問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


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    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


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    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。


    問:請翻譯下列單字


    『往事』


    姬路瑞希的答案


    『reminisce』


    教師的意見


    正確答案。


    那是十月時的事,當時我念小學三年級。


    放學後我迴學校拿忘記的東西,路過其他班級時,我看到了有些奇怪的光景。


    那是在夕陽斜射的教室裏,一個女孩子默默在黑板上寫著東西的光景。


    剛開始我以為她在黑板上玩塗鴉遊戲。


    不過就玩遊戲來說,那個女孩子的表情實在是太認真了。


    拚命在黑板上寫東西的她寫了又擦,擦了又寫,不斷重複這個舉動。


    認真成這樣,到底在做什麽啊。


    年幼的我感到在意,所以從走廊那邊靜靜看著這種情況。


    看了一會兒後,我從那個圖案的輪廓與使用的粉筆顏色明白了一件事,那女孩正在黑板上練習畫樹木的圖案。


    ——在黑板上練習畫樹木的圖案,這樣做是為了什麽呢?


    雖然在意這個練習的目的,我卻擔心會打擾到女孩子,所以我默默離開了那個地方。


    在迴家的路上,那女孩一心一意卯起來畫圖的背影一直沒有離開我的腦海。


    ☆


    在那之後過了數天。


    在意那女孩的我,不著痕跡地間隔壁班的朋友「有計劃要用黑板做什麽嗎?」


    『我們班的老爺爺老師好像要退休什麽的,所以不當老師了呢。』


    我也知道那個老爺爺老師。他是隔壁珊的老師,又安靜又溫柔,生氣時非常可怕,卻還是一個很受歡迎的老師。


    『所以,我們班決定要在結業式那天在黑板上寫一個大大的「謝謝」,大家還選出了「黑板寫字人員」跟「摺紙裝飾人員」呢。』


    經他這麽一說,我有點理解為何那個女孩要麵對黑板了。


    可是,那女孩並不是在練習寫字。這麽說來,她就是畫樹人員羅?


    『咦?樹木的圖案?嗯……或許有這種人員吧,不過我記不太清楚了。而且黑板的角落反正都會用裝飾遮住啊。』


    我想起前幾天看到的光景。那女孩練習的場所就是黑板的邊緣。是如果加上裝飾,就會幾乎消失掉的場所,


    『呃,這種事沒差啦。可是,小明還真是問了一件奇怪的事呢。』


    向迴答我問題的朋友道謝說再見後,我自然而然浮現一個想法。


    畫那個圖案的地方會被遮住,把這種圖畫練習得這麽勤,那女孩還真是有點笨拙呢。


    而且這麽一想後,我胸口湧現一股親近感,所以對那個女孩更感興趣了。因為別人也很常說我不得要領跟笨拙。


    ☆


    到了新學年,我跟那個女孩變成了同班。


    由於發生了種種事情之故,我跟那個女孩一起當了飼育委員,彼此間也漸漸親密起來。


    然後,就在我開始忘掉「放學後在黑板上重複練習畫圖的陌生女孩」的印象時,那個女孩因為身體變差而住院了。


    我們班上的人決定要寫慰問卡給那個女孩,我卻隻寫了一句「我一定會去看你的!」因為我不擅長寫文章,而且我認為朋友住院的話一定要去采病才行。


    那女孩住院大約過了一個星期後,級任導師說「聽說姬路同學似乎恢複健康了」,所以我決定當天晚上去采病。至於為什麽是晚上嘛,因為晚上連家人都不會留下,所以她應該會很無聊才對,而且我覺得如果過去就能看到她大吃一驚的表情。


    沒有說話對象的她,會在看電視嗎?


    還是靜靜看著書?


    或是把掌上型電玩帶進醫院玩呢?


    我一邊思考著這種事,一邊趁護士姊姊沒看到的時候悄悄接近目的地的房間。門扉微微打開,看到另一側的光景時我嚇了一跳。


    『……嗚……嗚嗚……』


    ——我以為溫順又隨和的那個女孩,一邊哭一邊用功念著書。


    我想起知道她名字前看到的放學後光景。


    那女孩在沒人看著的教室裏默默練習。畫著會變成裝飾品的影子,毫不起眼的樹木。


    以前當輪值到飼育工作時,我曾說過「明明是被硬塞到手中的工作,你卻做的這麽努力,真的很偉大呢」,結果那女孩迴答「我有很多事情都做不到,所以至少想努力做好自己能做到的事」。


    我有興趣的那個女孩並不是不得要領。


    就算做的是對旁人來說不值一提的小事,對那女孩而言也是她目前能做到的最大的努力。所以她隻是一心一意,盡全力努力認真做著那件事而已。就是因為這樣,那個女孩才會在沒有旁人在的病房裏繼續努力,就算因為寂寞而哭泣也一樣。


    看到女孩這麽一往無悔的態度,我發現自己被她吸引了。


    我想對我來說,這就是初戀吧。

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