走到了一旁。
“謝謝老師陳楠衝進教室，一手拿著《古漢語詞典》，一手拿起一支粉筆就在黑板上畫了起來。
三個填空題，一個問答題。
這些東西全都是老頭子教過的，陳楠根本就沒有思考；看著題目就開始寫答案。
先將三個填空題填好；做最後那個問答題的時候，陳楠一時心血來潮，硬是在答案裏麵給扯上了幾個“之乎者也”，賣弄風騷。須不知，他這是丟人現眼。
“歐老師，我做完了陳楠笑著走到一邊，整個答題過程，陳楠就用了一分多鍾。
歐學文原本不屑看陳楠，一直背對著他，現在聽到說這麽快就做完了，心下一好奇，便急忙轉過身來；往黑板上看去，頓時傻眼了。
看完前麵三個填空題，全對，歐學文滿臉震驚的神情；當他看到第四題時，臉上的表情由震驚變成了癡呆，這一題雖然解答得也對，但是那語句怎麽感覺有點不通順呢？在句末加那麽多“之乎者也”，有意義嗎？
“對於這個問題乎，應該這樣解答也……”
歐學文呆了一會才轉過頭來，看了看陳楠手中那本《古漢語詞典》，又看了看第四題的答案，張學文滿頭大汗。
不光歐學文如此，就連下麵的眾多同學，也暈倒一大片；這家夥課桌上擺著語文書，手裏拿著《古漢語詞典》，解答生物也用上一大堆沒用的“之乎者也”，莫非這是一個語文狂嗎？
(
第26節第二十七章語文狂
宋可欣一愣，隨即瞪大了眼睛，看著陳楠手中那根比頭發大不了多少的銀針；臉上寫滿了吃驚的神色。
過了半響，才不敢相信的看向陳楠，“你是中醫？”
她有些不敢相信，在這個西醫當道，中醫沒落的年代，竟然還有年輕人學中醫；而且，似乎還有所成就，光憑把脈就能看出自己患有輕微感冒。
“中醫西醫我都學過
“那你用這個怎麽治？”宋可欣指了指陳楠手中的銀針，有些擔心，“不會很疼吧？”
陳楠搖了搖頭，“不會疼的。我隻要在你身上紮一下就好了
“真的不疼嗎？”
“真的
“那要紮哪裏啊？”對於這個問題，宋可欣還是很關心的；如果要她月兌衣服紮什麽特殊部位的話，她肯定會立刻拒絕。
看到宋可欣一副很警惕的樣子，陳楠暗暗搖頭，“在你背上紮一下就行了
上次給葉雨萌治療時，陳楠說要月兌衣服；其實，是因為這家夥內心有點齷齪的想法。而這次麵對宋可欣，他實在不忍心去褻瀆，何況還是在圖書館這樣的公共場所。
“那好吧宋可欣點了點頭，轉過身去，背對陳楠。雖然輕微感冒並不嚴重，但是，如果不治療，隨時有可能加重；況且，宋可欣對於陳楠的醫術，也很是好奇。
看著眼前這嬌弱的背影，陳楠熊裏有些激動；伸出左手搭在了宋可欣的香肩上。
感覺陳楠的手放在自己肩上，宋可欣不由身體一顫，臉色微微有些發紅，但並沒有出聲。
雖然隔著一層衣服，但是，這並不影響陳楠對穴位的拿捏；身子微彎，拿起針就往她背上紮去。
“錚……”
一聲輕微的聲音發出，要不是陳楠耳力驚人，根本就聽不到；同一時間，陳楠感覺手中的銀針像是紮在了鐵器上一般，竟然紮不進去。
“你後背墊了什麽東西嗎？怎麽紮不進去？”陳楠很是疑惑的問了一聲，而後將搭在她肩膀上的左手收迴，朝他紮針的地方模去。
一模之下，陳楠感覺那裏似乎有些輕微的凸起，**的，很是奇怪。
聽到陳楠先前的話，宋可欣先是一愣，隨即感覺到陳楠的手模到了自己後背上，頓時麵紅耳赤；他模的那地方，不正是罩罩的兩根帶子接口處嗎？
這家夥，女孩子的身體怎麽可以亂模。雖然已經認定陳楠不是流氓，但宋可欣還是忍不住一聲驚叫：“別碰我！”
“怎麽了？”陳楠急忙速迴了手，看向轉過身來的宋可欣，滿是疑惑。心想，你也太保守了吧？如果是葉雨萌和蘇紫嫣，估計就是被我抱著，也不會這樣驚叫吧？
看到陳楠滿臉不解，且眼神清澈，宋可欣通紅的臉蛋也漸漸緩和過來，“沒什麽。對了，我先迴教室了說著，就滿很是尷尬的轉身往門口走去。
“那你的感冒怎麽辦？不治了嗎？”聽到宋可欣要走，陳楠打心底有些不舍；他自己也不知道是為什麽，總之心理就是這樣一種感覺。
由於表情有些尷尬，宋可欣並沒有迴頭，隻是笑著道：“沒事，等放學我去醫院看一下就行了。現在快要上課了，我得去教室了說完，急忙走出了圖書館。
看著她的背影漸漸消失在轉彎處，陳楠心裏不由有些失落。拿出手機看了一下時間，“現在不還是午睡時間嗎？怎麽就上課了呢？”
將微微有些失落的心情丟到一邊，陳楠迴到圖書館裏麵繼續找書。
自從上午仔細品讀了幾篇文言文後，陳楠對那些讀不通的東西越來越感興趣了；迴到裏麵就開始找這方麵的書，找到之後就蹲在那裏看；一目十行的速度，和過目不忘的記憶力，讓陳楠的語文知識直線飆升。
