父女二人知道他們被這個學校“出賣”了。
在老師們的眼裏，學校裏有衣衣這種跟猴子一樣的機靈搗蛋鬼，是麻煩的。不如物盡其用，人盡其才，開發樂衣衣的特長，說不定還能讓她變成一個良好的體育苗子。
也真的是恰好，最近有業餘體校的教練來選人。
小學一到六年級的每一個班級，相關項目的教練都去走了一圈。
所以每個班級，這兩天都有陸陸續續的人進來。
跟學生們打過招唿之後，就開始問孩子們對體育發展有沒有什麽意願。
體校的教練還會拿著這個班級名冊的體側成績比照一番，然後問同學們身邊有沒有什麽厲害的同學，覺得這個小夥伴以後能成為世界冠軍的可能。純真、熱情的孩子們會紛紛舉薦。
老師推薦、學生自薦，以及班級同學推薦，是教練們選人的基礎。
特別是六年級快要畢業的那些學生，是市體校主要招生源的群體。
五、六年這些高年級是射擊隊和足球隊等教練們的重點考察群體。
因為十一二歲的孩子，大多視力已經定型，身體也已經進入青春期發育過。
像那些六七歲低年級的小朋友，自己都搖搖晃晃站不穩，更別說扛起跟他（她）們身體一樣高大的氣槍，抱起“沉重”的足球了。
一年級和二年級這些班級，多是體操隊、遊泳隊教練們的重點關注對象。
年紀越小的孩子，柔韌性越好，身體開發的潛力也越大。
像射擊隊那樣的項目，很多運動員，三四十歲仍有堅持不退役，還打出好成績的。這類型的運動員的職業生涯長。
而體操和遊泳這樣的類似項目，很少有二十五歲以上的運動員還沒有退役的。但是，進隊的運動員的年齡也小。
業餘體校的張教練現在正在隊裏麵巡視，想看看有什麽天才兒童可以作為他的關門弟子。
之前已經有學校的推薦名單給過他了。那個名單是學校的體育老師推薦的。
其中有一名一年級女生的名字後麵做了星級標注。
他現在特意到一年級二班去看看，去看看那個叫做樂衣衣的同學是個什麽樣的人物。
敲了敲這個班級的教師們，裏麵有班主任在主持學生們的活動課。
教練們到班級選人，一般是選在中午午休時間，或者當天的第七和第八節課。
畢竟體育這行當，跟主流的文化課比起來，確實顯得沒那麽重要。
“那個……小朋友們，你們身邊有體育成績非常不錯的同學嘛？跟老師說說。”張教練一臉慈祥地問同學們。
跟一二年級的小朋友說話，不需要拿棒棒糖做誘惑。
他（她）們每一個人發言都很積極。“嘰嘰喳喳”的，爭著搶著說。希望能成為老師關注的對象。
“同學們安靜！”還是班主任知道怎麽治這群孩子。
“大家先保持安靜，從老師左手邊第一排，一個一個輪。每一個人都發言的機會。”
班主任一說，班級裏立馬安靜下來，鴉雀無聲。
“樂衣衣。樂衣衣姐姐可厲害了。比小貓還會爬牆。”第一個學生一說完，立馬有同學附和。
某幾位同學舉起手，咬著牙控製自己不要說出話。
小朋友小時候就喜歡七嘴八舌的，有說不完的話。
“來，這位同學說。”樂衣衣的班主任特意點名那幾名主動舉手的其中一位同學。
“是的，是的。衣衣姐姐最厲害了。上次有同學踢毽子踢上了樹，是她爬到樹上撿過來的。連我們男生都不行。”那個小男孩邊說邊伸出大拇指。
他是樂衣衣的臨時同桌。隻是他身邊的那個座位已經空了好幾天了。
樂衣衣最近都沒來上課，也不知道怎麽迴事。
問老師，老師說是衣衣同學最近感冒，怕傳染大家，所以等好了再迴來。
小朋友們都不知道樂衣衣被聽課留在家裏“改造”的事情。
那些那次受了傷的孩子家長倒也沒班級裏來鬧事，直接去了校長室。畢竟作為家長，他們也知道不能給孩子們幼小心靈裏留下太多影響。
