第八章 令人驚訝的魔法天賦
霍格沃茲之我真的想好好上學啊 作者：妖靈妖好漢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一大早安迪就醒了，他洗漱完畢後和吉姆一起前往禮堂吃早飯。
斯萊特林的新生早上第一堂課是魔咒課，下午是變形術課，對於其他三個學院的課程安排來說算是挺友好的，畢竟開學第一天就是興趣十足的魔咒課程。
由於斯萊特林學生似乎對教室摸得比較熟悉的緣故，安迪沒有多找而是跟著大部隊來到了魔咒課教室，上魔咒課的是拉文克勞的院長，菲裏烏斯.弗立維。
魔咒課教室有些像前世的階梯教室，上麵有一個大窗戶，明亮的陽光灑進教室，給人一種溫馨的感覺。
弗立維教授是一個矮矮的小老頭，帶著一副黑色的眼睛，正在一堆書本上坐著等著學生們，安迪知道弗立維教授有妖精的血脈所以才矮小矮小的，但是他本身的實力十分出眾，年輕的時候更是獲得過決鬥冠軍的獎項。
“早上好，小蛇和小鷹們”
早上的第一堂課是斯萊特林和拉文克勞一起上。
由於這兩個學院都比較的高傲，倒也沒有互相有什麽矛盾（安迪猜測這也可能是由於新生們還沒有學院觀念的緣故），兩個學院分位置坐好準備等待著教授的授課。
安迪和吉姆坐在了一起，他發現伊娜尼好像並不合群，她一個人坐到了教室的最後麵。
“在今天上課之前我想請大家來迴答一個問題。”弗立維教授站在書本上看向下麵的孩子們問道
“有沒有人能告訴我什麽是魔咒呢”
“一種手法”
“一種魔力攻擊手段”
.....
底下的孩子們都在踴躍的迴答著問題，他們都想為自己的學院爭取分數。
“一種魔力的語言”
安迪給出了自己的迴答，弗立維聽到安迪迴答後滿意的點了下頭說道
“布朗先生的迴答非常正確，斯萊特林加五分”
旁邊的小蛇們都鼓起了掌聲，這可是新生第一次為學院加分！
弗立維等鼓掌結束後開始了自己的教導
“魔咒我其實是一種語言，一種對魔力的語言，也是一道法則的語言。我們通過魔咒這種語言才能將魔力用正確的方式使用出去，來達到我們需要的效果。”
弗立維教授微笑的給大家介紹著魔咒的曆史，看到底下的孩子們都在用筆記錄完他的話之後他拿起魔杖對著學生們說道
“今天我們學習的第一道魔咒是漂浮咒”
聽到是漂浮咒後底下的很多學生都比較失望，安迪就看見坐在自己左側的吉姆非常失望。
他們很多人暑期在家都自學或被人教會了漂浮咒，安迪就知道吉姆在車上對付綠蟒巫師的時候就使用了這個咒語。
弗立維教授沒有管底下學生失望的情緒，在他看來底下學生沒有一個真正意義上的掌握好了魔咒。
他耐心的教導著
“大家注意我的手法，然後和我念羽加迪姆勒維奧薩（漂浮咒）”
弗立維教授將他身邊的一本書給用魔咒懸浮了起來。
安迪看著這一幕讚讚稱奇，他可不管周圍人的失望情緒，他又不會，所以他抓緊時間學習了起來。
旁邊的很多人在第一時間都將筆記本給漂浮起來，吉姆似乎是想向弗立維教授證明他教育的魔咒太簡單的緣故，將自己的筆記本甚至都漂浮著繞場一周，惹得周圍的小蛇們都起哄的尖叫起來。
安迪沉下心學習剛才弗立維教授的手法，對著自己的筆記本一抖一揮
“羽加迪姆勒維奧薩”
筆記本飄了起來，安迪感覺這個筆記本就像自己身體的一部分似的。
他魔杖輕輕一抖，筆記本就在空中自己翻頁了起來，然後安迪想實驗一下自己腦海中的想法，他又分心對著筆一抖，天空中筆記本和筆竟然自己工作了起來，於是他控製著筆在本子上寫下了自己的名字。