也不知道看了多久；《李白詩集》、《杜甫詩集》、《李煜文選》等等四五本書堆在地上，全部都是陳楠看完了的。對於這些書，他先是要根據後麵的注釋去看才能理解；當看了兩三本後，就直接看正文，不用看注釋，也能完完整整的翻譯出來。
將這些書本重新放到書架上，陳楠突然眼睛一亮，看到側麵的書架上有一本《中國古漢語詞典》，心下一樂，拿到手裏便開始看了起來。
看著看著，陳楠看得正起勁，但就在這時，手機鈴響了，是蘇紫嫣打的。
沒有猶豫，按下了接聽鍵。
“木頭，你在哪裏？都上課了，怎麽還不來？”剛一接通電話，那邊就傳來了蘇紫嫣的聲音；不過聲音不是很大，應該是老師在上課的原因，所以不敢大聲說話。
陳楠一愣，心想，怎麽就上課了，我看了多久了？不過，想想剛才看完的那一大堆書時，也就釋然了。馬上迴了句：“在圖書館看書呢，我這就來教室
“好吧，那你快點說完，蘇紫嫣就掛斷了電話。
拿著這本《古漢語詞典》道登記處登記了一下，陳楠就拿著書往外走去。
不急不緩，當陳楠捧著書本來到教室門口時，不得不感歎：“冤家路窄！”這節課竟然是生物課，任課老師就是昨天與陳楠發生爭執的小日本——歐學文。
知道自己理虧，陳楠這次很老實的來到前門，站在門口叫了聲：“報告
歐學文轉過頭來一看，見到是昨天那個刷自己麵子的家夥，歐學文頓時火冒三丈；昨天到今天。自己在高三九班就上了兩節課，可這個家夥，竟然兩節課都遲到。
原本麵帶笑容講課的歐學文，臉色在瞬間冷了下來，變得比翻書還要快。在陳楠身上掃了幾眼，而後就轉過頭看向眾多同學，歎道：“某些同學啊，成績差也就得了，可連作為一個學生的基本規矩都不懂；上課不認真聽講，而且還遲到早退，真不知道這樣的學生是怎麽考上高中的
陳楠靜靜的站在那裏，臉上掛著好學生的招牌微笑；眼珠子一轉，看到蘇紫嫣揮著小拳頭，笑嘻嘻的對他做著樣子，而又舉起一個寫有字的草稿本。
陳楠定睛一看，隻見那紙上寫著：“小日本犯我中華，木頭，滅了他在這句話的後麵，還畫著一個大大的拳頭。
這丫頭還真是唯恐天下不亂。
陳楠在心裏對蘇紫嫣感歎一番，而後看向歐學文，“歐老師，嘿嘿，你好像是說我吧？”
歐學文偏過頭來掃了他一眼，而後又不屑的轉過頭去，麵向全班同學，語氣有點怪異的道：“說誰誰自己心裏明白
“好像真的是說我啊；不過有些地方老師你說的也不是很對陳楠無奈的搖了搖頭，“對了，歐老師，我可以進來了嗎？”
歐學文一聲冷笑：“你還想進來？就站在門口給我聽一節課心想，你昨天得罪了我，今天又遲到，我能放過你嗎？
“為什麽啊？”陳楠滿臉不解。
還給我裝糊塗？歐學文冷哼一聲，“你成績不好不是你的錯。但是，你遲到就不應該了！”
聽到這話，陳楠就納悶了；自己遲個到，難道處罰措施還跟成績好壞有關？這算個哪門子的老師？明明就是看不起成績差的！現在都講究人人平等了，成績差點怎麽了？人家也是學生啊。
這樣的老師，先不說知識怎麽樣，光人品就不行，絕對會誤人子弟！
“老師，其實我成績很好的陳楠笑嗬嗬的看著歐學文。
歐學文冷笑著，心想，就你這德性，要是成績能好，那我都能教英語了！
陳楠連續兩天的遲到，已經在歐學文心裏烙印下了差生的印記；隻見歐學文冷笑著看向陳楠，“我這黑板上有四個題目，隻要你能做對三個；我就讓你迴座位，怎樣？”
“真的嗎？”陳楠欣喜若狂，一副很是期待的樣子，看著歐學文。
歐學文有些不屑的看了陳楠一眼，指了指黑板，自己走到了一旁。
“謝謝老師陳楠衝進教室，一手拿著《古漢語詞典》，一手拿起一支粉筆就在黑板上畫了起來。
三個填空題，一個問答題。
這些東西全都是老頭子教過的，陳楠根本就沒有思考；看著題目就開始寫答案。
先將三個填空題填好；做最後那個問答題的時候，陳楠一時心血來潮，硬是在答案裏麵給扯上了幾個“之乎者也”，賣弄風騷。須不知，他這是丟人現眼。
“歐老師，我做完了陳楠笑著走到一邊，整個答題過程，陳楠就用了一分多鍾。
歐學文原本不屑看陳楠，一直背對著他，現在聽到說這麽快就做完了，心下一好奇，便急忙轉過身來；往黑板上看去，頓時傻眼了。
看完前麵三個填空題，全對，歐學文滿臉震驚的神情；當他看到第四題時，臉上的表情由震驚變成了癡呆，這一題雖然解答得也對，但是那語句怎麽感覺有點不通順呢？在句末加那麽多“之乎者也”，有意義嗎？
“對於這個問題乎，應該這樣解答也……”
歐學文呆了一會才轉過頭來，看了看陳楠手中那本《古漢語詞典》，又看了看第四題的答案，張學文滿頭大汗。
不光歐學文如此，就連下麵的眾多同學，也暈倒一大片；這家夥課桌上擺著語文書，手裏拿著《古漢語詞典》，解答生物也用上一大堆沒用的“之乎者也”，莫非這是一個語文狂嗎？
(