張諾笑著給沉思的李承乾倒上一杯茶，任由嫋嫋的水霧慢慢的在杯口上蔓延。
張諾非常清楚，哪怕李承乾再怎麽妖孽，終究現在還是個孩子，而且還是個剛剛十歲出頭的孩子，雖然這年頭的孩子大多早慧，可實際上張諾清楚，跟成年人還是有差距的。
所以，有些東西張諾也沒指望李承乾聽完以後就能馬上想明白，更何況，這些東西跟他從小所受到的教育完全不同，哪怕有了藍田城的工作經曆在，也隻不過比其他人多上一些體會罷了。
張諾此時就跟那些學校裏的老師一樣，最高興的莫過於教出一個優秀的學生了，這種滿意和驕傲是發自心底的，因為哪怕十年二十年以後，他也可以驕傲的說誰誰誰牛逼不，我教的！
這就是教師這個行當的一種習慣了，就跟後世的程序猿顯擺某個知名app的核心框架是自己搭建的一樣，教師行當也是如此，不用說什麽其他的，隻要說出幾個牛逼的學生，那就證明你牛。
張諾雖然不是專業的老師，但是此時的他卻有著整個大唐身份最高的學生，而且，最重要的是，他還真把這個學生教得不錯。
此時的他，真的很想拉著李承乾到處顯擺顯擺嘚瑟嘚瑟，可惜暫時還不行啊，李承乾此時可沒有具體官職在身，幹點啥其實都不是很方便，而且，目前李承乾也確實缺少處理實際事務的經驗。
張諾想了想，發現暫時還是不能嘚瑟，還是得等上幾年，等自己這邊真的帶著李承乾慢慢學到點東西以後，就可以放手讓他開始接觸具體的事情了。
想到這裏，張諾直接開口說道，
“承乾，這樣吧，剛剛問你的問題，其實對你來說太過於嚴肅和寬泛了，況且這個問題也不是一時半會三言兩語能說得清楚的！”
“這樣，你迴去以後有一個月的時間，慢慢的思考並且整理思緒，然後把你的想法整理成一篇章出來！”
“這種東西，叫做論，其實格式非常簡單，首先你得提出一個觀點，這個觀點得是你自己深思熟慮的，然後，你得用各種理論以及實際當的案例來證明你的觀點，最後，你還得總結，並且說明你的觀點的作用！”
“怎麽樣，一個月時間，夠了嘛？”
李承乾原本還在琢磨之前張諾提的問題呢，但是越想越覺得這個問題似乎太寬泛了一點，貌似要說清楚的話恐怕真的不是三兩句話能說清楚的。
可如今張諾卻提出了另外一個解決辦法，那就是把他腦子裏的想法落實到紙麵上去，看似這樣一來他的工作量要大了很多，可實際上他非常清楚，這樣其實是在梳理他的思維，同時他敢肯定，等他這篇章完工以後，絕對會出現在他父皇案頭。
這是張諾的習慣，以前張諾也經常讓李承乾寫點小章什麽的，但是那時候沒有什麽其他要求，大多是談談對某件事情的看法而已，基本上就是想到哪兒寫到哪兒就行。
而每次李承乾寫出來以後，不僅張諾會看，李世民也會看，這算是張諾和李世民之間一種無聲的默契了，畢竟再怎麽說也是學生家長不是。
可如今張諾卻給了他一個月時間，還明確說了得拿出自己的想法出來，並且最重要的是要用論據來證明自己的觀點，這要求就比以前高多了啊。
但是李承乾沒有絲毫猶豫的點頭答應了，這種讀書讀得好的孩子，都是一個德行，根本就不怕考試，因為每次考試對他們來說就是一次彰顯自己實力並且獲得獎勵的好機會。
張諾看到李承乾答應了，心裏也滿意了，轉頭就丟下李承乾開始安排其他工作去了，畢竟這眼見著就要展開扶桑戰役了，手頭的事兒還真不少。
