方圓數裏之地,仿佛被凝固了一樣。


    隨處可見麵向軍營、呆愣著表情的百姓們。


    他們在傾聽著,也慢慢的跟著哼著。


    ……


    “這歌是從山海關軍營傳來的吧,這個時候怎麽會唱歌?”


    “這歌雖然曲調怪了一些,但您別說還真是朗朗上口,越唱越有意思,比現在的那些曲調好唱多了。”


    “你們不覺得這首歌和軍歌的大明男兒、講武堂的大明少年說差不多嗎?聽說那兩首是出自陛下之手,難道這一首也是?”


    “肯定呀,北討大軍班師迴朝,昨天到了山海關,那就說明陛下也在山海關,


    現在又有這首曲風如此接近的軍歌,那肯定是出自陛下之手了。”


    “我有一種預感,以後的大明的曲調或許都會按照陛下的這種走!”


    ……


    “寫的太好了,和平年代也有激蕩風雲,大明內部平和,都是邊關將士用生命換來的,


    他們哪裏知道他們所謂的和平,邊境卻是風雲詭譎,摩擦不斷?”


    “軍旗上飄揚著我們的名字,這話太對了,隻要旗在,人就在,哪怕我們以後退役了,我們也要時刻記住曾經所在的軍隊。”


    “年輕士兵渴望建立功勳,陛下太了解我們了,參軍保家衛國這是目的,但不妨礙我們建功立業,


    以前可能難,但現在,隻要敢拚、敢戰,加官進爵,封侯拜相也不是可能!”


    “陛下這是告誡我們,不要鬆懈,要時刻準備著,和平年代也要勤加操練。”


    “這首軍歌已經告訴我們,北討之戰勝利了,建奴真的覆滅了!”


    “哎,以後終於可以過太平日子了,不用擔驚受怕了!”


    ……


    眾人紛紛低聲討論著。


    聽著一遍又一遍的軍歌,大堂內的崇禎滿臉無奈的搖了搖頭。


    這也就是在古代,除了加官進爵、賞賜外,鼓舞士氣的手段太少了。


    放在後世,各種激勵的項目能玩到吐!


    “咦……似乎是可以搬一些過來,用以凝聚軍心,訓練之餘放鬆放鬆呀!”


    想到這裏,崇禎立刻提起筆來,一邊候著的方家立刻研墨。


    “讀書、文藝晚會、趣味運動會、才藝展出、軍事知識競賽、創意軍事訓練、團隊競賽……”


    剛開始,那是文不加點,十幾項瞬間就寫出來。


    十幾項之後就慢了很多,眉頭緊皺,時不時的寫下一行。


    足足寫了小半個時辰,崇禎才將毛筆放到了一邊。


    此時已經寫滿了四五張紙,足足有五六十項,其中大部分都是後世公司團建玩的遊戲。


    包括信任背摔、淩空跨越、勇闖天涯、極限挑戰、依存共渡、合力築塔、無敵風火輪等等。


    甚至還將手傳‘炸藥包’這種極度危險的東西都弄了出來。


    “反正都是活躍氣氛,提高積極性,怎麽玩不是玩?”


    崇禎又看了看紙上的項目,調侃了一句,將紙張疊好放在一邊。


    而這個時候不知道唱了多少多少遍的軍歌終於停止了,整座山海關終於安靜了下來,崇禎也終於可以安靜的睡個覺了。


    第二天一早,北討大軍已經整裝待發了,個個士氣高昂。


    崇禎站在山海關的城門前,看著袁可立、張維賢:“諸位愛卿,昨晚朕突發奇想,不知可行不可行。”


    “請陛下示下!”


    眾人微微錯愕後,立刻齊聲迴應了一聲。


    眾人滿是好奇之色,皇帝的奇想可謂是‘石破天驚’。


    “諸位愛卿,建奴覆滅,西南基本平定,現在就剩下扶桑在搞事情,大明基本安定,


    天下雖安,忘戰必危,這話說的簡單,做起來很難,因為後人沒有經過戰爭,遠不知戰爭的殘酷,


    朕在想,如何讓後世之人知道戰爭的殘酷,以此來警醒他們。


    思來想去,朕有幾個想法,第一個建烈士陵園和紀念碑,這些是大戰的見證者,百姓們自發的去祭拜,


    而讀書人從小便要開始由縣教諭主持去,不管是縣學、社學還是家塾都必須去掃墓、祭拜;


    第二個,建立紀念館,所謂的紀念館就是收藏大戰中能體現戰爭殘酷的物件,諸如破碎的兵器、帶血的旗幟、軍士用過的東西……這些是戰爭的經曆者;


    紀念館開了,無論貧窮富貴都可以免費進入參觀,最好能找一兩個講解每一樣物件故事的人;


    第三個就是著書立傳,將大戰的整個經過全部記錄下來,民間不是有很多小說嘛,諸如《西遊記》、《剪燈新話》、《石點頭》、《醉醒石》、《西湖二集》等等,


    這些小說在明間廣為流傳,深受百姓喜愛,那我們也可以這麽做,將北討之戰的過程寫成軍事小說,不需要多麽華麗的辭藻,大白話就行。


    諸如攻打新民城,將通過遼澤的苦難寫的難一些,


    諸如遼陽城外孩童阻敵,將敵人的殘暴、冷血等等寫的比現實更殘酷。


    諸如沿海倭寇的暴行,不要遮著掩著,事實就是事實。


    “還有當宛城外,建奴聯軍用馬匹、血肉充當盾牌,那些馬皮等都可以利用起來。”


    一來可以展現戰爭的殘酷,二來可以通過小說將我們英勇的將士記錄下來,這是英雄事跡,諸位覺得此事是否可行?”


    崇禎簡單的敘說,換來的是眾將的目瞪口呆。


    實在是想法太大膽了。


    不過應該是可行的,而且效果很明顯。


    第一個,能不能讓百姓們感受到殘酷不好說,但絕對讓大部分讀書人洗腦。


    第三個,對大明文人來說完全不是問題,要寫成啥樣都行。


    一想到自己的名字和英勇事跡出現在小說中,而且還可能是主人公,眾將唿吸都急促了一些。


    哪怕他們取得如此大的勝利,塘報、戰報、史書也隻是記錄某某參戰,取得什麽戰績,過程是無人知曉的。


    又有多少人翻史書去看呢?


    但小說就不一樣了,那是廣為流傳,茶餘飯後都能聊一會,會一直流傳下去的。


    但第二個讓眾人有些搞不懂,張維賢低聲道:“陛下,大戰都結束了,該處理的都處理了,這些……”


    “笨!你不會……”


    崇禎恨鐵不成鋼的怒斥了一聲,看了看周邊,低聲道:“李若漣,此事一會兒你和英國公聊聊!”

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