迴到學校已是下午最後一節課,在過沒多久就要放學。兩人沒有迴避,直接走進保健室。裏頭除了專心在模型上的陳老師外,沒有其他人。


    沉醉模型上的陳老師,沒有放鬆警覺,在兩人踏入同時,已有所察覺。“玩不光明的手段,得到教訓了嗎?”聽他的口吻,駭客的事早已知曉。


    損失一個幫手,還得聽別人嘲諷自己,讓計百憂很不高興。“你故意設計讓我去碰這個燙手山芋?”


    “說這話有偏差。是你提議這場交易,從頭到尾跟我一點關係也沒有,何來設計一說。”


    計百憂無言,提議的人確實是他。照這樣說法,等於是他拿石頭砸自己的腳,怪不了別人。


    計百憂不想老實的吞下這個悶虧,自認倒黴。“你怎沒有提醒有危險。”


    “你沒問。事情是你提議的,我怎知道你不清楚裏麵的危險性。”


    陳老師的話再度把計百憂堵死,使他徹底說不出話,不知道該怎責怪下去。明明是別人挖個坑,拐自己跳下去。現在卻象是自己挖坑,求別人讓他跳下去。隻能啞巴吃黃蓮,自認倒黴。


    看計百憂是說不下去,夏雨接口問:“這個漫畫家優該不是單純的漫畫家吧!她到底何方神聖?”


    “蘇瑪麗一般人眼裏她是個普通漫畫家,事實上她是名魔法師兼鍊金術士。”


    “不是說魔法師都消失了,怎還會存在!”從夏雨的記憶和嶽芷的說詞,無一不證實魔法師已經徹底消失的事,沒有想到現在


    居然出現一個剛死不久的魔法師。


    放下做到一半的機器人模型,老師轉動椅子麵對兩人,抬起頭。“誰說魔法師已經完全消了。天地的異變,讓魔法已經無法輕易使用,魔法師數量減少從人前消失,不代表魔法師這個族群徹底消失了。”停頓了一下,陳老師壓低音量,神神秘秘的說:“就跟你們說實話。她的筆記本記載的不是漫畫,而是”


    夏雨接口說:“恐怕是她的一些研究心得。”


    “沒錯。但不是普通的研究心得。而是她把科技魔法鍊金技術三者融為一體,獨創一格前所未有聞的技術心得。”


    魔法式微的現今。三種沒有牽連能力融合,將打開另外一道捷徑,很有可能改寫現在力量模式。難怪這本筆記會如此受到各方注視。不過


    “駭客的死是怎麽迴事?”夏雨問。


    這才整個事件真正最該注意的地方。


    “不知道。”


    “不知道!”


    “廢話。我又不是神,怎可能無所不知。”麵對兩人不信眼神,陳老師感到不悅。“我知道的部分,隻是關於她的研究,其他部分不是很清楚。”


    陳老師發出感歎。“蘇瑪麗真是個天才,能把三者融為一體,另創造另一門不同的能力。隻可惜她太晚出現在這世界上,如果早個千年,出生在魔法最鼎盛之時,或者可以有更高的成就。”


    陳老師的看法,夏雨不認同。一門全新力量的出現,天時地利人和缺一不可。早個千年對蘇瑪莉或許沒有


    太大幫助,反而隻是讓她平凡過一生。隻有處於這個魔法式微年代,才可以幫助她成就時代的巔峰。


    對這些感歎,計百憂沒有感想。精神集中在駭客的死上麵。“老師,真的沒有線索。”


    陳老師認真想了一會,說道:“也不是沒有。據傳聞,蘇瑪麗為了怕死後研究被人任意盜取,創造了最強的守護者看守一切。”


    “守護者!”計百憂一個念頭浮上腦子。“老師,你知道怎麽找這個守護者嗎?”


    “你要找守護者!”


    “筆記本有太多競爭者,得到機率相對渺茫。守護者應該是蘇瑪麗集研究之大成所致造。如果可以捕抓到手,想必不會比拿到筆者本還遜色。”


    陳老師雙手交叉,橫放胸前沉思。“如果可以把守護者拆解,憑我的腦袋要理解蘇瑪麗的研究理論應該不成問題。在加上我本身研究新德,或者可以改善出更完美的理論。”


    忍耐著陳老師充滿自戀一席話,計百憂雖感到很惡心,不過為了爭取他答應,以守護者取代競爭激的筆記本這個提議,隻能裝出認同表情。


    “如果成功,我們就不需要去淌比記本這混水。”


    眼片另一端的眼珠子靈活一轉,讚同的點頭。“也對,這樣才不會落入別的視線中,成為別人算計的目標。”


    “既然老師答應這個方案,能不能告訴我們,該怎麽找守護者。”


    “找?用不著去找。別忘記你才是真正的作弊的源頭,守護者哪有可能會放過你。”


    (本章完)


    </p>

章節目錄

閱讀記錄

界-神域之章所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者李小欣的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持李小欣並收藏界-神域之章最新章節