此時的釜山港，原本的大工地變得有點不倫不類了，旁邊忽然就冒出了一大片軍營，一個個整齊的帳篷在營地內橫平豎直的排列著。
程咬金坐在軍大帳裏麵，看著眼前的電報腦袋瓜子都在嗡嗡響，娘的，陛下這是要逼著咱們賣命了啊。
沒錯，電報上麵正是李世民直接下達到軍的命令，從現在開始他們就歸屬張諾指揮了，張諾不僅僅是本次扶桑戰役的大帥，同時還會負責提供整隻軍隊的後勤供應。
但是，別看李世民在張諾麵前客客氣氣的，在自家臣子麵前尤其是軍隊當，那可是說一不二的，所以李世民直接在電報當挑明了說了，此次扶桑戰役，旨在一舉解決國庫空虛一事，所以，程咬金部需盡快按照秦王殿下的命令攻占扶桑銀礦，並以此為據點，長期堅守直到下一批軍隊抵達後換防。
程咬金看著這命令是實在頭疼啊，他可以肯定，以他所知道的陛下的習慣，這命令肯定沒到秦王殿下手上，也就是說根本就沒去催秦王殿下，但是這命令雖說是直接給他的，可偏偏讓他暫時又沒辦法動手。
因為他總不能帶著兵從海裏遊到對岸去吧，海軍、空軍那邊別看有好多熟人在，都是自家子侄什麽的，但他可沒權利調動，甚至他自己的軍隊此時都得拿到張諾的命令以後才能出動。
這就麻煩了啊，陛下催著要占扶桑，可偏偏出兵的命令以及後勤都得指望秦王殿下，那到時候逾期了，算是咱的還是秦王殿下的呢？
老程苦著臉自言自語了一會兒以後，沮喪的發現，不用想了，倒黴的肯定是他，不僅僅是因為秦王殿下肯定沒收到這樣的命令。
更重要的是，朝堂上絕大多數人都知道，陛下跟秦王殿下之間從來不論君臣之義，隻論兄弟之情，所以這次秦王殿下也是幫忙，而不是奉命，陛下肯定不會按照往常的路子處理的，可憐他老程就隻能背鍋咯。
可憐的老程啊，這一關到底應該怎麽過啊，誰來救救我啊！
張諾非常清楚，哪怕李承乾再怎麽妖孽，終究現在還是個孩子，而且還是個剛剛十歲出頭的孩子，雖然這年頭的孩子大多早慧，可實際上張諾清楚，跟成年人還是有差距的。
所以，有些東西張諾也沒指望李承乾聽完以後就能馬上想明白，更何況，這些東西跟他從小所受到的教育完全不同，哪怕有了藍田城的工作經曆在，也隻不過比其他人多上一些體會罷了。
張諾此時就跟那些學校裏的老師一樣，最高興的莫過於教出一個優秀的學生了，這種滿意和驕傲是發自心底的，因為哪怕十年二十年以後，他也可以驕傲的說誰誰誰牛逼不，我教的！
這就是教師這個行當的一種習慣了，就跟後世的程序猿顯擺某個知名app的核心框架是自己搭建的一樣，教師行當也是如此，不用說什麽其他的，隻要說出幾個牛逼的學生，那就證明你牛。
張諾雖然不是專業的老師，但是此時的他卻有著整個大唐身份最高的學生，而且，最重要的是，他還真把這個學生教得不錯。
此時的他，真的很想拉著李承乾到處顯擺顯擺嘚瑟嘚瑟，可惜暫時還不行啊，李承乾此時可沒有具體官職在身，幹點啥其實都不是很方便，而且，目前李承乾也確實缺少處理實際事務的經驗。
張諾想了想，發現暫時還是不能嘚瑟，還是得等上幾年，等自己這邊真的帶著李承乾慢慢學到點東西以後，就可以放手讓他開始接觸具體的事情了。
想到這裏，張諾直接開口說道，
“承乾，這樣吧，剛剛問你的問題，其實對你來說太過於嚴肅和寬泛了，況且這個問題也不是一時半會三言兩語能說得清楚的！”
“這樣，你迴去以後有一個月的時間，慢慢的思考並且整理思緒，然後把你的想法整理成一篇章出來！”
