看到底下反應激烈，金老師好像達到了什麽目的一般，對卡斯洛說道：“同學們好像並不怎麽喜歡你呦，你看，你是不是得想個辦法融入這裏呀？”
說完，金老師淡然一笑，優雅中帶著幾分成**性特有的風情，韻味十足。
卡斯洛有些迷茫的撓了撓腦袋，他似乎明白了金老師所謂的“融入這裏”的意思，好像是——找個人打一架展露展露實力？
但似乎又不太明白，哪有老師主動鼓勵學生打架的呀？
“金老師，金老師！”
就在此時，一位頭頂半禿的中年男子跑過來急衝衝地說道。
“奧古都老師，出什麽事了？”
奧古都，摩洛哥魔武學院教導處主任。
奧古都在門口，左手扶著門框，勻了勻因為快速奔跑而急促的唿吸，說道：“大事，是大事。學院正式召集所有高層，要對你蔑視學院規定召開審訊會。”
“蔑視學院規定？”
“呐，就是他咯。”奧古都朝著卡斯洛努了努嘴，意思說這次審訊會和她不顧眾議非要招卡斯洛進實驗班有關。
“審訊會，是古力斯家族在背後出力促成的吧？”
“我不知道。”這不等於大庭廣眾下說古力斯家族的壞話嗎？奧古都嚇了一跳，連忙擺手，“講道理，這話亂說不得的！”
末了，奧古都又輕輕的加了一句：“但是你也知道，咱們學院的高層裏，有一半是來自古力斯家
族的。哎，我說你有時候也別太倔了，古力斯家族實力擺在那，你得學會適時給人家賣個麵子呀。”
“賣個麵子？”金老師將手中的書本放在講台上：“奧古都老師所謂的賣個麵子，就是要我按照他們的要求，將一個根本不符合實驗班招生規定的學員安排進實驗班？”
奧古都白了卡斯洛一眼：“講道理，在他們眼裏，你現在招的這個，才是最不符合實驗班招生規定的那個。”
“好吧。”金老師撩了撩額前飄落下來的發絲，走到卡斯洛身前。
“卡斯洛同學，現在我們倆都遇到了同一個問題。”金老師開口，淡淡的幽香在空中彌散，“你說，麵對質疑的時候，應該怎麽處理呢？”
卡斯洛歪著腦袋一本正經地想了想，然後反問：“老師會怎麽處理？”
卡斯洛其實很想說，既然有人質疑我的實力，那就找那個質疑者打一架證明一下咯。
能用拳頭解決的問題，當然用拳頭解決。
簡單粗暴，這就是卡斯洛的思維邏輯。
可對方畢竟是老師，這麽迴答金老師會覺得自己是個崇尚暴力的壞學生吧？
雖然卡斯洛覺得自己就是個暴力到骨子裏的狂暴分子，但是不知道為什麽，見到金老師以後，他就想在她麵前表現的好一點。
什麽時候變得這麽患得患失了？
也許是因為金老師看他的眼神裏，沒有其他法職者看他時候的那種不屑和諷刺吧。
亦或許，是因
為金老師衝他微笑的時候，很真摯很燦爛，沒有矯揉造作吧。
在魔法氣息無處不在的今天，沒落的戰職者總是會莫名其妙的受到一些人的嘲諷和鄙視。以前學院的戰職者雖然不多，但好歹也有一百來人，明裏暗裏的嘲諷，有人和他一同承擔。
但是突然間，卡斯洛發現自己可能會成為這個魔法時代唯一一個戰職者，將來無論他走到哪裏，都會是這個世界的異類。前所未有的獨孤感，讓他迷茫又無助。
所以，他想留住金老師看他時，那種沒有負麵的眼神和不帶雜質的微笑。
總之，卡斯洛想給金老師留下個好印象。因此，他選擇了保守的反問。
“我嘛……”
金老師突然笑了笑，很認真的說：“我的話——有人不服我，嗯，我會打到他服吧。”
隨後，金老師指了指牆上的魔法掛鍾：“所以，十五分鍾，你搞定這邊，我解決那邊。十五分鍾，你夠嗎？”
卡斯洛沒有迴答，因為他還愣愣的想著那句“我會打到他服吧”這句話發呆。很難想象，這種霸氣又粗暴的話會從一位教師口中說出來，而且還是一位女教師。
金老師跟奧古都走出教室後，卡斯洛望著金老師看上去嬌柔細小的身影，喃喃自語：“這個老師，我喜歡！”
而後，他三、兩步走到講台前，望著台下的眾人，身上的狂暴氣勢毫不掩飾的釋放開來，吼道：
“我要進實驗班，誰有意見？出來！”
（本章完）
