第19章 亡靈魔法
霍格沃茨的和平主義亡靈巫師 作者：不愛吃鮭魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
安東尼猶豫著將這本詭異的筆記放迴原位，走出圖書館。受下午茶小聚會的影響，他對所有莫名出現的魔法物品都抱有一絲戒心。
可是它不是莫名出現的，一個聲音在他心中說。它一直被放在那兒，隻是沒有其他人看見它。因為其他人都不是亡靈巫師……隻有安東尼是。
“安東尼教授！”安吉麗娜和他打招唿。
他笑著點點頭，路過時聽見安吉麗娜和自己的好友抱怨：“伍德真是瘋了，我這周又不能和你一起去了。下周吧。”
她的好友挽著她，和她分享不知從何而來的零食：“沒事，不然我和艾麗婭一起去。”
安吉麗娜抱歉地說：“艾麗婭應該也要訓練……唉，我一定要和伍德談談。”
她的朋友說：“我真後悔沒去參加魁地奇選拔，要不然我們現在就可以一起訓練了。”
“是啊，你要是參加肯定能選上。我有時覺得你飛得比我還好。”安吉麗娜歎口氣，“有些東西錯過了就沒了，我猜伍德也是這麽想的，才發了瘋一樣要在畢業前拿到魁地奇杯。”
安東尼停住腳步。普通的棕色硬殼本又浮現在眼前。
如果裏麵包含著他突然成為亡靈巫師的原因呢？如果裏麵講述了亡靈巫師的故事呢？他難道就不好奇嗎？他難道滿足於本能似的的天賦亡靈法術嗎？他不想探究更多魔法的秘密嗎？那個本子徘徊在安東尼腦海中，好像下一秒就會被另一個人拿走，而他隻能惋惜地錯過這次機會。
安東尼折迴圖書館，奔到書架前，匆匆把本子放進自己的包裏。
平斯夫人奇怪地看著他。安東尼給她看了看封皮：“筆記本。”
“你真是太勤奮了，安東尼教授。”平斯夫人感慨道，“如果所有學生都像你一樣學習，他們在三年級就能通過o.w.ls了。”
安東尼笑著和她道謝，走迴辦公室。他的包比來時沉一些，但這一點重量不算什麽，他的心高興得要飄起來了。
……
安東尼翻了幾頁，忍俊不禁地摟過貓：“貓咪，我還以為我大學學的東西沒有用處了呢。”
他的貓謹慎地聞了聞筆記本，趴了下來。
這位不知名的亡靈巫師接受的必然是所謂的“正統教育”，所有的記錄——甚至邊角處的隨記——都是用拉丁語寫的……中世紀的拉丁語，宗教、政治和學術的通用語言。而安東尼，一向兢兢業業的安東尼，從來沒在課上分過心。
筆記中除了一些看起來就讓人毛骨悚然的實驗（“活人骨與死人骨：幾乎沒有區別，考慮到成本，建議盡可能選擇屍骸。”），還有一些堪稱風趣的嚐試。這個巫師在筆記中抱怨自己的導師一定要在荒郊野嶺中烤肉，又堅決不吃被召喚出來的動物屍體。
“上一刻死的和這一刻死的又有什麽區別呢？”亡靈巫師頗具哲思地記錄道，“如果我將魔法連接在他們的屍體上，他們就都是我的一部分，吃和不吃又有什麽區別呢？丟進火中烤的劈啪作響，隻是油脂多少的分別，有沒有鹽又有什麽關係呢？”
緊鄰著一條草草寫就的旁注：“加鹽好吃。”
筆記中也記載了一些安東尼未曾想過的亡靈魔法。隻要將骨頭削尖，就可以從墳墓中升起利箭。為了隱藏亡靈法師的身份，可以限製怨靈和骷髏的活動範圍。經過一定的施法步驟，他可以完全控製召喚出的亡靈，不論是怨靈、骷髏還是——如果不是看到筆記，安東尼從沒想到還有這個選項——屍體。如果學徒頗具天賦，並用心練習，他甚至可以“聽見屍骨的低語”。
筆記中這樣寫道：“真正的亡靈巫師能聽見屍骨的低語。它們會在每個日夜輕聲和導師說話，有的希望生，有的希望死。導師告誡我，如果還想維持人類的特性，就不要過多地聆聽它們的聲音。多和活著的東西說話，多和生者說話。所以導師才……”
