清晨的陽光拂照大地,一股悠揚的大鍾聲,從鹹陽宮傳來,隨後大大小小的鍾聲接力,鍾聲傳遍鹹陽,輻射整個秦川八百裏土地。安靜的鹹陽城市,秦川八百裏蓋起來的新小鎮都隨之沸騰起來,仿佛大地複蘇,大龍覺醒。


    “老大,老二,快起來,要上學了!”“妞兒,你咋醒了,你還可以睡,等娘做了早餐,就送你去幼兒園。”“真是該醒的不醒,不該醒的醒了。”老娘在抱怨道,自從來到鹹陽照顧自家三個兒女後,比在家幹活都累。尤其是早上叫兩個兒子起床,上學真是太難了。


    “娘,我再睡會,今天肯定是大魔王又不準時敲,敲早了。”


    “什麽大魔王,胡說,那是監國九皇子,沒有他,你們有書讀嘛,以後還不是你爹一樣天天在土裏刨食。你們以後是要做官做學者的,快起床,上學去!”


    自從有了鍾之後,贏子程自薦敲鍾人,這種欲望誰也攔不住了,為此他還戒掉了睡懶覺的毛病,搬到了橋鍾樓的住。想著每日清晨,自己敲下的鍾,得到現居住在鹹陽的五百多萬孩子的怨念,就擁有了無比的幹勁。作為沒有毅力的代表贏子程,偶爾也會睡熟了,忘記敲鍾,那這天孩子就歡天喜地放假了,一般一旬有一兩天,。


    “娘,我要去上幼兒園,我要去幼兒園!”四歲的女兒,自己拉扯這衣服要穿。看的老娘為實欣慰,要是自家兒子有閨蜜一半用心,自己就不操這個心了。對於幼兒園,老娘是無比滿意,教自家閨女的是趙國公主,那自家閨女以後出來了,一言一行不就像是個貴族公主嘛,想想就美美的,重要的這都是免費的。


    整個天下大部分15歲以下的孩子,湧入鹹陽,缺乏大量的老師,尤其是幼師,嬴子程就瞄準了,親皇老爹的納的婆姨,自家老爹把以前六國宮中的妃子,公主,還有宮女,都裝進了自己口袋,放在鹹陽宮養著,足足有一萬多號人。她們很多人著不錯的學識,多才多藝。簡單的培訓,就成為一個合格的幼師。而且非常受百姓的歡迎,一些重男輕女的,也把女娃送進來讀書。


    對於這份幼師的工作,贏子程的姨娘們也是很滿意的,曆經舊國破滅,深宮淒涼,人情冷暖後,幼師這個工作仿佛給了她們注入了強盛的生命力,活下去的意義,幹的無比起勁與用心。對原本都不待見的秦皇兒子的她們,包括嬴子程,如今是格外滿意這個兒子,聽說嬴子程自小沒了娘,母愛之心泛起,非要認贏子程做兒子,太熱情了贏子程沒辦法拒絕,也就順勢認了,無數個自己也不記得多少的幹媽。


    最近的一次,連續叫錯了好幾位還沒納入秦皇老爹宮中的六國公主,姨娘。成為了宮中笑柄,最嚴重的還有一個入道了的公主,追著嬴子程打,致使贏子程躲進鍾樓一個星期,消腫了才敢繼續出來繼續浪。


    ………………


    “天健行,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!”“跑起來,跑起來,跟著念。”沿著水泥路的,鹹陽及所有小鎮的孩子在老師的帶領下,跑步晨練。老師大部分都是年輕的20歲上下的老師,是贏子程從秦地合作社中抽選出來的學習優秀子弟。雖然他們5年可能沒有什麽高深的知識,但是用在掃盲是沒有問題的。


    主要是,學會了拚音字母,以後這群孩子,自己也可識字。“天健行,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!”是嬴子程編撰的課本的打開的序言,也是唯一序言,以此句,給華夏立心。贏子程想把它,紮根於這代孩子的心中,一直傳承下去,融入每個諸夏之人的骨髓之中。


    “天健行,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!”


    “一二一,一二一,一二三四五六七……”“跑起來,跑起來,”“落後的,早餐迴去,懲罰吃三個雞蛋。”


    “啊,我不要吃雞蛋,太難吃了。”一群孩子受到此威脅,哇哇的大跑起來。


    “中午,午休時間,都列隊站好,今天我們教,五禽戲—鶴。”


    “老師,我們不要學鶴,我們要學昨天的虎。”


    “哪裏要求那麽多,教什麽學什麽,這個學期,整個五禽戲大家都要學,五禽戲精通還可以幫助大家入道,是學校必考的科目,誰在這一關拖老師後腿,老師是不會吝嗇棍子的。”


    “啊”


    “這一年,你們要學習,九殿下的數學,十位數的加減乘除法,拚音,以及九九乘法口訣,九殿下不高興了,後果很嚴重,他敲的鍾就會很不準時,以後你們就別想睡早覺了。萬一他高興了,敲鍾就每荀少幾天,你們就幾天不用上學了。”


    “啊”“這個我們一定認真學的,”分清厲害得失後,他們很快做出決定這個的認真學。


    “很好,你們有這個意識,非常好,但是還不夠,你老師的老師的老師,也就是你們所有人的校長,最大的官,荀子,寫的《勸學》,這個學期,主要部分也需要考,萬一他不高興了,後果也非常嚴重。”


    “是!”一聽都是惹不起的狠角色,掌握他們做大的官校長和敲鍾的九皇子,太可怕了,能不認真學嘛。


    …………


    一群曆經無數次開山裂石後,來到鹹陽的百家諸子。這幾日完全迷茫了,“我是誰,”“我在哪裏”“我要幹什麽。”我到的是秦朝嘛。找了無數次鹹陽百姓確認。


    黃昏,孩子整齊列隊迴家,在老師帶領下,念著:


    “學不可以已:


    青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。


    …………


    積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。


    故不積跬步,無以至千裏;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。


    蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也”


    它不是以前貴族私學的,幾十人,上百人,食客最多的,也不過三千多食客。而此刻的鹹陽,是成百上千的孩童,密密麻麻的鄉鎮,它們匯聚在一起五百多萬的聲音,一起發聲,一起背讀著荀子聖賢珍貴的典籍《勸學》,整個關中都陷入狂熱的學習氛圍之中。諸夏之人,皆是有學問的人,連黔首都是。


    這是多少先賢想看到這樣的諸夏,但至死都沒完成的夢想,還有很多先賢,連夢都不敢這麽做的。在秦朝手上完成的,百家之人不知所措,是該擁抱讚揚,還是選擇繼續無視,天下在秦朝的手中越走越好現狀,以後的路該怎麽走,放棄自家學派的思想,加入法製的秦朝嗎,他們陷入了迷茫。

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