“……”


    看相澤老師的表情越發微妙起來,我忍不住插了一句:“老師,我是不是說得太現實了?我是不是應該跟著你一樣講一些友誼、人生、夢想等輕飄飄的、夢幻的話題會比較好。”


    “綠穀,你其實是不是天然黑?”


    我被相澤老師吐槽了。


    “算了,你繼續。”


    我繼續說著我選英雄科的理由。


    “……馬斯洛需求理論裏把人的需求按照層次分為生理、安全、社交、尊嚴和自我實現。進入經營科或者支援科,隻能滿足我生理上對於生活的最低要求,但是英雄科可以讓我滿足社會需求,所以我就想留在英雄科了。”


    “社會需求在馬斯洛理論上在英文願版上寫的是‘love and belonging needs’……”相澤老師似乎在迴憶以前的舊知識,像是想到什麽,靈光一現,瞳孔放大,迴頭看了我一眼。“所以,你在班上喜歡誰了?”


    老師真的是嚴重誤會了。


    老師,你真的有那麽八卦嗎?


    我話還沒有說出口,老師繼續推測道:“所以你也是為了在喜歡的人麵前裝帥,才跟著電視上學的那些主角裝故作冷靜嗎?”


    我想到我昨天的作為把老師怔住的畫麵。要我說,我昨天那個其實那已經不算冷靜,那叫冷酷吧,但是老師這麽說,也許是不想把我想得太糟糕,又或者他記憶產生混亂,又或者說……畢竟我也看不到我自己的表現,難道我當時我的雙腿還抖得跟剛出生的小鹿那樣?


    不至於吧?


    “嘛。”


    我低著頭,不讓老師看到我的表情。


    “能做冷靜的判斷固然不錯,但不要太逞強了。”老師用手拍了拍我的頭。


    老師這個動作和說的話嚇到了我了,我瞬間一抖。


    老師才不是這麽溫柔的人!


    “我要迴去休息了。”


    我看著老師的背影半鞠躬說道:“辛苦老師了。”


    我鬆了一口氣,終於結束了。


    “對了,晚上不要再熬夜打遊戲,下次我發現的話,我可以增加一些額外的訓練給你。”


    “……老師,求放過。”我抖著聲音說道。


    老師擺了擺手,瀟灑得跟那些從不迴頭看爆炸的英雄一樣。


    你還沒說那是開玩笑啊!老師!


    見人已經走了,我也隻能認命了,緊接著我便聽到學院的學生證“滴——”的一聲響,上麵寫明我已經完成談心的任務了,我往下拉,發現我的月度任務裏麵有「收小弟」這種神奇的存在。


    放過我吧。


    我假裝看不到這個任務,閉著眼睛直接關掉了。


    我從醫院離開後剛巧遇到穿著便服來醫院的轟焦凍,我跟他打了聲招唿,就打算走了。


    然而轟焦凍卻順著我的方向緊跟著我走了兩步。


    我好奇地問道:“找我有事?”


    轟君點點頭:“我來看你的。”


    “啊,謝謝。”


    我突然有點感動,正要揚起笑容,但轟君還沒有說完,他繼續麵無表情地說道:“我順便來告訴你個壞消息。”


    “……”


    轟君,你後麵一句可以不要的。


    作者有話要說:


    我本來想一萬字都放一章的,但是我發現一萬字下來,節奏不好。


    所以分兩章發。


    從今天開始,我叫米歇特·馮·茲拜因巴哈。


    讀者:????


    第32章 act 31 新的一天


    我忍不住拍著轟焦凍的肩膀說道:“轟君, 對不起, 今天我已經是身心疲憊了。壞消息之後再告訴我可以嗎?”


    轟焦凍雖然還是有點堅持的打算, 但到底還是點了點頭。


    於是我感謝地拍著他的肩膀,然後再往迴家走的時候,發現他還跟在我身後, 想想他說的壞消息也許還挺嚴重的呢?我落了幾步,和他並肩走在一起。


    “還是跟我說吧。”


    轟焦凍表情相當嚴肅:“我昨晚去海濱的時候,發現你之前的帳篷被公園管理員給收了。”


    “啊, 那個啊。”我想起那個我海濱的秘密基地,雖然挺可惜的,但是隨便以私人理由占用公共地方本來也說不過去,這也是沒辦法的事情。“也不完全是壞消息吧。”


    “是嗎?”轟君似乎有些理解不能, “我看到的時候挺失落的, 我也覺得你同樣很在意那裏。不過跟你提前說了,你有心理準備,下次知道就不會太難過了。”


    我腦袋頓時一懵,除了說謝謝,我也不知道該說什麽好。


    “謝謝你。”


    除了謝謝關心之外,我很驚訝轟這麽了解我, 明明沒有認識那麽久。因為我現在沒有心情再為其他事傷心難過了, 但是仔細想想,如果我今天突然想去海濱公園散散心的話, 估計會很絕望吧。

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