薑俊逸在訓練場上不斷的按照初級魔法師的考試內容：操控樹枝飛行到一百米外指定的地方，接著使用魔法禦火術引燃物體上標記好的位置，最後再用禦水術把火焰熄滅。所有操控過程。地麵不能殘留任何痕跡，所有魔法必須在空中懸浮完成。這就考驗魔法師們對幾種法術同時完成的互相融合釋放。
薑俊逸總是無法同時使用兩種法術。每當在釋放控火術和禦水術的時候失重術就會失控。兩種法術無法融合一起完美釋放。努力練習了四五天，浪費了四五塊瑕疵能量體，都沒有找到任何頭緒。向老師和小胖請教心得經驗。還有沒有什麽頭緒，最後決定先冷靜冷靜，去圖書館看看有什麽資料可以幫助到自己。
手握圖書卡的薑俊逸看著眼前一座圓錐形建築，圖書館建成這熊樣子，真是夠創意。
大門禁閉，兩個門上都有一處閃光的地方。左邊是藍色，右邊是紅色。低頭看了看自己手中小胖的圖書卡是藍色的，直接放在左邊的門上。左邊的大門直接打開，露出一條一人通道。
薑俊逸直接踏上能照出人影的地麵。地麵上泛著水波的光亮，像是黑絲絨地毯一樣細膩！
整個圖書館安靜的讓人感覺空氣都1是靜止的。
輕手輕腳地走近圖書館內，推開一扇雕花大門，薑俊逸的眼前嚇了一大跳！滿眼都是圖書圍成一個圓圈。中間一排排的座椅懸浮在空中，有高有低，那些椅子好似汽車座椅可以調節後背的仰臥度。
薑俊逸一進入大廳，一個迷你魔法掃把不知道從何處竄了出來，直接從上到下把薑俊逸給清掃了個遍，緊接著一塊自己會飛的毛巾和噴壺飛了過來，飛到和薑俊逸臉一樣高的位置對著薑俊逸的臉就噴水，然後毛巾就拍上來。下意識的剛想用手擋一下，緊接著下一個目標就對準手開始噴水和擦拭。終於對入侵人員清理幹淨個人衛生。這才有一個長得像是巨型蝸牛的一樣的不知名魔法獸慢吞吞地過來。仔細一看那一雙小眼睛上還畫著兩個圈？
薑俊逸耐心的等著那個巨型蝸牛爬到自己跟前，他掃了掃薑俊逸一眼，：“你需要查閱資料？需要借用魔法升降椅和複製紙嗎？”
薑俊逸聽到了名字就知道了這些是幹啥用的。幹脆到：“需要借用。”“一共100金幣。先付款。”薑俊逸已經習慣了魔法學院到處收費的習慣。
交完錢，一把沒有腿的椅子自動飛了過來，薑俊逸一坐上去，一張透明的紙就出現在椅子扶手上的小桌上。
左手邊一個球形的按鈕，輕輕一推，座椅就飛了起來。然後和飛行模擬器一樣，自動飛了起來。
體驗了一會，找迴了當時在遊戲廳體驗飛行模擬器的感覺。自由的飛行了起來，投入到一堆書的海洋裏麵。
首先選擇查閱魔法師基礎咒語手劄區域，四五百本記載著魔法學院曆屆魔法老師、優秀學員總結的經驗和各種魔法咒語如何相互搭配，相互製約的心得體會。
薑俊逸感覺這裏麵有很多值得借鑒的東西，不知不覺就學習到了去勤工儉學的時間。
帶著記錄好的複製紙，到出口處把自己剛才記錄的信息，複製到一張張白紙上。小心收好，迴去打算慢慢研究。
晚上繼續帶著安娜蜥蜴清掃街道。
一邊思索著複製的信息，遇到想不通的就放下掃把借著垃圾清運車上的亮光石的光亮看兩眼自己記錄下來的信息。
終於在一條記錄中，薑俊逸找到了一絲靈感。
“把兩種魔法咒語，當做是浮在水麵的油脂，既然無法做到完全的融合，不如就讓他們涇渭分明的獨立存在。雙手彈鋼琴各自演奏不同的樂章，不需要互相搭配，隻要各自表演好各自的樂譜就可以了。這樣不僅可以用在兩種法術，也可以同時使用三種法術或者更多。但是需要大量的魔法能量體的消耗。.........”
