笨蛋戀愛——心理測驗
請想像以下的狀況做出迴答。
【獨自一人走在森林裏時，你不小心迷了路。走在沒有半點亮光的漆黑森林中，你終於在湖畔旁發現一間小屋。你深感慶幸地走進小屋，發現屋裏有椅子、床和一張肖像畫。那張肖像畫的人物有何特征呢？請列舉浮上腦海的三個特征。】
姬路瑞希的答案
1·愉快的表情。
2·溫柔的雙眼。
3·開朗的氣質。
老師的意見
這是能測出“你喜歡的人所擁有的特質”之心理測驗。黑暗的森林代表心中的不安，發現小屋後，那幅肖像畫則象征“心靈支柱的伴侶”。看來姬路同學喜歡的是個溫和、開朗又能帶給你歡笑的人呢。
清水美春的答案
1·倔強的視線。
2·像男人的胸膛。
3·馬尾。
老師的意見
最後的特征好像不太對勁吧。
島田美波的答案
1·折斷的手指。
2·扭曲的膝蓋。
3·脫臼的手腕。
老師的意見
全部都很不對勁啊。
☆
“我們d班，在此向f班宣戰！”
隔天早上的早自習時間一結束，d班的男生就跑到我們班來揚聲宣布。
“咦？這是怎麽迴事？”
站在我附近的秀吉訝異地喃喃道。經過昨天那些事，秀吉會感到詫異也無可厚非。
“搞什麽啊？聽你們昨天那麽說，挑撥清水的計劃應該失敗了才對啊？”
雄二也同樣露出滿臉疑問。大概是和秀吉在電話裏講的狀況完全不同，因而搞不懂眼前的情勢發展吧。順帶一提，雄二也有打電話給我，不過好像無法接通。看來我差不多該去繳家裏那支電話的費用了……
“悶聲色狼，你知道現在是什麽狀況嗎？”
“…………我不清楚昨天發生了什麽事，可是清水的情緒從今天一早就很亢奮。”
“清水嗎？這麽說來，我們的挑撥計劃成功了嗎？”
“不，應該不可能發生這種事……明久，昨天島田跑掉之後，你有對清水說什麽嗎？”
“沒、沒有啊，我也沒特別說什麽。比起那個，現在更重要的是試召戰爭吧！雖然對手不是b班，可是對現在的我們來說，d班也不是好對付的敵人啊，得快點準備才行啦！”
我別開臉不看秀吉追問的目光。在這種狀況下，秀吉的演戲才能真是難以應付。
“……說的也是。先不管真相為何，目前最重要的是即將開戰的試召戰爭。我們都已經努力這麽久，如果在這裏輸給d班，那就一點意義也沒有了。”
不管過程如何，總之是成功讓d班向我們宣戰。但事情還沒有結束，接下來必須在分數少得屈指可數的狀態下，和d班打這場硬仗。雄二會說現在最重要的不是追究真相，我想他心裏應該也很清楚現在的情勢吧。
“雄二說的沒錯。咱們d班目前能上場作戰的人數實在少得可憐，憑這些戰力想打贏這場仗著實不易，確實沒有多餘的時間可以用來理清事情的真相呢。”
“…………以防禦為優先吧。”
秀吉和悶聲色狼都很清楚現在的狀況，馬上切換思考模式，進入備戰狀態。
好，我也得把全副心神集中在試召測驗上才行！
“對了雄二，你有什麽作戰策略嗎？”
“當然有，不過在那之前，得先確認一下我方的戰力。除了姬路和島田之外，先調查一下我們有多少人可以上場參戰吧。”
說完，雄二立刻起身走上講台。
“夥伴們，全都給我仔細聽好！正如那些家夥所說，我們f班與d班之間的試召戰爭再過不久即將開始！首先我要確認一下大家的戰力！請你們把自己的分數寫在紙上，交到我這裏！”
因剛才d班的宣戰布告而吵鬧不已的教室瞬間恢複寧靜，班上同學們一一拿出紙筆寫下自己目前的分數。
不久前的偷窺騷動雖然消耗了不少分數，但還不至於到一分不剩的地步。依照剩餘分數的多寡，接下來應該是要先選出幾個人讓他們去補充分數。
“話說迴來，老朽倒是連一分都沒用掉呢。”
“咦？是這樣嗎？”
“嗯。”
仔細迴想一下，最後那一夜好像真的沒看到秀吉參戰的身影。
“是嗎？那能全力參戰的除了姬路同學和美波之外，加上秀吉共有三個人囉？”
“是的。如果他們拿綜合科目挑戰的話，就由咱們幾個率先上場吧。”
說話的同時，秀吉也拿出紙筆寫下自己的分數。對喔，我也得快點寫下自己的分數交給雄二才行。
“來，雄二。”
“收到。”
把寫著分數的便條紙遞給雄二後，我迴到自己的座位坐下。
收齊寫有全班同學的分數便條紙後，雄二一邊翻閱，一邊對同學們喊道。
“先由分數最低的十個人開始補充分數。補充分數組留在教室裏，必須接受數學測驗的共有七人，其他三人則分別接受世界史、化學和保健體育的測驗。戰鬥位置就就等分數確定後再另外發表。”
將寫有分數的紙張夾在腋下，雄二走迴自己的座位。
看著把紙張二攤在矮桌上，考慮著該如何配置人力的雄二，我忍不住出聲。
“喂，雄二……”
“幹嘛？”
“為什補充分數時還要分得那麽細啊？我們現在都得盡快補分才行，應該同時進行可以最快拿到分數的數學測驗才對吧？”
化學和保健體育先不提，世界史測驗中雖然比較好取分，但老師改考卷的龜速也是出了名的，對現在的我們來說，應該是最不適合的科目吧。
“因為我們這次作戰的目的是極力爭取時間啊。比起那些戰術，更有必要實行心理戰跟他們互相牽製，好想辦法拖延戰況。”
“嗯，我大概懂你的意思。”
“在需要與敵人互相牽製的情況下，如果隻有數學老師進到教室補充分數的話，你認為對方會怎麽想？這簡直就像把我們還沒準備好戰力的事昭告天下嘛。”
“你這麽說也沒錯……可是，我們沒有補充分數的事，大家不都早就知道了嗎？即使這麽做，對方也不會因此對我們心生戒備吧？”
我明白雄二的意思，但光是這樣，我不覺得就能讓對方躊躇猶疑，並達到牽製的效果。
“讓他們因此心生警戒就是這一次的作戰主軸，等著瞧吧。”
雄二的視線邊在寫了分數的紙條上遊移，邊在筆記本上畫出布陣位置。看來這家夥的腦子裏已經擬妥接下來的作戰計劃。
我從旁窺視他手中的筆記本，發現我並沒有被分配到補充分數的那一組，而是於開戰後，直接參與迴廊上的防衛戰爭。
“咦？我不用先補充分數嗎？”
我的分數也在那場偷窺騷動中消耗不少，原以為我一定是留在教室裏參加考試的其中一人呢。
“你還有一些分數可以運用啊，先讓那些戰死而變成零分的家夥開始補分吧。”
這樣啊。當時我隻有和鐵人對戰，因為最後贏得勝利，所以分數並沒有完全耗盡。比起那些戰死而分數歸零的家夥，我也算是目前可用的戰力之一呢。
“而且，你還是個特別的人才。”
“說我特別，討厭啦，其實我也沒那麽……”
因為我的分數本就不高，用召喚獸對戰時靠的並不是力量，
而是偏向以技巧取勝。所以與其讓我補充分數，還不如派我上戰場爭取時間，好讓其他同學補充分數以增加人手——雄二大概是抱持這種想法吧？沒想到他對我居然有這樣的評價，害我有點不好意思。
“這次的作戰中，你的角色非常重要。雖然會很辛苦，但你可得忍住喔。”
“我明白。既然你都這麽說，我也隻能盡最大的努力了。”
雄二這麽說雖然會造成我的壓力，但受到期待的感覺還挺不錯呢。
現在時間是八點五十分，預計的開戰時刻是九點，隻剩下最後十分鍾。
懷抱著適度的緊張感，此刻的我已摩拳擦掌地等待試召戰爭正式展開。
☆
“大家都聽清楚！別因為上次贏得勝利就因此小看這次的敵人！在情況不利於我們的情況下，這次的敵人還是高我們兩階的班級，太求勝心切的話，說不定會被他們反將一軍！”
雄二站在講台上，向同學們下達出擊前的最後指示。
“所以，不管戰況對我們再怎麽有利，也千萬別乘勝追擊！一定要徹底防守好你們每個人所分發到的陣地。”
若是乘勝追擊，隻怕在短短一瞬間我們就會被一一擊破。畢竟，就事前的分數調查所得到的結果，除去姬路同學、美波和秀吉三人之後，我們f班的全部分數加起來甚至不滿一萬分。而以補充完分數的d班女生一人約有一千五百分來計算，d班光是女生的分數加起來就快接近四萬分。更何況還有其他參戰的d班男生。彼此戰力差距實在過於懸殊，根本不能奢望和他們來場硬碰硬的爭戰。
“敵方以他們占了絕對優勢的女子綜合科目為主力朝我們進攻，我們這邊就以島田與秀吉為中心和他們抗衡！纏鬥到一個極限後，看狀況也可以退迴教室前！就是這樣！希望大家都能卯足全勁，奮力一戰！”
雄二的發言告一段落後，牆上時鍾幾乎也在同時指向整點，發出“滴”的一聲。
上午九點，正式開戰。
“““看我們的——”””
我方的目的是確保迴廊與樓梯等處，因而開戰時刻一到，先鋒部隊立刻加快腳步衝向現場。對方也希望能搶在我們出招之前就分出勝負，應該會采取閃電戰才對。換句話說，這場戰鬥打一開始就是場速度之爭。
正當我準備離開教室時，眼角下經意捕捉到美波正往門邊走去的身影。已經過一晚了，不曉得她是不是還在生我的氣？
好，試著跟她說句話吧。
“美波，早安。”
“……”
沒有迴應。
“d班向我們宣戰，真是太好了呢。”
“……”
她連看都下看我一眼。
“接下來隻要打贏這場仗就沒事了。”
“……”
她完全把我當成空氣一般。
可惡，我才不會認輸呢！不能放棄，要更努力找話題和她聊才行！
一定是因為我剛才一直自說自話的關係，試著改用詢問的語氣向她搭話吧。
“我說啊，這種情況有沒有讓你想起上一次的試召戰爭呢？”
“……是啊，上次我也被你丟在一旁棄之下顧呢。”
【自掘墳墓】：成語，比喻自取滅亡、自毀前程。
“美波，你該不會……還在生氣吧？”
我怯怯地開口問道。至今為止，我也曾惹美波生氣過很多次，但通常隔天她就會消氣。她從不曾把怒氣帶到隔天，這還是第一次。
這次，美波終於垂下視線迴答我的問題。
“……你這句話是什麽意思？”
“咦？什麽什麽意思啊？”
糟糕，我該不會又說了什麽不該說的話吧。
“你一定覺得我‘很像男生，所以經過一晚應該就會忘記了’對吧？你這個大笨蛋！”
“唔……”
“我不是叫你不要再跟我說話嗎？不要再靠近我！你別再管我啦！”
說完，美波隨即邁開腳步，衝出教室。
我真是太失敗了……明明沒有這個意思，卻又在不知不覺中把美波惹毛……