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說完，金老師淡然一笑，優雅中帶著幾分成**性特有的風情，韻味十足。
卡斯洛有些迷茫的撓了撓腦袋，他似乎明白了金老師所謂的“融入這裏”的意思，好像是——找個人打一架展露展露實力？
但似乎又不太明白，哪有老師主動鼓勵學生打架的呀？
“金老師，金老師！”
就在此時，一位頭頂半禿的中年男子跑過來急衝衝地說道。
“奧古都老師，出什麽事了？”
奧古都，摩洛哥魔武學院教導處主任。
奧古都在門口，左手扶著門框，勻了勻因為快速奔跑而急促的唿吸，說道：“大事，是大事。學院正式召集所有高層，要對你蔑視學院規定召開審訊會。”
“蔑視學院規定？”
“呐，就是他咯。”奧古都朝著卡斯洛努了努嘴，意思說這次審訊會和她不顧眾議非要招卡斯洛進實驗班有關。
“審訊會，是古力斯家族在背後出力促成的吧？”
“我不知道。”這不等於大庭廣眾下說古力斯家族的壞話嗎？奧古都嚇了一跳，連忙擺手，“講道理，這話亂說不得的！”
末了，奧古都又輕輕的加了一句：“但是你也知道，咱們學院的高層裏，有一半是來自古力斯家
族的。哎，我說你有時候也別太倔了，古力斯家族實力擺在那，你得學會適時給人家賣個麵子呀。”
“賣個麵子？”金老師將手中的書本放在講台上：“奧古都老師所謂的賣個麵子，就是要我按照他們的要求，將一個根本不符合實驗班招生規定的學員安排進實驗班？”
奧古都白了卡斯洛一眼：“講道理，在他們眼裏，你現在招的這個，才是最不符合實驗班招生規定的那個。”
“好吧。”金老師撩了撩額前飄落下來的發絲，走到卡斯洛身前。
“卡斯洛同學，現在我們倆都遇到了同一個問題。”金老師開口，淡淡的幽香在空中彌散，“你說，麵對質疑的時候，應該怎麽處理呢？”
卡斯洛歪著腦袋一本正經地想了想，然後反問：“老師會怎麽處理？”
卡斯洛其實很想說，既然有人質疑我的實力，那就找那個質疑者打一架證明一下咯。
能用拳頭解決的問題，當然用拳頭解決。
簡單粗暴，這就是卡斯洛的思維邏輯。
可對方畢竟是老師，這麽迴答金老師會覺得自己是個崇尚暴力的壞學生吧？
雖然卡斯洛覺得自己就是個暴力到骨子裏的狂暴分子，但是不知道為什麽，見到金老師以後，他就想在她麵前表現的好一點。
什麽時候變得這麽患得患失了？
也許是因為金老師看他的眼神裏，沒有其他法職者看他時候的那種不屑和諷刺吧。
亦或許，是因
為金老師衝他微笑的時候，很真摯很燦爛，沒有矯揉造作吧。
在魔法氣息無處不在的今天，沒落的戰職者總是會莫名其妙的受到一些人的嘲諷和鄙視。以前學院的戰職者雖然不多，但好歹也有一百來人，明裏暗裏的嘲諷，有人和他一同承擔。
但是突然間，卡斯洛發現自己可能會成為這個魔法時代唯一一個戰職者，將來無論他走到哪裏，都會是這個世界的異類。前所未有的獨孤感，讓他迷茫又無助。
所以，他想留住金老師看他時，那種沒有負麵的眼神和不帶雜質的微笑。
總之，卡斯洛想給金老師留下個好印象。因此，他選擇了保守的反問。
“我嘛……”
金老師突然笑了笑，很認真的說：“我的話——有人不服我，嗯，我會打到他服吧。”
隨後，金老師指了指牆上的魔法掛鍾：“所以，十五分鍾，你搞定這邊，我解決那邊。十五分鍾，你夠嗎？”
卡斯洛沒有迴答，因為他還愣愣的想著那句“我會打到他服吧”這句話發呆。很難想象，這種霸氣又粗暴的話會從一位教師口中說出來，而且還是一位女教師。
金老師跟奧古都走出教室後，卡斯洛望著金老師看上去嬌柔細小的身影，喃喃自語：“這個老師，我喜歡！”
而後，他三、兩步走到講台前，望著台下的眾人，身上的狂暴氣勢毫不掩飾的釋放開來，吼道：
“我要進實驗班，誰有意見？出來！”
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