卻變得好像是徒勞無功了」
「真是很對不起真是很對不起」
cm也結束了，畫麵上又再顯示出無視季節感的高原的紅葉秋色。
這時候，我無法直視這樣的畫麵，還有座在正麵的加藤的樣子，隻能重覆不斷的把蜜柑剝開然後放進口裏。
於是……
「嘛，雖然發生過各色各樣的事情」
「……」
我伸進了被爐裏的雙腳，被什麽東西輕輕的觸碰著。
……話說，在這種情況之下，除了加藤的腳以外也沒有其他了吧。
「今年也請多多指教呢……安藝君？」
「加藤……」
又再一次，在被爐裏，加藤她又再壞心眼的戳過來。
當我抬起頭來，她的表情，已經是想要表現出平淡卻露出帶點害羞的惡作劇那樣，但又像是個笨蛋一樣的可愛笑容。
「啊啊……我才是要說」
所以，我感到高興，感到可笑，然後感到悲痛。
「今年也請多多指教了，加藤……」
明明隻能擠出了這樣的一句，卻忍不住露出了奇怪的表情。
「然後，去年很抱歉……」
然後，我們從今年開始，又再踏出新的一步……
「啊，現在不用道歉也可以喲。反正現在是和原作不同時間的自虐故事呢。如果是本來的時間的話我絕不會這麽簡單就原諒你所以請放心吧？」
「這樣子可以放心嗎！？」
就是這樣，和原作的時間不同，極其和平及平淡的tv動畫「不起眼女主角培育法」，於二〇一五年一月八日開始在富士電視台” noitamina”及其他地方大熱放送中，請各位務必一定要收看……
短篇 love ＆ peace的前日談
網譯版 轉自 百度貼吧
翻譯： jc丶x
“那麽，開始第一場語文考試”
因為立在講台上的監考老師的一句話，教室裏的學生們，在一起顯露出緊張感的同時，翻開了試卷。
戴著眼鏡，坐在窗邊倒數第二位置上的校服少年，似乎也和周圍的氛圍同步了起來一般，急忙地瀏覽了一遍試卷…….一瞬間，感覺押題押錯了，不對，實際上，正因為是押題押錯了，所以非常的苦惱。
“哇擦……我要不行了”
話雖這麽說，但在剛開始的一分鍾，也沒有脫離戰線，總之在答題紙上先寫上等同於宣戰公告的“安藝倫也”
放置在桌子上的準考證上，和他的名字一起複印著“豐之崎學園高級中學”
這是在某一年的二月某日。
以及，當時還是身為島村中學的初三學生倫也的“某種意義上的”決定命運的日子。
對於倫也要考這所學校，雖然也沒到很深且很複雜的程度……不過不管怎麽說，起碼理由還是有的。
在這所，對於倫也個人，以及安藝家來說，無論是個人的成績還是家裏的財政，都很勉強的學校裏，有一樣，是他從小就渴望的某樣東西。
就是，自由的校風……
不僅有製服，而且褲子的寬度，裙子的長度，寬度，都沒有限製。校規也相當鬆，就傳聞說的那樣，別說教學秩序混亂，連霸淩都不存在。
也就是說，對於從小學時代開始，就被所有人貼上“死宅”標簽，直麵霸淩的倫也來說，終於出現了通往he的選擇項。
正因為如此，初中三年級在老師進行誌願指導的時候，馬上申請了提招……然而，得知有其他申請者後，很幹脆地撤迴了申請。
關於這個“同個目標學校的對手”，就關於學習能力上，別說感受不到相當的差距，說白了，還不如倫也這邊來的有利。
但是，對於家境的壓倒性差距，或者進一步說，因為這個對手有“非常渴望進入豐之崎學園的理由”，所以倫也是無論如何都無法將自己的希望貫徹到底。
因為，多半，自己大概牽扯著很多“她”渴望這所學校的理由。
所以對於渴求這個羈絆也好，差別也好，過去的記憶也好，全部都沒有的地方這一點上，兩人就達成了超乎尋常的同調。
這個對手名字叫，澤村斯賓塞英梨梨。
父親是外交官，成績中偏下。
並且，和倫也一樣，不對，是比倫也還要受傷於人際關係的，認識頗久的青梅竹馬。
如上所說，現在
