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拿起課程表，今天下午安排了兩堂課：生物和東方白的語文。
現在已經沒有語文這門課，成為文史。
但是，總的來說現在的學生很幸福，上午隻有三堂課，下午兩堂課，然後是飛船操控和衣甲訓練。
每周必有音樂課，美術課，或其它藝術類的課，讓學生全麵發展。
而我們高中時代，哪裏還有音樂課？
美術課和體育課最終也被複習，考試給占據了。
大學裏也沒有音樂課，還是學生會自己組織成立的音樂課，讓喜愛音樂的同學可以聚在一起，自製課程表和考核。
沒想到……
我那抽風的一天，真是不想迴首。
有人從我手中抽走了課程表，是月。
他和藍修士一起看著，巴布從上而下地俯視。
月眨了眨琥珀的眼睛，看向我：“小雨，不用急，我和藍會幫你。”
“怎麽幫？”現在我隻想地球的事情快點結束，迴到靈蛇號上。沒想到我和靈蛇號的人越來越像了。
月從上衣口袋裏取出微縮儀，放到我的麵前：“生物，物理和化學是我的強項，你戴上這個，我會和你連線，告訴你怎麽上課。”
我感激地看著月，月看上去冷淡文靜，但其實樂於助人。
他在我感激的目光中變得有些不自在，羞澀的側開臉，用他月牙色的長發遮住了他的側臉。
發覺到他的害羞，立刻接過微縮儀不再看他。
“現在可以放心了。”藍爵為我安了心，“有了月的幫助，應該不會有問題。”
大家都鼓勵地看著我，隻有月還是側開臉。
我戴上了微縮儀，裏麵的文字已經為我換成了漢字。
很難想象，我一個生物時常不及格的人，今天居然教生物了。
在校長的陪同下，我走入了現代的寬敞明亮的教室。每個學生都身穿帥氣的藍邊白色立領校服，胸口上是一個漂亮的青龍校徽。龍的圖騰被簡化，也顯得更神秘。
整個教室隻有三十人。他們就像太空堡壘裏的學生一樣神氣。
再也沒有堆成山的課本和習題，空空蕩蕩的銀藍小圓桌上，隻有他們的記事本。
我走進教室，他們都正經嚴肅地看著我，忽然間，感覺到了一絲緊張。
以前就算麵對持槍搶劫的罪犯都沒有緊張，在麵對這群帥氣的少男少女們，心裏有了一點緊張。
教室的黑板也全換做了我們那個年代的黑板，還有好久沒碰過的粉筆，板擦，紙，筆，一切又仿佛迴到了青青校園。
拿起粉筆，笑著轉身麵對黑板，眼中的微縮儀已經閃現紋路，耳邊也是月清澈的聲音：“我們今天要講植物的光合作用。”
偷偷一笑，跟著說：“今天我們講植物的光合作用。”
在黑板上剛剛寫上光合作用，身後傳來了一個男生的聲音：“星凰老師，我們要求你講遠古人的**與繁殖。”
粉筆在手中“啪！”地斷裂，他們剛才的認真嚴肅全是偽裝嗎？
現在算是暴露出本性了。
耳邊是月清冷的聲音：“不用管他們。”
“生物還有這個？”
“恩。”月淡淡地答。
我轉迴身，男生女生們捂嘴笑，坐在最前麵，最中間的一個男生昂起頭，嘴角掛著壞壞的笑容。雙手環胸，一臉的得意。
這是一個很帥氣的男生，幹淨清爽的短發，人形，至少。。。。五官是人形，不粗不細的眉，不濃不淡，大大的眼睛分外有神。用老土的話來形容，可以算是龍眉星目。
鼻梁很挺，嘴唇微薄，臉上是玩世不恭的笑，雙耳戴著鑽石的耳釘。純黑的短發沒有半絲雜色，對了，這個時代崇尚黑色。
他的容貌，讓我產生一絲熟悉感，有點像智能船長，藍爵記事本裏照片裏的那個男人，但是眼前的少年有著少年的不羈和張狂，而且，他們也隻是有點像，並不完全。
感覺到這些孩子是在有意捉弄我。我慢慢掃視這些偷笑的學生們。
臭小子們，我可是你們的祖宗！
今天怎能讓未來的小屁丫看扁？
