後續要飼養的家禽家畜,並沒有隨著第一批開發團隊過來。


    而是之後詹秋夢覺得時機差不多了,再送過來,畢竟剛開始的時候,他們必須忙碌在開辟田地,沒有時間來照顧。


    等一切穩定下來,範家莊園才會把家禽家畜送過來。


    把家禽家畜送過來之後,他們經過養殖以後,還必須往下一個村莊送過去。


    運輸是一件非常痛苦的事情,對家禽家畜來說更是如此,所以範晶晶準備讓一個村莊一個村莊接力把這些動物送過去,所以他們隻要照顧一段時間。


    如果持續在運輸家禽家畜就不能夠好好吃,好好睡覺,必須等停留一段時間,而且家禽家畜會慢慢的長大,並且發育。


    等他們發育的時候,再把防禦的小雞,小鴨,小豬,送過去。


    範晶晶曾經看過文獻,後世的豬,跟大唐的豬,最大的差別就是有沒有煽掉,即使是野豬,公豬沒有煽掉的味道,也不是很好吃,有一種騷味。


    但是,公豬煽掉再讓它長大,就沒有辦法繼續繁育。


    所以必須留一些,而且為了避免近親繁育,還每一次都必須留下一些種豬,還必須交換種豬,然後讓種豬繼續跟母豬配。


    他們要清理的不是一小片田地,而是一大片田地,經過觀察,他們確立了可以灌溉的範圍,並且確定了未來水圳的方向,留下水圳,留給工程,其他的地方就先開辟成田地。


    對範晶晶來說,根據觀察的結果,很多所謂的荒地跟可以開辟的田地,除了野獸的密度之外,最主要的其實比野獸的密度更重要的就是,有沒有恆定的水源。


    看天田雖然可以耕作,但是有非常大的風險。


    人類的生活,還有田地的作物都需要水。


    沒有水就算植物能夠在田地裏麵吸收到水分長大,也長不好。


    沒有食物,人類也沒有辦法生存下去。


    從很遠的地方扛水過來,本身就是一個非常奢侈的行為,所以這個時代的田大部分是看天田。


    人類不能夠脫離水源。


    所以範晶晶在得到皇帝命令的第一刻,仔細思考過後,就讓孫二郎安排人去尋找水源。


    調查附近可以穩定引到溝渠的水源,把這個地方當成第一開發的選擇,當然第二就要看水源地附近有沒有可以耕作的土壤。


    其實大部分河流的下遊流到一部分水流平緩的地方,都會產生堆積土壤。


    堆積土壤往往非常的肥沃,但是有一個缺點。


    依地勢低窪就容易在泛濫,該地容易積水成災。


    大唐的救災能力非常的弱,甚至沒有緊急預報係統,當大水來臨的時候,人們往往隻有滅頂的命運不能夠提早做準備。


    這是非常專業的工作,範晶晶在做地理調查的時候,就訓練了相關人員的調查工作還沒有完成。


    農業部的工作丟到了範晶晶頭上,她不得不把這些人調一部分過來,並且加了一部分的人,讓這些已經訓練過的人,再來訓練這些新加入的人員,而這次的工程隊,有部分是老員工,擁有經驗,更多的是新員工,以老帶新來讓這個速度,進展的快一點。


    他們選的地點,走路需要走一天的時間,才能夠接到範家莊園。


    土地雖然肥沃,但是附近沒有水源。


    經過地理部門的調查,當地雖然沒有水源,但是距離五公裏的山上卻有水源流過,隻不過,河流流向的是別處。


    如果要做水圳,把水流引過來,必須襲奪這條河川,並且在下遊製造出一個湖泊,甚至想辦法把水圳引到另外一個地方出口,以免造成積水的問題。


    整個工程難度,因為地形流向的關係,不算太難,隻要在最開始的地方開一個口,水就會自然流下來。


    本來河川自動襲奪的話,河水會隨便亂奔走,想要引導水流的流向也非常的簡單,就把低的地方挖得更低,隻要大部分是屬於附近最低的地方,水流就不會改道,也就是水圳的位置。


    所以他們並不是一開始就把水引開,而是先把水圳做好,這樣才能夠確保水引下來的時候,不會造成災難。


    雖然聽起來是高端科技,做起來也需要測量各種高位落差的問題,但是這些測量的技術,其實是反複而且平常的學會了,就是學會了,就是重複的作為不斷的登記,然後畫出等高線圖,然後再再把附近最適合的流向,畫出來。


