第148章 新年新氣象，第一個五年計劃
大明暴君，我為大明續運三百年 作者：昆吾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“大明崇禎年第一個五年計劃！”
崇禎提筆在紙上寫下了一行字，這是他準備要做的工作。
寫完後又拿過一張紙，就將那篇文章給默寫了一遍。
這篇文章的目的為了刷名望和算計建奴所用，最終是作為他和大明王朝奮鬥的目標。
掃視了一遍文章後，崇禎開始提筆在文章上注釋了起來。
現在寫的是最終的目標，缺乏過程，注釋就是將過程寫出來。
幼有所育，指小的時候有人撫育，不僅僅是撫養長大，更是要讓孩子健康、快樂的長大。
要樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
學有所教，教育公平是人發展起點的公平。
孩子在哪裏能受教，教哪些內容，由誰來教，怎麽教，這些都需要考慮，歸總出來就是教育、文化。
勞有所得，百姓付出勞動就要獲得報酬，且是合理、公平的報酬，
而不是不對等的、壓迫性的報酬，歸總為勞動製度。
病有所醫，看的上病、看的起病、看的好病，
最重要的一點，降低新生兒的夭折率，新生兒的夭折是人口無法持續增長的主要因素。
他記得曾經看過一份報告，說是古代的嬰兒夭折率達到了百分之四十三點八二。
造成嬰兒夭折率高的原因很多，例如分娩過程不是專業化、消毒不徹底、傳染病、醫藥的落後，以及最重要的迷信。
生病了不去找醫生，反而是問巫醫、神漢、神婆、和尚、道士。
寫到這裏，崇禎頓了頓，他記得曆史上的崇禎有有七兒、六女，但有三個兒子和四個女兒都早夭了。
皇室況且如此，更何況尋常百姓之家。
不知道他的到來，會不會改變這種結局，即便他現在是皇帝，後宮妃子也多，但自己的子女早夭，也是有些不忍的。
但也有例外，皇室中的慶成王朱濟炫生子一百，俱成長，長子朱美埥襲封慶成王，餘九十九人都封鎮國將軍。
而他這一脈中，還有一代，生了七十個。
這兩位太能生了，直接讓大明宗室修改了宗室製度，限製了王妃妾室的數量。
“倒是可以派人去慶成王府總結一下經驗！”
崇禎調侃了一句後，眉頭皺了皺，又提筆在病有所醫後麵寫上了一個人名——武之望。
“大伴，讓李若漣派人查查武之望在哪裏，請他迴來，朕有事情找他。”
“武之望？”
王承恩眉頭緊皺：“皇爺說的可是那位被稱為關中鴻儒、儒醫的武之望？”
“對，他現在在哪裏？”
崇禎點了點頭，武之望可是明朝著名醫學家，尤擅婦科。
“皇爺，奴婢記得武大人在天啟六年八月丙寅，因疾乞休，如果沒有意外，他應該在陝西臨潼阜廣老家。”
“立刻安排人去請迴來，順帶打聽一下還有哪些名醫，都順便一道請迴來，注意保密。”
“奴婢這就去找李大人安排人。”
王承恩應聲後離去。
待王承恩離去後，崇禎繼續在紙上勾畫著，足足又過了大半個時辰的時間，才將那篇文章中的內容給注釋完。
若是讓大臣們看到他注釋的內容，估計要被嗤之以鼻的。
內容涉及到了醫療、教育、農業、工業、商業、文化、住房、軍事、經濟、科考製度等等方麵。
每一個方麵都有極其深遠且又看著如同做夢一般的規劃。
例如學有所教，三年小學、三年中學、三年太學，按這麽算，孩童從七歲入學，到太學完成，剛好十六歲成年。
ps：小學，古代就有了，太學就是現在的大學，隻是沒有中學，直接小升大。
但百姓能有錢來交學費嗎？家裏的勞力怎麽辦？士紳會同意嗎？等等類似的問題，都需要解決。
其中還涉及到書籍的修訂、書院的建立等等問題，都不是一年兩年能完成的。
所以，看似美好的東西，真要實施起來就是個浩大的工程。
而且敵人給你實施計劃的機會嗎？
這些問題，崇禎自然是知道的，他也沒有準備一步到位，按照五年一個計劃來實施。
又沉思了一會兒後，崇禎才開始在五年計劃的那張紙上寫了起來。
