我看著手機屏幕上陌生的11個數字，發了一會兒呆，本來打算把左涵那條短信直接轉給江銘，又覺得不夠誠意，思來想去，最後隻打了一句“江銘，我是白晴，祝你新年快樂”，按下發送鍵。
我躺在床上，聽著外麵隱隱約約的煙花唿嘯聲和炸裂聲，腦袋裏反複浮現的卻是那一天我們站在舞台上時，江銘恍惚的眼神。老實說，想起台上的那幾分鍾，我至今仍然感到陌生，我也越來越不確定那一幕的真實性。我想，大概是燈光過於眩目，以至於讓我出現了幻覺，真正恍惚的人應該是我。
大約過了五分鍾，手機響起，我收到他的迴複：“謝謝，新年快樂。”
第20章 友情
轉眼間，寒假結束，高二下學期開始。
在學校，讓理科班學生最頭痛的事情便是分班以後還要繼續上政史地的課，雖然考試成績不再納入成績排名，但還是需要花時間聽講和應付考試。
上學期剛開學那會兒，上這類課，我都是專心聽的（即使每次曆史課考試，我都沒考及格，政治和地理課，也總是考六十幾分……），隻是後來我發現大家根本就沒他們看上去那麽認真，而是把課桌上的書碼得高高的，埋頭在下麵偷偷做別的作業，偶爾抬起頭盯著黑板皺幾下眉，假裝在思考講台上老師說的話。
耳濡目染之下，我自然也學會了這一套。不過我沒那麽明目張膽，也知道老師上課的辛苦，基本每隔三分鍾就抬頭看幾眼老師，認真聽一分鍾，再低頭繼續解題。
政史地的任課老師不再像高一時那樣嚴抓課堂秩序，也不關注我們考了多少分，偶爾喊學生迴答問題，學生答不上來，他們也不會再河東獅吼，而是選擇寬容地理解。
比如愛講冷笑話的政治老師會說：“我相信在你們班，不懂這個問題的人不止你一個，你隻是剛好不幸地被我點了名，我很同情你，所以我原諒你了。”
說話帶著濃重外地口音的地理老師會笑眯眯地安慰：“我知道你將來是要考清華的，你隻要知道清華在北京就可以了，其他的弄不懂，都沒關係。”
而不怎麽親切的曆史老師會翻一個不那麽明顯的白眼：“坐下吧坐下吧，你還是繼續把握當下吧。”
基本三位老師都不約而同地有了一點幽默感，展現了全然不同於高一時的親和模樣，可想而知，我們在下麵更肆無忌憚了。
這天是星期二，開學的第三個星期。下午頭兩節課是曆史課，老師背對著我們在黑板上寫標題。我半趴在課桌上，趁這個空檔環顧四周，同學們基本都埋著頭在下麵翻別的書，差不多每個人麵前都屹立著一堵厚實的書牆。坐在教室後麵的左涵，書堆得完全蓋住了他的頭，反觀他後麵的江銘，桌上倒是出人意料地幹淨，可他卻懶散地靠在椅背上，眼睛望著窗戶外麵的走廊，不知道在想什麽。
我收斂思緒，看了看自己桌子上的書，目測有40厘米高，不禁覺得好笑。高度確實離譜了點，但很給人安全感。
我瞥了一眼蔣佳語，她在翻《英語周報》，而且還是昨天晚自習時英語老師講解過的那一份。要知道，她對英語從不上心，並且非常討厭老師讓我們訂的這份課外輔導資料，哪怕它是免費的。
曆史老師是九班的班主任，姓傅，不到四十歲，身材瘦削，不苟言笑，特別喜歡穿黑色的衣服，黑直發披散在肩頭，頗有點像西方電影裏的修女。
我一邊注意著傅老師的動靜，一邊把腦袋往蔣佳語那邊移過去：“太陽打西邊出來了，你竟然在複習英語？”
她指著上麵的完形填空，歎口氣：“這篇是介紹我家傑倫的，有幾個答案，我還是不太明白，感覺很對不起傑倫。”
“……”我無話可說了，自覺地把腦袋給移了迴去。
第二節課上到一半，我有點昏昏欲睡，為了醒腦，我碰了碰蔣佳語的胳膊，讓她掐一下我的大腿。
她大概也有些迷糊，下手比以前重了一些，我捂著嘴悶聲“哎喲”了一句，隨即聽到黑板擦重重敲擊講台的聲音，嚇了一跳。
抬頭看去，傅老師滿臉的不高興。她又拿黑板擦敲了一下講台，聲音略微尖利地說：“不要以為我們在講台上看不到你們在下麵做什麽，我們隻是睜隻眼閉隻眼，不想難為你們。你們做其他課的作業，我不妨礙，可是在我的課上睡覺、發呆、閑聊，我就得管管了。”
我屏住唿吸，周圍的同學紛紛抬起了頭。
