管風琴悠揚的音樂聲再度徐徐而起,引出前奏,這個旋律她並不熟悉,顯然是合唱團新排練出來的一首歌。
女生高音聲部空靈柔美地輕聲唱誦,如低語,如泣訴,像不含一絲雜質的清泉在山間緩緩流淌,綿長悠遠。
這時,領唱者的聲音漸次突出出來,精致而醇美,如天堂吹來的一縷微風搖動銀質的風鈴,輕越飄渺,聲遏行雲。這歌聲乘著風飄過山林,飄過曠野,飄過湖澤……直達人心底的最深處。
今天的領唱居然是羽悠,瑾雙手合十欣喜地望向台那張熟悉美麗的麵孔。
坐在她周遭的信眾們已沉浸在美妙的音樂聲:小孩子們不再坐立不安,他們睜大了明淨如水的眼睛,目不轉睛地盯著聖壇的歌詠者,神色異常安寧;不遠處的年女子用手在胸口虔誠地劃著十字,嘴唇一翕一合似乎也在隨著合唱團的歌聲低吟淺唱;身旁須發皆白的老爺爺,被歌聲感染,不知想起了什麽傷心往事,滿是皺紋的臉老淚縱橫……
瑾輕輕閉眼睛,讓這仙樂般飄渺的聖歌直接流淌進心湖。
不知是哪本書裏說過:當你關閉掉一個感知係統,其他感知係統會變得更加靈敏。
羽悠的聲音減弱,如藏進雲層的月亮,隻為世間留下了一片清輝。
聽!音聲部引領的主旋律漸次加入進來,與高音部巧妙螯合,增加了歌聲的質感,然後,被管風琴音樂聲一層層推送,漸漸變得高亢。
接下來,低聲部的旋律也襯托進了和聲之,歌聲由明朗純淨轉而低迴厚重,男聲的襯托增添了旋律的豐富性和層次感……
這和聲簡直是美妙絕倫到了極點!
不知為何,瑾的腦海忽然出現了自己身穿紫色長袍的身影,她獨自一人唱著旋律悠揚的歌,從聖壇一角走祭壇,臉帶著鄭重而神聖的表情,歸於隊列之,站在一排最間的醒目位置。隨著管風琴掀起的*,她與合唱團的團員們一起放開聲音高唱著,接受這台下信徒們認真而凝重的注目禮……
忽然,台靜默了。
起初,瑾以為是自己的錯覺,她睜開眼,等了好幾秒仍是沒有聲音。
啊?不會吧,想一想也會幹擾到聖壇的演出啊?我的腦電波有這麽強大嗎?
台下的信徒們開始躁動,以為合唱團集體忘詞了。
瑾坐的位置離聖壇不遠,能清楚地看到團員們正在默默地提著一口氣,當管風琴聲音再度次第響起時,幾十個人同時爆發出一個富有巨大能量的樂句,華美、純淨、嘹亮,響徹整個教堂!
瑾被動人心魄的歌聲震懾住了,她抬起頭,仿佛看到美妙歌聲正化作絲絲縷縷的聲浪,飄浮在禮拜堂半圓形穹頂的空,讓她的心靈瞬間變得幹淨透明。
穹頂耶穌基督張開手臂的巨大畫像在美妙的歌聲似乎變得真實,他的眼睛裏注滿了對世人的悲憫,臉的笑容有了溫度,手臂在無限延展,似乎要擁抱教堂他的信徒,要擁抱整個世界……
從教堂迴來,瑾腳步輕快地穿行在校園裏,秋天的陽光照在身暖意融融,踏過地泛黃的枯葉沙沙作響。
一連幾天的秋雨,終於放晴了,湖水在陽光下泛著粼粼波光,映出藍天的朵朵雲彩,頗有一些“天光雲影共徘徊”的優美意境。
古老而高大的主樓,圓頂的劇院,別致精巧的招生辦小樓在如洗的碧空下,線條格外清晰明朗。
遠處蒼山已褪去了濃濃的綠意,楓紅點染,如同一幅色澤濃麗的油畫,遠處的晴好日子裏,校園裏更是美得明豔悅目令人心醉。
在這樣一個美麗的秋日,瑾心裏加入學校合唱團的想發萌芽了。
當初,一進a校,瑾聽說過,合唱團大名鼎鼎的指揮米勒博士(dr.miller),他為a校培養出了一支水平超高的合唱團,不僅在美國東北部享受盛譽,每年還會接到全國各地的邀請,甚至還會去歐洲、亞洲和澳洲去參加巡迴演出。
不過,他認真嚴格的作風也是令人望而生畏的。首先,進入a校合唱團門檻很高,要經過嚴格的考試,精細的篩選;成為合唱團正式團員之後,每個月還要通過係統的考核,才能決定去留。
這也是當初令瑾望而卻步的原因。