樂衣衣的入學年齡挺大的。班級裏好多都是六周歲的小朋友。甚至還有五周歲的。班級裏麵七歲多，將近八周歲的孩子就一個樂衣衣和另外兩名同學。
“同意樂衣衣是班級裏體育最好的同學，請舉手。”班主任喊了話。
齊刷刷的，一排排的小手舉了起來。同學們的小嘴抿著。樂衣衣是班級裏的大姐大，她的絕對實力，獲得了每一位小朋友們的認同。甚至，她的名聲，連隔壁班的同學們都有所耳聞。
還有人經常竄班級，跑來看樂衣衣，想讓衣衣跟她們一起跳繩，一起玩遊戲。
小小的樂衣衣某一天發現自己的手臂特別有力量，撩開膀子，就發現了小山包一樣的突起。
在諮詢過體育老師之後，她就有事沒事跟同學們秀自己的肱二頭肌。這些都是她在山裏頭的三四年“鍛煉”出來的。
曾經兩位六年級的小朋友打架，他們互相放狠話，有一個說一二班的樂衣衣是他的拜把子兄妹，結果把另外一個男生給嚇跑了。
之前，村裏麵的婦人會稱到處嬉戲瘋跑的樂衣衣為“野丫頭”。這件事情被樂明和楚秀聽見了。樂明立馬跑去人家家裏“說理”。楚秀立馬提著鐵鍬去攔人。
楚秀的罵架功底可是非常好的。
“嘴碎的女人！大家都是同一個村裏的，又不是不了解互相的情況！咱們衣衣有爹有娘的，你憑什麽說咱們家丫頭是野丫頭！你怎麽說話的啊！？”楚秀抓著鐵鍬氣勢洶洶地敲敲但是新鋪好的水泥路，硬是把這水泥路，敲得濺起幾粒水泥碎屑。
從此，村裏沒人敢亂說給衣衣加稱謂的。好歹，樂家這雙夫婦吵架說理的工夫了得。
張教練看一二班裏的所有同學都極力舉薦樂衣衣，再看看推薦名單，心裏差不多已經定下人了。
“那，老師，那位樂衣衣同學，能讓我看下麽？樂衣衣同學請站起來下。”張教練的目光私下搜尋，尋找著這位小女孩。
“噢，張教練。衣衣同學今天不在這裏，有事迴家了。明天，明天，我把人給您叫來。”
“好的，我得見見這個孩子。”張教練看看這個樂衣衣的一寸照，覺得跟這個女孩還挺有眼緣的。
“那讓我們同學再跟您推薦幾位同學？”班主任按程序往下走。
這個小學跟市體校有著對應的接口關係。其實每個班都有遴選指標。衣衣同學作為一個推薦指標，班主任已經完成。不過，能多一個、兩個候選人或許會更好。
自己班級裏有被挑走了體育苗子，說出去倍有麵子。
畢竟，每年下來那麽多教練，能被挑選走的，真沒幾個。很多情況下，一個班級都出不了一個學生。甚至一個學校都不會有幾個……一個手的手指頭就能數得過來。
現在的口號是“體育強國”，每一個學校都在響應號召。
誰誰誰是我幾幾屆教出的學生，現在如何如何。這些都是那些老教師經常掛在口頭上的話。
走上教師崗位的年輕教師，有哪一個不希望自己能夠桃李滿天下的。
對樂衣衣的幾個月觀察，班主任確認衣衣是體育天才。
她那靈活和矯健，充沛的體力，溫柔的性格，以及超強的耐性，甚至能獲得班裏所有人認同的團結。真的太適合去當體育運動員了。特別是體操運動員。
即使是日複一日地麵對枯燥訓練和冰冷的器械，班主任也覺得衣衣能全身心投入。
她幾乎都沒有見過沒帶微笑的樂衣衣。她從來都是一副開朗的可愛樣子，好像對什麽都充滿好奇心和關懷。
就這樣，老師們想幫體校的教練跟衣衣一家牽牽線。說不定，樂衣衣這樣身強體壯，十分“皮實”的女孩子，在體育方麵能有一番成就呢。
是的。她這樣的女孩子，比普通的男孩要強的多。還有不怕高，不怕痛的屬性。
確確實實是個練體育的好材料。
剛好體訓隊那邊下來挑人。又恰好，樂衣衣淘氣了幾個月，終於“鬧出”事情來了。