歎一口氣後，我也跟著離開教室。總而言之，現在得快點趕去迴廊才行。
我放輕腳步在走廊上奔跑，一路奔向連接舊校舍與新校舍的迴廊。
“f班，你們覺悟吧！”
“高橋老師，d班的玉野美紀現在要開始進行召喚！”
剛抵達長廊就聽見d班女生的叫聲，對方好像還把高橋老師帶來了。正如雄二所預料，d班打算以綜合科目來和我們一較高下。
既然對方都已丟出戰帖，我方如果不叫出召喚獸，等於是棄戰，也會被歸為戰死的一方。因而不管情況對我們再怎麽不利，都得和她們分出個勝負才行。
“有種就來啊！讓你看看我們f班的厲害！”
“福村，你沒問題嗎？”
“交給我吧！我一定要讓她們嚐到苦頭！”
““試獸召喚！””
d班女生和f班男生同時出聲召喚，彼此的腳邊也接著浮現熟悉的魔法陣形。出現在魔法陣中的，是擁有以自己的模樣變形而成的召喚獸。
d班 玉野美紀 vs f班 福村幸平
綜合科目 1543分 vs 118分
“可惡！已經撐不住了！”
“福村？你不是才剛叫出召喚獸嗎？”
戰力差距1300％，這可是比預想中更嚴峻無情的狀況啊。
“吃我一記吧！”
d班玉野同學所操控的召喚獸揮下手中的大刀。
“唔……既然這樣……”
配合對方的動作，福村同學的召喚獸毅然丟開武器，改而擺出迎戰姿勢。他難道想空手對抗嗎？這簡直是自殺啊！
“你、你到底是……”
“你可別太小看f班了！”
無視玉野同學的困惑，眼看對方的刀刃已逼近眼前，福村同學的召喚獸突然抬起手。
啊，那個是——
在眾人提心吊膽的注視下，福村同學的召喚獸雙手發出“啪”的一聲巨響。
“嘿、嘿嘿嘿嘿……空手奪白刃，成功……”
福村同學得意洋洋地宣布。
沒錯，這的確是空手對付敵人時的一記強招——空手奪白刃。但遺憾的是，他召喚獸的頭也被敵人的刀砍成兩半。
“這不是搞砸了嗎？”
“笨、笨蛋！才、才不是咧！這種結果跟我料想的一模一樣啦！”
之後福村同學又強調：“這一招的名稱叫——使用右腦與左腦的空手奪白刃。”
“福村幸平，戰死！”
福村同學的狡辯就像放屁一樣，隨即被宣告戰死。
雖然早就知道了，但這樣的戰力差距實在叫人感到害怕啊。
“你居然把福村……這次換我來跟你打！試獸召喚！”
我用眼角餘光瞥向福村同學被帶進補習室的落寞身影，而這場戰鬥仍持續著。
環視在眼前上演的對戰光景，我突然注意到一件事。
“咦？對方的人數好像挺少的……”
d班的主戰力隻有九個女生，未免太奇怪了。若想要製服f班，非得突破這座迴廊下可，但他們的戰力如此短少，怎麽想都不太對勁。d班若想以速攻取勝，照理說應該投入更多戰力才對。
“……姬路同學果然不在這裏……”
“她好像也不在樓梯那裏。”
“看來他們的目的是想多爭取一點時間，錯不了的……”
當我聽到d班女生這麽說時，才發現九人之中又有兩個人離開。
少一些敵人對我們有利無害，但這到底是怎麽迴事？
“對方的人數不多！把她們團團包圍起來，讓她們動彈不得。”
秀吉揚聲下達指示。
我們這邊有二十個人，人數將近是對方的三倍。雖說一對一的分數相差甚遠，但隻要以人數彌補敵我之間的戰力差距，接下來還有一場仗好打。秀吉與美波站在我軍的正前方，周圍的其他同學也一一擺出援護陣形。
“清水那邊有消息傳來。她說：‘我收到可疑的情報，總之請先加強防禦。在查明對方的企圖之前，繼續以六人為一組維持戰況！’”
“知道了。”
一個d班男生跑來傳達訊息，緊接著d班女生中又有一人脫離戰線。戰況對我們似乎越來越有利，但我還是搞不懂到底發生了什麽事。
“唔，算了。總而言之，我也照雄二的指示開始行動吧——試獸召喚！”
我也和周遭的同學一樣叫出自己的召喚獸。雄二給我的指示是：“叫出召喚獸，隻要參戰一下之後，立刻裝出遊刃有餘的模樣脫離戰線。讓他們留下‘你還有分數可用’的印象就立刻迴來。”雖然完全搞不懂雄二葫蘆裏是在賣什麽藥，但想必這也是作戰計劃的一部份，我隻要乖乖遵從他的指示就好。
d班 玉野美紀 vs f班 吉井明久
綜合科目 1019分 vs 311分
我將目標鎖定分數正逐漸減少的玉野同學，操縱著召喚獸上前與她正麵對峙。
“小、小明——不對，吉井同學！你、你居然……”
那一瞬間，美波好像用很親昵的叫法叫出我的名字，不過現在已經沒有時間管那種雞毛蒜皮的小事，總之一定得完成作戰才行。
我一個側步閃開敵人揮下的刀劍，同時撲向對方的身軀。很好很好，這麽一來，就輪到我攻擊——
“好乖好乖喔！”
但是，我並沒有進行攻擊，而是輕輕拍了拍對方的頭。雄二所說“裝出遊刃有餘”的模樣，應該這樣就可以了吧？
“……咦？”
以為我會向她進攻而擺出防禦架勢的玉野同學，不由得呆愣在原地。
很好，我這樣的舉動應該算是完成指示了。
“好，秀吉。我看這邊已經沒問題了，我先迴去囉。”
“嗯，老朽明白。”
我把指揮大權交給秀吉，從召喚競技力場中脫身。像這樣把任務交棒給其他夥伴，就不算是放棄戰鬥。
“可是，話說迴來……這次的作戰中實在有太多地方讓我搞不懂呀。”
一邊小跑步迴到f班，我一邊思索著。
雄二說他的目的是爭取時間，而最終目的就是趁這段時間來調整我方戰力，讓d班感受到威脅，進而達成休戰協議。
這一點我明白，不懂的是，剛才到底發生了什麽事？
對方為什麽隻派出一小部份的戰力？d班所說的可疑情報又是什麽？我剛才的行動又有什麽意義嗎？
唔……沒辦法，我完全搞不懂，還是找雄二問清楚好了。
遠離喧囂，一踏進f班的教室時——
“啊，明久同學，你迴來啦。”
“嗯，我迴來了。”
姬路同學咚咚咚地跑到我麵前。看到她朝我奔來的確很令人開心……可是，像姬路同學這樣的戰力，待在教室裏真的好嗎？
“姬路同學，雄二有對你下達什麽指示嗎？”
“有的……關於這一點，我其實也不是很清楚，阪本同學隻對我說‘絕對不要走出f班教室’而已。”
“咦？就這樣？”
“是的，隻有這樣。”
唔嗯……我越來越搞不懂了，雄二到底在想什麽啊？
“喔，明久，你迴來啦。”
當我和姬路同學談論著這件事時，雄二正朝我們走來。
“計劃進行得怎麽樣？”
“喔喔，嗯，我有照你說的去做啦……不過你也差不多該解釋一下了吧？”
教室裏除了正在補充分數的十名同學外，還有預防防衛線被突破而特別配置的五名中堅防衛部隊。除此之外，有幾個看起來像是預備戰力的同學。
“那個……阪本同學，我也想請你說明一下。”
“姬路，你有什麽問題嗎？”
“我真的可以什麽都不做嗎？”
姬路同學露出不甚明白的表情微微歪著頭。
姬路同學可說是我們f班的主戰力，而且她的分數也早就補充好了，因此，她應該是迴廊或樓梯攻防戰中最需要的人才啊。
“就是說啊，雄二。你為什麽把姬路同學留在教室裏？如果讓姬路同學上場，這場仗應該能打得更輕鬆吧？”
這句話一說出口，雄二就露出一副“早知道你會這麽問”的態度，開口答道：“是啊，敵人一定也是這麽想的吧。”
“唔，聽你的語氣，好像有什麽內幕還沒說喔。”
雄二總是不肯正麵地好好迴答別人提出的問題，真是個討人厭的家夥。
“對方一定也是這麽想的：‘f班投入這麽多戰力在迴廊與樓梯攻防戰中，為什麽唯獨不見姬路的蹤影？他們不是想壓製迴廊與樓梯這兩個地方嗎？’我想，大概就是這種感覺吧。”
“可是，我們是真的想守住迴廊與樓梯不是嗎？”
“就算我們想，但投入那麽多戰力又有什麽用？我們的目的並不在壓製，而是爭取時間。”
“嗯，所以才要想辦法把戰力提升到與敵人同樣的程度吧。”
“想製造出與他們勢均力敵的戰況，可不單單隻有我們變強這條路可走，讓對方隻能以最少的戰力應戰也是方法之一。”
聽著雄二的說明，我的腦海裏突然掠過不久之前見到的光景。
這麽說來，d班那些人在確定沒看到姬路同學的身影後，跑掉了很多人呢……
“也就是說，他們對沒現身參戰的姬路同學相當警戒，所以把大部份的戰力都拿去護衛班長嗎？”
“就是這麽迴事。”
原來如此，是這麽一迴事啊。
確實，隻要對方減少戰力，我方遭受的損傷也會減至最低。而且，若能保持姬路同學這枚戰力，對於迴廊和樓梯被突破後的防衛將大為有利，也能讓原本就纖弱的姬路同學少浪費體力。這實在是件好事。
“d班的班長平賀之前曾被姬路打敗，所以他們現在一定擔心得要死吧。”
“對喔，原來還有這一招啊。”
若是平常，他們或許不會這麽容易上鉤，但目前的狀況對這次的作戰策略大有幫助。正如雄二所說，敵人以前曾吃過苦頭，而d班的班長是個男生這一點對我們也有助益。
如果我們想拿下這場戰爭，就不能以正麵突破，必須靠出其不意的奇襲作戰來擊敗他們。在這種情況下，d班班長因為前不久那場偷窺騷動而讓分數所剩無幾，這時卻到處都沒看到f班的主力——姬路同學參戰的身影。如此一來，他們十之八九會猜測姬路同學正暗中窺伺機會，想一舉取下平賀班長的項上人頭，所以也不得不把已經補充好分數、算是主要戰力的那批女學生分出一部份，放在班長身邊保護他的安全。
“所以迴廊上的那些女生才會急忙趕迴去嗎……”
“但光是這樣還不夠。為了不讓對方強行突破，我們還得再下一帖重藥。”
“再下一帖重藥？”
“就是操作情報。為了這一點，我才沒讓悶聲色狼補充分數啊。”
負
責保健體育的大島老師也在教室裏幫一些同學進行補分測驗，但其中並不包含悶聲色狼。我也在猜光靠保健體育一種就足以補齊全部總分的悶聲色狼，為什麽不在教室裏接受測試，該不會是被派去出其他任務了吧？
“悶聲色狼正把‘f班對能和d班開戰一事求之不得’的情報泄露給d班知道。如果他們原本沒什麽接收情報的管道，突然傳出這樣的消息會顯得不太自然，但他們班上還有清水那號人物。對悶聲色狼來說，借由竊聽器傳送這樣的情報是再簡單不過的事。”
