那位家長很得意,拿起相機,一邊指著屏幕上楊帆遠眨眼睛的照片向家長們展示,一邊聲討:“初中生就這麽惡心,這什麽破球隊!老師怎麽教的?不怕把學校招牌砸嘍。”


    鶴舞家長們應者雲集:“就是,難怪中國踢球的,德性都不好!”


    就站在他們前麵的何年聽了想揍人,他迴頭狠狠瞪了一下諸家長們,卻是衝著場上狂吼:“搶球動作利索,別犯規!他們想拖時間,你們就送枕頭?都踏馬不長記性,踢球帶腦!”


    場上鶴舞的隊員們趕緊點頭迴應,他們在青超聯賽裏,曾經也這樣占盡上風,卻最終輸球,就是被對手拖延時間導致失去進攻節奏。


    為那場失利,主教練何年還當場砸過鞋子,都把隊長顏皓傑的臉劃破了,大家怎麽可能不記得。


    隻是,誰能想到,對手這麽一支校園足球隊,據說都是新人,還特別菜,居然會有技術這麽好,都不需要教練指揮,就能看穿並破壞對手比賽節奏的家夥!


    眼瞅著時間分秒過去,那個小個子7號還抱著腿在地上一臉痛苦狀,鶴舞球員們頓生一種鐵錘砸在棉花上的感覺,紛紛下定決心,不再給這小子表演的機會。


    罵完隊員,何年卻是在心裏罵家長:“德性?你們懂職業足球嗎,還中國球員德性都不好,擦,你家娃娃踢的不是職業足球!


    我一文盲都知道,場上是戰爭,場下是生活。”


    這時候,一個家長指著相機屏幕大喊,仿佛發現新大陸,氣得何年差點噴出一口老血。


    這位家長喊的是:“是他?我在微視裏看到過!特別愛眨眼。


    發微視的人說,他們隊裏還有個嗑藥的!


    哦天,我們是在跟什麽垃圾隊踢?這種破學校,必須去教育廳投訴他們……”


    何年頓時轉身暴跳如雷:“你想輸球又輸人?我們落後垃圾隊兩個!那我們是什麽?


    能不能把精力放在場上?


    投訴?你有這功夫,不會迴去研究下為什麽你家娃娃不能吃炸雞喝奶茶!


    那13號的任意球,7號洞穿比賽節奏的能力,你以為都是教練教的?


    學學中雅附中的家長,別整天在背後瞎叨叨足球以外的東西!”


    何年這是借題發揮,把家長們幹擾球隊訓練比賽的事一並數落了。


    家長們很不爽,卻也不敢就此翻臉,畢竟何年的脾氣他們領教過。


    大部分家長默不做聲,個別的厚著臉皮打著哈哈;那個認識主席台領導,估摸著有點背景的家長,等何年轉過身去,他一溜就上了主席台,這是忍何年太久,要去告狀了。


    誰知主席台的那位領導直接跟他打哈哈,隻一個勁叫他看比賽,氣得那位家長幹脆架起二郎腿刷起了手機。


    場上楊帆遠已經站起來,跑迴了本方半場;中雅附中隻留丁徐諾在前場,去罰這個任意球。


    丁徐諾仔細觀察著鶴舞守門員袁望眼的站位,他迫切想罰進這個任意球。鶴舞的攻勢太猛,僅2比0領先並不保險,如果再進一個,大家就能稍微喘口氣。


    丁徐諾並不知道,場邊會有鶴舞中學的家長看過劉靜媛上傳的那段微視,認出他來,並正在偷偷慫恿那位拿著高端照相機的家長把他拍下來,準備去陰中雅附中足球隊。


    為了罰進這個球,丁徐諾的精神高度集中,他甚至能聽清自己的心跳。隻是,他雙眼突然渙散,令他恐懼的短暫失神,終於還是出現了。


    幸好,他並沒有碰球,裁判鳴哨後見他久久不動,也隻是上來給了他一張黃寶石卡。


    隻是這一切,都被場邊鶴舞中學那位拿著高端照相機的家長拍了下來。


    裁判尖銳的哨聲,把丁徐諾拉迴現實,他迴過神來,知道自己錯過了這個得分機會,隻得匆匆助跑,來了一腳大力抽射,就算不進,怎麽著也得飛出場外,爭取拖下時間吧!


    結果因為丁徐諾的身體原因,這個球根本就沒朝球門飛,差著幾米呢,直接飛上了看台!


    落在鶴舞中學那群家長眼裏,丁徐諾這下就不是失誤,而是赤裸裸的挑釁。


    先是7號瞎跑亂帶,兩次在角旗區護球,然後假摔裝傷拖延時間,更可氣的是他還眨眼;現在這個13號,罰任意球發呆拖時間領了一張黃牌還不夠,你看他,直接把球往看台上踢!


    鶴舞中學家長們雖個個義憤填膺,卻震懾於何年的暴脾氣,他們隻得小聲交流,譴責中雅附中這群無賴少年。更有個別家長誓要做13號嗑藥崽一生黑。


    鶴舞中學的球員們,總算得以持球進攻。


    隻是,下半場比賽時間僅剩13分鍾,就算裁判把補時時間給他們算滿5分鍾,留給他們反敗為勝的時間也隻有18分鍾了。


    偏偏中雅附中除了留了個15號“跑不死”在中圈附近拚命逼搶外,其他人全部站住位置密集防守,有機會就大腳把球開遠,擺明了要把時間拖到比賽結束。


    更糟糕的是,在鶴舞連續3次射門未果後,中雅附中的核心球員10號頭上纏著厚厚的繃帶,重新上場,並牢牢站住後腰位置,在他們的後防鋼鐵鏈條前重新架構起厚實屏障。


    客觀的說,在這剩餘的十幾分鍾裏,鶴舞中學踢出了他們作為職業梯隊的高水平。


    跑位、穿插、傳球、突破、頭球、射門甚至是造犯規,鶴舞中學都已做到極致,然而麵對眾誌成城一心防守的中雅少年們,他們是創造了許多許多次機會,卻沒能收獲進球。


    主教練何年罕見的沒有暴跳罵人,而是全程拍手,大聲鼓勵。


    他其實很想歎氣,對方的防守實在嚴密,己方也確實缺那麽點運氣,但是作為主教練,他不能,他歎氣了,球員的心氣就糟了。


    鶴舞的校長在歎氣,他沒辦法不歎氣:賀明揚連過三人閃出射門空間,最後射出去的球被窮追不舍的7號用鞋尖蹭偏,就差那麽一點點,偏出門柱;胡奧凱終於力壓中雅9號頂出一個高質量頭球,守門員撲球脫手,眼瞅著球飛向球門,被孟廣海用臉在球門線上擋出來;洪圖穩好容易扛著9號在禁區內控住球,用腳後跟給賀明揚磕出一記神來之筆,賀明揚也搶在7號之前射門了,結果偏了……


    連主席台上的那位領導都扼腕歎息,連中雅附中黃校長都不好意思地笑,沒辦法,這最後十幾分鍾,運氣不在鶴舞這邊。


    ./60_


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