一、集中力量研究火器，改進火銃和火炮，崇禎元年火器研究院產出一百門紅夷大炮，崇禎二年年產三百門，到崇禎五年，必須提供兩千門紅夷大炮，每門大炮配炮彈兩百枚。
這是為大明爭取和震懾敵人的基礎，外部穩定了，內部才能變革。
二、百姓吃飽穿暖有餘錢，崇禎元年，將陝西、山西、北直隸三處田地清量，分給三處百姓，
崇禎二年清量河南、湖廣、江西三處，分田地……崇禎五年年底，天下天地盡歸百姓所有。
三、整頓兵馬，全麵取消衛所製、募兵製等，全麵走職業化路線。
四、調整稅製，稅製跟隨土地分配進度走。
崇禎元年田賦達到兩千八萬石，崇禎二年達到三千兩百萬石……崇禎五年達到五千萬石。
五、成立大明工業研究院、醫學研究院、軍校等。
六……
崇禎每寫完一條都要在其他的紙上勾畫著一些內容，隨即又總結到五年計劃的紙上。
一直到用午膳的時候，崇禎終於將筆放下了，揉了揉發酸的右手，隨即猛的灌了一杯熱茶，才長長的出了口氣。
再次重頭看了一遍後，崇禎才徹底的放鬆了下來。
第一個五年計劃中的十項內容，全都是圍繞著提升國力、穩定民眾、增加國庫收入等方麵來進行的。
類似教育、醫療、科舉等等都放在了第二個五年計劃中。
這些東西不是說有錢、有權就可以的，而是需要從上到下製度的徹底改變。
上下製度的改變一定會觸碰各階層的利益，層層的阻攔。
要麽不做，要麽一次性做到位。
跟擠牙膏一樣邊改革邊完善製度，耗費了無數精力不說，最後做成的一定是四不像。
若是這個五年計劃能夠完成，大明國力不說恢複強盛時候，但至少麵對任何問題都有足夠的能力去解決了。
這十項工作中，大部分都是一個目標，他心中也有一些想法。
但具體的怎麽實施，哪些人負責，都還需要召集內閣和六部來共同商討，完善細節。
想要這十項工作全部推廣開來，就需要數以千萬計的銀子的支撐，以及強有力的軍隊來震懾。
好在二十六衛已經開始整頓了，估摸著等五年計劃細節全部完善了，就整頓差不多了。
再加上已經倒向自己的英國公張維賢，實施問題不大。
剩下就是搞錢了，搞錢也有目標了。
“等武舉結束，就是收拾八大晉商的時候了，希望你們能多點家產。”
崇禎提筆在紙上寫下了一行字，這是他準備要做的工作。
寫完後又拿過一張紙，就將那篇文章給默寫了一遍。
這篇文章的目的為了刷名望和算計建奴所用，最終是作為他和大明王朝奮鬥的目標。
掃視了一遍文章後，崇禎開始提筆在文章上注釋了起來。
現在寫的是最終的目標，缺乏過程，注釋就是將過程寫出來。
幼有所育，指小的時候有人撫育，不僅僅是撫養長大，更是要讓孩子健康、快樂的長大。
要樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
學有所教，教育公平是人發展起點的公平。
孩子在哪裏能受教，教哪些內容，由誰來教，怎麽教，這些都需要考慮，歸總出來就是教育、文化。
勞有所得，百姓付出勞動就要獲得報酬，且是合理、公平的報酬，
而不是不對等的、壓迫性的報酬，歸總為勞動製度。
病有所醫，看的上病、看的起病、看的好病，
最重要的一點，降低新生兒的夭折率，新生兒的夭折是人口無法持續增長的主要因素。
他記得曾經看過一份報告，說是古代的嬰兒夭折率達到了百分之四十三點八二。
造成嬰兒夭折率高的原因很多，例如分娩過程不是專業化、消毒不徹底、傳染病、醫藥的落後，以及最重要的迷信。
生病了不去找醫生，反而是問巫醫、神漢、神婆、和尚、道士。
寫到這裏，崇禎頓了頓，他記得曆史上的崇禎有有七兒、六女，但有三個兒子和四個女兒都早夭了。
皇室況且如此，更何況尋常百姓之家。
不知道他的到來，會不會改變這種結局，即便他現在是皇帝，後宮妃子也多，但自己的子女早夭，也是有些不忍的。
但也有例外，皇室中的慶成王朱濟炫生子一百，俱成長，長子朱美埥襲封慶成王，餘九十九人都封鎮國將軍。
而他這一脈中，還有一代，生了七十個。
這兩位太能生了，直接讓大明宗室修改了宗室製度，限製了王妃妾室的數量。
