一女生驚歎。
陳浩突然甩手射出蝴蝶刀。
蓬的一聲，令人心顫。
蝴蝶刀硬生生釘入教室後黑板正上方牆壁。
五十多名學生驚愕扭頭，繼而目瞪口呆。
蝴蝶刀十多公分長的刀刃完全沒入牆壁。
偌大教室，鴉雀無聲。
長發男生傻眼。
“是自己滾下去，還是我把你倆扔下去？”陳浩冰冷目光掃過長發男生和手握粉筆杵在黑板旁的男生。
長發男生與陳浩對視幾秒，低下頭，窮兇極惡之人麵對鋒芒畢露的陳浩，多半得慫，何況這小子。
他離開講桌，灰溜溜迴座位。
畫王八那男生要溜迴座位，被陳浩喊住，“把黑板擦幹淨，這個星期，你和那位長頭發同學，負責擦黑板，如果哪位老師向我反應，你倆沒及時擦黑板，別怪我收拾你倆！”
男生欲哭無淚。
坐迴到座位上的長發男生低著頭，咬牙切齒。
陳浩環顧教室，十多個座位空著，道：“誰是班長？”
一個戴眼鏡的文弱男生站起來。
“記下遲到學生和在後麵打鬧的幾個學生名字，這一周教室衛生就由他們負責，如果誰不願意，那我親自把誰送迴家，勸家長辦退學手續。”
陳浩說完，擺手示意班長坐下。
大多數在學校裏橫行霸道的學生，不願被家訪被勸退。
天不怕地不怕那種奇葩學生，極少。
“別覺著自己了不起，你們既沒牛逼的父母，也沒超強的天賦，否則你們不會坐在這裏，起碼考入重點班或者被你們父母安排進重點班。”
陳浩這話令不少學生動容。
“你們的父母很普通，你們也很普通，想想一年後，你們何去何從，想學習的，我盡力為你們創造好的學習氛圍，不想學習，覺得以後進廠打工起早貪黑做小生意挺好，可以不學，但別違反紀律影響想學的人。”
陳浩不怒自威。
許多學生低下頭。
以前沒有哪位老師，對他們說這麽直白的話。
這位年輕班主任，似乎與眾不同。
仍有一些學生不以為然。
長發男生放在桌下的手，握成拳。
貌似比他大不了幾歲的代理班主任，使他當眾丟臉，這事沒完！
“繼續自習吧。”
陳浩話音未落。
一濃妝豔抹的女生道：“老師，這道物理題，昨晚我思考兩個鍾頭，不會做，您幫我講一講。”
不少學生強忍笑意。
舉手的女生，學習成績全年級倒數，上課時要麽睡覺，要麽聽歌、化妝、玩手柄遊戲機，迴家後怎麽可能學習。
陳浩看出女在作妖，想讓他出醜，麵無表情走過去。
女生把寫有物理題的草稿紙拿起來，遞給陳浩。
陳浩隻是瞥一眼草稿紙，返迴講台，將物理題寫在黑板上，一字不差。
女生驚訝。
陳浩轉身麵對學生，道：“這個難度的物理大題，隻會出現在理科綜合卷最後，與你們沒多大關係，那些要考青華京大的尖子生，才需要卷這個難度的大題。”
卷？
一些學生不懂啥意思。
“老師，是不是你也不會做？”
濃妝豔抹的女生大聲問陳浩，略顯得意。
陳浩拿起粉筆，開始解題，邊寫邊講。
陳浩沒當過老師，但曾是最優秀的學生，很清楚怎麽講一道題，學生容易理解。
老師教的好與不好，差距就在這裏。
陳浩講完這道題。
濃妝豔抹的女生不服，又從“題海”找幾道極難的數學題化學題，為難陳浩。
陳浩一一講解。
有的題，“題海”上的正確答案僅一種解法。
陳浩寫出兩種乃至三種解法。
在座的學生心驚不已。
