班主任一張臉黑成死魚。


    試圖揪優秀家長“犯罪證據”失敗,他痛定思痛,決心以後提升警惕,拉高覺悟,絕不再給優秀家長任何可乘之機,同時利索地轉變思路,開始解決現實問題。


    班主任:“總之以後,我希望我們能夠多多尊重對方。”


    優秀家長微笑:“當然。”


    得到這句屁用不頂的承諾,班主任心裏多少舒服了些,於是他的職業病迅速發作,把話題重心切到優小秀身上,正兒八經地盤問優秀家長:“那你有為優小秀考慮過麽?”


    “考慮什麽?”


    班主任無力地看著他:“當然是你的取向。”


    這個問題他倆下午討論過,班主任也看出來了,優秀家長對於優小秀的教育從各個方麵都是實打實的放養,好像不用管不用問,不用師長的引導,一個小孩自己就能根正苗紅的成長起來了。


    ……不過優小秀好像還真就這麽成長起來了。


    優秀家長明白班主任的意思,他笑笑,反問:“取向有對錯麽?”


    這是個坑。


    班主任已經深刻領略過優秀家長的語言陷阱,聞言謹慎保守地迴答:“取向沒有,取向的人不一定沒有。”


    優秀家長直接忽略後半句:“既然沒有對錯,為何要過於在意呢?”


    “現在網絡那麽發達,沒什麽信息能被隔絕,與其多慮,不如坦蕩。”


    班主任麵無表情地點頭:“這就是你主動給他看那些書的理由。”


    優秀家長哈哈大笑:“我們得讓孩子從不同類型的優秀作品中汲取真善美嘛。”他玩味地看著班主任:“要怪也隻能怪《一部作品》的作者文筆斐然,你說是吧?班老師。”


    “……”


    汲取就汲取,你cue我幹什麽?


    你兒子汲取班長真善美的能力強著呢。


    優小秀打了個噴嚏,晃晃頭,繼續保持麵色凝重。


    班長洗完澡出來看見他還是這個姿勢,默默歎了口氣:可以理解,畢竟哪個老子這麽冷不丁出櫃當兒子的都得懵。


    他清清嗓子搓搓手,在優小秀床邊坐下,想說點什麽——其實他想不到該說什麽,但他既身為優秀班幹部,又身為經驗豐富的男同性戀寫手,該維護班集體榮譽的時候還是要維護,該為同學發光發熱的時候還是要發光發熱。


    “小秀啊……”


    優小秀看向他。


    “啥?”


    班長張張嘴,閉上。又張張,再閉上。


    真的不知道該說什麽啊!


    一個是他們的班主任,一個是他們的爸爸/老板,兩個基佬聊得光明磊落,他倆吃個瓜反倒吃得坐立不安。


    醞釀了半天,班長吭出個不痛不癢的屁:“……你還好吧?”


    優小秀眨眨眼,“啊”了一聲,說還好。


    他看起來也確實沒多不好,還有點恍然明悟的意思:“怪不得我爸要給班主任擦褲子……”


    班長摸摸鼻子。


    “也不知道班主任會不會接受我爸。”他繼續嘀咕。


    “……”


    你能不能接受才比較重要吧?


    優小秀的腦神經異於常人,他看班長欲言又止,第一反應卻是完球,果然班長對於真實同性戀還是很抵觸。這比親爹突然變gay還讓優小秀如遭雷擊,他強忍失落道:“沒事的班長,你不要太難過。”


    ……我難過啥啊,又不是我爸。


    班長頭大如鬥,不知該不該慶幸優小秀清奇的腦迴路走位。他糾結半天,看實在也安慰不上什麽,隻能拍拍優小秀的肩:“休息吧,今天走了一天也挺累了。”


    優小秀答應著晃下床去洗澡,跟條蛇似的貼牆前行,堪稱虛弱。然而一滑進浴室,置身於班長剛沐浴過、還熱氣騰騰的霧氣中,他頓時進了仙林秘境,虛虛軟軟的身體不合時宜地挺拔起來。


    班長在外麵收拾兩人換下的衣服,寫手本能促使著他將今晚發生的事在腦子裏刪刪減減,冒出一個個鮮靈靈的腦洞,當即打開手機激情創作。


    剛激情一千來字,優小秀從浴室探出一顆通紅的頭,哼哼:“班長……”


    “嗯?”


    “你帶……內褲了麽?”

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