我這才想起，在迴廊上戰鬥時，d班男生的確跑來傳達命令。
“對喔，剛才d班的人好像也提到‘收到可疑的情報’之類的事。”
d班男生說那是清水同學傳來的消息，由此看來，悶聲色狼利用竊聽器進行的情報操作戰相當順利。
“包含昨天那場意義不明的交涉，d班的清水和班長似乎也覺得許多事相當可疑吧，這次他們應該會輕易落入圈套才對。”
“原來是這麽一迴事。隻要傳出這樣的消息，d班確實會對我們更加戒備。‘他們不可能希望能打一場毫無勝算的試召戰爭，f班一定有什麽奇謀秘策。’——你就是要讓他們往這方麵聯想吧？”
嗯，如此一來，對方也會越來越在意其實根本沒啥戰力的我們究竟有何企圖，反而更不敢冒然行動。
“啊！對了！我和雄二之前在d班的走廊上閑晃，難道也是為了……”
“嗯，大體來說算是啦。那個時候我隻是單純地想讓他們加深‘f班並沒有補充分數’的印象，不過事到如今，那場行動的意義也跟著改變了。看在他們眼中，大概會覺得：‘明明不是在同一棟校舍上課，阪本和吉井會跑來這裏實在太奇怪了，那該不會隻是想讓我們主動宣戰才刻意裝出來的樣子吧？’因而埋下懷疑的種子。接二連三發生了偶然就不覺得單單隻是偶然，這是人類的思考模式。對方該不會有什麽目的吧——產生這樣的疑問也是人之常情啊。”
雄二這家夥……沒想到他在那個時候就已經想得那麽遠。隻要一跟這種事扯上關係，這家夥的腦筋就會動得飛快，實在有夠恐怖。所謂的神童再世就是這麽迴事嗎？他好像早就把每件事都考慮進去了嘛……
“對方應該已經開始後悔向我們宣戰了吧，誰叫這是一場他們贏了也占不到便宜、輸了卻得讓教室降級成最差設備的高風險戰爭呢。所以隻要一有機會，他們應該會立刻答應我們的休戰協議。”
“隻要一有機會……意思是說，我們還得再給他們一記重擊嗎？”
就算我們的戰力已經調整完畢，但若沒有一個契機，也很難向他們提出休戰協定……我猜雄二大概是這麽想的。
也對啦，若沒有一個契機，雙方人馬想締結休戰協議確實是不太可能。
“沒錯，最後的一擊就是幹掉他們的頭頭。”
“他們的頭頭……是指d班的班長平賀同學嗎？可是，如果連對方的頭頭都能解決，那又何必休戰呢？”
“我們不能找平賀下手。d班已經對我們很戒備了，平賀肯定不會親上前線。而且說到這次的爭鬥，對方的頭頭可不隻平賀一個人喔。”
聽著雄二的說明，姬路同學突然拍了一下手掌。
“我知道了，是指清水同學吧？”
“正確答案。隻要幹掉清水，d班那些主戰派也不敢再有任何行動。若想與他們締結休戰協議，用清水來殺雞儆猴最能造成理想的契機。”
迴想起來，真正在下達指令、指揮作戰的好像不是平賀同學，而是清水同學。所以如果能解決清水同學，想與d班達成休戰協定就簡單多了。
“就是這麽迴事，所以明久，這次由你單槍匹馬去隔壁的空教室，和清水一對一分出勝負吧。”
“咦？要我去嗎？”
想確實打敗清水同學，應該有比我更厲害、更適合的人選吧。
“我為了隨時對大家下達指令，所以沒辦法補充分數。這一點悶聲色狼也是一樣。況且，我們又不能讓別人發現姬路的存在，加上如果真有什麽意外，她也得加入防衛軍才行。所以，這件事隻有你辦得到。”
美波和秀吉現在都在最前線奮戰，其他同學也都各司其職。這麽說來，比別人更常操縱召喚獸的我確實是最適合的人選。
“更何況，由你來迎戰清水再恰當不過了。我隻從秀吉那裏聽說事情的經過，不過在那之後，你不是成功挑撥了她的情緒嗎？”
“唔……那、那個是……該怎麽說呢……我、我也不是很清楚啦……”
先不論挑撥的成敗，但我確實很可能是清水同學欲除之而後快的最大目標。
“啊，所以才會有這樣的人員配置吧。”
在一旁靜靜聽著的姬路同學伸手指向雄二攤在桌上的紙條，若有所思地頷首道。她所指的空教室中隻配置了一個人，那也就是我得負責的部份。
“真不愧是姬路，你還挺敏銳的嘛。”
“……抱歉，這又是什麽意思？”
順帶一提，我則是完全不了解。
“該怎麽說才好呢……例如，我若把須川配置在這個位置，而你是他的敵人。看到須川站在這裏，你會有什麽想法？”
“哪有什麽想法……隻會覺得根本沒意義而已啊。”
雄二所指的空教室裏既沒有得盡全力守護的領袖，且就地理位置來說，也不是非拿下不可的兵家必爭之地。因此，就算把某個家夥丟在那間空教室裏，敵方雖然會稍微心生警戒，但也不會想太多吧。
“是啊，一般人都會這麽想吧。可是，如果我再多加個條件呢？”
“條件？”
“沒錯。若在那個時間點，須川和你正為了爭奪姬路而互相對立，這麽一來，情況看起來又會是如何呢？”
“那、那個，為了我而……”
唔……我和須川同學為了爭奪姬路同學而相互對立的同時，又發生了試召戰爭嗎？這樣的話，對我來說，爭奪姬路同學是很重要的大事，就算沒有發生試召戰爭，我也會想解決掉須川同學，而想必須川同學亦有同樣的想法……在這種情況下，如果須川同學獨自一人待在空教室裏——
“我會覺得須川同學是刻意在那裏等我。為了爭奪姬路同學，我們必須分出高下。”
“沒錯，就是這樣。”
像是在說“你迴答得很好喔”，雄二欣慰地點點頭。
“也就是說，這樣的配置看在其他人眼中，隻會覺得待在空教室裏的明久是個不足輕重的小兵，但對清水而言，可就不是這麽一迴事。她一定會覺得你是為了和她一較高下，才刻意在空教室裏等她。為了讓大家加強這一點印象，我才要你特地去前線露一下臉，好證明自己的存在。”
原來這就是雄二叫我去前線露臉的理由啊。雖然我手邊的分數還足以戰鬥，但並沒有參與前線的抗戰而隻是表明態度的行為，正是為了向清水同學傳達“我在等你”的訊息吧。
“那剛才阪本同學說‘可以退迴到教室前’也是為了……”
“如果不這麽做，對方怎麽會知道明久在這裏等她呢。因此，等我們這邊的分數補充到可以和他們進行休戰交涉時，還得解除迴廊和樓梯兩邊的防禦，向清水傳達明久正在空教室裏等她，而且還不能讓敵人知道我們其實是處於劣勢的狀態。究竟該怎麽搞定這檔事，實在很難拿捏分寸啊。”
雄二說的沒錯，如果真能成功引出清水同學，說不定我們就能在不吃敗仗的情況下，向他們提出休戰協議。但是……
“事情真的會那麽順利嗎？”
我還是很不
放心。畢竟照現在的狀況，我實在判斷不出清水同學到底會不會現身和我一決勝負。
“我隻能說，請你拭目以待吧。”
雄二還是一副自信滿滿的模樣。
“唔……既然雄二敢這麽說，應該是沒什麽問題吧。”
“好！既然都解釋清楚了，明久就快點去隔壁的空教室吧，我也不知道那兩道防線什麽時候會被突破呢。”
“知道了，我現在就過去。”
我差不多知道自己該做些什麽了。現在就照雄二所說的，到隔壁的空教室等待清水同學到來吧。
☆
“在清水出現之前，我們就先在這裏待機吧。”
“說的也是……嗬嗬。”
“姬路，你怎麽了？居然看著我的臉笑了出來，真是沒禮貌耶。”
“啊，對不起，我沒有那個意思啦。”
“不然你是什麽意思？”
“不是啦，我隻是覺得不管嘴上怎麽說，阪本同學果然很了解明久同學呢。”
“啊？你、你幹嘛突然說出這麽惡心的話啊！”
“有什麽關係，你沒必要害羞呀。”
“我才不是害羞，是真的覺得很惡心……”
“因為，如果你不是真的很了解明久同學，剛才所說的作戰策略就沒辦法實行了吧？”
“你是指引出清水這件事嗎？”
“是的。”
“……唔，先不說了不了解他，反正隻要考慮一下明久的個性，大概也能猜到昨天秀吉他們離開之後，明久對清水說了些什麽。對清水來說，那肯定是讓她恨得牙癢癢的內容吧。”
“我也是……雖然不知道為什麽，但我大概也能想像出明久同學會說些什麽。”
“因為那家夥很笨，所以馬上就能猜到他的想法。”
“因為他很坦率啊，一定是因為這樣。”
“這我可不同意。”
“嗬嗬，阪本同學還真是不坦率耶。”
“嘖，隨你怎麽說啦……不過，你真的無所謂嗎？”
“嗯？你是指什麽呢？”
“不是啦，我隻是覺得這件事對你來說，好像不太好……”
“這個嘛……大概吧……這的確不是件讓人開心的事，可是——”
“可是什麽？”
“……可是，我就是被這樣的明久同學所吸引呀……”
“嗯？抱歉，我沒聽清楚耶。”
“啊，沒什麽啦，我什麽都沒說。”
“是嗎？不過，總而言之……感謝你的閃光彈啦。”
“討、討厭，你不是聽得很清楚嘛！”
☆
待在空教室裏，無事可做的我正無聊得發慌。真想玩掌上型電玩或看看書來打發時間，不過這麽做的話，看起來就不像正準備單挑別人的樣子，而且要是被老師發現，東西肯定會被沒收。無可奈何之下，我隻好放任腦袋想些有的沒的。
然後，美波的身影就這麽無預警地出現在我的腦海中。
我對待美波的態度錯了嗎？
美波真的因為我不夠體貼而覺得受傷嗎？
我已經被她徹底討厭了嗎？
這樣的疑問一個接一個浮上我的腦海。我想了很多，但想得越多，腦子就越是渾沌混亂。早知道會遇到這種狀況，平常就應該更積極鍛煉腦袋才對。
我對自己這顆沒用的腦袋感到無奈，但仍然拚命思索著問題的答案。
淩亂的思緒沒辦法好好整理歸納，也沒有引導出答案的跡象。即使如此，我還是努力地想了又想。
就在我陷入自己的思緒中不曉得經過多久之後，忽然注意到走廊那頭傳來騷動聲，而且騷動似乎還逐漸往這個方向接近。
“……差不多要來了吧？”
我將前一秒仍困擾著我的無解問題趕出腦海，在最快的時間內切換思考模式。畢竟現在最重要的，還是眼前這場試召戰爭。
不曉得教室那裏的防衛戰進行得順不順利？我用力閉了閉眼睛，壓下心頭的惴惴不安，因為我還有屬於我的任務必須完成。
耳邊傳來不遠處正在進行的防衛戰喧囂，同時也感覺到從走廊跑過去的敵人之中，有人注意到我。
我仍是繼續等待。
“你一個人待在這裏真是太好了，美春有話要跟你說！”
