陳勇走到同學身邊，盯著他的手看，問他手疼不？
“親愛的陳勇同學，我們的手不疼，就是癢的難受。我們都錯了，我們以後再也不伸手摸姑娘了。”他笑著對陳勇說完，就低頭看著爛手，不斷地扣去飛起來的手皮。
剛剛離開的中年老師走了過來，看著學生的手爛成鮮血淋漓的樣子，就問誰有金瘡藥，拿出幾個來。
立即有人像獻寶地捧出一顆來。
老師拿過來，給學生吞下說：“你們這是中毒了，以後都給我小心些，不要接觸姑娘，不知道處女有毒嗎？誰還有金瘡藥，也就是五個銅幣一個的玩意，每人出一顆給我。”
陳勇吃驚地看著老師。
“什麽意思啊？我的東西為什麽給你？”
老師看著陳勇，心想，這個孩子真小氣，一點都不討人喜歡，將來有出息不大。
陳勇看到其他同學都拿出一顆金瘡藥，放在老師的手裏，瞬間就不見了。他也開始翻找著，不斷地從包裹裏取出物品，四周堆起很高，就是沒有金瘡藥，隻好苦笑著從錢袋裏掏出一枚金幣，交到老師的手裏，輕聲說對不起，自己沒有金瘡藥。
老師滿臉通紅，抓住了他的手，把一枚金幣放在他的手裏，微笑著說：“我要的是金瘡藥，不是金幣。以後記住，送人家需要的東西，才會贏得別人的尊重！”
“老師，你騙人！接受人家送的東西，才會贏得別人的尊重！”陳勇說完，就哭了。
老師了起來，摟住陳勇說：“尊重是相互的，都會贏得尊重。我們每年向修仙聯盟送禮物，都會得到他們的盛情款待，有時還能得到他們的幫助，你說他們是不是也尊重我們？”老師說完，就給爛手的同學喂服金瘡藥。
陳勇也點頭說是，然後就在一旁看老師治療的手法。
同學們已經被其他老師安排進入一間剛剛搬空教室裏，黴味衝人。
所有的同學座位沒有變化，陳勇也迴到自己相應的座位上，開始聽老師講解上課的內容。
學校很快就配置了讀書用品，都是新的，分發給每一個人。
金瘡藥的效果真好，同學們的手很快就恢複正常，而且創傷處特別白嫩可人。
老師在講台前，迴答了上節課的問題，糾正了同學們的錯誤，同時，也教授了幾個生字及詞組，讓同學們腦洞打開地造句。
同學們學習效果很好，興致很高。
陳勇也理解了生字和詞組的意思，還被老師手把手地教寫字，最後學會了寫字。
中午時分，老師停止了教室裏麵的巡視，在講台前麵，對所有同學說話。
“我們明天要出去兔耳嶺狩獵妖獸，就是那個妖兔，請大家迴去和家人多多準備。另外，我們清河學堂特別邀請陳勇的家人一同參加我們的狩獵活動，收益對半平分。”
“老師，以前的收益不都是學費嗎？為什麽這次收益要對半平分，這是什麽意思？”
“王斌，你給我閉嘴。不是我不喜歡你們，實在是我們有求於陳勇家人，求人家做事，就得有誠意，你們明白嗎？”老師說完，就看向陳勇。
“老師說得對，我們捕獵兔耳嶺的兔妖已經幾代人了，也就是操練武藝的活動。”
……
“我，我就是一個小孩子，說話沒有份量的。老師，我請你跟我一起迴去，親自跟他們說吧？”陳勇聽著同學們七嘴八舌地說話，想著老師布置的任務，臉都急紅了。
教室裏鴉雀無聲。
……
老師在講台上，猶豫著。任憑學生們議論紛紛。
陳勇也不知道他們吃驚什麽，一一地看著他們的眼睛如同撞鹿般地躲閃著。
老師示意大家安靜，然後從包裹裏拿出一個小的包裹，很精致，交給陳勇，再三強調說：“你一定要把它交給太陰公主。”
“老師！請您放心，我會做到的。”陳勇說完，就拿在手裏，不敢放進包裹裏。
“陳勇，你要記著，一定要交給太陰公主，算清河學堂求你了。”老師說完還不放心，有叮囑其他同學說：“王斌，放學後，你帶幾個人護送陳勇同學迴家，一定要送他進家，然後迴來報告我，好不好？”
王斌狐疑地看著老師說：“好——！”
陳勇班級是最後一個放學的，學堂裏麵的動靜早已被外界知曉，居民們都立在街道兩邊，看著陳勇被簇擁著一路過來，手裏還握著一個精致的繡花微型包裹，頓時目瞪口呆，口水肆意。
“多清秀的小鮮肉啊！”一個婦女剛剛開口，就傳來啪地一聲巨響。
“天驕啊！這麽小就能夠修煉了！”
“那是儲物袋！隻有修士才有的東西。”
“清河鎮要發達了，又多了一個年輕有為的修士，前途不可限量啊！”
“會不會說話，天驕都是年幼有為好不好？前程似錦！”
“對，年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
……
陳勇最怕捧殺了，逃也似地迴到了家門口，看到太陰公主笑眯眯地看著自己的狼狽相，心中有點慪氣，迅速撥開她伸過來拉他的手。
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“親愛的陳勇同學，我們的手不疼，就是癢的難受。我們都錯了，我們以後再也不伸手摸姑娘了。”他笑著對陳勇說完，就低頭看著爛手，不斷地扣去飛起來的手皮。
