第二卷：履新市政府辦 第990章官運亨通
青雲直上：重返1998 作者：鵝城知縣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
看到大家都來了，石雲濤坐了過去，便主持今天的會議，讓大家好好講一講教育工作。
聽到這話，大家愕然，縣委書記和組織部長一起過來，搞這麽大陣勢開會，竟然隻是要說教育工作的？
一個個就懵了逼，事先沒做準備，秘書沒給準備好講稿，這咋講？
石雲濤讓他們一個個講，有的人便開口吹起了牛鼻，說我們鄉如何如何重視教育工作，每年都會聽取教育工作報告，教育工作取得了很好的成績。
石雲濤聽了發現，有的領導幹部一進入他們不熟悉的領域，事先又沒有講稿，讓他們講話，他們就會陷入一種思維僵硬階段，腦子裏出現的全是平時講的官話套話，因而隻要一聽，就知道他對教育工作不在行。
石雲濤沒動聲色，隻管看著他們一一說下去，有的人口才好，善於換著花樣說，不至於讓人聽起來那麽重複枯燥，而有的人口才不行，講到最後都結巴了，弄的一臉通紅。
畢竟麵對的是石雲濤和李嫣然這樣的縣裏大佬，表現不好，勢必影響到他們在縣委主要領導心目中的形象。
李嫣然此時聽見了，一會兒皺眉頭，一會兒又笑了，這有點現形記的意思，跟搞突擊檢查似的，弄的他們手忙腳亂。
一直聽到最後，這時蓮花鄉的鄉長朱明講了起來，書記鄉長都來了，一般都是書記講，鄉長可以給補充，但大多數沒補充。
到了蓮花鄉，書記沒講，直接讓鄉長朱明講了，朱明便坐在那裏講了起來。
朱明這個人，也沒幹過教育工作，但他分管過教育工作，因而一讓他講教育上的問題，他當即就一條一條講了起來。
朱明有一個特點，那就是工作比較認真，不像有的鄉鎮幹部整天就知道吃吃喝喝，喜歡攀人際關係，一句話，那就是比較實幹。
對於蓮花鄉的教育工作，朱明既講到了工作成績，也講到了工作上存在的問題，對於問題，他講的很坦誠，沒有迴避工作上的問題。
而其他鄉鎮基本上沒講什麽問題，工作成績都不知道如何講，哪還能講出什麽問題？如果講了，也隻是籠統地說，教育投入不足這種經常說的話。
聽完朱明的講話，石雲濤也沒有動聲色，接著其他人又講。
一直講了有一個多小時，石雲濤算是對全縣各個鄉鎮的書記鄉鎮長進行了一個麵試，劉紅光過來，此時，隻是負責在那裏聽，不讓他發言。
等到各個鄉鎮都發過言，石雲濤轉頭看向他，讓他給點評一下。
劉紅光也是沒有思想準備，咋點評啊？支支吾吾說了兩句，說大家教育工作都做的很好，然後根據事先的準備，講了全縣教育上的一些事情。
劉紅光講完之後，石雲濤便說：“你們都是鄉鎮上的主要領導，是負責全麵工作的，但我聽了半天，你們對教育工作的關注度不高，講的不深入不透徹，不是行家。有人會說，我是主要領導，為什麽要當行家？如果這樣講，那你作為主要領導，幹什麽是行家？以為當領導就是你的專業啊？那你的官就當小了，是不是應當坐到我的位置上才行？”
“你作為鄉鎮的主要領導，要關心教育，支持教育，我問你們，你們是不是很想讓自己的孩子被教育好？那你就要關心別人的孩子有沒有教育好，你每年至少要到學校看一看，聽一聽教育上的工作匯報，你經濟工作發展好了，算不得你的成績，因為經濟工作不是某個人就能發展起來的，但是教育工作，你去督促了，會起一定的作用，我希望今後大家都重視起教育工作，不要再像今天這樣，心裏無數。”
石雲濤這樣一講完，大家便以為，這是對他們進行的一次突擊檢查，最後檢查的結果是，他們全不合格。
明白了。