等了又等，耳邊終於響起我所等待的對象聲音。
太好啦，她真的出現了。
我撫著胸口鬆了一口氣，緩緩睜開眼睛確認站在麵前的對象。
沒錯，來人就是d班的清水同學。
“有話跟我說？是指什麽事呢？”
我對一步步朝我走近的清水同學迴應道。
我雖然一直在這裏等著她來，卻沒什麽話好對她說。
“也不是什麽太困難的事。簡而言之——美春隻是想把事情搞清楚而已。”
說出這句話時，她看向我的眼神也溢滿仇恨憤慨。看來她真的很不喜歡我啊。
“幸好現在正進行試召戰爭，也能趁這個機會和你把事情做個了斷。”
清水同學的身後還站著布施老師，看來她已經準備妥當了。
如果逃離眼前這場爭鬥，我就算是臨陣逃亡，這麽一來也與戰死無異。所以，我當然得接下她的戰帖。
既然清水同學已向我宣戰，除了同意之外，我大概也沒有第二條路可選擇。或者……她壓根不覺得我會拒絕這場戰鬥，以為我也希望能和她做個了斷呢？
——我隻能說，她的想法恐怕是對的。
“我知道了，那就來分個勝負吧，清水同學。”
當我撂下這句話後，清水同學隨即轉向布施老師說：“老師，請下達召喚許可。”
“我知道了。”
得到布施老師的許可後，我和清水同學便能以化學的分數來進行召喚。
““試獸召喚！””
我們兩個同時揚聲喊道，腳邊也分別浮現出宛如魔法陣的幾何圖形紋路。接著，陣形中央緩緩顯現出可說是我與她的分身之召喚獸身影。
我與她分別讓自己的召喚獸擺出迎擊姿勢，相互瞪視。
清水同學有過不少參與試召戰爭的經驗，而我與她的這場戰鬥也不是走突襲路線。所以，她並不是個可以輕鬆擊敗的對手，我得謹慎地進行攻防。
我們彼此都在對方身上窺探可乘之機，這樣的狀態持續了好半晌。
“……對了，在決鬥之前，我有件事想先跟你確認清楚。”
在如此緊迫的氛圍中，清水同學的視線緊盯著召喚獸，忽然對我開口道。
“什麽事？”
出聲迴應的我，當然也沒有把目光從召喚獸身上移開。
“是關於昨天說的那件事。”
“嗯……”
“那是你為了挑起這場戰爭才隨便胡說的嗎？美春說的是關於那場交涉，還有你最後所說的話。”
她指的是“f班原本就希望與d班開戰”的情報。清水同學大概也看穿昨天那場不自然的交涉背後真正的目的，所以才會抱持這樣的疑問。
“那是……”
我沒辦法立刻迴答，沉默以對。
說到底，就算我現在對她坦白，難道她會相信我嗎？
不管我怎麽迴答，聽在她耳裏都隻是虛偽的謊言吧。現在的狀況看在每個人眼中，都會覺得是我們利用了美波……但我們的確利用了美波，在昨天那場交涉中想挑撥d班來襲也是不爭的事實。
“到底怎麽樣？”
清水同學又問了一次，但我還是無法迴答
她的問題。
“這樣嗎……”
我的沉默似乎讓她以為我默認了，清水同學不再追問，漠然地閉上嘴巴。
“……”
“……”
召喚獸都沒有任何行動，就這麽任沉默的狀態持續發酵。
我們不再互相瞪視。因為清水同學已低下頭，不再緊盯著對峙中的召喚獸。
接下來的幾秒鍾內，她都沒有再抬起頭來。
忽然，清水同學發出顫抖的聲音喃喃道。
“……她哭了啊。”
那是包含怒意，卻相當沉靜的口吻。
“……姐姐昨天跑走的時候……哭了啊……”
聽她這麽一說，我也想起昨天那一幕。
清水同學說的沒錯，美波當時的確是噙著眼淚衝出空教室。
“是因為美春的話才讓她哭……可是，她會哭的原因……她會哭的真正原因是——”
清水同學驀地抬起低垂的頭，從瞪著我的那雙眼瞳裏，我似乎看見兩簇因憤怒而生的熊熊烈火。
“——是你！都是因為你這樣的男人！才會害姐姐傷心得哭了！”
這句話仿佛是道暗號，清水同學的召喚獸突然朝我衝過來。
她采取的是從正麵進攻的直接攻擊，我急忙移動身形閃開。
“唔！”
我的身體感受到一陣難以忽略的鈍痛。
我明明沒有從正麵承受她的攻擊啊，這麽強大的威力是怎麽迴事？是因為我們之間分數相差太多的關係嗎？
d班 清水美春 vs f班 吉井明久
化學 112分 vs 22分
我斜眼確認一下敵我之間的分數，差距約有五倍之多。這樣的分數差距，讓我處於壓倒性的不利地位。
“為什麽你這種下三濫的家夥會待在姐姐身邊！為什麽你這種隻會玩弄別人情感的家夥還敢和姐姐說話！”
對方的劍就像鬧脾氣的孩子般不斷朝我揮砍。一次又一次的攻擊之下，沉重駭人的力道讓我的雙手開始感到麻痹。
我害美波哭了是事實。
我們利用了美波也是事實。
可是——
“你們為了利用姐姐，居然可以毫不在乎的說謊，還故意以朋友的身份接近她！這到底是為什麽！”
——喀！
我抬起木刀擋住對方不停揮動的劍。
可是，就算如此，我還是……
“……我並沒有……說謊！”
我用力把對方的劍擋迴去。
“你、你說什麽！”
我確實對她做出很多殘酷的事。
我傷害了她，甚至害她哭泣。
這樣的我所說的話，或許卑劣得讓人無法相信。
但是，就算如此——
“我所說的話，並不是謊言！”
在鈍重的交戰聲中，我的召喚獸再次以木刀彈開對方的劍身。
“什麽？”
沒錯，那並不是謊言。
就算交往的模樣隻是演戲，就算那個吻的起因是場誤會，但我對清水同學說的那些話並不是謊言，全都是出自肺腑的真心話。
畢竟……在那種情況下，我可還沒有厲害到能神色自若地說謊！
“就算是像我這樣的笨蛋，也知道哪些謊話該說、哪些不該說！而昨天對你說的那些話，完完全全是出自我的真心！”
從正麵擋下她的劍之後，我的木刀也應聲斷裂。
與實力相差五倍之遙的對手互相角力，我的分數因而消耗得所剩無幾。
在這種狀況下，我根本毫無勝算。
“可是……我才不會逃呢！”
真要說起來，這場騷動全都是因我而起。為了那些被我拖下水的人們，我一定得扛下這份責任才行！
就某種層麵來說，這可是個千載難逢的好機會。如果把單挑清水同學的任務交給姬路同學或雄二，那我就隻是挑起這場騷動的滋事分子，而且還是個隻會逃避責任的沒用廢物。能讓我有機會扛下責任，還真得好好感謝雄二才行——
“““試獸召喚！””
““咦？””
出乎意料之外的召喚聲在教室中響起。定眼一看，雄二率領已經補充好分數的f班同學們前來，正站在不遠處。他應該是借助姬路同學的突破能力，好不容易才從仍處於混戰狀態的f班教室前趕過來的吧。
不，這種事怎麽樣都無所謂。現在的問題是，為什麽會有其他召喚獸踏入我和清水同學正在交戰的競技力場之中？
“是伏兵嗎……你居然做出這麽卑鄙的事！”
清水同學憎惡地瞪向我。什麽伏兵啊，該不會——
“雄二！不管這場勝負再怎麽重要，你也不能這麽做啊！”
說好是一對一的單挑，但他帶來這麽多人，是想要詐來個出其不意的圍攻嗎？我當然知道這場勝負對f班來說很重要，但這麽做未免太卑鄙了吧！
“抱歉，這不單單隻是勝負問題，而是場戰爭。我有守護整個班級的義務。”
雄二冷冷地吐出這句話，對身後已經叫出召喚獸的同學們使了個眼色。
得到指示的召喚獸一一舉起手中的武器，擺出投擲姿勢。
“不、不要——”
“動手！”
我還來不及製止，周圍的召喚獸們已將手中的短劍和刀槍之類的武器用力刺了過來。
——對準我的召喚獸。
“……咦？”
不曾想過的事態發展，讓我的腦子瞬間一片空白。
當我漸漸理解眼前到底發生什麽事時，某種感覺也在我全身上下蔓延開來。
“好痛啊啊啊啊啊啊！喂，現在是怎樣？我從來沒這麽痛過耶！而且是全身都很痛喔！從腳趾頭到頭頂的每個部位都快痛死我啦！”
“清水，我們已經肅清造成這場騷動的元兇了，所以，能不能請你讓這次的事就此付諸流水呢？”
“哇啊啊啊啊啊啊啊！有人在刀槍之中還混進棍棒之類的鈍器朝我丟過來吧？這種刺痛加上鈍痛的合作，已經把疼痛的感覺推向一個全新的境界啦！”
清水同學目瞪口呆地望著痛得在地上打滾的我。
然後，她深深歎了一口氣。
“……說的也是，雖然這麽做還不能抵消美春的怒火……”
颯咻——一道強而有力的響聲在教室裏響起。
“清、清水同學！我們之間的勝負已經決定了吧？你為什麽還對我窮追猛打啊！痛痛痛痛痛！刀子刺在身上的痛楚正從我的小腿肚一路竄到頭頂耶！”
“等美春把他大卸八塊之後，如果你願意把這隻豬太郎一直軟禁在補習室中直到放學，美春就接受你的休戰協議。”
“我答應你。明久戰死後會被直接送進補習室。一直到放學之前，都得在各個教室裏補充失去的分數，而且這家夥在補分的這段期間，還會成為鐵人的餌食。”
怎、怎麽會有這麽邪惡的交易！我都已經滿身是傷了，居然還得接受鐵人的地獄全餐款待直到放學嗎？
“哼！你那張充滿恨意的表情是怎樣？要怪就怪你不該欺騙姐姐！臭豬太郎就趁這個機會好好反省一下吧！”
插插插插插——清水同學說話的同時，又用力往我的召喚獸刺了好幾劍。
“我、我我我有在反省啦！對於傷害了美波這件事，我真的打從心底反省！痛痛痛痛痛痛痛啊！”
傷了美波的心所造成的痛楚，現正毫不間斷地迴報到我身上。
別鬧啦，如果是比較不耐痛的家夥，可
能會因此被嚇死耶！
“……哼，如果你昨天說的那些都是謊話，美春可不會這麽輕易饒過你。”
這次她換成抬腳往剛剛用劍刺出窟窿的地方用力狂踹。
鬼啊！這裏有隻泯滅人性的魔鬼啊！
“這一次，美春就先到此住手，饒你一命吧！”
她根本沒有饒我一命的意思嘛！好痛！總之就是好痛好痛！痛到我什麽都無法思考啦！
於是，在清水同學踹夠本，終於消氣的這幾分鍾，我徹底品嚐了地獄的滋味。
“好，既然交涉成立，我們也該迴去教室了。夥伴們！打道迴府囉！”
“““喔——”””
大家魚貫地走出空教室，留下遍體鱗傷、痛到站不起身的我。
“差、差勁透了……”
我忍著強烈的疼痛總算坐起身時，忽然感覺有隻手拍在我肩上，光是這樣就嚇得我差點
尖叫出聲。
好不容易忍住衝到嘴邊的尖叫，我緩緩迴過頭——
“歡迎來到我的世界。”
出現在眼前的，是正對我露出不懷好意的奸笑嘴臉的鐵人。