    水圳的流向並不一定是平直的,隻有最符合水流的方向的水準,壽命才能夠更強,強行畫直線雖然在灌溉方麵,會方便許多,但是,現在防止衝擊力上並沒有太好的方法,而且彎曲的水分才能夠灌溉更多的地方,水圳並不是隻有一條,還必須設分支出去。大唐並沒有機器耕作,所以不需要把田整理的非常的整齊。完全按照等高線的指示來確定分支水圳的路線才是最符合使用效益的方法。


    對女人來說,做工程的事情還是比較累,能夠幫忙推土就已經不錯了,大部分是幫忙做膳食收理雜物的。


    在缺乏機器的輔助下,這些需要力氣的工作,大部分還是男人在幹,當然,力氣出的多,飯就必須吃得多,女人相對起來時量還是不足男人,以食物的配比來說,不管是養女人還是養男人,都是一樣的,女人做得少吃得少,男人做的多吃的多。


    “水圳挖的如何了?”詹秋夢來到工程隊詢問。


    “還有十幾天可以通水。你們現在就算把田地整好,也來不及播種了吧?天氣就要變冷了,這裏也沒有溫室存在。”


    “我們帶有足夠的糧食足以過冬,但是我們會種一些,幾個月就能夠生產的蔬菜,尤其是白菜,包菜,還有大白菜可以助我們過冬,就算糧食少吃一點,這些食物還是能夠帶給飽足感,我們利用這段時間多養養地,可以讓來年的耕作更為順暢,也能夠多開辟一些田地。”


    “開辟多了也沒用啊,如果開辟在水網灌溉不到的地方,那也是白搭。”工程隊的人沒心思討好詹秋夢。


    範家莊園的女人太多了。


    “有些地方可以借助水車的能力,運水過去灌溉吧?”


    詹秋夢曾經看過水網的設計圖,還有他們畫的地形圖,這也是她會被派出來當先鋒的重要能力之一。


    詹秋夢能夠解圖,但是並沒有製圖能力。


    但是詹秋夢的腦筋足夠靈活,對於範家莊園所擁有的設備也有清醒的認識,她知道水車的轉動能夠讓水位提高,而且不需要人力,如果水車能夠提高運水的能力的話,就會多開辟田地,擴大聚落的規模,而且水車的建造,也可以利用農閑時刻讓人們多學一下。


    何況,水車多蓋幾台未來作坊或者是麽麵粉都能夠用到。


    既然遲早要蓋,能夠利用水車的能力多開辟一些田地,提早把計劃定下來。


    她拿出等高線圖,在一些地點點點畫畫跟這些工程隊的人商討。


    “我會把妳的意見送迴範家莊園,要不然我們工程,在這個地方多花點時間,莊園裏麵會有意見的,必須把理由說明白,免得他們認為我們偷懶了。”


    工程主要的負責人在下一次選地的時候,他們還是主要的人,甚至他們會比第二批人還更早到達,他們建了據點的地方,第二批人也不會等到第二年收成的時候才召集。


    範家莊園已經開始招募人,真正決定,開拓展速度的不是詹秋夢,而是這些工程隊,工程隊會不斷培養新人,預計培養出現在一百倍的人手,所以所有的人都必須努力的學習,因為他們很快就必須出師,速度完全是看他們出師的速度。