剛剛離開的中年老師走了過來，看著學生的手爛成鮮血淋漓的樣子，就問誰有金瘡藥，拿出幾個來。
立即有人像獻寶地捧出一顆來。
老師拿過來，給學生吞下說：“你們這是中毒了，以後都給我小心些，不要接觸姑娘，不知道處女有毒嗎？誰還有金瘡藥，也就是五個銅幣一個的玩意，每人出一顆給我。”
陳勇吃驚地看著老師。
“什麽意思啊？我的東西為什麽給你？”
老師看著陳勇，心想，這個孩子真小氣，一點都不討人喜歡，將來有出息不大。
陳勇看到其他同學都拿出一顆金瘡藥，放在老師的手裏，瞬間就不見了。他也開始翻找著，不斷地從包裹裏取出物品，四周堆起很高，就是沒有金瘡藥，隻好苦笑著從錢袋裏掏出一枚金幣，交到老師的手裏，輕聲說對不起，自己沒有金瘡藥。
老師滿臉通紅，抓住了他的手，把一枚金幣放在他的手裏，微笑著說：“我要的是金瘡藥，不是金幣。以後記住，送人家需要的東西，才會贏得別人的尊重！”
“老師，你騙人！接受人家送的東西，才會贏得別人的尊重！”陳勇說完，就哭了。
老師了起來，摟住陳勇說：“尊重是相互的，都會贏得尊重。我們每年向修仙聯盟送禮物，都會得到他們的盛情款待，有時還能得到他們的幫助，你說他們是不是也尊重我們？”老師說完，就給爛手的同學喂服金瘡藥。
陳勇也點頭說是，然後就在一旁看老師治療的手法。
同學們已經被其他老師安排進入一間剛剛搬空教室裏，黴味衝人。
所有的同學座位沒有變化，陳勇也迴到自己相應的座位上，開始聽老師講解上課的內容。
學校很快就配置了讀書用品，都是新的，分發給每一個人。
金瘡藥的效果真好，同學們的手很快就恢複正常，而且創傷處特別白嫩可人。
老師在講台前，迴答了上節課的問題，糾正了同學們的錯誤，同時，也教授了幾個生字及詞組，讓同學們腦洞打開地造句。
同學們學習效果很好，興致很高。
陳勇也理解了生字和詞組的意思，還被老師手把手地教寫字，最後學會了寫字。
中午時分，老師停止了教室裏麵的巡視，在講台前麵，對所有同學說話。
“我們明天要出去兔耳嶺狩獵妖獸，就是那個妖兔，請大家迴去和家人多多準備。另外，我們清河學堂特別邀請陳勇的家人一同參加我們的狩獵活動，收益對半平分。”
“老師，以前的收益不都是學費嗎？為什麽這次收益要對半平分，這是什麽意思？”
“王斌，你給我閉嘴。不是我不喜歡你們，實在是我們有求於陳勇家人，求人家做事，就得有誠意，你們明白嗎？”老師說完，就看向陳勇。
“老師說得對，我們捕獵兔耳嶺的兔妖已經幾代人了，也就是操練武藝的活動。”
……
“我，我就是一個小孩子，說話沒有份量的。老師，我請你跟我一起迴去，親自跟他們說吧？”陳勇聽著同學們七嘴八舌地說話，想著老師布置的任務，臉都急紅了。
教室裏鴉雀無聲。
……
老師在講台上，猶豫著。任憑學生們議論紛紛。
陳勇也不知道他們吃驚什麽，一一地看著他們的眼睛如同撞鹿般地躲閃著。
老師示意大家安靜，然後從包裹裏拿出一個小的包裹，很精致，交給陳勇，再三強調說：“你一定要把它交給太陰公主。”
“老師！請您放心，我會做到的。”陳勇說完，就拿在手裏，不敢放進包裹裏。
“陳勇，你要記著，一定要交給太陰公主，算清河學堂求你了。”老師說完還不放心，有叮囑其他同學說：“王斌，放學後，你帶幾個人護送陳勇同學迴家，一定要送他進家，然後迴來報告我，好不好？”
王斌狐疑地看著老師說：“好——！”
陳勇班級是最後一個放學的，學堂裏麵的動靜早已被外界知曉，居民們都立在街道兩邊，看著陳勇被簇擁著一路過來，手裏還握著一個精致的繡花微型包裹，頓時目瞪口呆，口水肆意。
“多清秀的小鮮肉啊！”一個婦女剛剛開口，就傳來啪地一聲巨響。
“天驕啊！這麽小就能夠修煉了！”
“那是儲物袋！隻有修士才有的東西。”
“清河鎮要發達了，又多了一個年輕有為的修士，前途不可限量啊！”
“會不會說話，天驕都是年幼有為好不好？前程似錦！”
“對，年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
“年幼有為！前程似錦！”
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陳勇最怕捧殺了，逃也似地迴到了家門口，看到太陰公主笑眯眯地看著自己的狼狽相，心中有點慪氣，迅速撥開她伸過來拉他的手。
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