請想像以下的狀況做出迴答。
【獨自一人走在森林裏時，你不小心迷了路。走在沒有半點亮光的漆黑森林中，你終於在湖畔旁發現一間小屋。你深感慶幸地走進小屋，發現屋裏有椅子、床和一張肖像畫。那張肖像畫的人物有何特征呢？請列舉浮上腦海的三個特征。】
姬路瑞希的答案
1·愉快的表情。
2·溫柔的雙眼。
3·開朗的氣質。
老師的意見
這是能測出“你喜歡的人所擁有的特質”之心理測驗。黑暗的森林代表心中的不安，發現小屋後，那幅肖像畫則象征“心靈支柱的伴侶”。看來姬路同學喜歡的是個溫和、開朗又能帶給你歡笑的人呢。
清水美春的答案
1·倔強的視線。
2·像男人的胸膛。
3·馬尾。
老師的意見
最後的特征好像不太對勁吧。
島田美波的答案
1·折斷的手指。
2·扭曲的膝蓋。
3·脫臼的手腕。
老師的意見
全部都很不對勁啊。
☆
“我們d班，在此向f班宣戰！”
隔天早上的早自習時間一結束，d班的男生就跑到我們班來揚聲宣布。
“咦？這是怎麽迴事？”
站在我附近的秀吉訝異地喃喃道。經過昨天那些事，秀吉會感到詫異也無可厚非。
“搞什麽啊？聽你們昨天那麽說，挑撥清水的計劃應該失敗了才對啊？”
雄二也同樣露出滿臉疑問。大概是和秀吉在電話裏講的狀況完全不同，因而搞不懂眼前的情勢發展吧。順帶一提，雄二也有打電話給我，不過好像無法接通。看來我差不多該去繳家裏那支電話的費用了……
“悶聲色狼，你知道現在是什麽狀況嗎？”
“…………我不清楚昨天發生了什麽事，可是清水的情緒從今天一早就很亢奮。”
“清水嗎？這麽說來，我們的挑撥計劃成功了嗎？”
“不，應該不可能發生這種事……明久，昨天島田跑掉之後，你有對清水說什麽嗎？”
“沒、沒有啊，我也沒特別說什麽。比起那個，現在更重要的是試召戰爭吧！雖然對手不是b班，可是對現在的我們來說，d班也不是好對付的敵人啊，得快點準備才行啦！”
我別開臉不看秀吉追問的目光。在這種狀況下，秀吉的演戲才能真是難以應付。
“……說的也是。先不管真相為何，目前最重要的是即將開戰的試召戰爭。我們都已經努力這麽久，如果在這裏輸給d班，那就一點意義也沒有了。”
不管過程如何，總之是成功讓d班向我們宣戰。但事情還沒有結束，接下來必須在分數少得屈指可數的狀態下，和d班打這場硬仗。雄二會說現在最重要的不是追究真相，我想他心裏應該也很清楚現在的情勢吧。
“雄二說的沒錯。咱們d班目前能上場作戰的人數實在少得可憐，憑這些戰力想打贏這場仗著實不易，確實沒有多餘的時間可以用來理清事情的真相呢。”
“…………以防禦為優先吧。”
秀吉和悶聲色狼都很清楚現在的狀況，馬上切換思考模式，進入備戰狀態。
好，我也得把全副心神集中在試召測驗上才行！
“對了雄二，你有什麽作戰策略嗎？”
“當然有，不過在那之前，得先確認一下我方的戰力。除了姬路和島田之外，先調查一下我們有多少人可以上場參戰吧。”
說完，雄二立刻起身走上講台。
“夥伴們，全都給我仔細聽好！正如那些家夥所說，我們f班與d班之間的試召戰爭再過不久即將開始！首先我要確認一下大家的戰力！請你們把自己的分數寫在紙上，交到我這裏！”
因剛才d班的宣戰布告而吵鬧不已的教室瞬間恢複寧靜，班上同學們一一拿出紙筆寫下自己目前的分數。
不久前的偷窺騷動雖然消耗了不少分數，但還不至於到一分不剩的地步。依照剩餘分數的多寡，接下來應該是要先選出幾個人讓他們去補充分數。
“話說迴來，老朽倒是連一分都沒用掉呢。”
“咦？是這樣嗎？”
“嗯。”
仔細迴想一下，最後那一夜好像真的沒看到秀吉參戰的身影。
“是嗎？那能全力參戰的除了姬路同學和美波之外，加上秀吉共有三個人囉？”
“是的。如果他們拿綜合科目挑戰的話，就由咱們幾個率先上場吧。”
說話的同時，秀吉也拿出紙筆寫下自己的分數。對喔，我也得快點寫下自己的分數交給雄二才行。
“來，雄二。”
“收到。”
把寫著分數的便條紙遞給雄二後，我迴到自己的座位坐下。
收齊寫有全班同學的分數便條紙後，雄二一邊翻閱，一邊對同學們喊道。
“先由分數最低的十個人開始補充分數。補充分數組留在教室裏，必須接受數學測驗的共有七人，其他三人則分別接受世界史、化學和保健體育的測驗。戰鬥位置就就等分數確定後再另外發表。”
將寫有分數的紙張夾在腋下，雄二走迴自己的座位。
看著把紙張二攤在矮桌上，考慮著該如何配置人力的雄二，我忍不住出聲。
“喂，雄二……”
“幹嘛？”
“為什補充分數時還要分得那麽細啊？我們現在都得盡快補分才行，應該同時進行可以最快拿到分數的數學測驗才對吧？”
化學和保健體育先不提，世界史測驗中雖然比較好取分，但老師改考卷的龜速也是出了名的，對現在的我們來說，應該是最不適合的科目吧。
“因為我們這次作戰的目的是極力爭取時間啊。比起那些戰術，更有必要實行心理戰跟他們互相牽製，好想辦法拖延戰況。”
“嗯，我大概懂你的意思。”
“在需要與敵人互相牽製的情況下，如果隻有數學老師進到教室補充分數的話，你認為對方會怎麽想？這簡直就像把我們還沒準備好戰力的事昭告天下嘛。”
“你這麽說也沒錯……可是，我們沒有補充分數的事，大家不都早就知道了嗎？即使這麽做，對方也不會因此對我們心生戒備吧？”
我明白雄二的意思，但光是這樣，我不覺得就能讓對方躊躇猶疑，並達到牽製的效果。
“讓他們因此心生警戒就是這一次的作戰主軸，等著瞧吧。”
雄二的視線邊在寫了分數的紙條上遊移，邊在筆記本上畫出布陣位置。看來這家夥的腦子裏已經擬妥接下來的作戰計劃。
我從旁窺視他手中的筆記本，發現我並沒有被分配到補充分數的那一組，而是於開戰後，直接參與迴廊上的防衛戰爭。
“咦？我不用先補充分數嗎？”
我的分數也在那場偷窺騷動中消耗不少，原以為我一定是留在教室裏參加考試的其中一人呢。
“你還有一些分數可以運用啊，先讓那些戰死而變成零分的家夥開始補分吧。”
這樣啊。當時我隻有和鐵人對戰，因為最後贏得勝利，所以分數並沒有完全耗盡。比起那些戰死而分數歸零的家夥，我也算是目前可用的戰力之一呢。
“而且，你還是個特別的人才。”
“說我特別，討厭啦，其實我也沒那麽……”
因為我的分數本就不高，用召喚獸對戰時靠的並不是力量，
而是偏向以技巧取勝。所以與其讓我補充分數，還不如派我上戰場爭取時間，好讓其他同學補充分數以增加人手——雄二大概是抱持這種想法吧？沒想到他對我居然有這樣的評價，害我有點不好意思。
“這次的作戰中，你的角色非常重要。雖然會很辛苦，但你可得忍住喔。”
“我明白。既然你都這麽說，我也隻能盡最大的努力了。”
雄二這麽說雖然會造成我的壓力，但受到期待的感覺還挺不錯呢。
現在時間是八點五十分，預計的開戰時刻是九點，隻剩下最後十分鍾。
懷抱著適度的緊張感，此刻的我已摩拳擦掌地等待試召戰爭正式展開。
☆
“大家都聽清楚！別因為上次贏得勝利就因此小看這次的敵人！在情況不利於我們的情況下，這次的敵人還是高我們兩階的班級，太求勝心切的話，說不定會被他們反將一軍！”
雄二站在講台上，向同學們下達出擊前的最後指示。
“所以，不管戰況對我們再怎麽有利，也千萬別乘勝追擊！一定要徹底防守好你們每個人所分發到的陣地。”
若是乘勝追擊，隻怕在短短一瞬間我們就會被一一擊破。畢竟，就事前的分數調查所得到的結果，除去姬路同學、美波和秀吉三人之後，我們f班的全部分數加起來甚至不滿一萬分。而以補充完分數的d班女生一人約有一千五百分來計算，d班光是女生的分數加起來就快接近四萬分。更何況還有其他參戰的d班男生。彼此戰力差距實在過於懸殊，根本不能奢望和他們來場硬碰硬的爭戰。
“敵方以他們占了絕對優勢的女子綜合科目為主力朝我們進攻，我們這邊就以島田與秀吉為中心和他們抗衡！纏鬥到一個極限後，看狀況也可以退迴教室前！就是這樣！希望大家都能卯足全勁，奮力一戰！”
雄二的發言告一段落後，牆上時鍾幾乎也在同時指向整點，發出“滴”的一聲。
上午九點，正式開戰。
“““看我們的——”””
我方的目的是確保迴廊與樓梯等處，因而開戰時刻一到，先鋒部隊立刻加快腳步衝向現場。對方也希望能搶在我們出招之前就分出勝負，應該會采取閃電戰才對。換句話說，這場戰鬥打一開始就是場速度之爭。
正當我準備離開教室時，眼角下經意捕捉到美波正往門邊走去的身影。已經過一晚了，不曉得她是不是還在生我的氣？
好，試著跟她說句話吧。
“美波，早安。”
“……”
沒有迴應。
“d班向我們宣戰，真是太好了呢。”
“……”
她連看都下看我一眼。
“接下來隻要打贏這場仗就沒事了。”
“……”
她完全把我當成空氣一般。
可惡，我才不會認輸呢！不能放棄，要更努力找話題和她聊才行！
一定是因為我剛才一直自說自話的關係，試著改用詢問的語氣向她搭話吧。
“我說啊，這種情況有沒有讓你想起上一次的試召戰爭呢？”
“……是啊，上次我也被你丟在一旁棄之下顧呢。”
【自掘墳墓】：成語，比喻自取滅亡、自毀前程。
“美波，你該不會……還在生氣吧？”
我怯怯地開口問道。至今為止，我也曾惹美波生氣過很多次，但通常隔天她就會消氣。她從不曾把怒氣帶到隔天，這還是第一次。
這次，美波終於垂下視線迴答我的問題。
“……你這句話是什麽意思？”
“咦？什麽什麽意思啊？”
糟糕，我該不會又說了什麽不該說的話吧。
“你一定覺得我‘很像男生，所以經過一晚應該就會忘記了’對吧？你這個大笨蛋！”
“唔……”
“我不是叫你不要再跟我說話嗎？不要再靠近我！你別再管我啦！”
說完，美波隨即邁開腳步，衝出教室。
我真是太失敗了……明明沒有這個意思，卻又在不知不覺中把美波惹毛……