“我，我作為孩子家長還得考慮考慮。我們衣衣把字都還沒認全呢……”樂明想了又想，把衣衣往自己身後拉了拉。
“老師，我們家衣衣性子是皮了些，是好動了些。我每天也在勸導，引導。學校再多給我們一點時間吧。我們能改。真的能改的。”樂明再次重申。
張教練一看到樂衣衣，就知道她是他想要的體育苗子。這麽好的苗子不選出來好好培養，那就太可惜了。
隻是，突然樂明往前站了站，把孩子藏到了身後。張教練覺得把衣衣這孩子招到麾下，有些困難。
校長立馬上前勸解。
“哎，樂爸爸嚴重了。我們這是因材施教，把孩子往好的道路引導。怎麽會害孩子呢。您別激動。”校長首先安撫了幾句，便接著講，“衣衣同學呢，她是天生的運動員。還有，她目前不太適合走普通學生的那條路。她適合當運動員。單是坐在教室裏聽講，並不太合適她。”
“哦，不。我現在希望孩子能接受基礎教育。什麽年紀做什麽，我知道。校長，我好歹也是讀過高中的。讀書的重要性，我知道。我求你了，讓我的孩子繼續讀書。連小學都不念完，是要變成文盲的。大不了……大不了，我給我家孩子轉學。”
一聽樂明說這話，衣衣的班主任和小張臉色立馬就變了。
衣衣的班主任還不斷揮手說著什麽。
“喲喲，這話不要亂講。樂爸爸。我們哪裏是不要你的孩子了。衣衣同學那麽聽話，看到我們每一個老師，她都鞠躬向我們打招唿的。”校長撫慰，“比你們家孩子成績差的孩子，不也好好在學習麽？老師除了家訪幾次，希望家長能夠多配合輔導。我們都從來不會去談退學這種事。您想想，隻要有同學，有考試，肯定會有第一名和第二名，甚至最後一名。就算一個班級隻剩一名學生，那他（她）也既是第一名、又是最後一名。是不是？”
校長的邏輯思維，這麽說，樂明也能理解。
“那個~樂爸爸，不是說孩子轉了體校之後，就不學文化課了呀。體校除了訓練，也有文化課的。”班主任明白樂明的顧慮，接著解釋。
“這樣吧。樂衣衣爸爸，我們可以這樣。您擔心您孩子的文化知識跟不上。那我們就折衷一下。衣衣同學接著在這邊上課，然後下午提早兩個小時放學，您負責接送，帶她去我們體校上專業課如何？周六周天的話，衣衣同學就全天在我們那裏上課。而且，我們會給這位小運動員發津貼的，不會讓她和您白辛苦的。”對於這位徒弟，張教練勢在必得。所以，他願意充分遷就樂明。
隻要是人才，就可以大幅度地妥協。
體校這種，一般的學生都是要學費的，除非特別優秀的特例，免學費，還會有補貼。衣衣跑步、跳高、跳遠等成績早就已經被學校裏的老師記錄在案，這些數據充分表明了八歲不到的樂衣衣已經在多項體育項目上達到了國家三級運動員的水平。
衣衣作為小學的一年級新生，在剛入學的時候的春季運動會上賽出了精神，賽出了風格，賽出了不一般的成績。成為了那一天“炒雞”矚目的新星。
原本每個班都要出固定幾位“運動員”參賽的，有男有女。但是，跟衣衣一同入學的孩子，大多數都是六周歲，甚至還有五周歲的。
好多小女生居然還哭著喊著想迴幼兒園找之前的老師，不適應現在的學校生活。
參加運動會？要見那麽多學校裏的人？這可是把她們給嚇一跳。
沒多少人參加。
“棄權”這個情況，在一年級的班級裏非常普遍。
這個時候的衣衣，雖然智商不是特別高，調皮了些，但是她的心智可是比那些孩子好很多。
既然班級裏，參加運動會的女生不夠，那就她來頂著唄。
樂衣衣自告奮勇報名了所有的女生項目。
她摸摸自己手臂上的肱二頭肌，信心滿滿。
“小朋友們，你們放心。我會為你們獲得榮譽的。”衣衣默默在心裏麵發誓。總裁大人有潔癖
