在德國待了一段時間以後，忽然發現自己很久沒有迴國去看看了。所以我想著趁著此次元旦過後就啟程迴國，但是當我知道了中國的留學生有一部分已經來到了德國的軍事學院進行學習，我也想著去看看，順便學習和對比一下德國跟中國之間的教育方式有何不同，從而把德國的教育方式與中國的學習方式進行綜合一下，這個樣子才可以使得自己的國家有更多的學習知識的人才，以後不一定就往德國一個國家派遣，還要到英國、法國和日本以及意大利等地去勘察和學習。
德國柏林軍事學院是一所在德意誌第二帝國裏麵是一所官辦的學校，裏麵的統一軍事化管理，學習的知識很多，有文化科目和實踐操作，比如剛進去以後就要學習天文、地理以及曆史、物理化學等等，還要學習開槍以及開炮的理論，還要自己學習如何製造工具在自己危險的時候可以保護自我，學年一共是四年，然後還要學習十五個月的軍事操練和訓練。要打仗首先你的身體格就要好，所以要鍛煉他們。這一所學校辦學也是比較悠久的，在嘉慶十三年的時候在這所學校就在漢堡這個城市裏開辦起來，這在德國的曆史上畫下了濃墨重彩的一筆。
我帶上了奕欣和奕詝兩個人跟隨著許景澄大使來到了德國柏林軍事學院來看看我們本土的孩子們，雖然我也隻有二十歲不到，但是他們可是在十到十五歲的時候就被遠赴重洋來到異國他鄉，我總得激勵他們和照顧一下，畢竟也要尊重知識和人才的。來到了大門口十分的恬靜，但是處處都充滿著殺機，因為這所學校的外圍有許多德國的憲兵隊駐守著，以防有帶頭鬧事的人。然後我們就走進了大門，奕欣和奕詝中間，奕欣與外國人交流的次數比較多，所以洋文說的比較多。但是奕詝還是一副保守的傳統形象，雖然他的腦子裏麵已經思想正在被改造，我讓他每年的一個月內必須有十五天下工廠和農村去接近群眾，不要搞特殊化，不要高人一等。要實事求是的去根據群眾的困難去幫助他們，不要想著不勞而獲。
進去之後，發現有兩列的衛兵已經擺好了陣勢來迎接我們一行三人的隊伍，帶頭的就是這所學校的創辦者的後來人，名字叫做赫爾穆特·卡爾·貝恩哈特·馮·毛奇，他是一位著名的德國軍事理論家和政治家。但是如今的他也已經是一位已過花甲之年的老人了，雖然拄著拐杖但是他的眼神中還帶著當初上戰場殺敵的壓迫感，精神矍鑠，雖然兩鬢斑白但是思維靈敏度不亞於年輕人。他向我鞠了一個躬，用十分標準的德語來向我問好，我隻能用我自己蹩腳的德語來迴應他，隨後他帶領我來到了中國留學生上課的地方。
透過明淨的窗戶我看到了一幫中國留學生正在埋頭苦寫東西，上麵的德國軍官正在向他們講述著大炮的射程和標度線之類的語言，還告訴他們炮彈要怎麽裝填而不會炸膛，炮彈的生產過程不能出現紕漏的題外話也會講一點。隨後一節課過去了以後，我看看他們的反應還是不錯的，不僅沒有一點累的表現反而是很有精神的提出一係列問題，希望德國軍官可以解釋一下，德國軍官看著這底下這幫求知的學生也不好拒絕，但他走下了講台與所有的學生圍在一起跟他們討論問題，天馬行空的想象力也是可以有的。我看著他們這個樣子很是欣慰的，想想我中國自從秦始皇開始，漢武帝罷黜百家獨尊儒術開始，中國的教育就完全沒有變過，都讀四書五經，並且衍生出“好鐵不打釘，好男不當兵”的謬論語句，每個家庭都希望自己的孩子科舉及第，這個樣子一人得道雞犬升天，家人都有獲及。而就有了弊端，每個人都去讀書了，地沒人種了，生產力也跟不上了。人人四體不勤五穀不分，還裝出一種人上人的感覺。我感到十分的悲涼，但看見了現在這般情景，我才知道中國的教育是要改革的，所以我也正在思考知識青年上山下鄉一定是正確的，教育上麵的改革也一定是沒錯的。