    至於人手,他們會重新招募的人分出來,而這些分出來的人,他們也知道,他們未來會成為專業的人員,不再是農夫。


    其實更多年輕人,更希望脫離農夫這個工作,他們一輩子都做農夫,但是年輕的人最想要跟父母不同的生活。


    他們希望在更遼闊的原野裏麵奔跑,看到新的風景,而不願意日複一日在田裏耕作,至於食物就算貴一點他們也能夠接受,隻要他們能夠領到足夠買食物的薪水。


    聽到他們接下來要做的事情,也知道他們接下來的工作會做不完,而新的人手要培養,也沒有那麽快,除非他們加入範家工程隊,要知道,隊裏能力最強的人要訓練的知識麵非常的多,也隻有他們可以領導,整個工程隊的進行。


    新的聚落,也有收納人的義務。


    估計會跟當地大地主產生衝突。


    範晶晶範家莊園的人群派出並不是一次性的,而是依照時間點來派出,有些職業化的工人必須晚一點派出,因為隻有當當地的聚落完全新建好,在把人派出才能夠起到作用。


    對於一個開荒的人來說,已經做好的工具比工人更為重要,而工人到了當地,也能夠帶動當地的商業生活。


    範晶晶第一批開的聚落,目標都不是全部農民,而是大部分是農民能夠支撐起當地的中地。


    以當地的中地為中心,再往四麵八方發展,並且提供四麵八方福利。


    第二批要派出去的人,其實也不是什麽特殊人物,而是廚師,接下來才是生活用品的作坊。


    沒有外食的客戶,也沒有辦法讓餐館支持下去。


    每個工地都是能夠自給自足的,當然他們在那個地方穩定下來,工程隊還是會給下麵的人留下一個設計圖,讓他們知道哪裏的水資源還能夠繼續擴展,隻要水資源能夠擴展,找到一片可以耕作的土地不是一個難事,就算這個地方沒有足夠的土壤,也可以從別的地方搬運土壤過去,就可以耕種了。


    水資源對於一個地方來說,是一等一重要的事情。


    想要找到沒有太陽的地方,還是比較困難的,太陽普照大地會,均勻的灑在這塊土地上。


    南方因為太陽可以比較豐富,所以一年可以三獲,北方的太陽稍微少了一點,冬天能量不足,所以一年可以兩獲。然而,現在的大唐人,其實才隻有一獲。


    相對起來,這個北方就不會聚集太多的人。


    當然,食物有多少,才能夠住多少人。


    到了最後人們還是會把這塊土地填平,隻要開辟出來的田地,可以耕作,每年的荒年都會淘汰一些人。


    大部分的情況之下,人類都在生存的淘汰之中,能夠活下來都非常的不容易,但是父母的不容易,不代表子女也會跟著不容易。


    每一個人都是單獨的個人。人的品質可以教育,但是多半時候教育總是會發生偏差,不會延續下去。


    何況,教育往往也不見得是你自身所擁有的子女,在學習的時候往往跟你的教育理念產生偏差。


    然後,有了綜合的學習榜樣,榜樣向來不怎麽樣。


    不管怎麽說,陌生人的教育都有一定的成果。


    範晶晶的範家學堂的教育成果,也非常的顯著。


    範家學堂正在討論是不是也要派出去一支隊伍,來替範家莊園的支部教育,還是任由範家莊園的支部自己尋覓老師。


    “教育可以說是思想的創造,對於範家莊園來說,思想的創造非常的重要。


    因為我們跟一般的大唐人是不同的,我們是特殊的,所以我們給予的教育,也同樣的具有一定的代表性,事實上,受過範家莊園感染的人,都能夠體會到這種不同。”


    範晶晶正在討論會場,試著說著,事實上,經過一定時間的教育,皇子皇女雖然年紀還小,但是已經能夠身為一個老師來教育新進的學生,他們不斷的從範晶晶身上索取,再把他們索取得來的養分經過消化吸收再分發出去。


    不過範家學堂經營的日子,畢竟隻有半年的時間,半年的時間,學生想要學習精神都非常的不容易,即使非常用功的學生,現在也都是半桶水。


    皇子皇女本身就不是初學者,所以經過範晶晶的點通,他們的進度是非常快的,遠不是範家莊園學員可以比的。

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