旁邊的學生們都看傻了這幅操作，什麽鬼？大家都是用漂浮咒的，怎麽你的漂浮咒還能這麽玩？
弗立維教授也愣了一下，但是他很快輕輕的鼓了下掌
“布朗先生精彩的操作，斯萊特林加五分！”
安迪控製著放下筆記本和筆然後對著弗立維教授輕輕的鞠了一躬，旁邊的吉姆連忙問安迪怎麽做到的
“不就是漂浮咒用筆寫字在本子上嗎”
安迪苦笑的對著吉姆說。
吉姆白了白眼說道
“大哥你說的輕巧，漂浮咒怎麽會有這麽精細的能力呢”
在安迪做到這個地步的漂浮咒後旁邊的學生都很不服氣的想也要複刻同樣的操作，但是直到下課都沒有人能成功的控製筆在本子上寫字。
甚至大多數人連筆和本子同時的漂浮起來都做不到，於是很多人都歸納於安迪的布朗家族在暑假教育的好，嗯，一定是這樣的。
下午的課是變形課，由於是和格蘭芬多一起上課，所以小蛇們集體榮譽感很強的早早到了教室，教室也是一個階梯結構，麥格教授還沒有到，隻有一隻貓在教室中間的桌子上蹲著。
安迪扯了扯嘴，他知道這個貓就是麥格教授，麥格教授果然很.....惡趣味。
很快上課時間要到了，格蘭芬多大部分人都到了，可是安迪發現有一個頭發亂糟糟的小女孩很著急的左望右望，似乎在找著誰，安迪發現好像是哈利和羅恩兩個人還沒有到。
“哈，到了”
上課時間過了一分鍾，麥格教授還沒有出現，而哈利和羅恩總算出現了，在哈利出現的一瞬間馬爾福就冷嘲熱諷的說道
“看來我們大名鼎鼎的救世主可沒有時間觀念啊”
“閉嘴”
羅恩對馬爾福大喊一聲然後準備和哈利趁著麥格教授沒到的時候坐迴位置的時候，在教室中間坐著的貓突然變換成了人型，然後對著目瞪口呆的羅恩和哈利說
“馬爾福先生有一句說對了，你們是要有時間觀念了，格蘭芬多扣五分”
馬爾福也對貓咪突然變成了麥格教授很驚訝，不過對於哈利和羅恩能夠吃癟他更興奮。
麥格教授沒有繼續管哈利和羅恩，她轉過身對著周圍驚訝的孩子們微笑的說
“大家知道為什麽我會變成一個貓咪嗎”
“阿尼馬格斯”
安迪搶答道
“很好，斯萊特林加五分”
麥格教授對底下有學生能提前預習功課還是很滿意的，不過她又神色嚴肅的叮囑了學生們，變形術是很危險的，特別是人體變形。
有太多不成功的案例說明危險性了，例如牛頭人，馬麵怪........不過在日常叮囑新生危險性的囑咐後，麥格教授開啟了自己的溫和模式進行教學。
安迪承認麥格教授教學很有趣，而且很強，她一邊教學一邊將桌子一會變成一隻小豬，一會變成一個大型煙鬥，反正看得底下的孩子們都興奮的不行。
教學結束就到了實操環境，麥格教授給底下每個孩子發了一支筆，麥格教授讓學生們將筆變為一個煙鬥。
底下的學生們經過教學後早就興奮的想要實操了，安迪也不例外。
他拿起魔杖對著筆迴想剛才學到的方法往筆裏注入著魔力，魔力進入到筆裏後安迪仿佛腦袋裏多了一個三維模型。
他好像感受到了筆裏的每一份纖維，他嚐試著改變著筆的結構，變形術的主要技巧就是了解結構，在改變的第一瞬間就成功了，安迪將筆變成了一隻精巧的煙鬥，煙鬥上甚至刻畫了無數道精美的花紋。
“布朗先生成功了，斯萊特林加十分”
麥格教授很震驚安迪的天賦，這也太厲害了，她從業這麽多年沒見過哪個一年級新生能做到這一程度。
旁邊的小蛇們經過安迪魔咒課的天才行為後也不吃驚了，他們正在努力的對著筆進行著變形。
隻不過變形技術嗎.......隻能用慘不忍睹來形容，有些學生將筆變成了一個奇怪的木頭，有些人變得煙鬥前麵還是筆尖後麵變成了煙鬥把......