在老師們的眼裏，學校裏有衣衣這種跟猴子一樣的機靈搗蛋鬼，是麻煩的。不如物盡其用，人盡其才，開發樂衣衣的特長，說不定還能讓她變成一個良好的體育苗子。
也真的是恰好，最近有業餘體校的教練來選人。
小學一到六年級的每一個班級，相關項目的教練都去走了一圈。
所以每個班級，這兩天都有陸陸續續的人進來。
跟學生們打過招唿之後，就開始問孩子們對體育發展有沒有什麽意願。
體校的教練還會拿著這個班級名冊的體側成績比照一番，然後問同學們身邊有沒有什麽厲害的同學，覺得這個小夥伴以後能成為世界冠軍的可能。純真、熱情的孩子們會紛紛舉薦。
老師推薦、學生自薦，以及班級同學推薦，是教練們選人的基礎。
特別是六年級快要畢業的那些學生，是市體校主要招生源的群體。
五、六年這些高年級是射擊隊和足球隊等教練們的重點考察群體。
因為十一二歲的孩子，大多視力已經定型，身體也已經進入青春期發育過。
像那些六七歲低年級的小朋友，自己都搖搖晃晃站不穩，更別說扛起跟他（她）們身體一樣高大的氣槍，抱起“沉重”的足球了。
一年級和二年級這些班級，多是體操隊、遊泳隊教練們的重點關注對象。
年紀越小的孩子，柔韌性越好，身體開發的潛力也越大。
像射擊隊那樣的項目，很多運動員，三四十歲仍有堅持不退役，還打出好成績的。這類型的運動員的職業生涯長。
而體操和遊泳這樣的類似項目，很少有二十五歲以上的運動員還沒有退役的。但是，進隊的運動員的年齡也小。
業餘體校的張教練現在正在隊裏麵巡視，想看看有什麽天才兒童可以作為他的關門弟子。
之前已經有學校的推薦名單給過他了。那個名單是學校的體育老師推薦的。
其中有一名一年級女生的名字後麵做了星級標注。
他現在特意到一年級二班去看看，去看看那個叫做樂衣衣的同學是個什麽樣的人物。
敲了敲這個班級的教師們，裏麵有班主任在主持學生們的活動課。
教練們到班級選人，一般是選在中午午休時間，或者當天的第七和第八節課。
畢竟體育這行當，跟主流的文化課比起來，確實顯得沒那麽重要。
“那個……小朋友們，你們身邊有體育成績非常不錯的同學嘛？跟老師說說。”張教練一臉慈祥地問同學們。
跟一二年級的小朋友說話，不需要拿棒棒糖做誘惑。
他（她）們每一個人發言都很積極。“嘰嘰喳喳”的，爭著搶著說。希望能成為老師關注的對象。
“同學們安靜！”還是班主任知道怎麽治這群孩子。
“大家先保持安靜，從老師左手邊第一排，一個一個輪。每一個人都發言的機會。”
班主任一說，班級裏立馬安靜下來，鴉雀無聲。
“樂衣衣。樂衣衣姐姐可厲害了。比小貓還會爬牆。”第一個學生一說完，立馬有同學附和。
某幾位同學舉起手，咬著牙控製自己不要說出話。
小朋友小時候就喜歡七嘴八舌的，有說不完的話。
“來，這位同學說。”樂衣衣的班主任特意點名那幾名主動舉手的其中一位同學。
“是的，是的。衣衣姐姐最厲害了。上次有同學踢毽子踢上了樹，是她爬到樹上撿過來的。連我們男生都不行。”那個小男孩邊說邊伸出大拇指。
他是樂衣衣的臨時同桌。隻是他身邊的那個座位已經空了好幾天了。
樂衣衣最近都沒來上課，也不知道怎麽迴事。
問老師，老師說是衣衣同學最近感冒，怕傳染大家，所以等好了再迴來。
小朋友們都不知道樂衣衣被聽課留在家裏“改造”的事情。
那些那次受了傷的孩子家長倒也沒班級裏來鬧事，直接去了校長室。畢竟作為家長，他們也知道不能給孩子們幼小心靈裏留下太多影響。
