隨著鍾聲漸漸平息，台上的老者環視了一圈，見到眾學子都是極為恭敬地正襟危坐，顯得很是滿意。他聲音不大，但是現場極安靜，所以聽得很清楚。
“老夫江元祿，今日受院長所托來此講會。關於這次的內容，想必很多人已經知道了，就是關於突破練氣期的心得。”
“據教習反應，半年來突破練氣晉級凝元的學子較之以往人數下降了三成，這讓院長很是不滿，故而派我來給大家解惑一番。”
“大家應當是都處在練氣後期了，顯然在修煉功法上問題不大，可是有的人一卡就是一年，遲遲未曾突破，這是為何？顯然是方法的問題，這說明你們對凝元期的理解還不夠深。”
聽著江副院長說的話，方小舟有些發呆...不是說這是為新生準備的授課嗎，怎麽就突然講晉級凝元了？自己連練氣都沒開始，這哪裏能聽得懂？
幼兒園小朋友聽微積分，請問這個可以吃嗎？根本不知所謂嘛！
江院長，我們還能不能好好上課了！
方小舟疑惑地看了看四周，發現大家都是一副極認真聽講的樣子，隻能按捺下心中的疑惑，靜靜聽著。姑且當作聽新聞吧，他這般想著。江元祿開了個頭，當下便做起人形百科全書起來：
“所謂凝神混元，自然要從凝神開始。什麽是凝神？就是凝聚神念。這和你們練氣時單純地運行功法吸納靈氣是不一樣的。練氣隻是為了簡單的吸納靈氣，產生靈力，靈力從氣海丹田處產生，流於全身經脈，排出體內雜質，這些你們都做的很好。”
“可為什麽會無法突破凝元？因為你們方法用錯了！你們一味拚命地修煉，拚命吸納靈氣，可曾想過，若是單純地吸納靈氣就能突破，那天底下還不人人都是凝元修士？”
“關鍵就在於一個字，凝神！”
“這是兩個字啊大爺...”方小舟裝模作樣點點頭，一副若有所思的樣子。隻聽江元祿接口道：“什麽是凝神？凝神便是凝聚神念，來源於你們的神魂，蘊藏在識海之中。成功調動出神念，用神念感知自身，控製體內靈力內外交匯形成罡氣，這就是凝元期的特征。”
“凝元期，則能夠控製靈力玩身體更多的地方走去，突破了練氣期隻修經脈的限製，從而達到洗滌肉身的目的。當全身每一寸血肉中都蘊含了靈力，能夠在體表形成護體罡氣，就是真正突破了練氣進入凝元之時。”
他頓了頓，補充道：“也就是修道院的三級學子。”
終於聽到點自己知道的內容了，方小舟聽得頭昏腦脹的感覺稍減。這三級學子，正如他的叫法，便是第三級別的學子。修道院按照修為給學子劃分了四個級別，練氣期為一二級，凝元期為三四級，至於化虛結丹之後...那肯定就不是學子了，起碼也是個教習。
江元祿賣個關子道：“那麽，怎麽才能凝練出神念？”
眾學子符合地裝作疑惑樣點頭，算是同問，唯獨方小舟不點，被邊上幾個人發現了，隱約投來的異樣視線讓他有些微羞，羞且惱之...