而後，等到他們下課以後。馮·毛奇校長就告訴中國留學生們，有三位貴賓在會客室等著他們。中國留學生們很詫異，除了自己的家人知道自己在德意誌，誰還會親自來到這裏來看他們呢？就當他們懷著懷疑的心走進了會客廳，我和兩個後代都聽見了開門聲，不約而同的轉過頭去。我朝著他們的正臉，因為陽光反照在他們的臉上，他們逆光仿佛看到了自己的聖上來到了這裏，他們本來還不相信的，但是等到細看之下才發現，原來真的是聖上。
他們趕緊列好隊伍，向我舉了一個標準的德意誌軍禮，表示了對我的尊敬。而後，我告訴他們：“不要這麽拘束，我來此地是來看看你們，要提醒你們，不要以為遠離國門就可以胡作非為，要知道你們不僅僅代表著個人，還代表著國家。記得假設在異國他鄉遭到了欺負或者訛詐，找大使館，拍電報到北京，朕會收到的。”，我笑臉相迎，苦口婆心的告訴他們，中國現在仍在建設之中，不要忘記他們的故土，一定要迴去看看。也一定要迴去建設自己的祖國，這是生他們，養他們的地方。說到傷心處，淚如雨下，全場沒有一個人不為之痛哭流涕，他們表示會牢記聖禦，充實自己建設祖國為己任，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
最後，我看完他們以後，說了一段對他們也是對將來的青年人講的：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾，希望寄托在你們身上，世界是你們的，中國的前途是屬於你們的。”，說罷全場掌聲，我留下了一段話來提醒並告誡他們。
“清白存心，精勤任事忠貞報國，簪笏傳家。三朝疆場宣勤久兩世封圻積慶多。一品集成分四部七旬春永曆三朝。豹踞雕盤天設險，峰巒層疊據雄關。興京門戶興王業，親統貔貅數往還。一陽初夏中大呂，穀粟為粥和豆煮。”
希望他們不要忘記自己的國家。一看時間也不早了，我就趕緊和其餘四人乘上了我國自己的艦船迴國了，但是迴國以後給我一個劈天蓋臉的噩耗——國內鬧饑荒和瘟疫了。
（注解：文中的“世界是你們”一語出自1957年11月17日莫斯科大學毛主席對青年人的諄諄教導，沒有任何惡意。）
德國柏林軍事學院是一所在德意誌第二帝國裏麵是一所官辦的學校，裏麵的統一軍事化管理，學習的知識很多，有文化科目和實踐操作，比如剛進去以後就要學習天文、地理以及曆史、物理化學等等，還要學習開槍以及開炮的理論，還要自己學習如何製造工具在自己危險的時候可以保護自我，學年一共是四年，然後還要學習十五個月的軍事操練和訓練。要打仗首先你的身體格就要好，所以要鍛煉他們。這一所學校辦學也是比較悠久的，在嘉慶十三年的時候在這所學校就在漢堡這個城市裏開辦起來，這在德國的曆史上畫下了濃墨重彩的一筆。
我帶上了奕欣和奕詝兩個人跟隨著許景澄大使來到了德國柏林軍事學院來看看我們本土的孩子們，雖然我也隻有二十歲不到，但是他們可是在十到十五歲的時候就被遠赴重洋來到異國他鄉，我總得激勵他們和照顧一下，畢竟也要尊重知識和人才的。來到了大門口十分的恬靜，但是處處都充滿著殺機，因為這所學校的外圍有許多德國的憲兵隊駐守著，以防有帶頭鬧事的人。然後我們就走進了大門，奕欣和奕詝中間，奕欣與外國人交流的次數比較多，所以洋文說的比較多。但是奕詝還是一副保守的傳統形象，雖然他的腦子裏麵已經思想正在被改造，我讓他每年的一個月內必須有十五天下工廠和農村去接近群眾，不要搞特殊化，不要高人一等。要實事求是的去根據群眾的困難去幫助他們，不要想著不勞而獲。
