工程學教室在科學心一層盡頭的一個很大的房間裏。陳義廷和李恩今天來得太早了,老師顯然還沒有到。
推門走進教室,義廷發現這個教室他們平日課的教室大了很多,而且也不是harkness(哈克尼斯:十三張椅子圍著一張圓桌)式的設置,乍看去像一個淩亂的工坊,更準確地說,是個車間。
教室被分成兩部分,一部分是教學區,最前麵靠牆處,立著一塊電子白板,白板前麵錯落地排放著五、六張方形的大木桌。
環視四周無人,李恩拿起白板筆在白板開始話小人,義廷則坐到大木桌旁邊,不帶靠背的木頭椅子。
義廷將半個身子趴在桌子看李恩畫小人,手指撫桌麵,發現麵有刀鑿斧刻過的痕跡,還有鉛筆、彩筆塗去的線條。
他想將長腿伸開些,卻發現桌子下麵的空間是全封閉的,一個類似於金屬箱子的東西,將桌子牢牢地固定在地麵,那個金屬箱子麵還有插座、怪的按鈕和扳手。他看了看金屬箱子這些怪怪的裝置,沒敢貿然啟動,主要是怕按錯按鈕,桌子忽然在他麵前變身鋼鐵俠。
義廷看看教室的另一邊,簡直雜亂得無法下腳。
地散亂著許多叫不出名字的設備,靠牆的木桌子堆放了許多形怪狀的東西,疑似是學生們的作品,木桌子下麵是一個一個工具箱,有塑料的,有鐵皮的,還有木質的。
教室牆最醒目的地方有一塊巨大的木板幾乎占了大半麵牆,木板釘了一排一排的釘子,掛滿了各種工具。
剩餘的牆麵用各種圖紙和花花綠綠海報貼得滿滿的,其一張海報寫著:yoururgreatestpower(你的頭腦是你最大的力量)。
義廷歪著腦袋,將這句話反複讀了幾遍,深以為然地點點頭。
兩人突然聽到教室的另一頭傳來窸窸窣窣的聲音,義廷和李恩對視了一下,李恩掃視了一眼整個房間,睜大眼睛,壓低聲音說了聲:“老鼠。”
義廷和李恩默契地交換了一個眼神,兩人各自抄起一個工具,躡手躡腳地朝教室後側走去。沒走兩步聽到“咯咯”的傻笑聲,兩人停下腳步側耳一聽,教室裏仍是寂靜一片。他們懷疑是幻聽,繼續朝前走,又聽到一連串“咯咯咯……”的笑聲,接著笑聲越來越大。
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教室被分成兩部分,一部分是教學區,最前麵靠牆處,立著一塊電子白板,白板前麵錯落地排放著五、六張方形的大木桌。
環視四周無人,李恩拿起白板筆在白板開始話小人,義廷則坐到大木桌旁邊,不帶靠背的木頭椅子。
義廷將半個身子趴在桌子看李恩畫小人,手指撫桌麵,發現麵有刀鑿斧刻過的痕跡,還有鉛筆、彩筆塗去的線條。
他想將長腿伸開些,卻發現桌子下麵的空間是全封閉的,一個類似於金屬箱子的東西,將桌子牢牢地固定在地麵,那個金屬箱子麵還有插座、怪的按鈕和扳手。他看了看金屬箱子這些怪怪的裝置,沒敢貿然啟動,主要是怕按錯按鈕,桌子忽然在他麵前變身鋼鐵俠。
義廷看看教室的另一邊,簡直雜亂得無法下腳。
地散亂著許多叫不出名字的設備,靠牆的木桌子堆放了許多形怪狀的東西,疑似是學生們的作品,木桌子下麵是一個一個工具箱,有塑料的,有鐵皮的,還有木質的。
教室牆最醒目的地方有一塊巨大的木板幾乎占了大半麵牆,木板釘了一排一排的釘子,掛滿了各種工具。
剩餘的牆麵用各種圖紙和花花綠綠海報貼得滿滿的,其一張海報寫著:yoururgreatestpower(你的頭腦是你最大的力量)。
義廷歪著腦袋,將這句話反複讀了幾遍,深以為然地點點頭。
兩人突然聽到教室的另一頭傳來窸窸窣窣的聲音,義廷和李恩對視了一下,李恩掃視了一眼整個房間,睜大眼睛,壓低聲音說了聲:“老鼠。”
義廷和李恩默契地交換了一個眼神,兩人各自抄起一個工具,躡手躡腳地朝教室後側走去。沒走兩步聽到“咯咯”的傻笑聲,兩人停下腳步側耳一聽,教室裏仍是寂靜一片。他們懷疑是幻聽,繼續朝前走,又聽到一連串“咯咯咯……”的笑聲,接著笑聲越來越大。
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