“便是開識！”
“所有練氣功法，都會在最後提到這兩個字，卻往往隻給了個大概，無非是說要打坐冥想、神遊天外雲雲，具體冥想些什麽，如何開識，卻並沒有提到。”
方小舟陡然一震，原來果真有料，隻是不知這開識是個什麽東西。
江元祿站起身來：“倒不是功法上不想提，而是開識這東西光靠說，是說不清楚的。為了讓開識更加容易，我們將冥想改了一種方式，稱作：觀想。”
“冥想的目的是產生神念，產生神念後的第一步便是內觀。然而，光靠冥想產生神念太過於艱難，所以便有了觀想的方式，提前領悟內視的感受。這就是老夫今天開講的目的，為大家提供一‘觀’。”
他右手伸出憑空一抓，方小舟這才發現台上除了江元祿本人以外，還放了一個水桶。此時那水流淩空倒流而上，在他手下化成一大團滾動的晶瑩水球。
江元祿的聲音突然變得飄忽起來，有些像是迴蕩在空穀中：“用觀想的方式來提前‘內視’到體內結構，從而在冥想時能夠有更大的機會開識成功，先觀，後想！雖然無法真的讓你們看到自身內部的靈力流動，卻能更好地去感受這種意境，你們看！”
他話音未落，手上不見動作，那團水球卻扭動起來，最後變作一個透明人體的形狀。
方小舟隱隱有些奇怪和熟悉的感覺，目不轉睛地看著。
江元祿沒有停下，不知從哪裏掏出一碗墨水，往那水人上倒了下去。濃厚的墨汁並沒有將水人整個染黑，而是化成一道道明顯但卻極細小的絲線，在水人內部勾畫出來一道道紋絡，正是人體的經脈走向！
他口中說道：“這是人體內經脈的具現，當然這隻是我目前所能感知的部分。每個修士隨著修行境界的提高，對自身便會愈發了解，現在給你們看的，對你們而言極其寶貴，比一般練氣功法上的脈絡圖多出七十九道走向。”
眾學子拿出冊子開始塗塗畫畫，顯然是準備把這人體脈絡模型給畫下來，好迴去仔細觀摩。一張紙麵的大小有限，便要畫很多張，而畫的好的甚至可以拿迴去在學子間當秘籍去賣，這講會頓時變成了大型臨摹比賽
方小舟裝作也在畫著什麽的樣子，把紙麵塗地一片黑，心中卻在想著，這不就是個人體結構模型嗎，我看了快十年都要看吐了，也值得你們這麽著緊？
江元祿又說道：“你們迴去後對照著這些脈絡去冥想經脈中的靈力，便有機會開識。當然，僅僅看這些經脈是不夠的，還需要更多的內容，人體的根本，五髒六腑。”
他一語未罷，又掏出一碗紅色的水來，倒進水人中。這一碗水比之前墨汁多了許多，極為鮮紅。
那紅色的汁液幾經變幻，最終東一塊西一塊得成為或圓或錐的形狀，正是人體的內髒模樣。
隻聽江元祿解釋道：“這，才是今天的主題。希望大家好生記下，這些分布與脈絡對你們開識極有好處，冥想著這些分布，假想出靈力在其中流動，並且慢慢從經脈走向血肉，潤養自身。”
“最後，祝大家早日開識成功。”
眾人熱烈地鼓掌聲中，江元祿笑著離去，那水人卻兀自懸浮在台子上，以供眾人描繪。
在幾百位‘畫師’中，看著那副紅黑交錯的人體的方小舟越看那水人越覺得不爽，恨不得上去把他漏掉的幾百條經脈給畫上去，不過想了想忍住了心中的衝動，默默地看著吳秋明寫寫畫畫，心道如果這就叫神念的話，那自己是不是早就有了？
我這算不算天才兒童，跳級上學？
“老夫江元祿，今日受院長所托來此講會。關於這次的內容，想必很多人已經知道了，就是關於突破練氣期的心得。”
“據教習反應，半年來突破練氣晉級凝元的學子較之以往人數下降了三成，這讓院長很是不滿，故而派我來給大家解惑一番。”
“大家應當是都處在練氣後期了，顯然在修煉功法上問題不大，可是有的人一卡就是一年，遲遲未曾突破，這是為何？顯然是方法的問題，這說明你們對凝元期的理解還不夠深。”
聽著江副院長說的話，方小舟有些發呆...不是說這是為新生準備的授課嗎，怎麽就突然講晉級凝元了？自己連練氣都沒開始，這哪裏能聽得懂？
幼兒園小朋友聽微積分，請問這個可以吃嗎？根本不知所謂嘛！
江院長，我們還能不能好好上課了！
方小舟疑惑地看了看四周，發現大家都是一副極認真聽講的樣子，隻能按捺下心中的疑惑，靜靜聽著。姑且當作聽新聞吧，他這般想著。江元祿開了個頭，當下便做起人形百科全書起來：
“所謂凝神混元，自然要從凝神開始。什麽是凝神？就是凝聚神念。這和你們練氣時單純地運行功法吸納靈氣是不一樣的。練氣隻是為了簡單的吸納靈氣，產生靈力，靈力從氣海丹田處產生，流於全身經脈，排出體內雜質，這些你們都做的很好。”
“可為什麽會無法突破凝元？因為你們方法用錯了！你們一味拚命地修煉，拚命吸納靈氣，可曾想過，若是單純地吸納靈氣就能突破，那天底下還不人人都是凝元修士？”
“關鍵就在於一個字，凝神！”
“這是兩個字啊大爺...”方小舟裝模作樣點點頭，一副若有所思的樣子。隻聽江元祿接口道：“什麽是凝神？凝神便是凝聚神念，來源於你們的神魂，蘊藏在識海之中。成功調動出神念，用神念感知自身，控製體內靈力內外交匯形成罡氣，這就是凝元期的特征。”
“凝元期，則能夠控製靈力玩身體更多的地方走去，突破了練氣期隻修經脈的限製，從而達到洗滌肉身的目的。當全身每一寸血肉中都蘊含了靈力，能夠在體表形成護體罡氣，就是真正突破了練氣進入凝元之時。”
他頓了頓，補充道：“也就是修道院的三級學子。”
終於聽到點自己知道的內容了，方小舟聽得頭昏腦脹的感覺稍減。這三級學子，正如他的叫法，便是第三級別的學子。修道院按照修為給學子劃分了四個級別，練氣期為一二級，凝元期為三四級，至於化虛結丹之後...那肯定就不是學子了，起碼也是個教習。
江元祿賣個關子道：“那麽，怎麽才能凝練出神念？”
眾學子符合地裝作疑惑樣點頭，算是同問，唯獨方小舟不點，被邊上幾個人發現了，隱約投來的異樣視線讓他有些微羞，羞且惱之...