麥格教授嘴角一抖，看來天才還是少數啊。
直到下課整個班隻有赫敏和安迪兩個人成功了，不過由於安迪變得太過精美顯得赫敏的變形平平無奇，麥格也沒有給赫敏加分。
迴到寢室，今天一天的課上完了，安迪也在小蛇中間打響了自己的天才名號，很多人也願意和安迪交個好。
畢竟對於小蛇們來說，家室？安迪不錯，天賦？安迪無敵，所以對於高傲的小蛇來說安迪就是完美的斯萊特林人。
安迪倒是沒覺得自己很天才，開玩笑？
格林德沃血脈要是沒有這種天賦那這些狠人往自己身上布這麽多局有可能嗎？
蠢材可沒有資格做棋子，雖然安迪也不太想做棋子。
他現在在寢室看著變形術的教材，他對阿尼馬格斯很感興趣，因為他現在想要找出上迴山穀自己變成黑鳳凰的原因。
他猜測這和阿尼馬格斯有關，所以正在拚命的找資料，畢竟誰也不想自己突然變成一隻鳥。
安迪覺得這種能力是個隱患，因為不可控，他上迴可體驗到魔力失控的風險了，要把一切危機提前消除，安迪正靠在窗台邊埋頭苦讀著。
夜晚，校長室內。
麥格教授和弗立維教授正在和鄧布利多談論著什麽。
“那個安迪的確是個天才，他的魔咒天賦很高，特別高，我看得出他以前沒有學過漂浮咒”
弗立維推了推自己的眼睛對著鄧布利多說。
麥格也接過了弗立維的話
“他的變形術天賦前所未見，第一次變形能夠做到這種程度的確不多見”
鄧布利多拿起桌上的糖果吃了一顆，然後點了點頭。
他今天叫麥格和弗立維來也是主要問安迪這個孩子的，畢竟安迪的出現可不在他的計劃裏，不過安迪的出現倒是讓他的計劃又多了很多的可能性。
麥格和弗立維走後，鄧布利多站到了校長室的窗邊，這裏可以俯看整個霍格沃茲校園。
夜晚的霍格沃茲很安靜，但也頗具神秘感，鄧布利多凝望了很久，然後又用旁人聽不到的聲音喃喃自語道
“看來學校要熱鬧咯，計劃我也要更改一下了，現在有兩個孩子要引導了”
.......
（大家好，我是作者。這本書我計劃是慢熱型，寫了大綱，然後劇情會加速推動的。不過由於文筆不太好，所以寫的有些地方比較囉嗦。
因為沒有金手指，所以安迪的成長會比較慢，但也不會出現三年級就無敵的情況。本書的劇情也不會太扯，總體兩條線，一條是正劇，一條是我自己設計的主線。
前期可能會稍微慢一點才會推主線，因為我想多寫一下我理想中的霍格沃茲生活。本書我計劃整體的地圖也都是圍繞霍格沃茲展開的，主要是學校，所以大劇情和世界觀會鋪墊的很慢，但是也不會水。在前期學院生活鋪墊穩定後會穩步的推動劇情發展的！請大家支持一下！支持我和安迪共同成長!謝謝！）
斯萊特林的新生早上第一堂課是魔咒課，下午是變形術課，對於其他三個學院的課程安排來說算是挺友好的，畢竟開學第一天就是興趣十足的魔咒課程。
由於斯萊特林學生似乎對教室摸得比較熟悉的緣故，安迪沒有多找而是跟著大部隊來到了魔咒課教室，上魔咒課的是拉文克勞的院長，菲裏烏斯.弗立維。
魔咒課教室有些像前世的階梯教室，上麵有一個大窗戶，明亮的陽光灑進教室，給人一種溫馨的感覺。
弗立維教授是一個矮矮的小老頭，帶著一副黑色的眼睛，正在一堆書本上坐著等著學生們，安迪知道弗立維教授有妖精的血脈所以才矮小矮小的，但是他本身的實力十分出眾，年輕的時候更是獲得過決鬥冠軍的獎項。
“早上好，小蛇和小鷹們”
早上的第一堂課是斯萊特林和拉文克勞一起上。
由於這兩個學院都比較的高傲，倒也沒有互相有什麽矛盾（安迪猜測這也可能是由於新生們還沒有學院觀念的緣故），兩個學院分位置坐好準備等待著教授的授課。
安迪和吉姆坐在了一起，他發現伊娜尼好像並不合群，她一個人坐到了教室的最後麵。
“在今天上課之前我想請大家來迴答一個問題。”弗立維教授站在書本上看向下麵的孩子們問道
“有沒有人能告訴我什麽是魔咒呢”
“一種手法”
“一種魔力攻擊手段”
.....