我放落粉筆，拍了拍手，麵帶三分微笑，耳中傳來月的聲音：“小雨，如果你真的想講，我可以告訴你，隻是……你會不會尷尬？”
“我想以我的方式來說。”我取下了微縮儀，切斷了與月的聯係。立時，教室門外，緊張的校長身邊出現了月，擔心的藍爵，和好奇的小狼還有沒有表情的巴布。
我說道：“我知道你們很好奇我們遠古人，我們是如何生活的，如何交友的，如何談情說愛的，包括……你們感興趣的如何進行繁殖活動。”
唇角一勾，雙手環胸，在那一雙雙閃亮的眼中昂首挺胸：“我可以告訴你們，我們比你們更浪漫，更有趣。”
“怎麽個浪漫有趣？”女生們好奇地問了起來。
我往後坐下，讓自己舒舒服服地靠坐在椅子上，看著這些青澀少年說了起來：“我知道現在第一星國很注重禮儀，學校裏不可以大聲吵擾，不可以追逐嬉戲，自然也不可以隨意親吻，或是舉止親昵。這很好，這也是我們那時要求的。但是，我們有我們的方式。我們會傳小紙條。”
“小紙條？！”一雙雙還滿是清純的大眼睛，好奇地眨巴起來。
我笑了笑，開始給他們描述自己的校園，那些羞澀的偷偷的悸動與暗戀。還有上課時仗義的傳遞小紙條的同學們。
他們從不厭煩地為男生女生傳遞含蓄懵懂的情誼，並從不偷看。還未曾踏上社會的我們，是那樣地清純，善良，和有著自己的操守。
所以很多時候會感歎怎麽成熟了，長大了，節操卻全沒了。
紙條的浪漫在於漫長的等待和好奇，那張經過無數人傳遞的紙條裏，到底寫了什麽？這遠比後來的手機短信更增添了一分神秘和性感，還有傳遞時為了不讓老師發現時的緊張。
他們越聽越感興趣，也想體驗一把，我鼓勵他們可以在嚴肅認真，並且直覺敏銳的東方白老師課上挑戰一下，看看他們能不能逃過東方白銳利的眼睛。
一時間，他們有了幹勁。或許在他們的心裏，正在想：“我們還鬥不過一個古代老不死嗎？”
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拿起課程表，今天下午安排了兩堂課：生物和東方白的語文。
現在已經沒有語文這門課，成為文史。
但是，總的來說現在的學生很幸福，上午隻有三堂課，下午兩堂課，然後是飛船操控和衣甲訓練。
每周必有音樂課，美術課，或其它藝術類的課，讓學生全麵發展。
而我們高中時代，哪裏還有音樂課？
美術課和體育課最終也被複習，考試給占據了。
大學裏也沒有音樂課，還是學生會自己組織成立的音樂課，讓喜愛音樂的同學可以聚在一起，自製課程表和考核。
沒想到……
我那抽風的一天，真是不想迴首。
有人從我手中抽走了課程表，是月。
他和藍修士一起看著，巴布從上而下地俯視。
月眨了眨琥珀的眼睛，看向我：“小雨，不用急，我和藍會幫你。”
“怎麽幫？”現在我隻想地球的事情快點結束，迴到靈蛇號上。沒想到我和靈蛇號的人越來越像了。
月從上衣口袋裏取出微縮儀，放到我的麵前：“生物，物理和化學是我的強項，你戴上這個，我會和你連線，告訴你怎麽上課。”
我感激地看著月，月看上去冷淡文靜，但其實樂於助人。
他在我感激的目光中變得有些不自在，羞澀的側開臉，用他月牙色的長發遮住了他的側臉。
發覺到他的害羞，立刻接過微縮儀不再看他。
“現在可以放心了。”藍爵為我安了心，“有了月的幫助，應該不會有問題。”
大家都鼓勵地看著我，隻有月還是側開臉。
我戴上了微縮儀，裏麵的文字已經為我換成了漢字。
很難想象，我一個生物時常不及格的人，今天居然教生物了。
在校長的陪同下，我走入了現代的寬敞明亮的教室。每個學生都身穿帥氣的藍邊白色立領校服，胸口上是一個漂亮的青龍校徽。龍的圖騰被簡化，也顯得更神秘。