陳浩突然甩手射出蝴蝶刀。
蓬的一聲，令人心顫。
蝴蝶刀硬生生釘入教室後黑板正上方牆壁。
五十多名學生驚愕扭頭，繼而目瞪口呆。
蝴蝶刀十多公分長的刀刃完全沒入牆壁。
偌大教室，鴉雀無聲。
長發男生傻眼。
“是自己滾下去，還是我把你倆扔下去？”陳浩冰冷目光掃過長發男生和手握粉筆杵在黑板旁的男生。
長發男生與陳浩對視幾秒，低下頭，窮兇極惡之人麵對鋒芒畢露的陳浩，多半得慫，何況這小子。
他離開講桌，灰溜溜迴座位。
畫王八那男生要溜迴座位，被陳浩喊住，“把黑板擦幹淨，這個星期，你和那位長頭發同學，負責擦黑板，如果哪位老師向我反應，你倆沒及時擦黑板，別怪我收拾你倆！”
男生欲哭無淚。
坐迴到座位上的長發男生低著頭，咬牙切齒。
陳浩環顧教室，十多個座位空著，道：“誰是班長？”
一個戴眼鏡的文弱男生站起來。
“記下遲到學生和在後麵打鬧的幾個學生名字，這一周教室衛生就由他們負責，如果誰不願意，那我親自把誰送迴家，勸家長辦退學手續。”
陳浩說完，擺手示意班長坐下。
大多數在學校裏橫行霸道的學生，不願被家訪被勸退。
天不怕地不怕那種奇葩學生，極少。
“別覺著自己了不起，你們既沒牛逼的父母，也沒超強的天賦，否則你們不會坐在這裏，起碼考入重點班或者被你們父母安排進重點班。”
陳浩這話令不少學生動容。
“你們的父母很普通，你們也很普通，想想一年後，你們何去何從，想學習的，我盡力為你們創造好的學習氛圍，不想學習，覺得以後進廠打工起早貪黑做小生意挺好，可以不學，但別違反紀律影響想學的人。”
陳浩不怒自威。
許多學生低下頭。
以前沒有哪位老師，對他們說這麽直白的話。
這位年輕班主任，似乎與眾不同。
仍有一些學生不以為然。
長發男生放在桌下的手，握成拳。
貌似比他大不了幾歲的代理班主任，使他當眾丟臉，這事沒完！
“繼續自習吧。”
陳浩話音未落。
一濃妝豔抹的女生道：“老師，這道物理題，昨晚我思考兩個鍾頭，不會做，您幫我講一講。”
不少學生強忍笑意。
舉手的女生，學習成績全年級倒數，上課時要麽睡覺，要麽聽歌、化妝、玩手柄遊戲機，迴家後怎麽可能學習。
陳浩看出女在作妖，想讓他出醜，麵無表情走過去。
女生把寫有物理題的草稿紙拿起來，遞給陳浩。
陳浩隻是瞥一眼草稿紙，返迴講台，將物理題寫在黑板上，一字不差。
女生驚訝。
陳浩轉身麵對學生，道：“這個難度的物理大題，隻會出現在理科綜合卷最後，與你們沒多大關係，那些要考青華京大的尖子生，才需要卷這個難度的大題。”
卷？
一些學生不懂啥意思。
“老師，是不是你也不會做？”
濃妝豔抹的女生大聲問陳浩，略顯得意。
陳浩拿起粉筆，開始解題，邊寫邊講。
陳浩沒當過老師，但曾是最優秀的學生，很清楚怎麽講一道題，學生容易理解。
老師教的好與不好，差距就在這裏。
陳浩講完這道題。
濃妝豔抹的女生不服，又從“題海”找幾道極難的數學題化學題，為難陳浩。
陳浩一一講解。
有的題，“題海”上的正確答案僅一種解法。
陳浩寫出兩種乃至三種解法。
在座的學生心驚不已。