底下的孩子們都在踴躍的迴答著問題，他們都想為自己的學院爭取分數。
“一種魔力的語言”
安迪給出了自己的迴答，弗立維聽到安迪迴答後滿意的點了下頭說道
“布朗先生的迴答非常正確，斯萊特林加五分”
旁邊的小蛇們都鼓起了掌聲，這可是新生第一次為學院加分！
弗立維等鼓掌結束後開始了自己的教導
“魔咒我其實是一種語言，一種對魔力的語言，也是一道法則的語言。我們通過魔咒這種語言才能將魔力用正確的方式使用出去，來達到我們需要的效果。”
弗立維教授微笑的給大家介紹著魔咒的曆史，看到底下的孩子們都在用筆記錄完他的話之後他拿起魔杖對著學生們說道
“今天我們學習的第一道魔咒是漂浮咒”
聽到是漂浮咒後底下的很多學生都比較失望，安迪就看見坐在自己左側的吉姆非常失望。
他們很多人暑期在家都自學或被人教會了漂浮咒，安迪就知道吉姆在車上對付綠蟒巫師的時候就使用了這個咒語。
弗立維教授沒有管底下學生失望的情緒，在他看來底下學生沒有一個真正意義上的掌握好了魔咒。
他耐心的教導著
“大家注意我的手法，然後和我念羽加迪姆勒維奧薩（漂浮咒）”
弗立維教授將他身邊的一本書給用魔咒懸浮了起來。
安迪看著這一幕讚讚稱奇，他可不管周圍人的失望情緒，他又不會，所以他抓緊時間學習了起來。
旁邊的很多人在第一時間都將筆記本給漂浮起來，吉姆似乎是想向弗立維教授證明他教育的魔咒太簡單的緣故，將自己的筆記本甚至都漂浮著繞場一周，惹得周圍的小蛇們都起哄的尖叫起來。
安迪沉下心學習剛才弗立維教授的手法，對著自己的筆記本一抖一揮
“羽加迪姆勒維奧薩”
筆記本飄了起來，安迪感覺這個筆記本就像自己身體的一部分似的。
他魔杖輕輕一抖，筆記本就在空中自己翻頁了起來，然後安迪想實驗一下自己腦海中的想法，他又分心對著筆一抖，天空中筆記本和筆竟然自己工作了起來，於是他控製著筆在本子上寫下了自己的名字。
旁邊的學生們都看傻了這幅操作，什麽鬼？大家都是用漂浮咒的，怎麽你的漂浮咒還能這麽玩？
弗立維教授也愣了一下，但是他很快輕輕的鼓了下掌
“布朗先生精彩的操作，斯萊特林加五分！”
安迪控製著放下筆記本和筆然後對著弗立維教授輕輕的鞠了一躬，旁邊的吉姆連忙問安迪怎麽做到的
“不就是漂浮咒用筆寫字在本子上嗎”
安迪苦笑的對著吉姆說。
吉姆白了白眼說道
“大哥你說的輕巧，漂浮咒怎麽會有這麽精細的能力呢”
在安迪做到這個地步的漂浮咒後旁邊的學生都很不服氣的想也要複刻同樣的操作，但是直到下課都沒有人能成功的控製筆在本子上寫字。
甚至大多數人連筆和本子同時的漂浮起來都做不到，於是很多人都歸納於安迪的布朗家族在暑假教育的好，嗯，一定是這樣的。
下午的課是變形課，由於是和格蘭芬多一起上課，所以小蛇們集體榮譽感很強的早早到了教室，教室也是一個階梯結構，麥格教授還沒有到，隻有一隻貓在教室中間的桌子上蹲著。
安迪扯了扯嘴，他知道這個貓就是麥格教授，麥格教授果然很.....惡趣味。
很快上課時間要到了，格蘭芬多大部分人都到了，可是安迪發現有一個頭發亂糟糟的小女孩很著急的左望右望，似乎在找著誰，安迪發現好像是哈利和羅恩兩個人還沒有到。
“哈，到了”
上課時間過了一分鍾，麥格教授還沒有出現，而哈利和羅恩總算出現了，在哈利出現的一瞬間馬爾福就冷嘲熱諷的說道
“看來我們大名鼎鼎的救世主可沒有時間觀念啊”
“閉嘴”
羅恩對馬爾福大喊一聲然後準備和哈利趁著麥格教授沒到的時候坐迴位置的時候，在教室中間坐著的貓突然變換成了人型，然後對著目瞪口呆的羅恩和哈利說
“馬爾福先生有一句說對了，你們是要有時間觀念了，格蘭芬多扣五分”
馬爾福也對貓咪突然變成了麥格教授很驚訝，不過對於哈利和羅恩能夠吃癟他更興奮。
麥格教授沒有繼續管哈利和羅恩，她轉過身對著周圍驚訝的孩子們微笑的說
“大家知道為什麽我會變成一個貓咪嗎”
“阿尼馬格斯”
安迪搶答道
“很好，斯萊特林加五分”