樂衣衣的入學年齡挺大的。班級裏好多都是六周歲的小朋友。甚至還有五周歲的。班級裏麵七歲多，將近八周歲的孩子就一個樂衣衣和另外兩名同學。
“同意樂衣衣是班級裏體育最好的同學，請舉手。”班主任喊了話。
齊刷刷的，一排排的小手舉了起來。同學們的小嘴抿著。樂衣衣是班級裏的大姐大，她的絕對實力，獲得了每一位小朋友們的認同。甚至，她的名聲，連隔壁班的同學們都有所耳聞。
還有人經常竄班級，跑來看樂衣衣，想讓衣衣跟她們一起跳繩，一起玩遊戲。
小小的樂衣衣某一天發現自己的手臂特別有力量，撩開膀子，就發現了小山包一樣的突起。
在諮詢過體育老師之後，她就有事沒事跟同學們秀自己的肱二頭肌。這些都是她在山裏頭的三四年“鍛煉”出來的。
曾經兩位六年級的小朋友打架，他們互相放狠話，有一個說一二班的樂衣衣是他的拜把子兄妹，結果把另外一個男生給嚇跑了。
之前，村裏麵的婦人會稱到處嬉戲瘋跑的樂衣衣為“野丫頭”。這件事情被樂明和楚秀聽見了。樂明立馬跑去人家家裏“說理”。楚秀立馬提著鐵鍬去攔人。
楚秀的罵架功底可是非常好的。
“嘴碎的女人！大家都是同一個村裏的，又不是不了解互相的情況！咱們衣衣有爹有娘的，你憑什麽說咱們家丫頭是野丫頭！你怎麽說話的啊！？”楚秀抓著鐵鍬氣勢洶洶地敲敲但是新鋪好的水泥路，硬是把這水泥路，敲得濺起幾粒水泥碎屑。
從此，村裏沒人敢亂說給衣衣加稱謂的。好歹，樂家這雙夫婦吵架說理的工夫了得。
張教練看一二班裏的所有同學都極力舉薦樂衣衣，再看看推薦名單，心裏差不多已經定下人了。
“那，老師，那位樂衣衣同學，能讓我看下麽？樂衣衣同學請站起來下。”張教練的目光私下搜尋，尋找著這位小女孩。
“噢，張教練。衣衣同學今天不在這裏，有事迴家了。明天，明天，我把人給您叫來。”
“好的，我得見見這個孩子。”張教練看看這個樂衣衣的一寸照，覺得跟這個女孩還挺有眼緣的。
“那讓我們同學再跟您推薦幾位同學？”班主任按程序往下走。
這個小學跟市體校有著對應的接口關係。其實每個班都有遴選指標。衣衣同學作為一個推薦指標，班主任已經完成。不過，能多一個、兩個候選人或許會更好。
自己班級裏有被挑走了體育苗子，說出去倍有麵子。
畢竟，每年下來那麽多教練，能被挑選走的，真沒幾個。很多情況下，一個班級都出不了一個學生。甚至一個學校都不會有幾個……一個手的手指頭就能數得過來。
現在的口號是“體育強國”，每一個學校都在響應號召。
誰誰誰是我幾幾屆教出的學生，現在如何如何。這些都是那些老教師經常掛在口頭上的話。
走上教師崗位的年輕教師，有哪一個不希望自己能夠桃李滿天下的。
對樂衣衣的幾個月觀察，班主任確認衣衣是體育天才。
她那靈活和矯健，充沛的體力，溫柔的性格，以及超強的耐性，甚至能獲得班裏所有人認同的團結。真的太適合去當體育運動員了。特別是體操運動員。
即使是日複一日地麵對枯燥訓練和冰冷的器械，班主任也覺得衣衣能全身心投入。
她幾乎都沒有見過沒帶微笑的樂衣衣。她從來都是一副開朗的可愛樣子，好像對什麽都充滿好奇心和關懷。
就這樣，老師們想幫體校的教練跟衣衣一家牽牽線。說不定，樂衣衣這樣身強體壯，十分“皮實”的女孩子，在體育方麵能有一番成就呢。
是的。她這樣的女孩子，比普通的男孩要強的多。還有不怕高，不怕痛的屬性。
確確實實是個練體育的好材料。
剛好體訓隊那邊下來挑人。又恰好，樂衣衣淘氣了幾個月，終於“鬧出”事情來了。