石雲濤講完後宣布散會，大家起身離去，石雲濤便與李嫣然坐到一起，問她選好人了沒有？
李嫣然笑了笑說：“蓮花鄉的鄉長朱明講的不錯，但他隻是鄉長，而且剛剛被提拔，如果讓他來當教育局長的話不太合適。”
石雲濤一聽這話說道：“這用人選人，其實就是一個眼光的問題，你看其他人都平平淡淡，唯獨他講的好，那要不要用他？有人說他講的好，不一定做的好，這是有可能的，但他能講好，說明他平時對這個事情比較關注，有一定的認識和積累，這就比其他人強了，從事業發展角度看，我們可以用他，不必計較什麽論資排輩，如果論的話，他早就該當鄉長了，可是直到現在才當上鄉長。”
聞聽此言，李嫣然就笑著點了點頭，表示同意。
石雲濤道：“你去找朱明談談，聽一聽他本人的想法，再向我匯報。”
李嫣然立刻答應下來，電話聯係了朱明，朱明不知啥事，便又迴來了。
和朱明一談，朱明很驚訝，他剛當上鄉長，又要調到教育局當局長，這有點就跟做夢一般。
朱明想著他原來一直上不去，沒想到現在突然時來運轉，官運亨通了！
要知道他沒關係沒背景，一到提拔的時候誰會想著他？組織部會想著他嗎？不會，他與組織部的領導關係又不密切。
縣裏的領導會想著他嗎？他又不經常去縣領導那裏走動，到縣領導麵前走動的人，縣領導都提拔不過來，怎麽會想著他呢？
說來說去，他所謂的官運不過是縣委主要領導用人與之前的領導不一樣，現在的縣委主要領導喜歡用老實人，實幹的人，其他那些喜歡搞麵子工程形象工程並且喜歡拍馬屁的人在縣委主要領導那裏沒有市場。
朱明一想想這事覺得挺感慨的，石雲濤雖然提拔了他，但他並沒有對石雲濤感謝什麽，如今石雲濤竟然又要讓他當教育局長，這說明石雲濤並不在意別人有沒有感激他。
“李部長，我服從組織安排。”朱明表明了態度，調到教育局當局長，其實也是平級調動，但是局長還是要比鄉長牛那麽一點點，當過書記的調到縣裏才會安排局長，鄉長進城不一定能安排的上局長。
聽到這話，大家愕然，縣委書記和組織部長一起過來，搞這麽大陣勢開會，竟然隻是要說教育工作的？
一個個就懵了逼，事先沒做準備，秘書沒給準備好講稿，這咋講？
石雲濤讓他們一個個講，有的人便開口吹起了牛鼻，說我們鄉如何如何重視教育工作，每年都會聽取教育工作報告，教育工作取得了很好的成績。
石雲濤聽了發現，有的領導幹部一進入他們不熟悉的領域，事先又沒有講稿，讓他們講話，他們就會陷入一種思維僵硬階段，腦子裏出現的全是平時講的官話套話，因而隻要一聽，就知道他對教育工作不在行。
石雲濤沒動聲色，隻管看著他們一一說下去，有的人口才好，善於換著花樣說，不至於讓人聽起來那麽重複枯燥，而有的人口才不行，講到最後都結巴了，弄的一臉通紅。
畢竟麵對的是石雲濤和李嫣然這樣的縣裏大佬，表現不好，勢必影響到他們在縣委主要領導心目中的形象。
李嫣然此時聽見了，一會兒皺眉頭，一會兒又笑了，這有點現形記的意思，跟搞突擊檢查似的，弄的他們手忙腳亂。
一直聽到最後，這時蓮花鄉的鄉長朱明講了起來，書記鄉長都來了，一般都是書記講，鄉長可以給補充，但大多數沒補充。
到了蓮花鄉，書記沒講，直接讓鄉長朱明講了，朱明便坐在那裏講了起來。
朱明這個人，也沒幹過教育工作，但他分管過教育工作，因而一讓他講教育上的問題，他當即就一條一條講了起來。
朱明有一個特點，那就是工作比較認真，不像有的鄉鎮幹部整天就知道吃吃喝喝，喜歡攀人際關係，一句話，那就是比較實幹。
對於蓮花鄉的教育工作，朱明既講到了工作成績，也講到了工作上存在的問題，對於問題，他講的很坦誠，沒有迴避工作上的問題。
