第二百四十四章 空寂：道門欺人太甚！（五千字求訂閱）
我在鎮撫司探案那些年 作者：十萬菜團 投票推薦 加入書簽 留言反饋
新來的教習竟是個修士……饒是在場的皆家世不凡，但也不是誰都如太子一般，家底雄厚，可以將術法修士隨意驅使的。
尤其齊平年少，態度親和，幾名伴讀膽子不由大了起來，露出極為好奇的神情。
“恩，果然提起注意力了，我就知道，上課這種事照本宣科沒人聽，可隻要扯淡，學生們一個比一個精神……”
齊平心想。
等看見清秀太子的反應，心中一動，感覺小正太的反應與其餘人不同。
“這般神奇？”
伴讀們驚訝，他們對術法並不很了解，但齊平所說，明顯比火焰、冰霜等五行術法更有趣些。
齊平點頭，認真道：
“非但如此，我這一門術法，最厲害的地方在於，普通人也可以掌握。”
普通人也能學的術法？
這下子，一群十歲左右孩子坐不住了，表達質疑，這太挑戰常識了。
包括太子，也詫異地看了過來。
窗外，宋九齡眉頭越皺越深，隻覺得簡直胡鬧。
為太子授課，便老老實實講詩文算學罷了，說的差些，也隻是能力不足，可眼下說的，與算學有何關係？
這時候，其餘的大儒們，以及部分好事者，也都跟了過來，靜默地站在學堂外。
聽到了這番話語，麵露詫異。
不知好好的課，怎麽說起了修行。
五名被打擊到大儒神情振奮，彼此對視一眼，心說果然。
你有本事又如何，第一堂課便在太師眼中落了下乘，迴頭請太師出麵，尋陛下調走此人，最終獲勝的還是他們。
……
堂內。
齊平注意到了外頭越聚越多的人，卻沒有去看，隻當這幫偷窺狂不存在，盤膝坐在前方，將每個學生的神情收入眼底：
“怎麽，不信？”
一名膽子較大的伴讀鼓起勇氣，道：
“父親說，許多修士都無法習得術法，更何況凡人。”
其餘人點頭，覺得新講讀在忽悠他們。
齊平笑道：“既不信，我便給你們施展一番。”
說著，他突然抬手，從旁邊的竹案上，取出筆墨紙硯，並將白紙用教鞭裁成九張撲克牌大小的紙片。
分別在每一張上，畫上不同的圖案。
整個過程中，所有學生都目不轉睛地盯著，不明就裏，心想這莫非是在書寫符籙？可又不像……好似真的隻是幾張鬼畫符一般。
“好了，”齊平放下筆，將九張“牌”吹幹，疊在一起，遞給氣質溫潤的太子：
“殿下，請將這些紙隨即打亂順序。”
齊平說完，轉迴身去，背對眾人。
穿金黃蟒袍，臉蛋圓潤，眼神透亮的太子想了想，認真將其打散。
齊平繼續道：“隨意抽取一張，你們記下圖案，然後放迴。”
太子看了他的背影一眼，抽出一張畫著梅花的，在伴讀們好奇的注視下，重新放了迴去：
“好了。”
齊平轉迴身，微笑著收迴紙牌，將其分成三組，詢問在哪一組中，得到答案後，將其放入中間，再次分成三組，重複詢問。
整個過程中，他都隻能看到牌的背麵。
而這一套莫名其妙的操作，落在宋九齡眼中，愈發覺得是胡鬧了，甚至有種進去嗬斥的衝動。
但忍住了。
“老夫倒要看看，你在搞什麽鬼。”宋九齡想著。
其餘人亦表情各異，彼此對視，迷惑不解，心想，莫非這位講讀是在玩什麽遊戲，來與太子拉近關係？
恩，這似乎是最可能的答案。
可帶著太子玩物喪誌，等陛下知曉，定會動怒，幾名大儒嘴角揚起，覺得看透了齊平的想法。
“嗬，若是指望用這般手段與太子交好，便是打錯了算盤，陛下豈能容你？更何況，太師還在此處。”
幾人想著，心中陰霾一掃而空。
而堂內的學生們卻沒有這麽多想法，隻是專注地瞪大眼睛。
這時候，齊平完成了新一輪詢問，將九張“牌”放在案上，開始一張張地挪開，當按住第五張時，嘴角上揚：
“殿下記下的，是否便是這一張？”
說話同時，將紙牌翻轉過來。
白紙上，一朵墨梅，含苞待放。