“倒是可以派人去慶成王府總結一下經驗！”
崇禎調侃了一句後，眉頭皺了皺，又提筆在病有所醫後麵寫上了一個人名——武之望。
“大伴，讓李若漣派人查查武之望在哪裏，請他迴來，朕有事情找他。”
“武之望？”
王承恩眉頭緊皺：“皇爺說的可是那位被稱為關中鴻儒、儒醫的武之望？”
“對，他現在在哪裏？”
崇禎點了點頭，武之望可是明朝著名醫學家，尤擅婦科。
“皇爺，奴婢記得武大人在天啟六年八月丙寅，因疾乞休，如果沒有意外，他應該在陝西臨潼阜廣老家。”
“立刻安排人去請迴來，順帶打聽一下還有哪些名醫，都順便一道請迴來，注意保密。”
“奴婢這就去找李大人安排人。”
王承恩應聲後離去。
待王承恩離去後，崇禎繼續在紙上勾畫著，足足又過了大半個時辰的時間，才將那篇文章中的內容給注釋完。
若是讓大臣們看到他注釋的內容，估計要被嗤之以鼻的。
內容涉及到了醫療、教育、農業、工業、商業、文化、住房、軍事、經濟、科考製度等等方麵。
每一個方麵都有極其深遠且又看著如同做夢一般的規劃。
例如學有所教，三年小學、三年中學、三年太學，按這麽算，孩童從七歲入學，到太學完成，剛好十六歲成年。
ps：小學，古代就有了，太學就是現在的大學，隻是沒有中學，直接小升大。
但百姓能有錢來交學費嗎？家裏的勞力怎麽辦？士紳會同意嗎？等等類似的問題，都需要解決。
其中還涉及到書籍的修訂、書院的建立等等問題，都不是一年兩年能完成的。
所以，看似美好的東西，真要實施起來就是個浩大的工程。
而且敵人給你實施計劃的機會嗎？
這些問題，崇禎自然是知道的，他也沒有準備一步到位，按照五年一個計劃來實施。
又沉思了一會兒後，崇禎才開始在五年計劃的那張紙上寫了起來。
一、集中力量研究火器，改進火銃和火炮，崇禎元年火器研究院產出一百門紅夷大炮，崇禎二年年產三百門，到崇禎五年，必須提供兩千門紅夷大炮，每門大炮配炮彈兩百枚。
這是為大明爭取和震懾敵人的基礎，外部穩定了，內部才能變革。
二、百姓吃飽穿暖有餘錢，崇禎元年，將陝西、山西、北直隸三處田地清量，分給三處百姓，
崇禎二年清量河南、湖廣、江西三處，分田地……崇禎五年年底，天下天地盡歸百姓所有。
三、整頓兵馬，全麵取消衛所製、募兵製等，全麵走職業化路線。
四、調整稅製，稅製跟隨土地分配進度走。
崇禎元年田賦達到兩千八萬石，崇禎二年達到三千兩百萬石……崇禎五年達到五千萬石。
五、成立大明工業研究院、醫學研究院、軍校等。
六……
崇禎每寫完一條都要在其他的紙上勾畫著一些內容，隨即又總結到五年計劃的紙上。
一直到用午膳的時候，崇禎終於將筆放下了，揉了揉發酸的右手，隨即猛的灌了一杯熱茶，才長長的出了口氣。
再次重頭看了一遍後，崇禎才徹底的放鬆了下來。
第一個五年計劃中的十項內容，全都是圍繞著提升國力、穩定民眾、增加國庫收入等方麵來進行的。
類似教育、醫療、科舉等等都放在了第二個五年計劃中。
這些東西不是說有錢、有權就可以的，而是需要從上到下製度的徹底改變。
上下製度的改變一定會觸碰各階層的利益，層層的阻攔。
要麽不做，要麽一次性做到位。
跟擠牙膏一樣邊改革邊完善製度，耗費了無數精力不說，最後做成的一定是四不像。
若是這個五年計劃能夠完成，大明國力不說恢複強盛時候，但至少麵對任何問題都有足夠的能力去解決了。
這十項工作中，大部分都是一個目標，他心中也有一些想法。
但具體的怎麽實施，哪些人負責，都還需要召集內閣和六部來共同商討，完善細節。
想要這十項工作全部推廣開來，就需要數以千萬計的銀子的支撐，以及強有力的軍隊來震懾。
好在二十六衛已經開始整頓了，估摸著等五年計劃細節全部完善了，就整頓差不多了。
再加上已經倒向自己的英國公張維賢，實施問題不大。
剩下就是搞錢了，搞錢也有目標了。
“等武舉結束，就是收拾八大晉商的時候了，希望你們能多點家產。”