“我還是不能聽見它說話。”
“導師說，我很難控製住自己的情緒。生死之間是很安靜的，情緒隻會幹擾我的魔法。或許我不適合當亡靈巫師。”
“導師越來越像黑暗生物了，我們決定搬到地下。可是除了他睡覺時會讓身邊所有東西枯萎，我看不出什麽區別。我懷疑他就是吵架了想安靜一些。他今天還多吃了一整盒圓餅。一整盒。”
……
安東尼試了試筆記中的法術，讓自己的貓一時長出尖利的爪子，一時茫然地僵在書架上。
亡靈魔法或許比魔咒學更考驗信心。安東尼相當肯定自己的施法手勢一定不準確，但是他隨意地嚐試了幾個有意思的亡靈魔法，無一失敗。
或許這就是魔法部堅決地將亡靈巫師劃為黑巫師的原因。安東尼不得不承認，這些魔法有些詭異……尤其是當其他所有巫師都很依賴魔杖時，亡靈巫師甚至隻有在最繁瑣的魔法中才會用到手勢輔助。而那些手勢也無非隻有“抬起手”“握拳”之類的簡單描述。
（有個記載為光亮術的魔法，可以點燃所有被控製的屍骸魂火……手勢是交叉手指（注1）。安東尼忍不住感慨亡靈巫師的惡趣味。）
其他時間裏，筆記中的亡靈魔法基本上就是：想象自己的魔法和那具死屍連接上了，想象裏麵有個亮光，想象自己包裹住那個亮光……好的，你成功了。現在隨便做點什麽吧。
完完全全不講道理的魔法，和無與倫比的成就感。
安東尼從沒感覺過有什麽魔法如此得心應手。筆記隻是啟發，而他一點就通。他能感受到，自己越用亡靈魔法，自己就越熟練，越強大。他是站在生死界限上的麥克斯韋妖，任意移動著亡靈。
現在隻有一個問題了。
如果他，一個初學者，都如此強大……亡靈巫師是怎麽滅絕的呢？
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注1：交叉手指形成類似十字的交叉形狀，代表……嗯，向上帝祈求好運。
可是它不是莫名出現的，一個聲音在他心中說。它一直被放在那兒，隻是沒有其他人看見它。因為其他人都不是亡靈巫師……隻有安東尼是。
“安東尼教授！”安吉麗娜和他打招唿。
他笑著點點頭，路過時聽見安吉麗娜和自己的好友抱怨：“伍德真是瘋了，我這周又不能和你一起去了。下周吧。”
她的好友挽著她，和她分享不知從何而來的零食：“沒事，不然我和艾麗婭一起去。”
安吉麗娜抱歉地說：“艾麗婭應該也要訓練……唉，我一定要和伍德談談。”
她的朋友說：“我真後悔沒去參加魁地奇選拔，要不然我們現在就可以一起訓練了。”
“是啊，你要是參加肯定能選上。我有時覺得你飛得比我還好。”安吉麗娜歎口氣，“有些東西錯過了就沒了，我猜伍德也是這麽想的，才發了瘋一樣要在畢業前拿到魁地奇杯。”
安東尼停住腳步。普通的棕色硬殼本又浮現在眼前。
如果裏麵包含著他突然成為亡靈巫師的原因呢？如果裏麵講述了亡靈巫師的故事呢？他難道就不好奇嗎？他難道滿足於本能似的的天賦亡靈法術嗎？他不想探究更多魔法的秘密嗎？那個本子徘徊在安東尼腦海中，好像下一秒就會被另一個人拿走，而他隻能惋惜地錯過這次機會。
安東尼折迴圖書館，奔到書架前，匆匆把本子放進自己的包裏。
平斯夫人奇怪地看著他。安東尼給她看了看封皮：“筆記本。”
“你真是太勤奮了，安東尼教授。”平斯夫人感慨道，“如果所有學生都像你一樣學習，他們在三年級就能通過o.w.ls了。”
安東尼笑著和她道謝，走迴辦公室。他的包比來時沉一些，但這一點重量不算什麽，他的心高興得要飄起來了。
