love ＆ peace的前日談
路人女主的養成方法 戀愛節拍器 作者：丸戶史明 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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翻譯： jc丶x
“那麽，開始第一場語文考試”
因為站立在講台上的監考老師的一句話，教室裏的學生們，在一起顯露出緊張感的同時，翻開了試卷。
戴著眼鏡，坐在窗邊倒數第二位置上的校服少年，似乎也和周圍的氛圍同步了起來一般，急忙地瀏覽了一遍試卷…….一瞬間，感覺押題押錯了，不對，實際上，正因為是押題押錯了，所以非常的苦惱。
“哇擦……我要不行了”
話雖這麽說，但在剛開始的一分鍾，也沒有脫離戰線，總之在答題紙上先寫上等同於宣戰公告的“安藝倫也”
放置在桌子上的準考證上，和他的名字一起複印著“豐之崎學園高級中學”
這是在某一年的二月某日。
以及，當時還是身為島村中學的初三學生倫也的“某種意義上的”決定命運的日子。
對於倫也要考這所學校，雖然也沒到很深且很複雜的程度……不過不管怎麽說，起碼理由還是有的。
在這所，對於倫也個人，以及安藝家來說，無論是個人的成績還是家裏的財政，都很勉強的學校裏，有一樣，是他從小就渴望的某樣東西。
就是，自由的校風……
不僅有製服，而且褲子的寬度，裙子的長度，寬度，都沒有限製。校規也相當鬆，就傳聞說的那樣，別說教學秩序混亂，連霸淩都不存在。
也就是說，對於從小學時代開始，就被所有人貼上“死宅”標簽，直麵霸淩的倫也來說，終於出現了通往he的選擇項。
正因為如此，初中三年級在老師進行誌願指導的時候，馬上申請了提招……然而，得知有其他申請者後，很幹脆地撤迴了申請。
關於這個“同個目標學校的對手”，就關於學習能力上，別說感受不到相當的差距，說白了，還不如倫也這邊來的有利。
但是，對於家境的壓倒性差距，或者進一步說，因為這個對手有“非常渴望進入豐之崎學園的理由”，所以倫也是無論如何都無法將自己的希望貫徹到底。
因為，多半，自己大概牽扯著很多“她”渴望這所學校的理由。
所以對於渴求這個羈絆也好，差別也好，過去的記憶也好，全部都沒有的地方這一點上，兩人就達成了超乎尋常的同調。
這個對手名字叫，澤村斯賓塞英梨梨。
父親是外交官，成績中偏下。
並且，和倫也一樣，不對，是比倫也還要受傷於人際關係的，認識頗久的青梅竹馬。
如上所說，現在，撤了申請的倫也，麵臨著豐之崎學園的一般考試。
為了和作為已經被奪去提招名額的對手，作為數年來一直處於絕交狀態，抱有複雜感情的青梅竹馬，（結果上）上同一所學校。
“那個，不好意思”
還在思考這些的倫也，懷著初中三年級，最開始的誌願指導那會兒，同樣複雜的感情時，突然因為後背被手指輕輕的點了幾下。拉迴了現實。
迴過頭來，在那裏的應該是和倫也一樣身為考生的女同學。女同學用稍許困惑的表情，看著倫也這邊。
“嗯？怎麽了？”
“現在在收試卷誒”
“……啊啊！？”
受到這位同學的提醒後，往旁邊看去，發現監考老師一直站在，死捏著答題紙的倫也身邊，擺出一副非常困惑的樣子。
總之，倫也在懷著這複雜感情的時間裏，似乎已經過去了將近一個小時，順利的……不不不，是不順利地結束了語文考試。
緊張的倫也，交出了隻認真填了開頭十五分鍾左右的試卷。在那之後，歎了口相當長時間，深深的，陰沉的，冰冷的氣。
畢竟，對於填完所有問題之後，所剩下的三十分鍾以上的時間裏也完全放棄了檢查答案的倫也來說，這個結果多半是，一定是，不，是絕對，想想就應該知道的。
“那麽，上午的考試到這裏就結束了，下午考試一點開始，所以盡量提早十分鍾迴到座位上”
“啊~~~~~~~”
然後，沒能在栽了一個跟頭後，馬上調整狀態……
第二場數學考試倫也也是一副很明顯無法集中的樣子，對於做題的手感上，一副慘不忍睹的樣子。
這場數學考試，姑且反省了語文那場考試，在填完答案後，驗算了好幾次。
……不過，沒有哪個答案有根據這些重新驗算的答案修改過。