一群伴讀驚唿：
“呀！猜對了！”
“真的是梅花！”
“先生真的能看見？”
他們很篤定，齊平全程都沒看牌，更不該知道太子選了哪一張，可卻準確地找了出來。
一時間，看向齊平的眼神都不對了，心想這位先生莫非真的使了什麽術法？
在他們毫無察覺的時候，看到了紙條的背後？
齊平露出神秘微笑，心想真是一群沒見過世麵的小可愛，一個紙牌魔術就把你們唬住了。
真好玩。
他又看向太子，卻見小正太正呆呆地望著那張梅花，似乎陷入了思考，忽然抬頭，認真道：
“這不是術法對不對。”
不是術法？怎麽可能？
這下，其餘伴讀們不信了，這等匪夷所思的能力，若非是用了術法，如何能做到？
小正太還是聰明的嘛……齊平笑著頷首，認真道：
“這的確不是術法，而是……算學的力量。”
算學！
伴讀們一怔。
齊平解釋道：
“這個世界上，不隻有超凡力量才能顯出玄奇，知識同樣可以，我方才並沒有動用任何術法，隻是用了些算學知識，便可以做到看似匪夷所思的事。
而算學，是每個人都可以掌握的，所以……你們想學嗎？”
話落，一名伴讀大聲道：
“想！”
齊平搖頭，幾個學生一愣，卻見他嘴角揚起：“想學東西，要尊師重道，叫一聲先生來聽。”
那名伴讀拱手高聲道：
“先生教我！”
接著，其餘人也都眼放光芒，急不可耐：
“先生教我！”
就連氣質溫潤的太子，也眼睛亮亮地看著他：
“請先生教本宮。”
齊平一笑：“好，那我們這堂算學課，便從‘排列組合’說起。”
……
窗外。
秋風吹過，走廊盡頭絢爛的菊花搖擺。
宋九齡愕然地望著學堂內，那求知若渴，興奮聽講的太子與伴讀們，老眼中一點點刺出光來。
“原來如此！原來如此！將算學融入戲法中，引起學生興趣，從而傳授學識……竟還可以這般，還能這般！”
此刻，這位年近古稀，桃李滿天下的泰山北鬥心中讚歎不絕，哪裏還有半點惱怒？
也直到這時候，才意識到方才齊平此前遲疑，大抵便是思考此法。
這個世界的教育還是秉承嚴師出高徒的，學生不聽課？打板子體罰就是。
這也是幾乎所有學堂在用的法門。
然而，當為太子授課，便難辦了起來。
饒是他這個太師，也不好隨意體罰，更遑論那些講讀官。
根本是不敢打的，所以才有那些伴讀……太子若不聽話，就拿戒尺打伴讀……這是常用方法，殺雞儆猴。
可這法子用多了，太子又不傻，如何還有威懾力？
也幸好當朝太子是個性格溫潤的，還不是……或者沒到叛逆的時候，否則更無人敢治。
而齊平卻反其道而行之，寓教於樂。
雖在宋九齡看來，此法也無法常用，念書畢竟是個苦差事，違逆天性，可好歹眼下是有用的。
若他與齊平更易位置，能否比這少年做得好？
宋九齡想了想，喟然長歎，心知是不如的。
扭頭再看旁邊的其餘講讀官，愈發生氣，沒有對比就沒有傷害，看看人家。
而這時，五名大儒也早僵在原地，難以置信地望著學堂內，一派專心聽講的模樣。
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小太子竟是前所未有的認真，這般求知若渴的神態，是他們從未見過的。
為什麽……他連如何授課都比我等精通……五名大儒晃了晃，心氣崩塌，頹然失落。
“哼。”宋九齡瞪了幾人一眼，拂袖而去。
這堂課還很長，他總不好一直打擾。
其餘人見狀，哪裏還敢留？紛紛放輕腳步，遠遠地走開。
有人還拎不清狀況：“太師怎麽走了，對那齊平是什麽態度？”
旁邊有人無奈地看過來：“你說呢？”
繼而喟然長歎，納悶道：
“陛下是從哪找來這麽個妖孽？”
……
……
乾清宮，禦書房。
今日沒有早朝，皇帝睡了個懶覺，用過早膳後，方來到禦書房，處理奏折。