……
安東尼翻了幾頁，忍俊不禁地摟過貓：“貓咪，我還以為我大學學的東西沒有用處了呢。”
他的貓謹慎地聞了聞筆記本，趴了下來。
這位不知名的亡靈巫師接受的必然是所謂的“正統教育”，所有的記錄——甚至邊角處的隨記——都是用拉丁語寫的……中世紀的拉丁語，宗教、政治和學術的通用語言。而安東尼，一向兢兢業業的安東尼，從來沒在課上分過心。
筆記中除了一些看起來就讓人毛骨悚然的實驗（“活人骨與死人骨：幾乎沒有區別，考慮到成本，建議盡可能選擇屍骸。”），還有一些堪稱風趣的嚐試。這個巫師在筆記中抱怨自己的導師一定要在荒郊野嶺中烤肉，又堅決不吃被召喚出來的動物屍體。
“上一刻死的和這一刻死的又有什麽區別呢？”亡靈巫師頗具哲思地記錄道，“如果我將魔法連接在他們的屍體上，他們就都是我的一部分，吃和不吃又有什麽區別呢？丟進火中烤的劈啪作響，隻是油脂多少的分別，有沒有鹽又有什麽關係呢？”
緊鄰著一條草草寫就的旁注：“加鹽好吃。”
筆記中也記載了一些安東尼未曾想過的亡靈魔法。隻要將骨頭削尖，就可以從墳墓中升起利箭。為了隱藏亡靈法師的身份，可以限製怨靈和骷髏的活動範圍。經過一定的施法步驟，他可以完全控製召喚出的亡靈，不論是怨靈、骷髏還是——如果不是看到筆記，安東尼從沒想到還有這個選項——屍體。如果學徒頗具天賦，並用心練習，他甚至可以“聽見屍骨的低語”。
筆記中這樣寫道：“真正的亡靈巫師能聽見屍骨的低語。它們會在每個日夜輕聲和導師說話，有的希望生，有的希望死。導師告誡我，如果還想維持人類的特性，就不要過多地聆聽它們的聲音。多和活著的東西說話，多和生者說話。所以導師才……”
“我還是不能聽見它說話。”
“導師說，我很難控製住自己的情緒。生死之間是很安靜的，情緒隻會幹擾我的魔法。或許我不適合當亡靈巫師。”
“導師越來越像黑暗生物了，我們決定搬到地下。可是除了他睡覺時會讓身邊所有東西枯萎，我看不出什麽區別。我懷疑他就是吵架了想安靜一些。他今天還多吃了一整盒圓餅。一整盒。”
……
安東尼試了試筆記中的法術，讓自己的貓一時長出尖利的爪子，一時茫然地僵在書架上。
亡靈魔法或許比魔咒學更考驗信心。安東尼相當肯定自己的施法手勢一定不準確，但是他隨意地嚐試了幾個有意思的亡靈魔法，無一失敗。
或許這就是魔法部堅決地將亡靈巫師劃為黑巫師的原因。安東尼不得不承認，這些魔法有些詭異……尤其是當其他所有巫師都很依賴魔杖時，亡靈巫師甚至隻有在最繁瑣的魔法中才會用到手勢輔助。而那些手勢也無非隻有“抬起手”“握拳”之類的簡單描述。
（有個記載為光亮術的魔法，可以點燃所有被控製的屍骸魂火……手勢是交叉手指（注1）。安東尼忍不住感慨亡靈巫師的惡趣味。）
其他時間裏，筆記中的亡靈魔法基本上就是：想象自己的魔法和那具死屍連接上了，想象裏麵有個亮光，想象自己包裹住那個亮光……好的，你成功了。現在隨便做點什麽吧。
完完全全不講道理的魔法，和無與倫比的成就感。
安東尼從沒感覺過有什麽魔法如此得心應手。筆記隻是啟發，而他一點就通。他能感受到，自己越用亡靈魔法，自己就越熟練，越強大。他是站在生死界限上的麥克斯韋妖，任意移動著亡靈。
現在隻有一個問題了。
如果他，一個初學者，都如此強大……亡靈巫師是怎麽滅絕的呢？
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注1：交叉手指形成類似十字的交叉形狀，代表……嗯，向上帝祈求好運。