傅老師把課本往講台上一丟，翻開習題冊，麵不改色地繼續說道：“我點到名字的同學，每個人把19頁上麵的兩道簡答題的答案連同題目各抄10遍，明天早讀課前送到我辦公室。”
我躺在床上，聽著外麵隱隱約約的煙花唿嘯聲和炸裂聲，腦袋裏反複浮現的卻是那一天我們站在舞台上時，江銘恍惚的眼神。老實說，想起台上的那幾分鍾，我至今仍然感到陌生，我也越來越不確定那一幕的真實性。我想，大概是燈光過於眩目，以至於讓我出現了幻覺，真正恍惚的人應該是我。
大約過了五分鍾，手機響起，我收到他的迴複：“謝謝，新年快樂。”
第20章 友情
轉眼間，寒假結束，高二下學期開始。
在學校，讓理科班學生最頭痛的事情便是分班以後還要繼續上政史地的課，雖然考試成績不再納入成績排名，但還是需要花時間聽講和應付考試。
上學期剛開學那會兒，上這類課，我都是專心聽的（即使每次曆史課考試，我都沒考及格，政治和地理課，也總是考六十幾分……），隻是後來我發現大家根本就沒他們看上去那麽認真，而是把課桌上的書碼得高高的，埋頭在下麵偷偷做別的作業，偶爾抬起頭盯著黑板皺幾下眉，假裝在思考講台上老師說的話。
耳濡目染之下，我自然也學會了這一套。不過我沒那麽明目張膽，也知道老師上課的辛苦，基本每隔三分鍾就抬頭看幾眼老師，認真聽一分鍾，再低頭繼續解題。
政史地的任課老師不再像高一時那樣嚴抓課堂秩序，也不關注我們考了多少分，偶爾喊學生迴答問題，學生答不上來，他們也不會再河東獅吼，而是選擇寬容地理解。
比如愛講冷笑話的政治老師會說：“我相信在你們班，不懂這個問題的人不止你一個，你隻是剛好不幸地被我點了名，我很同情你，所以我原諒你了。”
說話帶著濃重外地口音的地理老師會笑眯眯地安慰：“我知道你將來是要考清華的，你隻要知道清華在北京就可以了，其他的弄不懂，都沒關係。”
而不怎麽親切的曆史老師會翻一個不那麽明顯的白眼：“坐下吧坐下吧，你還是繼續把握當下吧。”
基本三位老師都不約而同地有了一點幽默感，展現了全然不同於高一時的親和模樣，可想而知，我們在下麵更肆無忌憚了。
這天是星期二，開學的第三個星期。下午頭兩節課是曆史課，老師背對著我們在黑板上寫標題。我半趴在課桌上，趁這個空檔環顧四周，同學們基本都埋著頭在下麵翻別的書，差不多每個人麵前都屹立著一堵厚實的書牆。坐在教室後麵的左涵，書堆得完全蓋住了他的頭，反觀他後麵的江銘，桌上倒是出人意料地幹淨，可他卻懶散地靠在椅背上，眼睛望著窗戶外麵的走廊，不知道在想什麽。
我收斂思緒，看了看自己桌子上的書，目測有40厘米高，不禁覺得好笑。高度確實離譜了點，但很給人安全感。
我瞥了一眼蔣佳語，她在翻《英語周報》，而且還是昨天晚自習時英語老師講解過的那一份。要知道，她對英語從不上心，並且非常討厭老師讓我們訂的這份課外輔導資料，哪怕它是免費的。
曆史老師是九班的班主任，姓傅，不到四十歲，身材瘦削，不苟言笑，特別喜歡穿黑色的衣服，黑直發披散在肩頭，頗有點像西方電影裏的修女。
我一邊注意著傅老師的動靜，一邊把腦袋往蔣佳語那邊移過去：“太陽打西邊出來了，你竟然在複習英語？”
她指著上麵的完形填空，歎口氣：“這篇是介紹我家傑倫的，有幾個答案，我還是不太明白，感覺很對不起傑倫。”
“……”我無話可說了，自覺地把腦袋給移了迴去。
第二節課上到一半，我有點昏昏欲睡，為了醒腦，我碰了碰蔣佳語的胳膊，讓她掐一下我的大腿。
她大概也有些迷糊，下手比以前重了一些，我捂著嘴悶聲“哎喲”了一句，隨即聽到黑板擦重重敲擊講台的聲音，嚇了一跳。
抬頭看去，傅老師滿臉的不高興。她又拿黑板擦敲了一下講台，聲音略微尖利地說：“不要以為我們在講台上看不到你們在下麵做什麽，我們隻是睜隻眼閉隻眼，不想難為你們。你們做其他課的作業，我不妨礙，可是在我的課上睡覺、發呆、閑聊，我就得管管了。”
我屏住唿吸，周圍的同學紛紛抬起了頭。
傅老師把課本往講台上一丟，翻開習題冊，麵不改色地繼續說道：“我點到名字的同學，每個人把19頁上麵的兩道簡答題的答案連同題目各抄10遍，明天早讀課前送到我辦公室。”