而其他鄉鎮基本上沒講什麽問題，工作成績都不知道如何講，哪還能講出什麽問題？如果講了，也隻是籠統地說，教育投入不足這種經常說的話。
聽完朱明的講話，石雲濤也沒有動聲色，接著其他人又講。
一直講了有一個多小時，石雲濤算是對全縣各個鄉鎮的書記鄉鎮長進行了一個麵試，劉紅光過來，此時，隻是負責在那裏聽，不讓他發言。
等到各個鄉鎮都發過言，石雲濤轉頭看向他，讓他給點評一下。
劉紅光也是沒有思想準備，咋點評啊？支支吾吾說了兩句，說大家教育工作都做的很好，然後根據事先的準備，講了全縣教育上的一些事情。
劉紅光講完之後，石雲濤便說：“你們都是鄉鎮上的主要領導，是負責全麵工作的，但我聽了半天，你們對教育工作的關注度不高，講的不深入不透徹，不是行家。有人會說，我是主要領導，為什麽要當行家？如果這樣講，那你作為主要領導，幹什麽是行家？以為當領導就是你的專業啊？那你的官就當小了，是不是應當坐到我的位置上才行？”
“你作為鄉鎮的主要領導，要關心教育，支持教育，我問你們，你們是不是很想讓自己的孩子被教育好？那你就要關心別人的孩子有沒有教育好，你每年至少要到學校看一看，聽一聽教育上的工作匯報，你經濟工作發展好了，算不得你的成績，因為經濟工作不是某個人就能發展起來的，但是教育工作，你去督促了，會起一定的作用，我希望今後大家都重視起教育工作，不要再像今天這樣，心裏無數。”
石雲濤這樣一講完，大家便以為，這是對他們進行的一次突擊檢查，最後檢查的結果是，他們全不合格。
明白了。
石雲濤講完後宣布散會，大家起身離去，石雲濤便與李嫣然坐到一起，問她選好人了沒有？
李嫣然笑了笑說：“蓮花鄉的鄉長朱明講的不錯，但他隻是鄉長，而且剛剛被提拔，如果讓他來當教育局長的話不太合適。”
石雲濤一聽這話說道：“這用人選人，其實就是一個眼光的問題，你看其他人都平平淡淡，唯獨他講的好，那要不要用他？有人說他講的好，不一定做的好，這是有可能的，但他能講好，說明他平時對這個事情比較關注，有一定的認識和積累，這就比其他人強了，從事業發展角度看，我們可以用他，不必計較什麽論資排輩，如果論的話，他早就該當鄉長了，可是直到現在才當上鄉長。”
聞聽此言，李嫣然就笑著點了點頭，表示同意。
石雲濤道：“你去找朱明談談，聽一聽他本人的想法，再向我匯報。”
李嫣然立刻答應下來，電話聯係了朱明，朱明不知啥事，便又迴來了。
和朱明一談，朱明很驚訝，他剛當上鄉長，又要調到教育局當局長，這有點就跟做夢一般。
朱明想著他原來一直上不去，沒想到現在突然時來運轉，官運亨通了！
要知道他沒關係沒背景，一到提拔的時候誰會想著他？組織部會想著他嗎？不會，他與組織部的領導關係又不密切。
縣裏的領導會想著他嗎？他又不經常去縣領導那裏走動，到縣領導麵前走動的人，縣領導都提拔不過來，怎麽會想著他呢？
說來說去，他所謂的官運不過是縣委主要領導用人與之前的領導不一樣，現在的縣委主要領導喜歡用老實人，實幹的人，其他那些喜歡搞麵子工程形象工程並且喜歡拍馬屁的人在縣委主要領導那裏沒有市場。
朱明一想想這事覺得挺感慨的，石雲濤雖然提拔了他，但他並沒有對石雲濤感謝什麽，如今石雲濤竟然又要讓他當教育局長，這說明石雲濤並不在意別人有沒有感激他。
“李部長，我服從組織安排。”朱明表明了態度，調到教育局當局長，其實也是平級調動，但是局長還是要比鄉長牛那麽一點點，當過書記的調到縣裏才會安排局長，鄉長進城不一定能安排的上局長。