忙了一會，便看到太陽即將升入中天，索性便丟了折子，想著出門歇息。
這時候，忽而，一名宦官捧著拂塵，小跑著穿過庭院，長廊，來到書房外：
“啟稟陛下，宋太師求見。”
宋九齡？那倔老頭怎麽來了……皇帝一怔，說道：
“請。”
不多時，年近古稀，須發皆白的宋九齡在偏廳中，看到了正端坐飲茶的九五之尊。
“老臣參見陛下。”
“太師不必多禮，看茶。”
等人坐下，皇帝才試探道：“太師造訪，不知所為何事？”
宋九齡梗著脖子，認真道：
“老臣昨日聽聞，陛下委派了一名無有功名的武官做東宮講讀，傳授太子文學，故而，今早便來看看。”
要遭……皇帝心中一跳，有些發愁，對這位老臣，他也是頗為頭疼。
上次科舉榜單，可見一斑。
這是個寧肯冒著砍頭的風險，也敢與他頂撞的硬骨頭。
文人風骨什麽的……聽起來是好的，但若是來阻撓自己，也是很煩的一件事……
他命齊平去東宮時，便擔心過可能引發大儒們不滿，故而，才破例讓齊平兼任，便是為了避免發生衝突。
可該來的，還是躲不掉，宋九齡此來，毫無疑問，是勸諫他收迴任命的。
念及此，皇帝放下青花茶盞，輕咳一聲，認真道：
“確有此事，那新講讀，便是京都盛名的小詩仙，涼國詩魁，書院六先生的弟子，更屢破大案，實乃帝國良才，非但如此，其於朝政亦有大功，故而朕才許了個講讀之職。”
宋九齡安靜聽著，起初沒太在意，聽到後頭，卻是愣了下：
“此人，於朝政有何功勞？”
皇帝解釋道：
“實不相瞞，宛州水災，那以工代賑之法，便是此子呈上。”
“竟是他！”宋九齡難掩驚訝。
關於以工代賑的策略出於何人之口，朝野上並不清楚，皇帝遵守約定，也沒外傳，不過如今兩人攤牌，也就沒太大隱瞞的必要。
皇帝點頭，拋出第二彈：
“還有那分榜之策，亦是此人所出。”
宋九齡愣住了，分榜……也與他有關？
皇帝見狀，趁熱打鐵道：
“故而，此人雖無功名，但絕非庸碌，實乃出身胥吏，無法科考，否則，以其才學，考個狀元也未必是難事……故而，朕意已決，太師還是免開尊口，莫要讓朕為難。”
宋九齡有點迷糊，心說我何時要你為難，但很快反應過來，搖頭苦笑：
“陛下誤會了，老臣此來，並非是要趕走那齊平。”
皇帝一怔，詫異道：“可太師方才……”
宋九齡歎道：“老臣原本，確是心懷不滿，故而入宮，隻是沒料到……”
接著，他將自己去東宮，先得知齊平壓服五名大儒，又目睹其教導太子的過程詳細講述了一番。
聽得皇帝一愣一愣的：“竟有此事？”
這是他也沒想到的。
宋九齡歎息：“老臣若非親眼所見，也不敢信。”
皇帝試探道：“那太師的意思是……”
宋九齡道：“陛下慧眼識人，老臣並無異議。”
……
華清宮。
長公主看了一上午書，也沒記得幾個字，時間稀裏糊塗便過去了，轉眼到了午膳。
“殿下。”
永寧剛在圓桌旁坐下，便見貼身女官從外返迴。
“有事？”長公主好奇問。
女官點頭，解釋說：“東宮發生了件新鮮事，與齊大人有關，您要聽嗎？”
齊平……長公主娥眉輕蹙，書卷氣的臉上表情冷淡，說道：
“不聽。”
女官垂頭，不再吭聲，在一旁侍候，隻見永寧夾了幾口菜，吃了一陣，突然說：
“東宮的事，與太子有關麽，說說吧。”
“……是。”女官不敢笑，隻將探聽到的事一五一十，講述了一番。
倒背禮記，壓服五老……授課太子，太師讚歎……長公主起初還不在意，但聽到後來，筷子停在空氣裏，連飯菜都忘了吃了。
“無聊。”半晌，憋出一句。
……
……
午膳前，文華堂上午的課程便結束了。
齊平斷了個章，在太子幽怨的目光中，飄然離去。
第一堂課算是完美收官，他也沒興趣與詹事府的人應酬，趕在午飯前，朝皇宮外趕。
準備迴衙門去。
