第九章：測試等數據登記員好登記好吟風的名字後，又對其祥細資料進行了記錄，再用手指了指旁邊的桌子對說吟風說到：“過去那邊測試吧。”隻見旁邊測試台上，擺放著一個玻璃的罩子。測試台旁邊站著一位四十歲左右的中年男人。想來應該是學院的教師吧。
“你好，同學！”中年男人對著吟風點頭致意。
“您好，老師。”吟風禮貌地向老師行了一個標準的禮儀問候。隻見他左手置於與肩膀平行的位置，上半身微微向前傾斜了一下，意在表示對老師的恭敬。
“讚美偉大的魔法之神，願天神與你同在。這位同學，我叫‘莫林·卡德’你也可以叫我‘莫林’老師。請問你喜歡魔法嗎？”莫林·卡德這個看似很隨意的問題，其實卻是在進行魔法測試前對學員的一個小考驗。當然每一個來報名的學員都不會迴答不喜歡。
“我喜歡與元力精靈進行構通和交流。在空氣中，元力精靈都是無處不在，在們就像家人一樣，讓我感到很親切，所以我深愛著魔法！”吟風認真地迴答了老師的問題。
“好，很好。願天神與你同在，給你帶來好運。看到這個元力感應器了嗎？一會你隻需把雙手貼放在感應器的玻璃表麵就可以了，以此來測驗你的魔法親合度。”顯然吟風剛剛的迴答讓莫林·卡德很滿意，所以祈禱了天神，希望能給吟風帶來好運。
“嗯，謝謝莫林老師。我不會讓您失望的！”說完，吟風伸出了雙手準備照老師所說的去做，但是莫林·卡德卻忽然出手止住了吟風的動作。因為他看到了吟風手上戴著的手鐲，身為學院的教師，他又怎麽會不清楚“限魔手鐲”的作用呢。不過在莫林·卡德認為，吟風隻是平時戴著手鐲來避免一些不必要的麻煩，而此時一定是忘記取下來了，並好心提醒到：“這位同學，你不打算先取下手腕上的手鐲再進行測試嗎？這樣或許對你成功被學校錄取多一份保障哦！”因為吟風所表現出來的禮貌和對魔法的熱愛已贏得了莫林·卡德的好感和愛才之心。所以他在心中想著：小家夥應該是擁有雙係魔法體質吧，那隻要精神力不是太差。那應該能被學校錄取了。
“謝謝莫林老師的提醒，不過沒關係的。隻要我把魔法氣息外放就好了！”
莫林·卡德見吟風並不願意取下手鐲，也就沒再強求。隻是點了下頭，示意吟風可以繼續了。其實元力測試儀就是以特殊的方法讓感應罩內的元力分子可視化，可讓人更方便直觀。隻見吟風把雙手貼放在感應罩上後，青色的風係元力分子，就開始瘋狂地朝著吟風的雙手迅速聚攏。隻是在轉眼間在感應器的其它地方已看不到任何一絲風係元力分子。反有的風係元力分子都隔著玻璃與吟風的雙手緊緊地貼在了上麵。
莫林·卡德臉上露出了驚訝的表情，不可思議地的說到：“風係魔法親合力，超等。小家夥，能告訴我，你叫什麽名字嗎？”因為激動，莫林·卡德竟然直接稱唿吟風為“小家夥”了，也由此看出莫林·卡德對吟風的表現很滿意。吟風微微點了點頭，笑著迴答：“當然可以！莫林老師，我叫‘龍吟風’莫林您也可以叫我‘吟風’。爺爺就是這樣叫我的。”
“龍吟風？很特別的名字哦！好了，吟風，接下來要測試你的魔法控製力了，你需要站在離感應器一米以上的距離，也就是你身後地麵上的那條黃線以外。然後用你的精神力控製感應器內的風係元力分子，讓其盡量向中間聚攏，以元力的聚攏密度來判斷你魔法控製的能力等級。”“好的，我知道了莫林老師。”說完，吟風退後兩步，站在了黃線外，開口詢問老師：“莫林老師，我可以開始了嗎？”莫林·卡德微笑著點頭示意吟風可以開始了。