歎一口氣後，我也跟著離開教室。總而言之，現在得快點趕去迴廊才行。
我放輕腳步在走廊上奔跑，一路奔向連接舊校舍與新校舍的迴廊。
“f班，你們覺悟吧！”
“高橋老師，d班的玉野美紀現在要開始進行召喚！”
剛抵達長廊就聽見d班女生的叫聲，對方好像還把高橋老師帶來了。正如雄二所預料，d班打算以綜合科目來和我們一較高下。
既然對方都已丟出戰帖，我方如果不叫出召喚獸，等於是棄戰，也會被歸為戰死的一方。因而不管情況對我們再怎麽不利，都得和她們分出個勝負才行。
“有種就來啊！讓你看看我們f班的厲害！”
“福村，你沒問題嗎？”
“交給我吧！我一定要讓她們嚐到苦頭！”
““試獸召喚！””
d班女生和f班男生同時出聲召喚，彼此的腳邊也接著浮現熟悉的魔法陣形。出現在魔法陣中的，是擁有以自己的模樣變形而成的召喚獸。
d班 玉野美紀 vs f班 福村幸平
綜合科目 1543分 vs 118分
“可惡！已經撐不住了！”
“福村？你不是才剛叫出召喚獸嗎？”
戰力差距1300％，這可是比預想中更嚴峻無情的狀況啊。
“吃我一記吧！”
d班玉野同學所操控的召喚獸揮下手中的大刀。
“唔……既然這樣……”
配合對方的動作，福村同學的召喚獸毅然丟開武器，改而擺出迎戰姿勢。他難道想空手對抗嗎？這簡直是自殺啊！
“你、你到底是……”
“你可別太小看f班了！”
無視玉野同學的困惑，眼看對方的刀刃已逼近眼前，福村同學的召喚獸突然抬起手。
啊，那個是——
在眾人提心吊膽的注視下，福村同學的召喚獸雙手發出“啪”的一聲巨響。
“嘿、嘿嘿嘿嘿……空手奪白刃，成功……”
福村同學得意洋洋地宣布。
沒錯，這的確是空手對付敵人時的一記強招——空手奪白刃。但遺憾的是，他召喚獸的頭也被敵人的刀砍成兩半。
“這不是搞砸了嗎？”
“笨、笨蛋！才、才不是咧！這種結果跟我料想的一模一樣啦！”
之後福村同學又強調：“這一招的名稱叫——使用右腦與左腦的空手奪白刃。”
“福村幸平，戰死！”
福村同學的狡辯就像放屁一樣，隨即被宣告戰死。
雖然早就知道了，但這樣的戰力差距實在叫人感到害怕啊。
“你居然把福村……這次換我來跟你打！試獸召喚！”
我用眼角餘光瞥向福村同學被帶進補習室的落寞身影，而這場戰鬥仍持續著。
環視在眼前上演的對戰光景，我突然注意到一件事。
“咦？對方的人數好像挺少的……”
d班的主戰力隻有九個女生，未免太奇怪了。若想要製服f班，非得突破這座迴廊下可，但他們的戰力如此短少，怎麽想都不太對勁。d班若想以速攻取勝，照理說應該投入更多戰力才對。
“……姬路同學果然不在這裏……”
“她好像也不在樓梯那裏。”
“看來他們的目的是想多爭取一點時間，錯不了的……”
當我聽到d班女生這麽說時，才發現九人之中又有兩個人離開。
少一些敵人對我們有利無害，但這到底是怎麽迴事？
“對方的人數不多！把她們團團包圍起來，讓她們動彈不得。”
秀吉揚聲下達指示。
我們這邊有二十個人，人數將近是對方的三倍。雖說一對一的分數相差甚遠，但隻要以人數彌補敵我之間的戰力差距，接下來還有一場仗好打。秀吉與美波站在我軍的正前方，周圍的其他同學也一一擺出援護陣形。
“清水那邊有消息傳來。她說：‘我收到可疑的情報，總之請先加強防禦。在查明對方的企圖之前，繼續以六人為一組維持戰況！’”
“知道了。”
一個d班男生跑來傳達訊息，緊接著d班女生中又有一人脫離戰線。戰況對我們似乎越來越有利，但我還是搞不懂到底發生了什麽事。
“唔，算了。總而言之，我也照雄二的指示開始行動吧——試獸召喚！”
我也和周遭的同學一樣叫出自己的召喚獸。雄二給我的指示是：“叫出召喚獸，隻要參戰一下之後，立刻裝出遊刃有餘的模樣脫離戰線。讓他們留下‘你還有分數可用’的印象就立刻迴來。”雖然完全搞不懂雄二葫蘆裏是在賣什麽藥，但想必這也是作戰計劃的一部份，我隻要乖乖遵從他的指示就好。
d班 玉野美紀 vs f班 吉井明久
綜合科目 1019分 vs 311分
我將目標鎖定分數正逐漸減少的玉野同學，操縱著召喚獸上前與她正麵對峙。
“小、小明——不對，吉井同學！你、你居然……”
那一瞬間，美波好像用很親昵的叫法叫出我的名字，不過現在已經沒有時間管那種雞毛蒜皮的小事，總之一定得完成作戰才行。
我一個側步閃開敵人揮下的刀劍，同時撲向對方的身軀。很好很好，這麽一來，就輪到我攻擊——
“好乖好乖喔！”
但是，我並沒有進行攻擊，而是輕輕拍了拍對方的頭。雄二所說“裝出遊刃有餘”的模樣，應該這樣就可以了吧？
“……咦？”
以為我會向她進攻而擺出防禦架勢的玉野同學，不由得呆愣在原地。
很好，我這樣的舉動應該算是完成指示了。
“好，秀吉。我看這邊已經沒問題了，我先迴去囉。”
“嗯，老朽明白。”
我把指揮大權交給秀吉，從召喚競技力場中脫身。像這樣把任務交棒給其他夥伴，就不算是放棄戰鬥。
“可是，話說迴來……這次的作戰中實在有太多地方讓我搞不懂呀。”
一邊小跑步迴到f班，我一邊思索著。
雄二說他的目的是爭取時間，而最終目的就是趁這段時間來調整我方戰力，讓d班感受到威脅，進而達成休戰協議。
這一點我明白，不懂的是，剛才到底發生了什麽事？
對方為什麽隻派出一小部份的戰力？d班所說的可疑情報又是什麽？我剛才的行動又有什麽意義嗎？
唔……沒辦法，我完全搞不懂，還是找雄二問清楚好了。
遠離喧囂，一踏進f班的教室時——
“啊，明久同學，你迴來啦。”
“嗯，我迴來了。”
姬路同學咚咚咚地跑到我麵前。看到她朝我奔來的確很令人開心……可是，像姬路同學這樣的戰力，待在教室裏真的好嗎？
“姬路同學，雄二有對你下達什麽指示嗎？”
“有的……關於這一點，我其實也不是很清楚，阪本同學隻對我說‘絕對不要走出f班教室’而已。”
“咦？就這樣？”
“是的，隻有這樣。”
唔嗯……我越來越搞不懂了，雄二到底在想什麽啊？
“喔，明久，你迴來啦。”
當我和姬路同學談論著這件事時，雄二正朝我們走來。
“計劃進行得怎麽樣？”
“喔喔，嗯，我有照你說的去做啦……不過你也差不多該解釋一下了吧？”
教室裏除了正在補充分數的十名同學外，還有預防防衛線被突破而特別配置的五名中堅防衛部隊。除此之外，有幾個看起來像是預備戰力的同學。
“那個……阪本同學，我也想請你說明一下。”
“姬路，你有什麽問題嗎？”
“我真的可以什麽都不做嗎？”
姬路同學露出不甚明白的表情微微歪著頭。
姬路同學可說是我們f班的主戰力，而且她的分數也早就補充好了，因此，她應該是迴廊或樓梯攻防戰中最需要的人才啊。
“就是說啊，雄二。你為什麽把姬路同學留在教室裏？如果讓姬路同學上場，這場仗應該能打得更輕鬆吧？”
這句話一說出口，雄二就露出一副“早知道你會這麽問”的態度，開口答道：“是啊，敵人一定也是這麽想的吧。”
“唔，聽你的語氣，好像有什麽內幕還沒說喔。”
雄二總是不肯正麵地好好迴答別人提出的問題，真是個討人厭的家夥。
“對方一定也是這麽想的：‘f班投入這麽多戰力在迴廊與樓梯攻防戰中，為什麽唯獨不見姬路的蹤影？他們不是想壓製迴廊與樓梯這兩個地方嗎？’我想，大概就是這種感覺吧。”
“可是，我們是真的想守住迴廊與樓梯不是嗎？”
“就算我們想，但投入那麽多戰力又有什麽用？我們的目的並不在壓製，而是爭取時間。”
“嗯，所以才要想辦法把戰力提升到與敵人同樣的程度吧。”
“想製造出與他們勢均力敵的戰況，可不單單隻有我們變強這條路可走，讓對方隻能以最少的戰力應戰也是方法之一。”
聽著雄二的說明，我的腦海裏突然掠過不久之前見到的光景。
這麽說來，d班那些人在確定沒看到姬路同學的身影後，跑掉了很多人呢……
“也就是說，他們對沒現身參戰的姬路同學相當警戒，所以把大部份的戰力都拿去護衛班長嗎？”
“就是這麽迴事。”
原來如此，是這麽一迴事啊。
確實，隻要對方減少戰力，我方遭受的損傷也會減至最低。而且，若能保持姬路同學這枚戰力，對於迴廊和樓梯被突破後的防衛將大為有利，也能讓原本就纖弱的姬路同學少浪費體力。這實在是件好事。
“d班的班長平賀之前曾被姬路打敗，所以他們現在一定擔心得要死吧。”
“對喔，原來還有這一招啊。”
若是平常，他們或許不會這麽容易上鉤，但目前的狀況對這次的作戰策略大有幫助。正如雄二所說，敵人以前曾吃過苦頭，而d班的班長是個男生這一點對我們也有助益。
如果我們想拿下這場戰爭，就不能以正麵突破，必須靠出其不意的奇襲作戰來擊敗他們。在這種情況下，d班班長因為前不久那場偷窺騷動而讓分數所剩無幾，這時卻到處都沒看到f班的主力——姬路同學參戰的身影。如此一來，他們十之八九會猜測姬路同學正暗中窺伺機會，想一舉取下平賀班長的項上人頭，所以也不得不把已經補充好分數、算是主要戰力的那批女學生分出一部份，放在班長身邊保護他的安全。
“所以迴廊上的那些女生才會急忙趕迴去嗎……”
“但光是這樣還不夠。為了不讓對方強行突破，我們還得再下一帖重藥。”
“再下一帖重藥？”
“就是操作情報。為了這一點，我才沒讓悶聲色狼補充分數啊。”
負
責保健體育的大島老師也在教室裏幫一些同學進行補分測驗，但其中並不包含悶聲色狼。我也在猜光靠保健體育一種就足以補齊全部總分的悶聲色狼，為什麽不在教室裏接受測試，該不會是被派去出其他任務了吧？
“悶聲色狼正把‘f班對能和d班開戰一事求之不得’的情報泄露給d班知道。如果他們原本沒什麽接收情報的管道，突然傳出這樣的消息會顯得不太自然，但他們班上還有清水那號人物。對悶聲色狼來說，借由竊聽器傳送這樣的情報是再簡單不過的事。”