“我，我作為孩子家長還得考慮考慮。我們衣衣把字都還沒認全呢……”樂明想了又想，把衣衣往自己身後拉了拉。
“老師，我們家衣衣性子是皮了些，是好動了些。我每天也在勸導，引導。學校再多給我們一點時間吧。我們能改。真的能改的。”樂明再次重申。
張教練一看到樂衣衣，就知道她是他想要的體育苗子。這麽好的苗子不選出來好好培養，那就太可惜了。
隻是，突然樂明往前站了站，把孩子藏到了身後。張教練覺得把衣衣這孩子招到麾下，有些困難。
校長立馬上前勸解。
“哎，樂爸爸嚴重了。我們這是因材施教，把孩子往好的道路引導。怎麽會害孩子呢。您別激動。”校長首先安撫了幾句，便接著講，“衣衣同學呢，她是天生的運動員。還有，她目前不太適合走普通學生的那條路。她適合當運動員。單是坐在教室裏聽講，並不太合適她。”
“哦，不。我現在希望孩子能接受基礎教育。什麽年紀做什麽，我知道。校長，我好歹也是讀過高中的。讀書的重要性，我知道。我求你了，讓我的孩子繼續讀書。連小學都不念完，是要變成文盲的。大不了……大不了，我給我家孩子轉學。”
一聽樂明說這話，衣衣的班主任和小張臉色立馬就變了。
衣衣的班主任還不斷揮手說著什麽。
“喲喲，這話不要亂講。樂爸爸。我們哪裏是不要你的孩子了。衣衣同學那麽聽話，看到我們每一個老師，她都鞠躬向我們打招唿的。”校長撫慰，“比你們家孩子成績差的孩子，不也好好在學習麽？老師除了家訪幾次，希望家長能夠多配合輔導。我們都從來不會去談退學這種事。您想想，隻要有同學，有考試，肯定會有第一名和第二名，甚至最後一名。就算一個班級隻剩一名學生，那他（她）也既是第一名、又是最後一名。是不是？”
校長的邏輯思維，這麽說，樂明也能理解。
“那個~樂爸爸，不是說孩子轉了體校之後，就不學文化課了呀。體校除了訓練，也有文化課的。”班主任明白樂明的顧慮，接著解釋。
“這樣吧。樂衣衣爸爸，我們可以這樣。您擔心您孩子的文化知識跟不上。那我們就折衷一下。衣衣同學接著在這邊上課，然後下午提早兩個小時放學，您負責接送，帶她去我們體校上專業課如何？周六周天的話，衣衣同學就全天在我們那裏上課。而且，我們會給這位小運動員發津貼的，不會讓她和您白辛苦的。”對於這位徒弟，張教練勢在必得。所以，他願意充分遷就樂明。
隻要是人才，就可以大幅度地妥協。
體校這種，一般的學生都是要學費的，除非特別優秀的特例，免學費，還會有補貼。衣衣跑步、跳高、跳遠等成績早就已經被學校裏的老師記錄在案，這些數據充分表明了八歲不到的樂衣衣已經在多項體育項目上達到了國家三級運動員的水平。
衣衣作為小學的一年級新生，在剛入學的時候的春季運動會上賽出了精神，賽出了風格，賽出了不一般的成績。成為了那一天“炒雞”矚目的新星。
原本每個班都要出固定幾位“運動員”參賽的，有男有女。但是，跟衣衣一同入學的孩子，大多數都是六周歲，甚至還有五周歲的。
好多小女生居然還哭著喊著想迴幼兒園找之前的老師，不適應現在的學校生活。
參加運動會？要見那麽多學校裏的人？這可是把她們給嚇一跳。
沒多少人參加。
“棄權”這個情況，在一年級的班級裏非常普遍。
這個時候的衣衣，雖然智商不是特別高，調皮了些，但是她的心智可是比那些孩子好很多。
既然班級裏，參加運動會的女生不夠，那就她來頂著唄。
樂衣衣自告奮勇報名了所有的女生項目。
她摸摸自己手臂上的肱二頭肌，信心滿滿。
“小朋友們，你們放心。我會為你們獲得榮譽的。”衣衣默默在心裏麵發誓。總裁大人有潔癖