可還沒等出皇城，便忽地望見一架華麗的車輦，攔在了他的必經之路上。
尤其齊平年少，態度親和，幾名伴讀膽子不由大了起來，露出極為好奇的神情。
“恩，果然提起注意力了，我就知道，上課這種事照本宣科沒人聽，可隻要扯淡，學生們一個比一個精神……”
齊平心想。
等看見清秀太子的反應，心中一動，感覺小正太的反應與其餘人不同。
“這般神奇？”
伴讀們驚訝，他們對術法並不很了解，但齊平所說，明顯比火焰、冰霜等五行術法更有趣些。
齊平點頭，認真道：
“非但如此，我這一門術法，最厲害的地方在於，普通人也可以掌握。”
普通人也能學的術法？
這下子，一群十歲左右孩子坐不住了，表達質疑，這太挑戰常識了。
包括太子，也詫異地看了過來。
窗外，宋九齡眉頭越皺越深，隻覺得簡直胡鬧。
為太子授課，便老老實實講詩文算學罷了，說的差些，也隻是能力不足，可眼下說的，與算學有何關係？
這時候，其餘的大儒們，以及部分好事者，也都跟了過來，靜默地站在學堂外。
聽到了這番話語，麵露詫異。
不知好好的課，怎麽說起了修行。
五名被打擊到大儒神情振奮，彼此對視一眼，心說果然。
你有本事又如何，第一堂課便在太師眼中落了下乘，迴頭請太師出麵，尋陛下調走此人，最終獲勝的還是他們。
……
堂內。
齊平注意到了外頭越聚越多的人，卻沒有去看，隻當這幫偷窺狂不存在，盤膝坐在前方，將每個學生的神情收入眼底：
“怎麽，不信？”
一名膽子較大的伴讀鼓起勇氣，道：
“父親說，許多修士都無法習得術法，更何況凡人。”
其餘人點頭，覺得新講讀在忽悠他們。
齊平笑道：“既不信，我便給你們施展一番。”
說著，他突然抬手，從旁邊的竹案上，取出筆墨紙硯，並將白紙用教鞭裁成九張撲克牌大小的紙片。
分別在每一張上，畫上不同的圖案。
整個過程中，所有學生都目不轉睛地盯著，不明就裏，心想這莫非是在書寫符籙？可又不像……好似真的隻是幾張鬼畫符一般。
“好了，”齊平放下筆，將九張“牌”吹幹，疊在一起，遞給氣質溫潤的太子：
“殿下，請將這些紙隨即打亂順序。”
齊平說完，轉迴身去，背對眾人。
穿金黃蟒袍，臉蛋圓潤，眼神透亮的太子想了想，認真將其打散。
齊平繼續道：“隨意抽取一張，你們記下圖案，然後放迴。”
太子看了他的背影一眼，抽出一張畫著梅花的，在伴讀們好奇的注視下，重新放了迴去：
“好了。”
齊平轉迴身，微笑著收迴紙牌，將其分成三組，詢問在哪一組中，得到答案後，將其放入中間，再次分成三組，重複詢問。
整個過程中，他都隻能看到牌的背麵。
而這一套莫名其妙的操作，落在宋九齡眼中，愈發覺得是胡鬧了，甚至有種進去嗬斥的衝動。
但忍住了。
“老夫倒要看看，你在搞什麽鬼。”宋九齡想著。
其餘人亦表情各異，彼此對視，迷惑不解，心想，莫非這位講讀是在玩什麽遊戲，來與太子拉近關係？
恩，這似乎是最可能的答案。
可帶著太子玩物喪誌，等陛下知曉，定會動怒，幾名大儒嘴角揚起，覺得看透了齊平的想法。
“嗬，若是指望用這般手段與太子交好，便是打錯了算盤，陛下豈能容你？更何況，太師還在此處。”
幾人想著，心中陰霾一掃而空。
而堂內的學生們卻沒有這麽多想法，隻是專注地瞪大眼睛。
這時候，齊平完成了新一輪詢問，將九張“牌”放在案上，開始一張張地挪開，當按住第五張時，嘴角上揚：
“殿下記下的，是否便是這一張？”
說話同時，將紙牌翻轉過來。
白紙上，一朵墨梅，含苞待放。
一群伴讀驚唿：
“呀！猜對了！”
“真的是梅花！”
“先生真的能看見？”
他們很篤定，齊平全程都沒看牌，更不該知道太子選了哪一張，可卻準確地找了出來。