進去之後，發現有兩列的衛兵已經擺好了陣勢來迎接我們一行三人的隊伍，帶頭的就是這所學校的創辦者的後來人，名字叫做赫爾穆特·卡爾·貝恩哈特·馮·毛奇，他是一位著名的德國軍事理論家和政治家。但是如今的他也已經是一位已過花甲之年的老人了，雖然拄著拐杖但是他的眼神中還帶著當初上戰場殺敵的壓迫感，精神矍鑠，雖然兩鬢斑白但是思維靈敏度不亞於年輕人。他向我鞠了一個躬，用十分標準的德語來向我問好，我隻能用我自己蹩腳的德語來迴應他，隨後他帶領我來到了中國留學生上課的地方。
透過明淨的窗戶我看到了一幫中國留學生正在埋頭苦寫東西，上麵的德國軍官正在向他們講述著大炮的射程和標度線之類的語言，還告訴他們炮彈要怎麽裝填而不會炸膛，炮彈的生產過程不能出現紕漏的題外話也會講一點。隨後一節課過去了以後，我看看他們的反應還是不錯的，不僅沒有一點累的表現反而是很有精神的提出一係列問題，希望德國軍官可以解釋一下，德國軍官看著這底下這幫求知的學生也不好拒絕，但他走下了講台與所有的學生圍在一起跟他們討論問題，天馬行空的想象力也是可以有的。我看著他們這個樣子很是欣慰的，想想我中國自從秦始皇開始，漢武帝罷黜百家獨尊儒術開始，中國的教育就完全沒有變過，都讀四書五經，並且衍生出“好鐵不打釘，好男不當兵”的謬論語句，每個家庭都希望自己的孩子科舉及第，這個樣子一人得道雞犬升天，家人都有獲及。而就有了弊端，每個人都去讀書了，地沒人種了，生產力也跟不上了。人人四體不勤五穀不分，還裝出一種人上人的感覺。我感到十分的悲涼，但看見了現在這般情景，我才知道中國的教育是要改革的，所以我也正在思考知識青年上山下鄉一定是正確的，教育上麵的改革也一定是沒錯的。
而後，等到他們下課以後。馮·毛奇校長就告訴中國留學生們，有三位貴賓在會客室等著他們。中國留學生們很詫異，除了自己的家人知道自己在德意誌，誰還會親自來到這裏來看他們呢？就當他們懷著懷疑的心走進了會客廳，我和兩個後代都聽見了開門聲，不約而同的轉過頭去。我朝著他們的正臉，因為陽光反照在他們的臉上，他們逆光仿佛看到了自己的聖上來到了這裏，他們本來還不相信的，但是等到細看之下才發現，原來真的是聖上。
他們趕緊列好隊伍，向我舉了一個標準的德意誌軍禮，表示了對我的尊敬。而後，我告訴他們：“不要這麽拘束，我來此地是來看看你們，要提醒你們，不要以為遠離國門就可以胡作非為，要知道你們不僅僅代表著個人，還代表著國家。記得假設在異國他鄉遭到了欺負或者訛詐，找大使館，拍電報到北京，朕會收到的。”，我笑臉相迎，苦口婆心的告訴他們，中國現在仍在建設之中，不要忘記他們的故土，一定要迴去看看。也一定要迴去建設自己的祖國，這是生他們，養他們的地方。說到傷心處，淚如雨下，全場沒有一個人不為之痛哭流涕，他們表示會牢記聖禦，充實自己建設祖國為己任，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
最後，我看完他們以後，說了一段對他們也是對將來的青年人講的：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾，希望寄托在你們身上，世界是你們的，中國的前途是屬於你們的。”，說罷全場掌聲，我留下了一段話來提醒並告誡他們。
“清白存心，精勤任事忠貞報國，簪笏傳家。三朝疆場宣勤久兩世封圻積慶多。一品集成分四部七旬春永曆三朝。豹踞雕盤天設險，峰巒層疊據雄關。興京門戶興王業，親統貔貅數往還。一陽初夏中大呂，穀粟為粥和豆煮。”
希望他們不要忘記自己的國家。一看時間也不早了，我就趕緊和其餘四人乘上了我國自己的艦船迴國了，但是迴國以後給我一個劈天蓋臉的噩耗——國內鬧饑荒和瘟疫了。
（注解：文中的“世界是你們”一語出自1957年11月17日莫斯科大學毛主席對青年人的諄諄教導，沒有任何惡意。）