吟風閉上了雙眼，試著用精神力聯係了一下感應器內的元力分子。臉上露出了一絲微笑，感應器內的風係元力分子開始無規律的移動起來。不過莫林·卡德卻露出了失望的表情。無奈地搖著頭，在心中想到：小家夥的精神力實在是太差了，這麽近的距離都完成控製不了元子分子，向中間聚攏。哪怕一點點都沒有。此時元力分子明顯在抵抗小家夥的控製，正在感應器內毫無規律的移動著。
等了一會，老師終於還是失望了。準備叫吟風停下來。雖然吟風現還在努力地控製著，但精神力實在是太差了。“咦？”當莫林·卡德轉過頭再次看到感應器時，卻感到了一絲絲的異常。緊接著由失望開始轉變成驚訝再到驚奇！“天才！”莫林·卡德忍不住心中的震驚月兌口而出。原來感應器內的風係元力分子並不是因來吟風的精神力不夠而無法向中間聚攏。莫林·卡德忽然覺得自己被眼前的小家夥給狠狠地戲耍了一迴。卻又不好發作。為什麽呢？此時感應器內的風係元力風子已停止了運動。而是形成了五個字正整齊的排列在感應器中。從自己這個方向正好能看到這幾個字的正麵：“老師您辛苦了！”
莫林·卡德心中感到很鬱悶，吟風並沒照測試的規定，讓元力分子向中間聚攏，但看著感應器中的五個字。他還真不好再說什麽。不過可以肯定的是：吟風已結束了測試，而且一定會被學校所錄取。
並不是莫林·卡德對吟風的評價過高，感應器內那幾個字代表什麽？在莫林·卡德想來，沒有a級魔法控製力，是絕對辦不到的。不過這點莫林·卡德卻是判斷錯了。因為吟風的魔法控製力不是a級，而是s級：“元力撐控者”。但這也並不能怪莫林·卡德。因為“元力撐控者”已超出了世人所認識的範圍，而不是他現在這個等級所能接觸的。
“你好，同學！”中年男人對著吟風點頭致意。
“您好，老師。”吟風禮貌地向老師行了一個標準的禮儀問候。隻見他左手置於與肩膀平行的位置，上半身微微向前傾斜了一下，意在表示對老師的恭敬。
“讚美偉大的魔法之神，願天神與你同在。這位同學，我叫‘莫林·卡德’你也可以叫我‘莫林’老師。請問你喜歡魔法嗎？”莫林·卡德這個看似很隨意的問題，其實卻是在進行魔法測試前對學員的一個小考驗。當然每一個來報名的學員都不會迴答不喜歡。
“我喜歡與元力精靈進行構通和交流。在空氣中，元力精靈都是無處不在，在們就像家人一樣，讓我感到很親切，所以我深愛著魔法！”吟風認真地迴答了老師的問題。
“好，很好。願天神與你同在，給你帶來好運。看到這個元力感應器了嗎？一會你隻需把雙手貼放在感應器的玻璃表麵就可以了，以此來測驗你的魔法親合度。”顯然吟風剛剛的迴答讓莫林·卡德很滿意，所以祈禱了天神，希望能給吟風帶來好運。
“嗯，謝謝莫林老師。我不會讓您失望的！”說完，吟風伸出了雙手準備照老師所說的去做，但是莫林·卡德卻忽然出手止住了吟風的動作。因為他看到了吟風手上戴著的手鐲，身為學院的教師，他又怎麽會不清楚“限魔手鐲”的作用呢。不過在莫林·卡德認為，吟風隻是平時戴著手鐲來避免一些不必要的麻煩，而此時一定是忘記取下來了，並好心提醒到：“這位同學，你不打算先取下手腕上的手鐲再進行測試嗎？這樣或許對你成功被學校錄取多一份保障哦！”因為吟風所表現出來的禮貌和對魔法的熱愛已贏得了莫林·卡德的好感和愛才之心。所以他在心中想著：小家夥應該是擁有雙係魔法體質吧，那隻要精神力不是太差。那應該能被學校錄取了。