“便是開識！”
“所有練氣功法，都會在最後提到這兩個字，卻往往隻給了個大概，無非是說要打坐冥想、神遊天外雲雲，具體冥想些什麽，如何開識，卻並沒有提到。”
方小舟陡然一震，原來果真有料，隻是不知這開識是個什麽東西。
江元祿站起身來：“倒不是功法上不想提，而是開識這東西光靠說，是說不清楚的。為了讓開識更加容易，我們將冥想改了一種方式，稱作：觀想。”
“冥想的目的是產生神念，產生神念後的第一步便是內觀。然而，光靠冥想產生神念太過於艱難，所以便有了觀想的方式，提前領悟內視的感受。這就是老夫今天開講的目的，為大家提供一‘觀’。”
他右手伸出憑空一抓，方小舟這才發現台上除了江元祿本人以外，還放了一個水桶。此時那水流淩空倒流而上，在他手下化成一大團滾動的晶瑩水球。
江元祿的聲音突然變得飄忽起來，有些像是迴蕩在空穀中：“用觀想的方式來提前‘內視’到體內結構，從而在冥想時能夠有更大的機會開識成功，先觀，後想！雖然無法真的讓你們看到自身內部的靈力流動，卻能更好地去感受這種意境，你們看！”
他話音未落，手上不見動作，那團水球卻扭動起來，最後變作一個透明人體的形狀。
方小舟隱隱有些奇怪和熟悉的感覺，目不轉睛地看著。
江元祿沒有停下，不知從哪裏掏出一碗墨水，往那水人上倒了下去。濃厚的墨汁並沒有將水人整個染黑，而是化成一道道明顯但卻極細小的絲線，在水人內部勾畫出來一道道紋絡，正是人體的經脈走向！
他口中說道：“這是人體內經脈的具現，當然這隻是我目前所能感知的部分。每個修士隨著修行境界的提高，對自身便會愈發了解，現在給你們看的，對你們而言極其寶貴，比一般練氣功法上的脈絡圖多出七十九道走向。”
眾學子拿出冊子開始塗塗畫畫，顯然是準備把這人體脈絡模型給畫下來，好迴去仔細觀摩。一張紙麵的大小有限，便要畫很多張，而畫的好的甚至可以拿迴去在學子間當秘籍去賣，這講會頓時變成了大型臨摹比賽
方小舟裝作也在畫著什麽的樣子，把紙麵塗地一片黑，心中卻在想著，這不就是個人體結構模型嗎，我看了快十年都要看吐了，也值得你們這麽著緊？
江元祿又說道：“你們迴去後對照著這些脈絡去冥想經脈中的靈力，便有機會開識。當然，僅僅看這些經脈是不夠的，還需要更多的內容，人體的根本，五髒六腑。”
他一語未罷，又掏出一碗紅色的水來，倒進水人中。這一碗水比之前墨汁多了許多，極為鮮紅。
那紅色的汁液幾經變幻，最終東一塊西一塊得成為或圓或錐的形狀，正是人體的內髒模樣。
隻聽江元祿解釋道：“這，才是今天的主題。希望大家好生記下，這些分布與脈絡對你們開識極有好處，冥想著這些分布，假想出靈力在其中流動，並且慢慢從經脈走向血肉，潤養自身。”
“最後，祝大家早日開識成功。”
眾人熱烈地鼓掌聲中，江元祿笑著離去，那水人卻兀自懸浮在台子上，以供眾人描繪。
在幾百位‘畫師’中，看著那副紅黑交錯的人體的方小舟越看那水人越覺得不爽，恨不得上去把他漏掉的幾百條經脈給畫上去，不過想了想忍住了心中的衝動，默默地看著吳秋明寫寫畫畫，心道如果這就叫神念的話，那自己是不是早就有了？
我這算不算天才兒童，跳級上學？