「真是很對不起真是很對不起」
cm也結束了，畫麵上又再顯示出無視季節感的高原的紅葉秋色。
這時候，我無法直視這樣的畫麵，還有座在正麵的加藤的樣子，隻能重覆不斷的把蜜柑剝開然後放進口裏。
於是……
「嘛，雖然發生過各色各樣的事情」
「……」
我伸進了被爐裏的雙腳，被什麽東西輕輕的觸碰著。
……話說，在這種情況之下，除了加藤的腳以外也沒有其他了吧。
「今年也請多多指教呢……安藝君？」
「加藤……」
又再一次，在被爐裏，加藤她又再壞心眼的戳過來。
當我抬起頭來，她的表情，已經是想要表現出平淡卻露出帶點害羞的惡作劇那樣，但又像是個笨蛋一樣的可愛笑容。
「啊啊……我才是要說」
所以，我感到高興，感到可笑，然後感到悲痛。
「今年也請多多指教了，加藤……」
明明隻能擠出了這樣的一句，卻忍不住露出了奇怪的表情。
「然後，去年很抱歉……」
然後，我們從今年開始，又再踏出新的一步……
「啊，現在不用道歉也可以喲。反正現在是和原作不同時間的自虐故事呢。如果是本來的時間的話我絕不會這麽簡單就原諒你所以請放心吧？」
「這樣子可以放心嗎！？」
就是這樣，和原作的時間不同，極其和平及平淡的tv動畫「不起眼女主角培育法」，於二〇一五年一月八日開始在富士電視台” noitamina”及其他地方大熱放送中，請各位務必一定要收看……
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“那麽，開始第一場語文考試”
因為立在講台上的監考老師的一句話，教室裏的學生們，在一起顯露出緊張感的同時，翻開了試卷。
戴著眼鏡，坐在窗邊倒數第二位置上的校服少年，似乎也和周圍的氛圍同步了起來一般，急忙地瀏覽了一遍試卷…….一瞬間，感覺押題押錯了，不對，實際上，正因為是押題押錯了，所以非常的苦惱。
“哇擦……我要不行了”
話雖這麽說，但在剛開始的一分鍾，也沒有脫離戰線，總之在答題紙上先寫上等同於宣戰公告的“安藝倫也”
放置在桌子上的準考證上，和他的名字一起複印著“豐之崎學園高級中學”
這是在某一年的二月某日。
以及，當時還是身為島村中學的初三學生倫也的“某種意義上的”決定命運的日子。
對於倫也要考這所學校，雖然也沒到很深且很複雜的程度……不過不管怎麽說，起碼理由還是有的。
在這所，對於倫也個人，以及安藝家來說，無論是個人的成績還是家裏的財政，都很勉強的學校裏，有一樣，是他從小就渴望的某樣東西。
就是，自由的校風……
不僅有製服，而且褲子的寬度，裙子的長度，寬度，都沒有限製。校規也相當鬆，就傳聞說的那樣，別說教學秩序混亂，連霸淩都不存在。
也就是說，對於從小學時代開始，就被所有人貼上“死宅”標簽，直麵霸淩的倫也來說，終於出現了通往he的選擇項。
正因為如此，初中三年級在老師進行誌願指導的時候，馬上申請了提招……然而，得知有其他申請者後，很幹脆地撤迴了申請。
關於這個“同個目標學校的對手”，就關於學習能力上，別說感受不到相當的差距，說白了，還不如倫也這邊來的有利。
但是，對於家境的壓倒性差距，或者進一步說，因為這個對手有“非常渴望進入豐之崎學園的理由”，所以倫也是無論如何都無法將自己的希望貫徹到底。
因為，多半，自己大概牽扯著很多“她”渴望這所學校的理由。
所以對於渴求這個羈絆也好，差別也好，過去的記憶也好，全部都沒有的地方這一點上，兩人就達成了超乎尋常的同調。
這個對手名字叫，澤村斯賓塞英梨梨。
父親是外交官，成績中偏下。
並且，和倫也一樣，不對，是比倫也還要受傷於人際關係的，認識頗久的青梅竹馬。
如上所說，現在