我這才想起，在迴廊上戰鬥時，d班男生的確跑來傳達命令。
“對喔，剛才d班的人好像也提到‘收到可疑的情報’之類的事。”
d班男生說那是清水同學傳來的消息，由此看來，悶聲色狼利用竊聽器進行的情報操作戰相當順利。
“包含昨天那場意義不明的交涉，d班的清水和班長似乎也覺得許多事相當可疑吧，這次他們應該會輕易落入圈套才對。”
“原來是這麽一迴事。隻要傳出這樣的消息，d班確實會對我們更加戒備。‘他們不可能希望能打一場毫無勝算的試召戰爭，f班一定有什麽奇謀秘策。’——你就是要讓他們往這方麵聯想吧？”
嗯，如此一來，對方也會越來越在意其實根本沒啥戰力的我們究竟有何企圖，反而更不敢冒然行動。
“啊！對了！我和雄二之前在d班的走廊上閑晃，難道也是為了……”
“嗯，大體來說算是啦。那個時候我隻是單純地想讓他們加深‘f班並沒有補充分數’的印象，不過事到如今，那場行動的意義也跟著改變了。看在他們眼中，大概會覺得：‘明明不是在同一棟校舍上課，阪本和吉井會跑來這裏實在太奇怪了，那該不會隻是想讓我們主動宣戰才刻意裝出來的樣子吧？’因而埋下懷疑的種子。接二連三發生了偶然就不覺得單單隻是偶然，這是人類的思考模式。對方該不會有什麽目的吧——產生這樣的疑問也是人之常情啊。”
雄二這家夥……沒想到他在那個時候就已經想得那麽遠。隻要一跟這種事扯上關係，這家夥的腦筋就會動得飛快，實在有夠恐怖。所謂的神童再世就是這麽迴事嗎？他好像早就把每件事都考慮進去了嘛……
“對方應該已經開始後悔向我們宣戰了吧，誰叫這是一場他們贏了也占不到便宜、輸了卻得讓教室降級成最差設備的高風險戰爭呢。所以隻要一有機會，他們應該會立刻答應我們的休戰協議。”
“隻要一有機會……意思是說，我們還得再給他們一記重擊嗎？”
就算我們的戰力已經調整完畢，但若沒有一個契機，也很難向他們提出休戰協定……我猜雄二大概是這麽想的。
也對啦，若沒有一個契機，雙方人馬想締結休戰協議確實是不太可能。
“沒錯，最後的一擊就是幹掉他們的頭頭。”
“他們的頭頭……是指d班的班長平賀同學嗎？可是，如果連對方的頭頭都能解決，那又何必休戰呢？”
“我們不能找平賀下手。d班已經對我們很戒備了，平賀肯定不會親上前線。而且說到這次的爭鬥，對方的頭頭可不隻平賀一個人喔。”
聽著雄二的說明，姬路同學突然拍了一下手掌。
“我知道了，是指清水同學吧？”
“正確答案。隻要幹掉清水，d班那些主戰派也不敢再有任何行動。若想與他們締結休戰協議，用清水來殺雞儆猴最能造成理想的契機。”
迴想起來，真正在下達指令、指揮作戰的好像不是平賀同學，而是清水同學。所以如果能解決清水同學，想與d班達成休戰協定就簡單多了。
“就是這麽迴事，所以明久，這次由你單槍匹馬去隔壁的空教室，和清水一對一分出勝負吧。”
“咦？要我去嗎？”
想確實打敗清水同學，應該有比我更厲害、更適合的人選吧。
“我為了隨時對大家下達指令，所以沒辦法補充分數。這一點悶聲色狼也是一樣。況且，我們又不能讓別人發現姬路的存在，加上如果真有什麽意外，她也得加入防衛軍才行。所以，這件事隻有你辦得到。”
美波和秀吉現在都在最前線奮戰，其他同學也都各司其職。這麽說來，比別人更常操縱召喚獸的我確實是最適合的人選。
“更何況，由你來迎戰清水再恰當不過了。我隻從秀吉那裏聽說事情的經過，不過在那之後，你不是成功挑撥了她的情緒嗎？”
“唔……那、那個是……該怎麽說呢……我、我也不是很清楚啦……”
先不論挑撥的成敗，但我確實很可能是清水同學欲除之而後快的最大目標。
“啊，所以才會有這樣的人員配置吧。”
在一旁靜靜聽著的姬路同學伸手指向雄二攤在桌上的紙條，若有所思地頷首道。她所指的空教室中隻配置了一個人，那也就是我得負責的部份。
“真不愧是姬路，你還挺敏銳的嘛。”
“……抱歉，這又是什麽意思？”
順帶一提，我則是完全不了解。
“該怎麽說才好呢……例如，我若把須川配置在這個位置，而你是他的敵人。看到須川站在這裏，你會有什麽想法？”
“哪有什麽想法……隻會覺得根本沒意義而已啊。”
雄二所指的空教室裏既沒有得盡全力守護的領袖，且就地理位置來說，也不是非拿下不可的兵家必爭之地。因此，就算把某個家夥丟在那間空教室裏，敵方雖然會稍微心生警戒，但也不會想太多吧。
“是啊，一般人都會這麽想吧。可是，如果我再多加個條件呢？”
“條件？”
“沒錯。若在那個時間點，須川和你正為了爭奪姬路而互相對立，這麽一來，情況看起來又會是如何呢？”
“那、那個，為了我而……”
唔……我和須川同學為了爭奪姬路同學而相互對立的同時，又發生了試召戰爭嗎？這樣的話，對我來說，爭奪姬路同學是很重要的大事，就算沒有發生試召戰爭，我也會想解決掉須川同學，而想必須川同學亦有同樣的想法……在這種情況下，如果須川同學獨自一人待在空教室裏——
“我會覺得須川同學是刻意在那裏等我。為了爭奪姬路同學，我們必須分出高下。”
“沒錯，就是這樣。”
像是在說“你迴答得很好喔”，雄二欣慰地點點頭。
“也就是說，這樣的配置看在其他人眼中，隻會覺得待在空教室裏的明久是個不足輕重的小兵，但對清水而言，可就不是這麽一迴事。她一定會覺得你是為了和她一較高下，才刻意在空教室裏等她。為了讓大家加強這一點印象，我才要你特地去前線露一下臉，好證明自己的存在。”
原來這就是雄二叫我去前線露臉的理由啊。雖然我手邊的分數還足以戰鬥，但並沒有參與前線的抗戰而隻是表明態度的行為，正是為了向清水同學傳達“我在等你”的訊息吧。
“那剛才阪本同學說‘可以退迴到教室前’也是為了……”
“如果不這麽做，對方怎麽會知道明久在這裏等她呢。因此，等我們這邊的分數補充到可以和他們進行休戰交涉時，還得解除迴廊和樓梯兩邊的防禦，向清水傳達明久正在空教室裏等她，而且還不能讓敵人知道我們其實是處於劣勢的狀態。究竟該怎麽搞定這檔事，實在很難拿捏分寸啊。”
雄二說的沒錯，如果真能成功引出清水同學，說不定我們就能在不吃敗仗的情況下，向他們提出休戰協議。但是……
“事情真的會那麽順利嗎？”
我還是很不
放心。畢竟照現在的狀況，我實在判斷不出清水同學到底會不會現身和我一決勝負。
“我隻能說，請你拭目以待吧。”
雄二還是一副自信滿滿的模樣。
“唔……既然雄二敢這麽說，應該是沒什麽問題吧。”
“好！既然都解釋清楚了，明久就快點去隔壁的空教室吧，我也不知道那兩道防線什麽時候會被突破呢。”
“知道了，我現在就過去。”
我差不多知道自己該做些什麽了。現在就照雄二所說的，到隔壁的空教室等待清水同學到來吧。
☆
“在清水出現之前，我們就先在這裏待機吧。”
“說的也是……嗬嗬。”
“姬路，你怎麽了？居然看著我的臉笑了出來，真是沒禮貌耶。”
“啊，對不起，我沒有那個意思啦。”
“不然你是什麽意思？”
“不是啦，我隻是覺得不管嘴上怎麽說，阪本同學果然很了解明久同學呢。”
“啊？你、你幹嘛突然說出這麽惡心的話啊！”
“有什麽關係，你沒必要害羞呀。”
“我才不是害羞，是真的覺得很惡心……”
“因為，如果你不是真的很了解明久同學，剛才所說的作戰策略就沒辦法實行了吧？”
“你是指引出清水這件事嗎？”
“是的。”
“……唔，先不說了不了解他，反正隻要考慮一下明久的個性，大概也能猜到昨天秀吉他們離開之後，明久對清水說了些什麽。對清水來說，那肯定是讓她恨得牙癢癢的內容吧。”
“我也是……雖然不知道為什麽，但我大概也能想像出明久同學會說些什麽。”
“因為那家夥很笨，所以馬上就能猜到他的想法。”
“因為他很坦率啊，一定是因為這樣。”
“這我可不同意。”
“嗬嗬，阪本同學還真是不坦率耶。”
“嘖，隨你怎麽說啦……不過，你真的無所謂嗎？”
“嗯？你是指什麽呢？”
“不是啦，我隻是覺得這件事對你來說，好像不太好……”
“這個嘛……大概吧……這的確不是件讓人開心的事，可是——”
“可是什麽？”
“……可是，我就是被這樣的明久同學所吸引呀……”
“嗯？抱歉，我沒聽清楚耶。”
“啊，沒什麽啦，我什麽都沒說。”
“是嗎？不過，總而言之……感謝你的閃光彈啦。”
“討、討厭，你不是聽得很清楚嘛！”
☆
待在空教室裏，無事可做的我正無聊得發慌。真想玩掌上型電玩或看看書來打發時間，不過這麽做的話，看起來就不像正準備單挑別人的樣子，而且要是被老師發現，東西肯定會被沒收。無可奈何之下，我隻好放任腦袋想些有的沒的。
然後，美波的身影就這麽無預警地出現在我的腦海中。
我對待美波的態度錯了嗎？
美波真的因為我不夠體貼而覺得受傷嗎？
我已經被她徹底討厭了嗎？
這樣的疑問一個接一個浮上我的腦海。我想了很多，但想得越多，腦子就越是渾沌混亂。早知道會遇到這種狀況，平常就應該更積極鍛煉腦袋才對。
我對自己這顆沒用的腦袋感到無奈，但仍然拚命思索著問題的答案。
淩亂的思緒沒辦法好好整理歸納，也沒有引導出答案的跡象。即使如此，我還是努力地想了又想。
就在我陷入自己的思緒中不曉得經過多久之後，忽然注意到走廊那頭傳來騷動聲，而且騷動似乎還逐漸往這個方向接近。
“……差不多要來了吧？”
我將前一秒仍困擾著我的無解問題趕出腦海，在最快的時間內切換思考模式。畢竟現在最重要的，還是眼前這場試召戰爭。
不曉得教室那裏的防衛戰進行得順不順利？我用力閉了閉眼睛，壓下心頭的惴惴不安，因為我還有屬於我的任務必須完成。
耳邊傳來不遠處正在進行的防衛戰喧囂，同時也感覺到從走廊跑過去的敵人之中，有人注意到我。
我仍是繼續等待。
“你一個人待在這裏真是太好了，美春有話要跟你說！”
等了又等，耳邊終於響起我所等待的對象聲音。