一時間，看向齊平的眼神都不對了，心想這位先生莫非真的使了什麽術法？
在他們毫無察覺的時候，看到了紙條的背後？
齊平露出神秘微笑，心想真是一群沒見過世麵的小可愛，一個紙牌魔術就把你們唬住了。
真好玩。
他又看向太子，卻見小正太正呆呆地望著那張梅花，似乎陷入了思考，忽然抬頭，認真道：
“這不是術法對不對。”
不是術法？怎麽可能？
這下，其餘伴讀們不信了，這等匪夷所思的能力，若非是用了術法，如何能做到？
小正太還是聰明的嘛……齊平笑著頷首，認真道：
“這的確不是術法，而是……算學的力量。”
算學！
伴讀們一怔。
齊平解釋道：
“這個世界上，不隻有超凡力量才能顯出玄奇，知識同樣可以，我方才並沒有動用任何術法，隻是用了些算學知識，便可以做到看似匪夷所思的事。
而算學，是每個人都可以掌握的，所以……你們想學嗎？”
話落，一名伴讀大聲道：
“想！”
齊平搖頭，幾個學生一愣，卻見他嘴角揚起：“想學東西，要尊師重道，叫一聲先生來聽。”
那名伴讀拱手高聲道：
“先生教我！”
接著，其餘人也都眼放光芒，急不可耐：
“先生教我！”
就連氣質溫潤的太子，也眼睛亮亮地看著他：
“請先生教本宮。”
齊平一笑：“好，那我們這堂算學課，便從‘排列組合’說起。”
……
窗外。
秋風吹過，走廊盡頭絢爛的菊花搖擺。
宋九齡愕然地望著學堂內，那求知若渴，興奮聽講的太子與伴讀們，老眼中一點點刺出光來。
“原來如此！原來如此！將算學融入戲法中，引起學生興趣，從而傳授學識……竟還可以這般，還能這般！”
此刻，這位年近古稀，桃李滿天下的泰山北鬥心中讚歎不絕，哪裏還有半點惱怒？
也直到這時候，才意識到方才齊平此前遲疑，大抵便是思考此法。
這個世界的教育還是秉承嚴師出高徒的，學生不聽課？打板子體罰就是。
這也是幾乎所有學堂在用的法門。
然而，當為太子授課，便難辦了起來。
饒是他這個太師，也不好隨意體罰，更遑論那些講讀官。
根本是不敢打的，所以才有那些伴讀……太子若不聽話，就拿戒尺打伴讀……這是常用方法，殺雞儆猴。
可這法子用多了，太子又不傻，如何還有威懾力？
也幸好當朝太子是個性格溫潤的，還不是……或者沒到叛逆的時候，否則更無人敢治。
而齊平卻反其道而行之，寓教於樂。
雖在宋九齡看來，此法也無法常用，念書畢竟是個苦差事，違逆天性，可好歹眼下是有用的。
若他與齊平更易位置，能否比這少年做得好？
宋九齡想了想，喟然長歎，心知是不如的。
扭頭再看旁邊的其餘講讀官，愈發生氣，沒有對比就沒有傷害，看看人家。
而這時，五名大儒也早僵在原地，難以置信地望著學堂內，一派專心聽講的模樣。
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為什麽……他連如何授課都比我等精通……五名大儒晃了晃，心氣崩塌，頹然失落。
“哼。”宋九齡瞪了幾人一眼，拂袖而去。
這堂課還很長，他總不好一直打擾。
其餘人見狀，哪裏還敢留？紛紛放輕腳步，遠遠地走開。
有人還拎不清狀況：“太師怎麽走了，對那齊平是什麽態度？”
旁邊有人無奈地看過來：“你說呢？”
繼而喟然長歎，納悶道：
“陛下是從哪找來這麽個妖孽？”
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……
乾清宮，禦書房。
今日沒有早朝，皇帝睡了個懶覺，用過早膳後，方來到禦書房，處理奏折。
忙了一會，便看到太陽即將升入中天，索性便丟了折子，想著出門歇息。
這時候，忽而，一名宦官捧著拂塵，小跑著穿過庭院，長廊，來到書房外：
“啟稟陛下，宋太師求見。”