薑俊逸愣在原地，仔細迴想著這上麵描寫的細節，他好似是在一本破舊不堪的半本手劄上看到的。當時覺得很稀奇，所以就直接拷貝了迴來，這個人的提議和自己老師還有前輩們說的都不一樣。他是第一個把法術搭配融合釋放，說成是可以分門別類的各自釋放。如果用他的思路那就可以說明自己不用花費太多心思去融合兩種法術，隻需要同時控製兩種法術操控不失敗就可以了。
薑俊逸總是無法同時使用兩種法術。每當在釋放控火術和禦水術的時候失重術就會失控。兩種法術無法融合一起完美釋放。努力練習了四五天，浪費了四五塊瑕疵能量體，都沒有找到任何頭緒。向老師和小胖請教心得經驗。還有沒有什麽頭緒，最後決定先冷靜冷靜，去圖書館看看有什麽資料可以幫助到自己。
手握圖書卡的薑俊逸看著眼前一座圓錐形建築，圖書館建成這熊樣子，真是夠創意。
大門禁閉，兩個門上都有一處閃光的地方。左邊是藍色，右邊是紅色。低頭看了看自己手中小胖的圖書卡是藍色的，直接放在左邊的門上。左邊的大門直接打開，露出一條一人通道。
薑俊逸直接踏上能照出人影的地麵。地麵上泛著水波的光亮，像是黑絲絨地毯一樣細膩！
整個圖書館安靜的讓人感覺空氣都1是靜止的。
輕手輕腳地走近圖書館內，推開一扇雕花大門，薑俊逸的眼前嚇了一大跳！滿眼都是圖書圍成一個圓圈。中間一排排的座椅懸浮在空中，有高有低，那些椅子好似汽車座椅可以調節後背的仰臥度。
薑俊逸一進入大廳，一個迷你魔法掃把不知道從何處竄了出來，直接從上到下把薑俊逸給清掃了個遍，緊接著一塊自己會飛的毛巾和噴壺飛了過來，飛到和薑俊逸臉一樣高的位置對著薑俊逸的臉就噴水，然後毛巾就拍上來。下意識的剛想用手擋一下，緊接著下一個目標就對準手開始噴水和擦拭。終於對入侵人員清理幹淨個人衛生。這才有一個長得像是巨型蝸牛的一樣的不知名魔法獸慢吞吞地過來。仔細一看那一雙小眼睛上還畫著兩個圈？
薑俊逸耐心的等著那個巨型蝸牛爬到自己跟前，他掃了掃薑俊逸一眼，：“你需要查閱資料？需要借用魔法升降椅和複製紙嗎？”
薑俊逸聽到了名字就知道了這些是幹啥用的。幹脆到：“需要借用。”“一共100金幣。先付款。”薑俊逸已經習慣了魔法學院到處收費的習慣。
交完錢，一把沒有腿的椅子自動飛了過來，薑俊逸一坐上去，一張透明的紙就出現在椅子扶手上的小桌上。
左手邊一個球形的按鈕，輕輕一推，座椅就飛了起來。然後和飛行模擬器一樣，自動飛了起來。
體驗了一會，找迴了當時在遊戲廳體驗飛行模擬器的感覺。自由的飛行了起來，投入到一堆書的海洋裏麵。
首先選擇查閱魔法師基礎咒語手劄區域，四五百本記載著魔法學院曆屆魔法老師、優秀學員總結的經驗和各種魔法咒語如何相互搭配，相互製約的心得體會。
薑俊逸感覺這裏麵有很多值得借鑒的東西，不知不覺就學習到了去勤工儉學的時間。
帶著記錄好的複製紙，到出口處把自己剛才記錄的信息，複製到一張張白紙上。小心收好，迴去打算慢慢研究。
晚上繼續帶著安娜蜥蜴清掃街道。
一邊思索著複製的信息，遇到想不通的就放下掃把借著垃圾清運車上的亮光石的光亮看兩眼自己記錄下來的信息。
終於在一條記錄中，薑俊逸找到了一絲靈感。
“把兩種魔法咒語，當做是浮在水麵的油脂，既然無法做到完全的融合，不如就讓他們涇渭分明的獨立存在。雙手彈鋼琴各自演奏不同的樂章，不需要互相搭配，隻要各自表演好各自的樂譜就可以了。這樣不僅可以用在兩種法術，也可以同時使用三種法術或者更多。但是需要大量的魔法能量體的消耗。.........”
薑俊逸愣在原地，仔細迴想著這上麵描寫的細節，他好似是在一本破舊不堪的半本手劄上看到的。當時覺得很稀奇，所以就直接拷貝了迴來，這個人的提議和自己老師還有前輩們說的都不一樣。他是第一個把法術搭配融合釋放，說成是可以分門別類的各自釋放。如果用他的思路那就可以說明自己不用花費太多心思去融合兩種法術，隻需要同時控製兩種法術操控不失敗就可以了。