太好啦，她真的出現了。
我撫著胸口鬆了一口氣，緩緩睜開眼睛確認站在麵前的對象。
沒錯，來人就是d班的清水同學。
“有話跟我說？是指什麽事呢？”
我對一步步朝我走近的清水同學迴應道。
我雖然一直在這裏等著她來，卻沒什麽話好對她說。
“也不是什麽太困難的事。簡而言之——美春隻是想把事情搞清楚而已。”
說出這句話時，她看向我的眼神也溢滿仇恨憤慨。看來她真的很不喜歡我啊。
“幸好現在正進行試召戰爭，也能趁這個機會和你把事情做個了斷。”
清水同學的身後還站著布施老師，看來她已經準備妥當了。
如果逃離眼前這場爭鬥，我就算是臨陣逃亡，這麽一來也與戰死無異。所以，我當然得接下她的戰帖。
既然清水同學已向我宣戰，除了同意之外，我大概也沒有第二條路可選擇。或者……她壓根不覺得我會拒絕這場戰鬥，以為我也希望能和她做個了斷呢？
——我隻能說，她的想法恐怕是對的。
“我知道了，那就來分個勝負吧，清水同學。”
當我撂下這句話後，清水同學隨即轉向布施老師說：“老師，請下達召喚許可。”
“我知道了。”
得到布施老師的許可後，我和清水同學便能以化學的分數來進行召喚。
““試獸召喚！””
我們兩個同時揚聲喊道，腳邊也分別浮現出宛如魔法陣的幾何圖形紋路。接著，陣形中央緩緩顯現出可說是我與她的分身之召喚獸身影。
我與她分別讓自己的召喚獸擺出迎擊姿勢，相互瞪視。
清水同學有過不少參與試召戰爭的經驗，而我與她的這場戰鬥也不是走突襲路線。所以，她並不是個可以輕鬆擊敗的對手，我得謹慎地進行攻防。
我們彼此都在對方身上窺探可乘之機，這樣的狀態持續了好半晌。
“……對了，在決鬥之前，我有件事想先跟你確認清楚。”
在如此緊迫的氛圍中，清水同學的視線緊盯著召喚獸，忽然對我開口道。
“什麽事？”
出聲迴應的我，當然也沒有把目光從召喚獸身上移開。
“是關於昨天說的那件事。”
“嗯……”
“那是你為了挑起這場戰爭才隨便胡說的嗎？美春說的是關於那場交涉，還有你最後所說的話。”
她指的是“f班原本就希望與d班開戰”的情報。清水同學大概也看穿昨天那場不自然的交涉背後真正的目的，所以才會抱持這樣的疑問。
“那是……”
我沒辦法立刻迴答，沉默以對。
說到底，就算我現在對她坦白，難道她會相信我嗎？
不管我怎麽迴答，聽在她耳裏都隻是虛偽的謊言吧。現在的狀況看在每個人眼中，都會覺得是我們利用了美波……但我們的確利用了美波，在昨天那場交涉中想挑撥d班來襲也是不爭的事實。
“到底怎麽樣？”
清水同學又問了一次，但我還是無法迴答
她的問題。
“這樣嗎……”
我的沉默似乎讓她以為我默認了，清水同學不再追問，漠然地閉上嘴巴。
“……”
“……”
召喚獸都沒有任何行動，就這麽任沉默的狀態持續發酵。
我們不再互相瞪視。因為清水同學已低下頭，不再緊盯著對峙中的召喚獸。
接下來的幾秒鍾內，她都沒有再抬起頭來。
忽然，清水同學發出顫抖的聲音喃喃道。
“……她哭了啊。”
那是包含怒意，卻相當沉靜的口吻。
“……姐姐昨天跑走的時候……哭了啊……”
聽她這麽一說，我也想起昨天那一幕。
清水同學說的沒錯，美波當時的確是噙著眼淚衝出空教室。
“是因為美春的話才讓她哭……可是，她會哭的原因……她會哭的真正原因是——”
清水同學驀地抬起低垂的頭，從瞪著我的那雙眼瞳裏，我似乎看見兩簇因憤怒而生的熊熊烈火。
“——是你！都是因為你這樣的男人！才會害姐姐傷心得哭了！”
這句話仿佛是道暗號，清水同學的召喚獸突然朝我衝過來。
她采取的是從正麵進攻的直接攻擊，我急忙移動身形閃開。
“唔！”
我的身體感受到一陣難以忽略的鈍痛。
我明明沒有從正麵承受她的攻擊啊，這麽強大的威力是怎麽迴事？是因為我們之間分數相差太多的關係嗎？
d班 清水美春 vs f班 吉井明久
化學 112分 vs 22分
我斜眼確認一下敵我之間的分數，差距約有五倍之多。這樣的分數差距，讓我處於壓倒性的不利地位。
“為什麽你這種下三濫的家夥會待在姐姐身邊！為什麽你這種隻會玩弄別人情感的家夥還敢和姐姐說話！”
對方的劍就像鬧脾氣的孩子般不斷朝我揮砍。一次又一次的攻擊之下，沉重駭人的力道讓我的雙手開始感到麻痹。
我害美波哭了是事實。
我們利用了美波也是事實。
可是——
“你們為了利用姐姐，居然可以毫不在乎的說謊，還故意以朋友的身份接近她！這到底是為什麽！”
——喀！
我抬起木刀擋住對方不停揮動的劍。
可是，就算如此，我還是……
“……我並沒有……說謊！”
我用力把對方的劍擋迴去。
“你、你說什麽！”
我確實對她做出很多殘酷的事。
我傷害了她，甚至害她哭泣。
這樣的我所說的話，或許卑劣得讓人無法相信。
但是，就算如此——
“我所說的話，並不是謊言！”
在鈍重的交戰聲中，我的召喚獸再次以木刀彈開對方的劍身。
“什麽？”
沒錯，那並不是謊言。
就算交往的模樣隻是演戲，就算那個吻的起因是場誤會，但我對清水同學說的那些話並不是謊言，全都是出自肺腑的真心話。
畢竟……在那種情況下，我可還沒有厲害到能神色自若地說謊！
“就算是像我這樣的笨蛋，也知道哪些謊話該說、哪些不該說！而昨天對你說的那些話，完完全全是出自我的真心！”
從正麵擋下她的劍之後，我的木刀也應聲斷裂。
與實力相差五倍之遙的對手互相角力，我的分數因而消耗得所剩無幾。
在這種狀況下，我根本毫無勝算。
“可是……我才不會逃呢！”
真要說起來，這場騷動全都是因我而起。為了那些被我拖下水的人們，我一定得扛下這份責任才行！
就某種層麵來說，這可是個千載難逢的好機會。如果把單挑清水同學的任務交給姬路同學或雄二，那我就隻是挑起這場騷動的滋事分子，而且還是個隻會逃避責任的沒用廢物。能讓我有機會扛下責任，還真得好好感謝雄二才行——
“““試獸召喚！””
““咦？””
出乎意料之外的召喚聲在教室中響起。定眼一看，雄二率領已經補充好分數的f班同學們前來，正站在不遠處。他應該是借助姬路同學的突破能力，好不容易才從仍處於混戰狀態的f班教室前趕過來的吧。
不，這種事怎麽樣都無所謂。現在的問題是，為什麽會有其他召喚獸踏入我和清水同學正在交戰的競技力場之中？
“是伏兵嗎……你居然做出這麽卑鄙的事！”
清水同學憎惡地瞪向我。什麽伏兵啊，該不會——
“雄二！不管這場勝負再怎麽重要，你也不能這麽做啊！”
說好是一對一的單挑，但他帶來這麽多人，是想要詐來個出其不意的圍攻嗎？我當然知道這場勝負對f班來說很重要，但這麽做未免太卑鄙了吧！
“抱歉，這不單單隻是勝負問題，而是場戰爭。我有守護整個班級的義務。”
雄二冷冷地吐出這句話，對身後已經叫出召喚獸的同學們使了個眼色。
得到指示的召喚獸一一舉起手中的武器，擺出投擲姿勢。
“不、不要——”
“動手！”
我還來不及製止，周圍的召喚獸們已將手中的短劍和刀槍之類的武器用力刺了過來。
——對準我的召喚獸。
“……咦？”
不曾想過的事態發展，讓我的腦子瞬間一片空白。
當我漸漸理解眼前到底發生什麽事時，某種感覺也在我全身上下蔓延開來。
“好痛啊啊啊啊啊啊！喂，現在是怎樣？我從來沒這麽痛過耶！而且是全身都很痛喔！從腳趾頭到頭頂的每個部位都快痛死我啦！”
“清水，我們已經肅清造成這場騷動的元兇了，所以，能不能請你讓這次的事就此付諸流水呢？”
“哇啊啊啊啊啊啊啊！有人在刀槍之中還混進棍棒之類的鈍器朝我丟過來吧？這種刺痛加上鈍痛的合作，已經把疼痛的感覺推向一個全新的境界啦！”
清水同學目瞪口呆地望著痛得在地上打滾的我。
然後，她深深歎了一口氣。
“……說的也是，雖然這麽做還不能抵消美春的怒火……”
颯咻——一道強而有力的響聲在教室裏響起。
“清、清水同學！我們之間的勝負已經決定了吧？你為什麽還對我窮追猛打啊！痛痛痛痛痛！刀子刺在身上的痛楚正從我的小腿肚一路竄到頭頂耶！”
“等美春把他大卸八塊之後，如果你願意把這隻豬太郎一直軟禁在補習室中直到放學，美春就接受你的休戰協議。”
“我答應你。明久戰死後會被直接送進補習室。一直到放學之前，都得在各個教室裏補充失去的分數，而且這家夥在補分的這段期間，還會成為鐵人的餌食。”
怎、怎麽會有這麽邪惡的交易！我都已經滿身是傷了，居然還得接受鐵人的地獄全餐款待直到放學嗎？
“哼！你那張充滿恨意的表情是怎樣？要怪就怪你不該欺騙姐姐！臭豬太郎就趁這個機會好好反省一下吧！”
插插插插插——清水同學說話的同時，又用力往我的召喚獸刺了好幾劍。
“我、我我我有在反省啦！對於傷害了美波這件事，我真的打從心底反省！痛痛痛痛痛痛痛啊！”
傷了美波的心所造成的痛楚，現正毫不間斷地迴報到我身上。
別鬧啦，如果是比較不耐痛的家夥，可
能會因此被嚇死耶！
“……哼，如果你昨天說的那些都是謊話，美春可不會這麽輕易饒過你。”
這次她換成抬腳往剛剛用劍刺出窟窿的地方用力狂踹。
鬼啊！這裏有隻泯滅人性的魔鬼啊！
“這一次，美春就先到此住手，饒你一命吧！”
她根本沒有饒我一命的意思嘛！好痛！總之就是好痛好痛！痛到我什麽都無法思考啦！
於是，在清水同學踹夠本，終於消氣的這幾分鍾，我徹底品嚐了地獄的滋味。
“好，既然交涉成立，我們也該迴去教室了。夥伴們！打道迴府囉！”
“““喔——”””
大家魚貫地走出空教室，留下遍體鱗傷、痛到站不起身的我。
“差、差勁透了……”
我忍著強烈的疼痛總算坐起身時，忽然感覺有隻手拍在我肩上，光是這樣就嚇得我差點
尖叫出聲。
好不容易忍住衝到嘴邊的尖叫，我緩緩迴過頭——
“歡迎來到我的世界。”
出現在眼前的，是正對我露出不懷好意的奸笑嘴臉的鐵人。