宋九齡？那倔老頭怎麽來了……皇帝一怔，說道：
“請。”
不多時，年近古稀，須發皆白的宋九齡在偏廳中，看到了正端坐飲茶的九五之尊。
“老臣參見陛下。”
“太師不必多禮，看茶。”
等人坐下，皇帝才試探道：“太師造訪，不知所為何事？”
宋九齡梗著脖子，認真道：
“老臣昨日聽聞，陛下委派了一名無有功名的武官做東宮講讀，傳授太子文學，故而，今早便來看看。”
要遭……皇帝心中一跳，有些發愁，對這位老臣，他也是頗為頭疼。
上次科舉榜單，可見一斑。
這是個寧肯冒著砍頭的風險，也敢與他頂撞的硬骨頭。
文人風骨什麽的……聽起來是好的，但若是來阻撓自己，也是很煩的一件事……
他命齊平去東宮時，便擔心過可能引發大儒們不滿，故而，才破例讓齊平兼任，便是為了避免發生衝突。
可該來的，還是躲不掉，宋九齡此來，毫無疑問，是勸諫他收迴任命的。
念及此，皇帝放下青花茶盞，輕咳一聲，認真道：
“確有此事，那新講讀，便是京都盛名的小詩仙，涼國詩魁，書院六先生的弟子，更屢破大案，實乃帝國良才，非但如此，其於朝政亦有大功，故而朕才許了個講讀之職。”
宋九齡安靜聽著，起初沒太在意，聽到後頭，卻是愣了下：
“此人，於朝政有何功勞？”
皇帝解釋道：
“實不相瞞，宛州水災，那以工代賑之法，便是此子呈上。”
“竟是他！”宋九齡難掩驚訝。
關於以工代賑的策略出於何人之口，朝野上並不清楚，皇帝遵守約定，也沒外傳，不過如今兩人攤牌，也就沒太大隱瞞的必要。
皇帝點頭，拋出第二彈：
“還有那分榜之策，亦是此人所出。”
宋九齡愣住了，分榜……也與他有關？
皇帝見狀，趁熱打鐵道：
“故而，此人雖無功名，但絕非庸碌，實乃出身胥吏，無法科考，否則，以其才學，考個狀元也未必是難事……故而，朕意已決，太師還是免開尊口，莫要讓朕為難。”
宋九齡有點迷糊，心說我何時要你為難，但很快反應過來，搖頭苦笑：
“陛下誤會了，老臣此來，並非是要趕走那齊平。”
皇帝一怔，詫異道：“可太師方才……”
宋九齡歎道：“老臣原本，確是心懷不滿，故而入宮，隻是沒料到……”
接著，他將自己去東宮，先得知齊平壓服五名大儒，又目睹其教導太子的過程詳細講述了一番。
聽得皇帝一愣一愣的：“竟有此事？”
這是他也沒想到的。
宋九齡歎息：“老臣若非親眼所見，也不敢信。”
皇帝試探道：“那太師的意思是……”
宋九齡道：“陛下慧眼識人，老臣並無異議。”
……
華清宮。
長公主看了一上午書，也沒記得幾個字，時間稀裏糊塗便過去了，轉眼到了午膳。
“殿下。”
永寧剛在圓桌旁坐下，便見貼身女官從外返迴。
“有事？”長公主好奇問。
女官點頭，解釋說：“東宮發生了件新鮮事，與齊大人有關，您要聽嗎？”
齊平……長公主娥眉輕蹙，書卷氣的臉上表情冷淡，說道：
“不聽。”
女官垂頭，不再吭聲，在一旁侍候，隻見永寧夾了幾口菜，吃了一陣，突然說：
“東宮的事，與太子有關麽，說說吧。”
“……是。”女官不敢笑，隻將探聽到的事一五一十，講述了一番。
倒背禮記，壓服五老……授課太子，太師讚歎……長公主起初還不在意，但聽到後來，筷子停在空氣裏，連飯菜都忘了吃了。
“無聊。”半晌，憋出一句。
……
……
午膳前，文華堂上午的課程便結束了。
齊平斷了個章，在太子幽怨的目光中，飄然離去。
第一堂課算是完美收官，他也沒興趣與詹事府的人應酬，趕在午飯前，朝皇宮外趕。
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可還沒等出皇城，便忽地望見一架華麗的車輦，攔在了他的必經之路上。