“這種東西，叫做論，其實格式非常簡單，首先你得提出一個觀點，這個觀點得是你自己深思熟慮的，然後，你得用各種理論以及實際當的案例來證明你的觀點，最後，你還得總結，並且說明你的觀點的作用！”
“怎麽樣，一個月時間，夠了嘛？”
李承乾原本還在琢磨之前張諾提的問題呢，但是越想越覺得這個問題似乎太寬泛了一點，貌似要說清楚的話恐怕真的不是三兩句話能說清楚的。
可如今張諾卻提出了另外一個解決辦法，那就是把他腦子裏的想法落實到紙麵上去，看似這樣一來他的工作量要大了很多，可實際上他非常清楚，這樣其實是在梳理他的思維，同時他敢肯定，等他這篇章完工以後，絕對會出現在他父皇案頭。
這是張諾的習慣，以前張諾也經常讓李承乾寫點小章什麽的，但是那時候沒有什麽其他要求，大多是談談對某件事情的看法而已，基本上就是想到哪兒寫到哪兒就行。
而每次李承乾寫出來以後，不僅張諾會看，李世民也會看，這算是張諾和李世民之間一種無聲的默契了，畢竟再怎麽說也是學生家長不是。
可如今張諾卻給了他一個月時間，還明確說了得拿出自己的想法出來，並且最重要的是要用論據來證明自己的觀點，這要求就比以前高多了啊。
但是李承乾沒有絲毫猶豫的點頭答應了，這種讀書讀得好的孩子，都是一個德行，根本就不怕考試，因為每次考試對他們來說就是一次彰顯自己實力並且獲得獎勵的好機會。
張諾看到李承乾答應了，心裏也滿意了，轉頭就丟下李承乾開始安排其他工作去了，畢竟這眼見著就要展開扶桑戰役了，手頭的事兒還真不少。
此時的釜山港，原本的大工地變得有點不倫不類了，旁邊忽然就冒出了一大片軍營，一個個整齊的帳篷在營地內橫平豎直的排列著。
程咬金坐在軍大帳裏麵，看著眼前的電報腦袋瓜子都在嗡嗡響，娘的，陛下這是要逼著咱們賣命了啊。
沒錯，電報上麵正是李世民直接下達到軍的命令，從現在開始他們就歸屬張諾指揮了，張諾不僅僅是本次扶桑戰役的大帥，同時還會負責提供整隻軍隊的後勤供應。
但是，別看李世民在張諾麵前客客氣氣的，在自家臣子麵前尤其是軍隊當，那可是說一不二的，所以李世民直接在電報當挑明了說了，此次扶桑戰役，旨在一舉解決國庫空虛一事，所以，程咬金部需盡快按照秦王殿下的命令攻占扶桑銀礦，並以此為據點，長期堅守直到下一批軍隊抵達後換防。
程咬金看著這命令是實在頭疼啊，他可以肯定，以他所知道的陛下的習慣，這命令肯定沒到秦王殿下手上，也就是說根本就沒去催秦王殿下，但是這命令雖說是直接給他的，可偏偏讓他暫時又沒辦法動手。
因為他總不能帶著兵從海裏遊到對岸去吧，海軍、空軍那邊別看有好多熟人在，都是自家子侄什麽的，但他可沒權利調動，甚至他自己的軍隊此時都得拿到張諾的命令以後才能出動。
這就麻煩了啊，陛下催著要占扶桑，可偏偏出兵的命令以及後勤都得指望秦王殿下，那到時候逾期了，算是咱的還是秦王殿下的呢？
老程苦著臉自言自語了一會兒以後，沮喪的發現，不用想了，倒黴的肯定是他，不僅僅是因為秦王殿下肯定沒收到這樣的命令。
更重要的是，朝堂上絕大多數人都知道，陛下跟秦王殿下之間從來不論君臣之義，隻論兄弟之情，所以這次秦王殿下也是幫忙，而不是奉命，陛下肯定不會按照往常的路子處理的，可憐他老程就隻能背鍋咯。
可憐的老程啊，這一關到底應該怎麽過啊，誰來救救我啊！