然而,合唱團的大門永遠是向全校同學熱愛音樂的同學們敞開著,可以隨時申請報名,並接受考試。
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今天的領唱居然是羽悠,瑾雙手合十欣喜地望向台那張熟悉美麗的麵孔。
坐在她周遭的信眾們已沉浸在美妙的音樂聲:小孩子們不再坐立不安,他們睜大了明淨如水的眼睛,目不轉睛地盯著聖壇的歌詠者,神色異常安寧;不遠處的年女子用手在胸口虔誠地劃著十字,嘴唇一翕一合似乎也在隨著合唱團的歌聲低吟淺唱;身旁須發皆白的老爺爺,被歌聲感染,不知想起了什麽傷心往事,滿是皺紋的臉老淚縱橫……
瑾輕輕閉眼睛,讓這仙樂般飄渺的聖歌直接流淌進心湖。
不知是哪本書裏說過:當你關閉掉一個感知係統,其他感知係統會變得更加靈敏。
羽悠的聲音減弱,如藏進雲層的月亮,隻為世間留下了一片清輝。
聽!音聲部引領的主旋律漸次加入進來,與高音部巧妙螯合,增加了歌聲的質感,然後,被管風琴音樂聲一層層推送,漸漸變得高亢。
接下來,低聲部的旋律也襯托進了和聲之,歌聲由明朗純淨轉而低迴厚重,男聲的襯托增添了旋律的豐富性和層次感……
這和聲簡直是美妙絕倫到了極點!
不知為何,瑾的腦海忽然出現了自己身穿紫色長袍的身影,她獨自一人唱著旋律悠揚的歌,從聖壇一角走祭壇,臉帶著鄭重而神聖的表情,歸於隊列之,站在一排最間的醒目位置。隨著管風琴掀起的*,她與合唱團的團員們一起放開聲音高唱著,接受這台下信徒們認真而凝重的注目禮……
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起初,瑾以為是自己的錯覺,她睜開眼,等了好幾秒仍是沒有聲音。
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瑾坐的位置離聖壇不遠,能清楚地看到團員們正在默默地提著一口氣,當管風琴聲音再度次第響起時,幾十個人同時爆發出一個富有巨大能量的樂句,華美、純淨、嘹亮,響徹整個教堂!
瑾被動人心魄的歌聲震懾住了,她抬起頭,仿佛看到美妙歌聲正化作絲絲縷縷的聲浪,飄浮在禮拜堂半圓形穹頂的空,讓她的心靈瞬間變得幹淨透明。
穹頂耶穌基督張開手臂的巨大畫像在美妙的歌聲似乎變得真實,他的眼睛裏注滿了對世人的悲憫,臉的笑容有了溫度,手臂在無限延展,似乎要擁抱教堂他的信徒,要擁抱整個世界……
從教堂迴來,瑾腳步輕快地穿行在校園裏,秋天的陽光照在身暖意融融,踏過地泛黃的枯葉沙沙作響。
一連幾天的秋雨,終於放晴了,湖水在陽光下泛著粼粼波光,映出藍天的朵朵雲彩,頗有一些“天光雲影共徘徊”的優美意境。
古老而高大的主樓,圓頂的劇院,別致精巧的招生辦小樓在如洗的碧空下,線條格外清晰明朗。
遠處蒼山已褪去了濃濃的綠意,楓紅點染,如同一幅色澤濃麗的油畫,遠處的晴好日子裏,校園裏更是美得明豔悅目令人心醉。
在這樣一個美麗的秋日,瑾心裏加入學校合唱團的想發萌芽了。
當初,一進a校,瑾聽說過,合唱團大名鼎鼎的指揮米勒博士(dr.miller),他為a校培養出了一支水平超高的合唱團,不僅在美國東北部享受盛譽,每年還會接到全國各地的邀請,甚至還會去歐洲、亞洲和澳洲去參加巡迴演出。
不過,他認真嚴格的作風也是令人望而生畏的。首先,進入a校合唱團門檻很高,要經過嚴格的考試,精細的篩選;成為合唱團正式團員之後,每個月還要通過係統的考核,才能決定去留。
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