麥格教授對底下有學生能提前預習功課還是很滿意的，不過她又神色嚴肅的叮囑了學生們，變形術是很危險的，特別是人體變形。
有太多不成功的案例說明危險性了，例如牛頭人，馬麵怪........不過在日常叮囑新生危險性的囑咐後，麥格教授開啟了自己的溫和模式進行教學。
安迪承認麥格教授教學很有趣，而且很強，她一邊教學一邊將桌子一會變成一隻小豬，一會變成一個大型煙鬥，反正看得底下的孩子們都興奮的不行。
教學結束就到了實操環境，麥格教授給底下每個孩子發了一支筆，麥格教授讓學生們將筆變為一個煙鬥。
底下的學生們經過教學後早就興奮的想要實操了，安迪也不例外。
他拿起魔杖對著筆迴想剛才學到的方法往筆裏注入著魔力，魔力進入到筆裏後安迪仿佛腦袋裏多了一個三維模型。
他好像感受到了筆裏的每一份纖維，他嚐試著改變著筆的結構，變形術的主要技巧就是了解結構，在改變的第一瞬間就成功了，安迪將筆變成了一隻精巧的煙鬥，煙鬥上甚至刻畫了無數道精美的花紋。
“布朗先生成功了，斯萊特林加十分”
麥格教授很震驚安迪的天賦，這也太厲害了，她從業這麽多年沒見過哪個一年級新生能做到這一程度。
旁邊的小蛇們經過安迪魔咒課的天才行為後也不吃驚了，他們正在努力的對著筆進行著變形。
隻不過變形技術嗎.......隻能用慘不忍睹來形容，有些學生將筆變成了一個奇怪的木頭，有些人變得煙鬥前麵還是筆尖後麵變成了煙鬥把......
麥格教授嘴角一抖，看來天才還是少數啊。
直到下課整個班隻有赫敏和安迪兩個人成功了，不過由於安迪變得太過精美顯得赫敏的變形平平無奇，麥格也沒有給赫敏加分。
迴到寢室，今天一天的課上完了，安迪也在小蛇中間打響了自己的天才名號，很多人也願意和安迪交個好。
畢竟對於小蛇們來說，家室？安迪不錯，天賦？安迪無敵，所以對於高傲的小蛇來說安迪就是完美的斯萊特林人。
安迪倒是沒覺得自己很天才，開玩笑？
格林德沃血脈要是沒有這種天賦那這些狠人往自己身上布這麽多局有可能嗎？
蠢材可沒有資格做棋子，雖然安迪也不太想做棋子。
他現在在寢室看著變形術的教材，他對阿尼馬格斯很感興趣，因為他現在想要找出上迴山穀自己變成黑鳳凰的原因。
他猜測這和阿尼馬格斯有關，所以正在拚命的找資料，畢竟誰也不想自己突然變成一隻鳥。
安迪覺得這種能力是個隱患，因為不可控，他上迴可體驗到魔力失控的風險了，要把一切危機提前消除，安迪正靠在窗台邊埋頭苦讀著。
夜晚，校長室內。
麥格教授和弗立維教授正在和鄧布利多談論著什麽。
“那個安迪的確是個天才，他的魔咒天賦很高，特別高，我看得出他以前沒有學過漂浮咒”
弗立維推了推自己的眼睛對著鄧布利多說。
麥格也接過了弗立維的話
“他的變形術天賦前所未見，第一次變形能夠做到這種程度的確不多見”
鄧布利多拿起桌上的糖果吃了一顆，然後點了點頭。
他今天叫麥格和弗立維來也是主要問安迪這個孩子的，畢竟安迪的出現可不在他的計劃裏，不過安迪的出現倒是讓他的計劃又多了很多的可能性。
麥格和弗立維走後，鄧布利多站到了校長室的窗邊，這裏可以俯看整個霍格沃茲校園。
夜晚的霍格沃茲很安靜，但也頗具神秘感，鄧布利多凝望了很久，然後又用旁人聽不到的聲音喃喃自語道
“看來學校要熱鬧咯，計劃我也要更改一下了，現在有兩個孩子要引導了”
.......
（大家好，我是作者。這本書我計劃是慢熱型，寫了大綱，然後劇情會加速推動的。不過由於文筆不太好，所以寫的有些地方比較囉嗦。
因為沒有金手指，所以安迪的成長會比較慢，但也不會出現三年級就無敵的情況。本書的劇情也不會太扯，總體兩條線，一條是正劇，一條是我自己設計的主線。
前期可能會稍微慢一點才會推主線，因為我想多寫一下我理想中的霍格沃茲生活。本書我計劃整體的地圖也都是圍繞霍格沃茲展開的，主要是學校，所以大劇情和世界觀會鋪墊的很慢，但是也不會水。在前期學院生活鋪墊穩定後會穩步的推動劇情發展的！請大家支持一下！支持我和安迪共同成長!謝謝！）