也不是沒有找出錯誤，而是每當驗算的時候，就會導出完全不一樣的答案，結果就是，哪個才是正確答案，完全沒有頭緒。
“這樣的話……隻能把一切賭在下午的英語上了”
考生因為午休，在一個個依次的離開教室中，倫也一個人一臉完全無法擺脫上午受到的打擊。暫時呆呆地眺望著考生形成的人浪。也就隻能毫無自信地對這希望渺茫的翻盤起誓。
“去去天台……好了”
“哇，好冷”
打開天台的門後，二月的寒冷深深的刺入臉頰。
在沒有掩體的地方，為所欲為的風，唿唿地吹著，果然見不到其他考生的身影。
這樣的倫也下定了，即使這個如同結上冰一樣的風，也要轉換好自己的心情的決定。坐上，單獨設立在那裏的長椅，攤開早上從母親手裏拿到的便當。
“就剩英語了，會好好努力的……媽媽”
……此外，關於和這寒冷的感覺不相稱的，殘留在這個長椅上的微微熱度，對於倫也現在這種精神狀態下，完全沒有注意到的餘地。
“啊……”
她停在了，樓梯下，直至走廊的地方。
映入她眼簾的教室，走廊裏，和自己身穿的校服不一樣的學生們坐在裏麵，每個人都一股認真的表情，與便當和參考書戰鬥。（注：這裏的“啊”不是指學姐看到沒有認識的人，驚歎的啊，是想起來老師吩咐過的“啊”）
和這些學生不一樣校服的……也就是說，不是考生，是今天唯一一個在校生，霞之丘詩羽。
因為打盹，錯過班會上被廣播反複告知“明天是入學考試，全校放假”的通報，再者，因為可以確認這種通報的朋友也沒有的關係，全校就她一個人，如往常一樣上學，不懂協調的馬虎小姐。
早上那會兒，走進一個人都沒見過的教室的時候，她才還是意識到了自己粗心大意了。
不過，她也沒有做什麽承認自己的失誤，然後馬上迴家這樣的毫無自尊心（懂得協調）的打算。說了句“來都來了，看點書再迴去”威脅了束手無策地說“沒有可以用的教室了”的蓮見老師。借來了唯一一個可以使用的校內設施的門鑰匙。從那會兒到現在，固執得在那裏勤奮讀書。
也就是，寒風唿唿吹的天台上……
不過，畢竟也是過了數小時，到了正午的時候，體會到了自己的行為完全沒有意義，以及這是件巨大的失誤。終於說出了“去開了暖空調的咖啡店讀書好了”的正經結論。在天台往下走的時候……
“忘記鎖天台的門了……”（注：這句話是“啊”後麵的那句話）
是的，也就是和最開始的“啊……”連在了一起。
迴憶起了被蓮見老師嚴肅（應該說是弱氣）地吩咐
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因為站立在講台上的監考老師的一句話，教室裏的學生們，在一起顯露出緊張感的同時，翻開了試卷。
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這是在某一年的二月某日。
以及，當時還是身為島村中學的初三學生倫也的“某種意義上的”決定命運的日子。
對於倫也要考這所學校，雖然也沒到很深且很複雜的程度……不過不管怎麽說，起碼理由還是有的。
在這所，對於倫也個人，以及安藝家來說，無論是個人的成績還是家裏的財政，都很勉強的學校裏，有一樣，是他從小就渴望的某樣東西。
就是，自由的校風……
不僅有製服，而且褲子的寬度，裙子的長度，寬度，都沒有限製。校規也相當鬆，就傳聞說的那樣，別說教學秩序混亂，連霸淩都不存在。
也就是說，對於從小學時代開始，就被所有人貼上“死宅”標簽，直麵霸淩的倫也來說，終於出現了通往he的選擇項。
正因為如此，初中三年級在老師進行誌願指導的時候，馬上申請了提招……然而，得知有其他申請者後，很幹脆地撤迴了申請。
關於這個“同個目標學校的對手”，就關於學習能力上，別說感受不到相當的差距，說白了，還不如倫也這邊來的有利。
但是，對於家境的壓倒性差距，或者進一步說，因為這個對手有“非常渴望進入豐之崎學園的理由”，所以倫也是無論如何都無法將自己的希望貫徹到底。
因為，多半，自己大概牽扯著很多“她”渴望這所學校的理由。
所以對於渴求這個羈絆也好，差別也好，過去的記憶也好，全部都沒有的地方這一點上，兩人就達成了超乎尋常的同調。
這個對手名字叫，澤村斯賓塞英梨梨。
父親是外交官，成績中偏下。