整個教室隻有三十人。他們就像太空堡壘裏的學生一樣神氣。
再也沒有堆成山的課本和習題，空空蕩蕩的銀藍小圓桌上，隻有他們的記事本。
我走進教室，他們都正經嚴肅地看著我，忽然間，感覺到了一絲緊張。
以前就算麵對持槍搶劫的罪犯都沒有緊張，在麵對這群帥氣的少男少女們，心裏有了一點緊張。
教室的黑板也全換做了我們那個年代的黑板，還有好久沒碰過的粉筆，板擦，紙，筆，一切又仿佛迴到了青青校園。
拿起粉筆，笑著轉身麵對黑板，眼中的微縮儀已經閃現紋路，耳邊也是月清澈的聲音：“我們今天要講植物的光合作用。”
偷偷一笑，跟著說：“今天我們講植物的光合作用。”
在黑板上剛剛寫上光合作用，身後傳來了一個男生的聲音：“星凰老師，我們要求你講遠古人的**與繁殖。”
粉筆在手中“啪！”地斷裂，他們剛才的認真嚴肅全是偽裝嗎？
現在算是暴露出本性了。
耳邊是月清冷的聲音：“不用管他們。”
“生物還有這個？”
“恩。”月淡淡地答。
我轉迴身，男生女生們捂嘴笑，坐在最前麵，最中間的一個男生昂起頭，嘴角掛著壞壞的笑容。雙手環胸，一臉的得意。
這是一個很帥氣的男生，幹淨清爽的短發，人形，至少。。。。五官是人形，不粗不細的眉，不濃不淡，大大的眼睛分外有神。用老土的話來形容，可以算是龍眉星目。
鼻梁很挺，嘴唇微薄，臉上是玩世不恭的笑，雙耳戴著鑽石的耳釘。純黑的短發沒有半絲雜色，對了，這個時代崇尚黑色。
他的容貌，讓我產生一絲熟悉感，有點像智能船長，藍爵記事本裏照片裏的那個男人，但是眼前的少年有著少年的不羈和張狂，而且，他們也隻是有點像，並不完全。
感覺到這些孩子是在有意捉弄我。我慢慢掃視這些偷笑的學生們。
臭小子們，我可是你們的祖宗！
今天怎能讓未來的小屁丫看扁？
我放落粉筆，拍了拍手，麵帶三分微笑，耳中傳來月的聲音：“小雨，如果你真的想講，我可以告訴你，隻是……你會不會尷尬？”
“我想以我的方式來說。”我取下了微縮儀，切斷了與月的聯係。立時，教室門外，緊張的校長身邊出現了月，擔心的藍爵，和好奇的小狼還有沒有表情的巴布。
我說道：“我知道你們很好奇我們遠古人，我們是如何生活的，如何交友的，如何談情說愛的，包括……你們感興趣的如何進行繁殖活動。”
唇角一勾，雙手環胸，在那一雙雙閃亮的眼中昂首挺胸：“我可以告訴你們，我們比你們更浪漫，更有趣。”
“怎麽個浪漫有趣？”女生們好奇地問了起來。
我往後坐下，讓自己舒舒服服地靠坐在椅子上，看著這些青澀少年說了起來：“我知道現在第一星國很注重禮儀，學校裏不可以大聲吵擾，不可以追逐嬉戲，自然也不可以隨意親吻，或是舉止親昵。這很好，這也是我們那時要求的。但是，我們有我們的方式。我們會傳小紙條。”
“小紙條？！”一雙雙還滿是清純的大眼睛，好奇地眨巴起來。
我笑了笑，開始給他們描述自己的校園，那些羞澀的偷偷的悸動與暗戀。還有上課時仗義的傳遞小紙條的同學們。
他們從不厭煩地為男生女生傳遞含蓄懵懂的情誼，並從不偷看。還未曾踏上社會的我們，是那樣地清純，善良，和有著自己的操守。
所以很多時候會感歎怎麽成熟了，長大了，節操卻全沒了。
紙條的浪漫在於漫長的等待和好奇，那張經過無數人傳遞的紙條裏，到底寫了什麽？這遠比後來的手機短信更增添了一分神秘和性感，還有傳遞時為了不讓老師發現時的緊張。
他們越聽越感興趣，也想體驗一把，我鼓勵他們可以在嚴肅認真，並且直覺敏銳的東方白老師課上挑戰一下，看看他們能不能逃過東方白銳利的眼睛。
一時間，他們有了幹勁。或許在他們的心裏，正在想：“我們還鬥不過一個古代老不死嗎？”