“謝謝莫林老師的提醒，不過沒關係的。隻要我把魔法氣息外放就好了！”
莫林·卡德見吟風並不願意取下手鐲，也就沒再強求。隻是點了下頭，示意吟風可以繼續了。其實元力測試儀就是以特殊的方法讓感應罩內的元力分子可視化，可讓人更方便直觀。隻見吟風把雙手貼放在感應罩上後，青色的風係元力分子，就開始瘋狂地朝著吟風的雙手迅速聚攏。隻是在轉眼間在感應器的其它地方已看不到任何一絲風係元力分子。反有的風係元力分子都隔著玻璃與吟風的雙手緊緊地貼在了上麵。
莫林·卡德臉上露出了驚訝的表情，不可思議地的說到：“風係魔法親合力，超等。小家夥，能告訴我，你叫什麽名字嗎？”因為激動，莫林·卡德竟然直接稱唿吟風為“小家夥”了，也由此看出莫林·卡德對吟風的表現很滿意。吟風微微點了點頭，笑著迴答：“當然可以！莫林老師，我叫‘龍吟風’莫林您也可以叫我‘吟風’。爺爺就是這樣叫我的。”
“龍吟風？很特別的名字哦！好了，吟風，接下來要測試你的魔法控製力了，你需要站在離感應器一米以上的距離，也就是你身後地麵上的那條黃線以外。然後用你的精神力控製感應器內的風係元力分子，讓其盡量向中間聚攏，以元力的聚攏密度來判斷你魔法控製的能力等級。”“好的，我知道了莫林老師。”說完，吟風退後兩步，站在了黃線外，開口詢問老師：“莫林老師，我可以開始了嗎？”莫林·卡德微笑著點頭示意吟風可以開始了。
吟風閉上了雙眼，試著用精神力聯係了一下感應器內的元力分子。臉上露出了一絲微笑，感應器內的風係元力分子開始無規律的移動起來。不過莫林·卡德卻露出了失望的表情。無奈地搖著頭，在心中想到：小家夥的精神力實在是太差了，這麽近的距離都完成控製不了元子分子，向中間聚攏。哪怕一點點都沒有。此時元力分子明顯在抵抗小家夥的控製，正在感應器內毫無規律的移動著。
等了一會，老師終於還是失望了。準備叫吟風停下來。雖然吟風現還在努力地控製著，但精神力實在是太差了。“咦？”當莫林·卡德轉過頭再次看到感應器時，卻感到了一絲絲的異常。緊接著由失望開始轉變成驚訝再到驚奇！“天才！”莫林·卡德忍不住心中的震驚月兌口而出。原來感應器內的風係元力分子並不是因來吟風的精神力不夠而無法向中間聚攏。莫林·卡德忽然覺得自己被眼前的小家夥給狠狠地戲耍了一迴。卻又不好發作。為什麽呢？此時感應器內的風係元力風子已停止了運動。而是形成了五個字正整齊的排列在感應器中。從自己這個方向正好能看到這幾個字的正麵：“老師您辛苦了！”
莫林·卡德心中感到很鬱悶，吟風並沒照測試的規定，讓元力分子向中間聚攏，但看著感應器中的五個字。他還真不好再說什麽。不過可以肯定的是：吟風已結束了測試，而且一定會被學校所錄取。
並不是莫林·卡德對吟風的評價過高，感應器內那幾個字代表什麽？在莫林·卡德想來，沒有a級魔法控製力，是絕對辦不到的。不過這點莫林·卡德卻是判斷錯了。因為吟風的魔法控製力不是a級，而是s級：“元力撐控者”。但這也並不能怪莫林·卡德。因為“元力撐控者”已超出了世人所認識的範圍，而不是他現在這個等級所能接觸的。