並且，和倫也一樣，不對，是比倫也還要受傷於人際關係的，認識頗久的青梅竹馬。
如上所說，現在，撤了申請的倫也，麵臨著豐之崎學園的一般考試。
為了和作為已經被奪去提招名額的對手，作為數年來一直處於絕交狀態，抱有複雜感情的青梅竹馬，（結果上）上同一所學校。
“那個，不好意思”
還在思考這些的倫也，懷著初中三年級，最開始的誌願指導那會兒，同樣複雜的感情時，突然因為後背被手指輕輕的點了幾下。拉迴了現實。
迴過頭來，在那裏的應該是和倫也一樣身為考生的女同學。女同學用稍許困惑的表情，看著倫也這邊。
“嗯？怎麽了？”
“現在在收試卷誒”
“……啊啊！？”
受到這位同學的提醒後，往旁邊看去，發現監考老師一直站在，死捏著答題紙的倫也身邊，擺出一副非常困惑的樣子。
總之，倫也在懷著這複雜感情的時間裏，似乎已經過去了將近一個小時，順利的……不不不，是不順利地結束了語文考試。
緊張的倫也，交出了隻認真填了開頭十五分鍾左右的試卷。在那之後，歎了口相當長時間，深深的，陰沉的，冰冷的氣。
畢竟，對於填完所有問題之後，所剩下的三十分鍾以上的時間裏也完全放棄了檢查答案的倫也來說，這個結果多半是，一定是，不，是絕對，想想就應該知道的。
“那麽，上午的考試到這裏就結束了，下午考試一點開始，所以盡量提早十分鍾迴到座位上”
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然後，沒能在栽了一個跟頭後，馬上調整狀態……
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這場數學考試，姑且反省了語文那場考試，在填完答案後，驗算了好幾次。
……不過，沒有哪個答案有根據這些重新驗算的答案修改過。
也不是沒有找出錯誤，而是每當驗算的時候，就會導出完全不一樣的答案，結果就是，哪個才是正確答案，完全沒有頭緒。
“這樣的話……隻能把一切賭在下午的英語上了”
考生因為午休，在一個個依次的離開教室中，倫也一個人一臉完全無法擺脫上午受到的打擊。暫時呆呆地眺望著考生形成的人浪。也就隻能毫無自信地對這希望渺茫的翻盤起誓。
“去去天台……好了”
“哇，好冷”
打開天台的門後，二月的寒冷深深的刺入臉頰。
在沒有掩體的地方，為所欲為的風，唿唿地吹著，果然見不到其他考生的身影。
這樣的倫也下定了，即使這個如同結上冰一樣的風，也要轉換好自己的心情的決定。坐上，單獨設立在那裏的長椅，攤開早上從母親手裏拿到的便當。
“就剩英語了，會好好努力的……媽媽”
……此外，關於和這寒冷的感覺不相稱的，殘留在這個長椅上的微微熱度，對於倫也現在這種精神狀態下，完全沒有注意到的餘地。
“啊……”
她停在了，樓梯下，直至走廊的地方。
映入她眼簾的教室，走廊裏，和自己身穿的校服不一樣的學生們坐在裏麵，每個人都一股認真的表情，與便當和參考書戰鬥。（注：這裏的“啊”不是指學姐看到沒有認識的人，驚歎的啊，是想起來老師吩咐過的“啊”）
和這些學生不一樣校服的……也就是說，不是考生，是今天唯一一個在校生，霞之丘詩羽。
因為打盹，錯過班會上被廣播反複告知“明天是入學考試，全校放假”的通報，再者，因為可以確認這種通報的朋友也沒有的關係，全校就她一個人，如往常一樣上學，不懂協調的馬虎小姐。
早上那會兒，走進一個人都沒見過的教室的時候，她才還是意識到了自己粗心大意了。
不過，她也沒有做什麽承認自己的失誤，然後馬上迴家這樣的毫無自尊心（懂得協調）的打算。說了句“來都來了，看點書再迴去”威脅了束手無策地說“沒有可以用的教室了”的蓮見老師。借來了唯一一個可以使用的校內設施的門鑰匙。從那會兒到現在，固執得在那裏勤奮讀書。
也就是，寒風唿唿吹的天台上……
不過，畢竟也是過了數小時，到了正午的時候，體會到了自己的行為完全沒有意義，以及這是件巨大的失誤。終於說出了“去開了暖空調的咖啡店讀書好了”的正經結論。在天台往下走的時候……
“忘記鎖天台的門了……”（注：這句話是“啊”後麵的那句話）
是的，也就是和最開始的“啊……”連在了一起。
迴憶起了被蓮見老師嚴肅（應該說是弱氣）地吩咐